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ANÁLISIS DEL CASO DE LA UNIDAD EDUCATIVA SABRINA

MARTÍNEZ
1. Acceso a la información y prevención.
Analizando el caso se puede decir que si hubo acceso a la
información y la respectiva prevención por parte de las autoridades
pero de parte de los profesionales del DECE no quisieron que se
de las charlas de educación sexual, un tema importante para los
estudiantes.
2. Violencia por negligencia y violencia psicológica.
Se puede decir que hubo violencia de parte de algunos docentes
como el de educación física, la maestra de historia, el docente
tutor, la madre de familia, los cuales provocaron violencia
psicológica en los estudiantes pero no por negligencia en el caso
de los docentes ya que es nuestro deber conocer las leyes, en
cambio la madre de familia no se puede saber porque puede
desconocer de las leyes que se pueden aplicar en estos casos.
3. Violencia física y psicológica.
Si hubo violencia física y psicología por parte de la madre de
familia para con su hijo, en el caso de la maestra de historia que lo
manotea y le llama payaso, pienso que hay otras maneras de
imponer normas en el aula; en los otros casos pienso que la
violencia es más psicológico debido a que el profesor de educación
física le trata como que no sirve para esa materia y el profesor tutor
le acosa.
4. Violencia entre pares: acoso escolar.
Se pudo evidenciar que el acoso o violencia entre pares se dio
entre alumnos, cuando lo llamaban payaso y le quitaban sus
pertenecías debido a que la docente no freno o no trato bien al
estudiante. Además el DECE organizó un taller sobre la violencia
dedicado a los docentes los cuales no asistieron todos.
5. Intervenir es prevenir.
En los casos de la institución se debe prevenir primero realizando
charlas, talleres con profesionales para que los miembros de la
comunidad tengan conocimientos y después no digan que lo
hicieron por un total desconocimiento de las normas. Luego de
haber tenido conocimiento de los casos se debe realizar la
intervención dialogando, informando o haciendo la respectiva
sanción.
6. Violencia intrafamiliar y negligencia.
Hubo violencia intrafamiliar en el caso del estudiante que estaba
con bajo rendimiento a pesar de que el docente sabía que llegaba
a clases aruñado y con dolores de cabeza hubo negligencia por
miedo que la madre de familia lo denunciase si informaba en este
caso al DECE.
7. Violencia de estudiantes o madres, padres de familia y/o
representantes legales detectada o cometida hacia personal
de la institución educativa.
En el caso de la madre de familia que llego a reclamar sobre las
notas del estudiante no solo demostró que golpeaba a su
representado sino que también amenazo al docente si este
informaba de lo que se estaba suscitando con el estudiante.
8. Detección de violencia y obligación de denunciar.
En todos los casos se detectó la violencia pero en algunos hubo la
obligación de denunciar por ejemplo en los casos de acoso sexual
la estudiante comento a su docente tutor el cual informo al DECE
para que tome los correctivos frente al Rector, en cambio en los
otros casos como en el que el estudiante tenia bajas notas el
docente no denuncio por amenaza de la madre de familia, también
en el caso de la docente de historia el alumno no denuncio que lo
estaban acosando y en el caso de la niña que tenía que
esconderse el DECE solo dialogo con el docente y no tomo
correctivos.

9. Medidas de protección y sanciones, en caso de violencia


sexual.
El rector tomo unas medidas de prevención y sanción pero tenía
que tratar más a fondo el tema no porque el docente tenia
trayectoria había que optar por que la estudiante la remuevan sino
que debía investigar y dar aviso a las autoridades del caso para
que ellos puedan tomar los correctivos si no se daba que el
docente acosaba y que la niña mentía los padres de familia podían
que optar por cambiar o no a la estudiante de la escuela para evitar
posibles conflictos.
10. El interés superior de los niños, niñas y adolescentes.
Los estudiantes siempre se les deben dar mayor interés, más aun
cuando se presentan síntomas de que algo grave ocurre. Es ahí
que los docentes debemos de estar preparados e informar pese a
las consecuencias que esto genere, ya sea de docentes a
estudiantes, de estudiantes a docentes; esto con el afán de
fomentar la convivencia en la institución.