GUÍA DE PRÁCTICAS Y / O TALLERES

ASIGNATURA ANATOMIA NIVEL : I

N O DE PRÁCTICA 8 .- Aparato Respiratorio

DELABORATORIO Vías respiratorias, Pulmones, Estructuras y
funciones
DOCENTE M GT . D RA . M ARIANA V ÁSQUEZ M ORAN

FECHA DE LA
PRÁCTICA

OBJETIVOS:
Reconocer las diferentes estructuras que forman el aparato respiratorio desde la
cavidad nasal hasta los alvéolos pulmonares e identificarlos en un diagrama o
modelo anatómico.

INSTRUCCIONES:

- Ingreso con mandil, pantalón y camiseta, zapatos cerrados, sin joyas y uñas
cortas.
- Dejar el laboratorio en orden

MATERIALES:
Laminas sobre el tema
Maquetas del sistema respiratorio del laboratorio.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR:

Clase expositiva mediante gráficos por los estudiantes y retroalimentación por

el Docente describiendo la estructura de los pulmones , cavidad nasal,
nasofaringe, orofaringe, laringofaringe, laringe, tráquea y sus diferentes
funciones

Presentación de video sobre la estructura y función del aparato respiratorio.

RESULTADOS OBTENIDOS:
Identifica la estructura anatómica de la cavidad torácica
Describe en cuantos lóbulos se componen los pulmones,
Identifica la vascularización pulmonar.
Describe las funciones de las diferentes estructuras del aparato respiratorio

CUESTIONARIO:
1.-Como está conformado el aparato respiratorio
- Fosas nasales
- Laringe
- Faringe
-Tráquea
- Bronquios
- Bronquiolos
- Pulmones

2.-Cuál es la función de los pulmones

- Su función es realizar el intercambio gaseoso con la sangre por ello los alveolos
están en estucho contacto con la sangre

3.-En que estructura se realiza el intercambio de aire

- El intercambio de aire se realiza en los alveolos
CONCLUSIONES:
RECONOCIMIENTO DE LAS ESTRUCTURAS QUE FORMAN EL APARATO
RESPIRATORIO DESDE LA CAVIDAD NASAL HASTA LOS ALVEOLOS PULMONARES E
IDENTIFICACIÓN EN DIAFRAGMA Y MODELO ATÓMICO

RECOMENDACIONES:
APLICAR NORMAS DE BIOSEGURIDAD

Mgt. Nelfa España Francis Mgt. Dra. Mariana Vásquez Moran

DIRECTOR DE ESCUELA
LABORATORIO CLINICO DOCENTE