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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 EVIDENCIA

INDUCCIÓN A UN PLAN DE FORMACIÓN

RESULTADO

Perfil de estilo de aprendizaje de acuerdo a sus respuestas

Valoración
Activo 12
Reflexivo 17
Teórico 14
Pragmático 16

Se puede evidenciar que el estilo de aprendizaje REFLEXIVO tiene la máxima participación


dentro del test de (instrumento HONEY_ALONSO) con 17 puntos, el siguiente es el
aprendizaje PRAGMATICO con 16 puntos, luego tenemos el aprendizaje TEORICO con 14
puntos y por ultimo tenemos el aprendizaje activo con 12 puntos.
APRENDIZAJE REFLEXIVO:
Antepone la reflexión a la acción y observa con detenimiento las distintas experiencias.
Les gusta considerar las experiencias y observarlas desde diferentes perspectivas. Recogen
datos, analizándolos con detenimiento antes de llegar a alguna conclusión. Son prudentes
les gusta considerar todas las alternativas posibles antes de realizar un movimiento.
Disfrutan observando la actuación de los demás, escuchan a los demás y no intervienen
hasta que no se han adueñado de la situación. Crean a su alrededor un aire ligeramente
distante y Condescendiente.
HABILIDADES

*Ponderado *Concienzudo *Receptivo *Analítico *Exhaustivo


FAVORECE EL APRENDIZAJE
 Cuando pueden adoptar la postura del observador.

 Cuando pueden ofrecer observaciones y analizar la situación.

 Cuando tienen tiempo suficiente para pensar antes de actuar.

 Reflexionar sobre actividades

 Intercambiar opiniones con otros con previo acuerdo

 Investigar con detenimiento

 Reunir información

 Sondear para llegar al fondo de las cuestiones

 Asimilar antes de comentar

 Escuchar, incluso las opiniones más diversas

 Hacer análisis detallados


ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

 Lectura profunda.

 Discusiones en pequeños grupos.

 Investigaciones bibliográficas

 Análisis de casos.

 Esquemas conceptuales.

 Síntesis y resúmenes de textos.


DIFICULTA EL APRENDIZAJE

 Cuando se les fuerza a convertirse en el centro de la atención.

 Cuando se les apresura entre una actividad y otra.

 Cuando tienen que actuar sin poder planificar previamente

 Cuando tienen que ser los líderes de los equipos de trabajo.

 Dramatizar ante otras personas.


 Participar en actividades no planificadas.

 Hacer algo sin previo aviso.

 Exponer ideas espontáneamente.

 No tener datos suficientes para sacar una conclusión

 Estar presionado por el tiempo.

 Hacer un trabajo superficialmente