PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Programa educativo: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS Semestre: Bloque:

Asignatura: SEGUNDO 2
COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

Unidad 3 Comportamiento grupal

Competencias:
 General: Analiza las variables del comportamiento organizacional para describir cómo impactan en el cumplimiento de los
objetivos de una empresa a partir del estudio de modelos de comportamiento.

Específica:
 Identifica los factores del comportamiento grupal para determinar cuáles y cómo impactan en los resultados y la productividad
de una empresa, a partir del estudio de la formación, estructura y procesos de grupos y equipos de trabajo.
Propósitos:

 Analizar cómo impacta el comportamiento grupal en las áreas de una organización.

 la importancia de la motivación y sus principales teorías.

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 NOMBRE Y NUMERO DE ACTIVIDAD, ESTRATEGIAS MATERIAL DE APOYO CRITERIOS DE FECHA DE
PROPÓSITO E INDICACIONES DE LA DE APRENDIZAJE Y/O RECURSOS EVALUACIÓN ENTREGA
ACTIVIDAD DIDÁCTICOS

Actividad 1. El impacto del El estudiante: Contenido nuclear Rúbrica

comportamiento grupal (Foro) correspondiente a la Semanas
- Analizará la unidad 3. del 18 de
Propósito: El propósito de esta primera información del mayo al 31
actividad es que analices cómo impacta contenido de mayo
el comportamiento grupal en las áreas nuclear de la
de una organización tercera unidad.

Indicaciones: - Revisa
en el contenido
ACTIVIDAD POR EQUIPO nuclear los
temas referentes
Instrucciones: a: Enfoques
contemporáneos
 Identifica en el foro en que equipo de liderazgo y El
estás. comportamiento
 El director general de la empresa político en las
será el primer estudiante que organizaciones.
aparece en la lista. El será el También,
responsable de asignar roles. investiga en las
 En dado caso de que esa persona fuentes
no se presente el equipo decidirá propuestas por
quién lo sustituirá. tu docente en
 Deberán desarrollar un negocio línea.
virtual para ello realizarán:
 Definición del negocio.

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  Nombre y giro de su empresa.
 Filosofía.
 Organigrama.
 Descripción de las funciones de
cada área.

El trabajo se elabora en un documento de

Word y se sube al foro.

IMPORTANTE: TODOS LOS

INTEGRANTES DEL EQUIPO DEBEN
SUBIR EL ARCHIVO PARA QUE SE
REGISTRE CON SU NOMBRE.

Guarda tu archivo con la nomenclatura

COR_U3_A1_Equipo XX

El espacio es suyo así que podrán utilizarlo

para ponerse de acuerdo y discutir.

Actividad 2. El impacto del El estudiante: Apoyo:

comportamiento grupal Durante la
-Revisará * Chiavenato, I. semana del
Propósito:  En esta actividad cuidadosamente (2009) 1 al 6 de
describirás cuáles son las principales las indicaciones Comportamiento junio
problemáticas del trabajo en equipo, a para el Organizacional. La
partir de tu experiencia con el grupo en desarrollo de la dinámica del éxito en
el que te toco participar en la actividad actividad. las organizaciones
anterior. (2a. ed., pp. 5-90).
Revisa en el México: Mc Graw Hill.
ACTIVIDAD INDIVIDUAL contenido

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 nuclear los *Newstrom, J. (2007)
Indicaciones: temas referentes Comportamiento
1. Retoma el producto que junto con a: Enfoques Humano en el Trabajo
tus compañeros elaboraste en la contemporáneos (12a. ed., pp. 1-43).
actividad anterior. de liderazgo y El México: Mc Graw Hill.
2. Responde en un documento de comportamiento
word las siguientes preguntas. político en las * Robbins, S. y Judge,
organizaciones. T. (2009)
¿Cuál fue tu experiencia dentro del trabajo Comportamiento
en equipo? Organizacional (13a.
¿Cuáles fueron los principales retos que ed., pp. 2-41). México:
tuvieron que enfrentar y cómo los Pearson-Prentice
resolvieron? Hall.
¿Pudiste identificar algunas
personalidades dentro del equipo? ¿cuáles
y de qué forma impactaron?
¿Cuál es la importancia de un líder?
¿Cuál es la importancia del trabajo en
equipo?

Concluye mencionando de qué forma se

puede regular el comportamiento individual
con el fin de aprovechar las cualidades
individuales en un trabajo en equipo.

3. Guarda tu archivo con la nomenclatura

COR_U3_A2_XXYZ y súbelo al espacio
correspondiente dentro del aula.
Evidencia de aprendizaje. Clima laboral El alumno Bibliográficas: Semana
y equipos de trabajo analizará el * Chiavenato, I. del 6 al 12
tema. (2009) de junio
Propósito: Esta evidencia de Comportamiento

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aprendizaje tiene como finalidad que Para esta Organizacional. La Las instrucciones
identifiques los principios del actividad repasa dinámica del éxito en de esta actividad
comportamiento organizacional y los el material de las organizaciones representan una
reconozcas dentro del ámbito contenido (2a. ed., pp. 5-90). propuesta para tu
empresarial. nuclear. México: Mc Graw Hill. docente, quien
*Newstrom, J. (2007) podrá modificar a
Desarrollo Comportamiento su consideración
Humano en el Trabajo cualquier aspecto
1. Realiza una propuesta para una (12a. ed., pp. 1-43). en las indicaciones.
Las instrucciones
organización de tu elección (puede ser México: Mc Graw Hill.
finales y la fecha
tu centro de trabajo, tu empresa virtual, * Robbins, S. y Judge,
de entrega las
etc.) para mejorar o procurar un clima T. (2009)
indicará tu docente
organizacional favorable y positivo. Comportamiento en línea, por ello es
Organizacional (13a. muy importante
2. Realiza una propuesta para el trabajo ed., pp. 2-41). México: que no te
efectivo en los equipos de las Pearson-Prentice adelantes en la
organizaciones. Hall. realización de la
actividad.
3. Recuerda incluir, portada, introducción,
conclusiones y bibliografía en formato
APA.

4. Guarda tu documento con la

nomenclatura COR_U3_EA_XXYZ, y
súbelo al espacio correspondiente
dentro del aula.