1-Lee el tema de la unidad II y prepare una línea de tiempo, teniendo en cuenta

los diferentes autores, pedagogos o psicólogos que tuvieron que ver en la evolución
e introducción de la ciencia la educación y que proponen como aprenden los niños
a través de la Ciencias Naturales.

Siglo Decada de
Siglo Siglo
los 60 hasta
XX. XV XVIII la actualida.

Los métodos de -Método -.Reglas del Método de

enseñanza
científicos más experimental método descubrimie
antiguos se inductivo y científico nto guiado.
encuentran en el deductivo. experimental
Antiguo Egipto, -Método de
ya que este fue la -Pasos del demostració
sede principal de
los primeros método n
conocimientos científico. experimenta
científicos l.
escritura, -Pensamiento
ciencias, científico y -Método de
matemáticas y
arquitectura. filosófico. preguntas.

-Las reglas -Método

del basado en la
2-A partir de la lectura del tema de la unidad I “Elabore un cuadro comparativo
con los enfoques que fundamentan la Ciencias Naturales.

Familia Escuela Comunidad Pais

Cultura, identidad, Socialización, Socialización, Identidad,
valores, principios, interacción, cultura, valores, inclusión, socio-
autonomía, identidad, identidad, económico,
socialización. desarrollo integración, científico, cultural.
cognitivo, participación.
integración
actitudes, valores.

3. Confeccione un mapa conceptual donde presentes la estructura de los contenidos

(Conceptuales, procedimentales y actitudinales) de las Ciencias Naturales en el
Nivel Inicial puedes ubicarte en el currículo e las competencias ( Científica y
Tecnológica - Ambiental y de Salud), según el Currículo Dominicano actual.