LUNES 11/05/2020

¿CÓMO SOY?
PERSONAL SOCIAL: CONSTRUYE SU IDENTIDAD
Después de realizar las actividades:
- En el patio, azotea u otro lugar donde haya sol, observaron su sombra en diferentes
posiciones y con ayuda del papá o la mamá dibujaron en un papelote el contorno de su cuerpo y
lo completaron como los ojos, nariz, etc.
La actividad para reforzar: LA HISTORIA DE MI NOMBRE
- Sentarse en un lugar cómodo y contarle al niño o niña la historia de su nombre, porque
escogieron ese nombre, que significa su o sus nombres, etc.
Se recomienda resaltar lo importante que significa su niño o niña para ustedes.
- Mostrarle al niño o niña en una tarjeta sus nombres con letras mayúscula, EJEMPLO

MARIA ANGEL

- Entregarles a los niños y niñas una cartulina o papel de más o menos 50cm de largo x 30cm de
alto, son medidas aproximadas, para que se dibujen y con las letras móviles armen sus dos
nombres los que tienen, y lo peguen sobre la línea que está marcada en la cartulina (de
izquierda a derecha).

EN ESTA PARTE EL NIÑO O NIÑA TIENE QUE DIBUJARSE

SOBRE ESTA LÍNEA PEGA LAS LETRAS MOVILES PARA FORMAR SUS DOS NOMBRES