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Instituto Universitario Politecnico ¨Santiago Mariño¨

Area: Estadística I

Estadística
(Conceptos Básicos)

Profesor: Pedro Beltran Bachiller: Jose Gregorio Mata Villegas

CI: 25.478.068

Barcelona

24/05/2020
Indice

Introducción………………………………………………………………..…………..I

Definición y tipos de Estadística………………………………………….……….......II

Investigación Estadística………………………………………………………………III

 Escalas de Medición………………………………………………………….……….III

¿ Cómo Realizar una Investigación Estadística?..............................................................V

Aplicaciones de la Investigación Estadística…………………………………….….....VI

¿Cómo y cuándo aplicar las escalas de medición?...................................................VI,VII

Conclusión.…………………………………………………………………….……..VIII

Bibliografía……………….…………………………………………………….……...IX

Anexos…………………………………………………………………………………X
Introducción

En la investigación, la Estadística se percibe en casi todas las áreas de trabajo. Asi como
también abarca la obtencion y presentación de datos para colaborar tanto en el análisis e
interpretación de informacion como en el proceso de la toma de decisiones. La
Estadística es parte necesaria para toda profesión.  La siguiente monografia tiene como
objetivo comprender los modos de estudio en la estadística, para lo cual es necesario un
recorrido por sus conceptos basicos, métodos y definiciones,para adquirir los
conocimientos y habilidades sobre el tema y ser capaz de reconocer los elementos
habituales de la estadística.

I
1-Definición de Estadística

La Estadística se ocupa de la recolección, agrupación, presentación, análisis e


interpretación de datos. Es un método científico que pretende sacar conclusiones a partir
de observaciones hechas. Asimismo, la estadística se emplea para estudiar una
población o muestra sobre el que se pretende obtener una información en particular, de
esta manera se puede ofrecer una solución a un problema o ver cómo ha variado una
situación en específico.

El objetivo de la estadística es tanto ofrecer un resultado numérico como exponer de qué


manera se está desarrollando una situación en específico.

1.1 Tipos de Estadística

Estadística descriptiva

La estadística descriptiva o deductiva permite presentar de manera resumida y


organizada los datos numéricos obtenidos tras un estudio o análisis en particular.

Estadística inferencial

La estadística inferencial o inductiva es el estudio que utiliza técnicas a partir de las


cuales se obtienen generalizaciones o se toman decisiones en base a una información
parcial o completa obtenida mediante técnicas descriptivas.

Estadística aplicada

La estadística aplicada hace uso de los métodos expuestas anteriormente, y permite


realizar inferencias a partir de una o varias muestras de una determinada población
como objeto de estudio. De esta manera se pueden ofrecer resultados tanto específicos
como generalizados.

Estadística matemática

Se trata de la estadística que arroja datos aleatorios e inciertos, por ello hace uso de la
teoría de la probabilidad, una rama de las matemáticas que estudia estos casos.

II
2-Investigación Estadística
El proceso de la investigación estadística implica una serie de pasos

Las actividades que involucra una investigación estadística pueden clasificarse con
arreglo a diversos criterios. Uno de ellos se relaciona con el orden cronológico en que
deben ser realizadas. En este sentido, puede hablarse de tres grandes etapas o fases :
Planificación,Ejecución y procesamiento,Análisis y divulgación.

La división en tres fases es totalmente convencional. En muchas investigaciones


estadísticas las mismas personas trabajan en todas o la mayor parte de las actividades,
las cuales se solapan tanto como es posible para ganar en oportunidad.

3- Escalas de Medición
En estadística existen cuatro escalas de medición: nominal, ordinal, de intervalo y de
razón.Dichas escalas tendrán diferentes propiedades en función de las características de
los datos que se compararán.

Escala Nominal

No poseen propiedades cuantitativas y sirven únicamente para identificar las clases. Los
datos empleados con las escalas nominales constan generalmente de la frecuencia de los
valores o de la tabulación de número de casos en cada clase, según la variable que se
está estudiando.

Escala Ordinal

Las clases en las escalas ordinales no solo se diferencian unas de otras (característica
que define a las escalas nominales) sino que mantiene una especie de relación entre sí.
También permite asignar un lugar específico a cada objeto de un mismo conjunto, de
acuerdo con la intensidad, fuerza, etc.; presentes en el momento de la medición.

Escala de Intervalo

Refleja distancias equivalentes entre los objetos y en la propia escala. Es decir, el uso de
ésta escala permite indicar exactamente la separación entre 2 puntos, lo cual, de acuerdo
al principio de isomorfismos, se traduce en la certeza de que los objetos así medidos
están igualmente separados a la distancia o magnitud expresada en la escala.

Escala de Razón

Constituye el nivel óptimo de medición, posee un cero verdadero como origen, también
denominada escala de proporciones. La existencia de un cero, natural y absoluto,
significa la posibilidad de que el objeto estudiado carezca de propiedad medida, además
de permitir todas las operaciones aritméticas y el uso de números representada
cantidades reales de la propiedad medida.

III
4-¿ Cómo Realizar una Investigación Estadística?
El proceso de la investigación estadística implica una serie de pasos ,son los siguientes:

1- Planeación de la Investigación.

Es este el primer paso que sigue una investigación estadística. El éxito de una
investigación estadística depende en gran parte de la planeación que de ella se haga.
Algunas veces, solamente se prevé una etapa determinada y por falta de recursos
económicos o humanos es necesario archivarla.

2- Recoleccion o Recopilación de Datos.

La información que requiere la investigación es suministrada por el ama de casa, el


hombre denegocios, o cualquier otro informante; ya sea por intermedio de una persona
que visita al informante o enviando al informante una lista de preguntas que puede
contestaren el momento que desee,También pueden obtenerse los datos a través de
encuestas telefónicas o entrevistas personales. Algunas veces la información se obtiene
mediante “registro“,lo cual significa, que la información se proporciona a la autoridad
competente en el momento que ocurre el hecho, o después de que éste suceda.

3- Organización de los Datos.

Es este el tercer paso de una investigación estadística. Al recolectarse la información,


esta debe ser organizada, esto es, que los datos antes de ser totalizados y utilizados para
un análisis, deben ser sometidos a un proceso de critica, es decir a un examen con el fin
de detectar si los datos son:exactos, completos, precisos y representativos. 

4- Presentación de los Datos.

Los datos pueden presentarse para los lectores potenciales, mediante enunciados
textuales,cuadros, tablas, ó gráficos. Estas alternativas de presentación ayudan al lector
acomprender de una manera ágil, amena, resumida y comprensible la información
resultante de la investigación.

5- Análisis de los Datos Presentados

Después de que los datos son recolectados, organizados y presentados de forma


comprensible a través delos cuadros, gráficos y enunciados; la información debe ser
analizada, esto involucra una serie de operaciones matemáticas.

6- Interpretaciones y Conclusiones

Es este el último paso que sigue una investigación estadística. La interpretación de la


información, es un campo que compete a personas especializadas en el tema que es
materia de investigación, como es el caso de estadísticas como las:demográficas,
culturales, manufactureras, etc.

V
5-Aplicaciones de la Investigación Estadística
La estadística es una ciencia de aplicación práctica casi universal en todos los campos
científicos:

En las ciencias naturales: se emplea con profusión en la descripción de modelos


termodinámicos complejos (mecánica estadística), en física cuántica, en mecánica de
fluidos o en la teoría cinética de los gases, entre otros muchos campos.

En las ciencias sociales y económicas: es un pilar básico del desarrollo de la


demografía y la sociología aplicada.

En economía: suministra los valores que ayudan a descubrir interrelaciones entre


múltiples parámetros macro y microeconómicos.

En las ciencias médicas: permite establecer pautas sobre la evolución de las


enfermedades y los enfermos, los índices de mortalidad asociados a procesos morbosos,
el grado de eficacia de un medicamento, etcétera.

6-¿Cómo y cuándo aplicar las escalas de medición?


La selección de una escala estará determinada por la definición operativa de la variable
que hayamos realizado y por los métodos disponibles para medirla. Para algunas
variables solo existirá un tipo de escala elegible, mientras que para la mayoría
tendremos varias alternativas.

En general, siempre que sea posible, interesa utilizar en la recogida de datos la escala
más precisa, aunque no sea la que posteriormente se utilice en el tratamiento estadístico.
Ello nos permitirá adecuar la decisión, una vez conocida la verdadera distribución de
nuestros datos.

Por ejemplo, siempre será preferible recoger el número de cigarrillos que fuma una
persona al día que el dato categorizado como <10, 10-20, >20; la primera estrategia
facilitará la búsqueda durante el análisis de puntos de corte distintos a los empleados a
prioridad.

Cuando se categorizan algunas variables, como la edad o los ingresos económicos,


pasan de ser variables continuas (de intervalos o de razones) a variables ordinales o
nominales, según los puntos de corte elegidos.

Si una variable continua se limita en uno de sus extremos con una categoría abierta (por
ejemplo, carga viral mayor de 100 000), forzamos que tenga que ser considerada como
ordinal.

VI
Las categorías de las variables deben estar claras y operativamente definidas, la escala
debe ser exhaustiva (incluir todas las posibilidades) y las clases mutuamente
excluyentes (cada observación solo puede ser asignada a una opción). A menudo
tendremos que recurrir a categorías complementarias que cubran todo el espectro como
“otras”, “no aplicable” o “desconocido”, o establecer un orden de prioridades en caso de
opciones intermedias.

Las escalas utilizadas para medir variables combinadas se llaman escalas compuestas,
pueden basarse en combinaciones de categorías (por ejemplo: combinación de varios
criterios diagnósticos simultáneos para asignar el estadio de un tumor), en el uso de
fórmulas (por ejemplo: índice de masa corporal = peso / talla²) o de puntuaciones
compuestas, obtenidas tras la suma de las asignadas a los distintos ítems implicados (por
ejemplo, puntuación del algun test ).

VII
Conclusión
Los métodos estadísticos tradicionalmente se utilizan para propósitos descriptivos, para
organizar y resumir datos numéricos. La Estadística descriptiva, por ejemplo, trata de la
tabulación de datos, su presentación en forma gráfica o ilustrativa y el cálculo de
medidas descriptivas. Ahora bien, las técnicas estadísticas se aplican de manera amplia
en mercadotecnia, contabilidad, control de calidad, estudios de consumidores, análisis
de resultados en deportes, administración de instituciones, en la educación, organismos
políticos, en la medicina y en otras muy distintas áreas como un auxiliar en la toma de
decisiones.

La Estadística permite explicar las condiciones regulares en los fenómenos de tipo


aleatorio, que componen buena parte de nuestro mundo.

VIII
Bibliografía

 Estadística (12 de diciembre de 2012) Recuperado de:


https://www.ecured.cu/Estad%C3%ADstica

 La Estadística y sus metodos (6 de abril de 2008)Recuperado de:


https://www.monografias.com/trabajos91/acerca-estadistica/acerca-
estadistica.shtml

 Estadística,Tipos de variables,Escalas de medida (25 de agosto de


2015)Recuperado de: https://evidenciasenpediatria.es/articulo/7307/estadistica-
tipos-de-variables-escalas-de-medida

IX
Anexos

Representación gráfica  en algunos metodos de Estadística.


X