一年级科学

第三课 生物和非生物

A）生物画 ， 非生物画

1) 2) 3) 4)

5) 6) 7) 8)

9) 10) 11 12

） ）

A）哪些是生物？将生物的虚线连起来。

1) a 2) b 3) a

B) 观察以下的物体，然后填写正确的答案。

1) 生 物 : P Q U V W

2) 非 生 物 : R S T X Y

A) 观察下图，然后各写出图中的四种生物和非生物。

生 物 小 明 ， 小 狗 ， 金 鱼 ， 玫 瑰

非 生 物 时 钟 ， 花 盆 ， 桌 子 ， 沙 发

：
/ 水 / 书 本
A） 以下生物和非生物的名称是什么？圈一圈，然后说一说。

1） 鸡 2） 婴 儿 3） 树

4） 兔 子 5） 尺 6） 眼 镜

7） 面 包 8） 椅 子

A） 观察下图，把代表生物的英文字母涂上红色，非生物的涂上黄色。

红 色 ： Q R S U

黄 色 ： P T V W

B） 圈出正确的答案。

1） 生 物

2） 非 生 物

3） 猩 猩 ， 星 星

4） 莲 花 ， 海 绵

C） 把以下的东西归类，把代表答案的英文字母写在空格里。

1） 生 物 ： B E F G

2) 非 生 物 ： A C D H
以下哪些东西是不正确的？画 X。

1) 2) X 3)

4) X 5) 6)

B） 把生物画√，然后圈出生物的特征。

1） b → 需 要 水

2） a → 会 成 长

3） b → 需 要 食 物

4） a → 会 移 动

5） b → 会 呼 吸

6） b → 会 繁 殖

B）生物需要什么以继续生存？圈一圈，然后完成句子。

圈 ： 空 气 ， 水 ， 食 物

生 物 的 基 本 需 求 是 空 气 、 水 和

食 物
C)看图写出生物所获取的基本需求。

1） 空 气 2） 水 3） 空 气

4） 食 物 5） 水 6） 食 物

C） 将正确的答案圈起来。（答案超过一个）

1) P S 2) P S

3) P S 4) R S

D） 圈出图中的生物，然后写出图中所示的相关特征。

1) b → 会 呼 吸

2) a → 会 繁 殖

3) b → 会 成 长

4) a → 需 要 水 和 食 物

5) a → 会 移 动

B）比较生物和非生物，圈出正确的答案。

1） 会 ， 是 ， 不 会 ， 不 是

2） 不 会 ， 不 是 ， 会 ， 是

3） 需 要 ， 是 ， 不 需 要 ， 不 是
 4） 会 ， 是 ， 不 会 ， 不 是

5） 不 会 ， 不 是 ， 会 ， 是

A） 根据图片，生物的基本需求是什么？填在空格里。

1） 食 物 2） 空 气 3） 水

4） 空 气 5） 食 物 6） 水

生 物 的 基 本 需 求 是 空 气 、 水 和

食 物

B） 在正确的答案下画线。

1) 会 , 生 物

不 会 , 非 生 物

2) 会 , 生 物

不 会 , 非 生 物

3) 需 要 , 生 物

不 需 要 , 非 生 物
A）生物有哪些基本需求？把代表答案的字母写在空格里。

P , Q , S

B）根据下图中的生物所需要的基本需求，画√。

1) 空 气 2) 食 物 3) 水

D）把正确的答案圈起来。

1) 阳 光 , 生 长

2) 庇 护 所 , 食 物

3) 水 , 呼 吸

E） 观察以下各图，他们缺少了什么基本需求？连一连。

1) 食 物 2) 空 气 3) 水

比较和分辨以下的东西，然后圈出正确的答案。

1) 非 生 物 , 生 物

2) 食 物 3) 移 动

4) 移 动 5) 食 物

6) 成 长
写出人类的基本需求，然后完成以下的句子。

1) 食 物 2) 水 3) 空 气

4) 食 物 5) 水 6) 空 气

把动物的基本需求圈起来。

水 空 气 食 物

根据下图，把动物获取基本需求的方法画线连一连。

1) 喝 水 2） 喂 食 3） 呼 吸

C）比较以下动物的体型，然后以代表动物的英文字母，顺序排列它们。

R → S → P → U → Q → T

C)根据体型，排列图中的生物，在空格里填写代表生物的字母。

1) L J K M

2) S Q R P

3) W Z Y X

F）根据体型，顺序排列以下的生物，在空格里填写生物的名称。

蚂 蚁 , 蝴 蝶 , 猫 , 马 , 象 , 鲸
根据体型由小到大顺序排列以下的生物。

1) B D E F C A

2) B D C A

A） 生物如何获取基本需求？画线连一连。

1） K 2） N 3） J 4） L 5） M

A）生物如何获取水，空气和食物？画线连一连。

1) 动 物 R 植 物 Q 人 类 P

： ： ：

2） 动 物 R 植 物 Q 人 类 P

： ： ：

3） 动 物 R 植 物 P 人 类 Q

： ： ：

C）观察下图，把代表答案的字母写在横线上。

1) Y 2) X 3) Z 4) W

G）把正确的答案涂上颜色。

1) 河 边 , 水
 2) 周 围 , 空 气

3) 花 朵 , 食 物

4) 土 壤 , 水

5) 叶 子 , 空 气

写出植物的基本需求。

1） 水 2） 食 物 3） 空 气

植物如何获取所需的基本需求？画线连一连。

1） 食 物 2） 水 3） 空 气

C）根据基本需求对人类和动物的重要性，把正确的答案画线。

1) 生 存 2) 水 分 3) 成 长

C）图中得生物急需做什么？连一连，然后在结论中填空。

1） c 2） b 3） a

4） a 5） c 6） b

结 论 ： 庇 护 所

根据以下情况，人类和动物需要什么？画线连一连，然后完成以下的句子。
 1） R 2） P 3） Q 4） 庇 护 所

D）基本需求对生物有什么重要性？圈出正确的答案。

1） 容 器 Y ， 容 器 X ， 容 器 X ， 空 气

2） 植 物 X ， 植 物 Y ， 植 物 Y ， 水

3） 鸟 笼 Y ， 鸟 笼 X ， 鸟 笼 Y ， 食 物

4） 兔 子 X ， 兔 子 Y ， 兔 子 X ， 庇 护

D）人类和动物需要庇护所的原因是什么？画线连一连。

1) 躲 避 危 险 2) 遮 阳 3） 避 雨

E）下图显示一匹马在气候干旱时的情况。根据下图，回答问题。把答案圈起来。

1) 成 长 , 生 命

2) 水 , 食 物 , 死 亡

把人类的基本需求与其重要性画线连一连。

1） 躲 避 危 险 、 遮 阳 和 避 雨
 2） 进 行 呼 吸

3） 提 供 能 量

4） 补 充 水 分

结 论 ： 死 亡

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A） 圈出正确的答案。

1) B 2) C 3) A 4) A 5) B

B） 回答以下问题。

1) 有 , 没 有

2) a) 否 b) 不 会

3) a) 空 气 b) 生 存

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A）圈出正确的答案。

1） A 2） B 3） A

4） C 5） C 6） A