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LAS TORTUGAS TAMBIÉN VUELAN

La película se basa en el estado de guerra que se encuentra Irak, donde los principales
protagonistas son simplemente unos niños, que día tras día hacen labores de sumo riesgo
con solo el fin de sobrevivir, de poder conseguir algo de alimento, un estado donde los
derechos humanos son solo letras, palabras, rumores que quedan en solo un libro o
conocimiento pero que nadie los hace cumplir ni respetar; un simple niño más conocido
como ¨satélite¨ es quien se encarga de todos los niños de un pequeño pueblo de Irak,
donde no hay ningún tipo de comunicación, el se ofrece con el fin de conseguir dinero
para su supervivencia hacer todo tipos de trabajos, como también la fabricación de minas
antipersonas, estas minas el las vende y también las usa, todo con el fin de
salvaguardase a el y a los niños que el protege, en esta travesía el conoce a un niño que
no tiene sus extremidades superiores pero que tiene una habilidad o don, que es ser
como un vidente, alguien que predice cosas muy prontas a suceder; este joven vidente
anda de compañía de una niña y un pequeño bebe, la niña; una pequeña que solo tiene
un mal recuerdo consecuencia de la guerra donde varios soldados en su tiempo la
abusaron y maltrataron, donde no hubo nadie para defenderla y hacerle valer su vida con
sus principales derechos, donde simplemente un grupo de hombres la encontraron en su
estado más vulnerable, luego un pequeño bebe que nació con unas consecuencias de la
vista que no le permite ver de la mejor manera pero que fue producto de estos malos
hechos acontecidos, ella simplemente lo ve como un mal recuerdo y un desenlace de una
mala historia, estos tres jóvenes son muy alejados del gran grupo de los niños cuidados
por el gran satélite como se le ha de conocer, satélite siente una pequeña atracción por
esta niña pero ella simplemente tiene un mal recuerdo que siempre la trae presente,
donde estar sola y aislada es su método de confort, en esta historia se destaca la guerra y
supervivencia, donde estos niños construyen e instalan minas antipersonas con el fin de
que nadie llegue a hacerles daño, en todo este tema de entender que sucede, la niña
sigue sintiendo un odio muy grande donde ve al pequeño bebe como un mal pasado,
decide dejarlo solo muchas veces, tanto que no consigue deshacerse de él, en una
oportunidad o deja en un campo minado, donde satélite tuvo que salvarlo costándole una
gran herida en un pie, la niña al ver que no funciono este intento decidido optar por
ahogarlo amarrándolo en un pie al bebe y luego proceder al lanzarlo a un lago donde esta
vez el no tuvo la oportunidad de sobrevivir la única manera de saber que sucedió fue por
el niño vidente que supo que había sucedido donde lamento el dolor de esta perdida pero
aun así no fue todo, la niña al lograr borrar esa pequeña parte del pasado decide también
acabar con su vida, ¿con que fin?, con solo acabar son su triste historia, esto por una
parte la vida de ellos, ¿pero la vida de todo este grupo de niños?, no hay mucha prioridad
para ellos, solo son una pequeña parte de decoración de este arte llamado guerra, donde
los niños, reclutados o asesinados, donde las niñas violadas y asesinadas, donde la vida
vale menos que una simple moneda de oro, un estado de guerra donde las mejores
naciones solo buscan un fin económico, pero nadie nombra los derechos humanos, toda
una consecuencia de familias, de sumamente pobreza que buscan por medio de otros
factores sobrevivir.
REFLEXION:
¿Qué está sucediendo con el valor de la vida?, unos niños donde nadie los respeta,
donde el que tiene dinero baila, mientras quien no tiene sufre y derrama sangre, donde
nosotros de un punto lejano solo observamos, pero no decimos nada, llega un punto
donde todos tenemos que desde un inicio hacer valer los derechos, no participar antes en
contra de ellos con el simple de hecho de un placer de burla.

PREGUNTAS:
1. ¿Por qué en los alrededores del pueblo dónde pasan los hechos hay tantas minas
antipersona desperdigadas?, ¿Quién las ha colocado?, ¿Quién las compra?

R: Por consecuencias de anteriores guerras donde los grupos terroristas las


compraban a grandes naciones o pequeñas fabricaciones, dejándolas regadas en
pueblos donde se volvió un negocio donde estos niños aprovecharon para
sobrevivir.

2. ¿Por qué, al margen de la hermana del chico mutilado, no salen más niñas en la
película? ¿Dónde se supone que esta?

R: Es un estado donde no se respeta totalmente nada, donde las niñas solo son
un objeto sexual y maltrato, donde la vida no tiene ningún valor para ellas, gran
parte de ellas se encuentran secuestradas y usadas, escondidas, o su gran factor
simplemente, asesinadas.

3. ¿Cómo debería ser la vida de los niños y niñas que salen en la película para que
realmente les fueran respetados estos tres derechos que proclama este artículo?

R: Lastimosamente con violencia y con poder, porque nunca son escuchados ni


por los propios principales participantes de los derechos humanos.

4. . ¿Se resiente la película por ello, o, más bien al contrario, le aporta un interés y
una credibilidad añadidos? ¿Habría sido fácil encontrar actores y actrices
profesionales sin brazos o piernas?

R: Llega un punto de la película donde actores falsos no darían esa credibilidad y


mensaje tan duro como lo dan estos pequeños que saben los que es vivir en vida
propia la guerra.

5. ¿Se debería obligar a pagar el trabajo de desminar a los países y empresas que se
han lucrado fabricando y vendiendo las minas, con independencia de los años que
haga de su fabricación y venta? ¿Deberían implicarse también estos países y
fabricantes en los recursos sanitarios y sociales que requieren todas las personas
afectadas por explosiones de minas?

R: Si, por el simple hecho de que la fabricación de estas minas solo ha cobrado
víctimas inocentes, por el simple hecho de respeto a la vida deberían hacerlo sin
importar su año de fabricación, siguen estando activas y poniendo en riesgo desde
la vida de un adulto mayor, a un pequeño niño.

6. ¿Puede ser comprensible esta actitud considerando la vida que ha tenido y cómo
se gestó aquella criatura? ¿Es en alguna medida coherente su comportamiento,
teniendo en cuenta que no se siente capaz de quererlo ni de darle nada bueno?

R: Es una decisión muy respetable, estamos hablando de un tema de abuso, un


hijo no deseado, donde todos los días ver el rostro de esta criatura da un mal
pasado, el final de un mal chiste, esta criatura no tiene la culpa, pero trae consigo
un lastimoso pasado que atormenta a esta niña día tras día.

7. ¿se puede pensar que lo habrían podido superar, que en algún momento de sus
vidas podrían haber llegado a rehacerse de estas experiencias traumáticas?

R: Si, pero hubiera sido un proceso muy largo, debido a que fue una experiencia
muy traumática y donde cualquier pequeño acto puede traer ese triste recuerdo.

8. ¿Les puede condicionar de forma irreversible su manera de ser? El hecho de vivir


una tragedia de este tipo, ¿puede provocar que la gente se insensibilice? ¿O, al
contrario, puede esto favorecer que sientan más empatía hacia la gente que se
encuentra en circunstancias parecidas?

R: Es un impacto muy duro lo que vemos, ellos están en una vulnerabilidad donde
nadie los defiende, nos da a conocer un caso no muy lejano al país como Colombia
donde estamos, nos están sensibilizando de lo que en verdad pasa y nadie nos
dice, donde la farándula es mas importante que la vida de unos niños.

9. ¿Es ésta la actitud generalizada de los medios de comunicación? ¿Manipulan la


información con tal de dominar las ideas de la gente? ¿Somos libres para escoger y
aprender, o siempre hay alguien que filtra la información y por tanto nos condiciona
y limita?

R: Los medios de comunicación están muy censurados y restringidos donde los


problemas principales son solo momentáneos y manejados políticamente dando a
conocer a la gente que solo son cosas sin ninguna atención.

10. ¿Cuál es la situación actual de los habitantes del Kurdistán iraquí, lugar dónde está
ambientada la película?

R: Una situación de guerra, pobreza, miedo, donde nadie tiene voz ni voto para
decidir algo, donde solo son vidas menospreciadas de la guerra de estados unidos
y este país.

11. ¿Por qué no llegan más a menudo películas de este tipo a nuestras pantallas? ¿Por
qué casi toda la oferta lo ocupa el cine norteamericano, y en menor medida el cine
europeo, y en cambio es tan difícil poder ver películas de otras procedencias, por
ejemplo, de Oriente Medio, América Latina, África o Asia, a pesar de producir
algunas muy interesantes?

R: Por el simple hecho de películas ficticias, donde no quieren mostrar la realidad


de las cosas, solo farándula imaginación, donde no tienen fama estos Países por
no pertenecer a la famosa norte América, películas donde solo dan a entender
violencia sin ver las cosas como en realidad suceden.

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