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Química I Diversificado

Contenido
UNIDAD 1..........................................................................................................4
INDICADORES DE LOGRO 1.1.1........................................................................................................5
1.1.1 DEFINICION DE LA QUIMICA Y SU RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS...........................................................6
1.1.1.2 ETAPAS DEL DESARROLLO DE LA QUÍMICA..................................................................................7
1.1.1.3 DIFERENCIACIÓN DE LAS RAMAS DE LA QUÍMICA...........................................................................8
INDICADOR 1.1.2....................................................................................................................10
1.1.2 OPERACIONES FUNDAMENTALES DE LA ARIMETICA...........................................................................10
1.1.2.1 CIFRAS SIGNIFICATIVAS.....................................................................................................10
1.1.2.2 PREFIJOS....................................................................................................................13
1.1.2.3 NOTACIÓN CIENTIFICA......................................................................................................14
1.1.2.4 SISTEMA DE UNIDADES.....................................................................................................16
1.1.2.5 CONVERSIONES IMPORTANTES DE UNIDADES RELACIONADAS A LA QUÍMICA............................................20
INDICADOR 1.1.3....................................................................................................................34
1.1.3 MATERIA.......................................................................................................................34
1.1.3.1 ESTADOS FÍSICOS DE LA MATERIA.........................................................................................35
1.1.3.2 PROPIEDADES DE LA MATERIA.............................................................................................36
1.1.3.3 CAMBIOS DE LA MATERIA..................................................................................................37
1.1.3.4 CLASIFICACIÓN DE LA MATERIA............................................................................................38
INDICADOR 1.1.4.....................................................................................................................42
1.1.4 CONCEPTOS BÁSICOS..........................................................................................................42
1.1.4.1 NOMBRES Y SÍMBOLOS DE LOS ELEMENTOS QUÍMICOS...................................................................45
INDICADOR 1.1.5.....................................................................................................................46
1.1.5 LA TABLA PERIÓDICA DE LOS ELEMENTOS....................................................................................46
1.1.5.1 CLASIFICACIÓN DE LA TABLA PERIÓDICA DE LOS ELEMENTOS............................................................46
1.1.5.2 NOMBRES Y SÍMBOLOS....................................................................................................49
1.1.5.3 ELEMENTOS ABUNDANTES Y RAROS DE LA TABLA PERIÓDICA............................................................49
1.1.5.4 CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA.............................................................................................50
1.1.5.5 CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA Y TABLA PERIÓDICA......................................................................52
INDICADOR 1.1.6.....................................................................................................................54
1.1.6 ESTRUCTURA DE LA MATERIA.................................................................................................54
1.1.6.1 TEORÍA ATÓMICA DE DALTON.............................................................................................54
1.1.6.2 PROPIEDADES DE LAS PARTÍCULAS ATÓMICAS Y SUBATÓMICAS..........................................................55
1.1.6.3 NÚMERO ATÓMICO..........................................................................................................56
1.1.6.4 ISÓTOPOS E ISOBAROS.....................................................................................................57
1.1.6.5 MASA ATÓMICA..........................................................................................................61
1.1.6.6 MOLÉCULAS E IONES.....................................................................................................62
1.1.6.7 MASA MOLECULAR........................................................................................................63
1.1.6.8 COMPOSICIÓN PORCENTUAL DE LOS COMPUESTOS.......................................................................64
1.1.6.9 DETERMINACIÓN DE FÓRMULAS EMPÍRICAS Y MOLECULARES.............................................................69
UNIDAD 2........................................................................................................74
INDICADOR 2.1.1.....................................................................................................................74
2.1.1 DISTRIBUCIÓN ELECTRÓNICA.................................................................................................74
2.1.1.1 EXPLORACIÓN DEL ÁTOMO CON NUEVAS HERRAMIENTAS.................................................................75

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Química I Diversificado

2.1.1.2 ESPECTRO ELECTROMAGNÉTICO............................................................................................76


2.1.1.3 ELECTRONES EXCITADOS Y ESPECTROS....................................................................................81
2.1.1.4 LOS ELECTRONES EN LOS ÁTOMOS........................................................................................82
2.1.1.5 MODELO MECÁNICO CUÁNTICO DEL ÁTOMO.............................................................................85
2.1.1.6 NIVELES ENERGÉTICOS DE LOS ELECTRONES..............................................................................86
2.1.1.7 ELECTRONES DE VALENCIA Y SIMBOLOGÍA DE LEWIS.....................................................................86
2.1.1.8 SUBNIVELES DE ENERGIA Y ORBITALES....................................................................................90
2.1.1.9 SUBNIVELES DE ENERGÍA EN LA TABLA PERIÓDICA DE LOS ELEMENTOS.................................................93
2.1.1.10 CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA Y DIAGRAMA DE ORBITALES............................................................96
INDICADOR 2.1.2.....................................................................................................................99
2.1.2 ENLACES......................................................................................................................99
2.1.2.1 SÍMBOLOS DE PUNTO DE LEWIS.........................................................................................100
2.1.2.2 ENLACES IÓNICOS......................................................................................................100
2.1.2.3 ENLACES COVALENTES...................................................................................................103
2.1.2.3 ELECTRONEGATIVIDAD..................................................................................................107
2.1.2.5 ENLACES METÁLICOS....................................................................................................109
UNIDAD 3.......................................................................................................111
INDICADOR 3.1.1...................................................................................................................111
3.1.1 NOMENCLATURA.............................................................................................................111
3.1.1.1 NÚMEROS DE OXIDACIÓN Y PREDICCIONES DE FÓRMULA...............................................................114
3.1.1.2 COMPUESTOS BINARIOS.................................................................................................115
3.1.1.3 COMPUESTOS TERNARIOS................................................................................................124
INDICADOR 3.1.2...................................................................................................................137
3.1.2 SOLUCIONES.................................................................................................................137
3.1.2.1 SOLUBILIDAD DE LOS COMPUESTOS IÓNICOS............................................................................143
3.1.2.2 SOLUBILIDAD EN LOS COMPUESTOS COVALENTES.......................................................................145
3.1.2.3 EQUILIBRIOS DE SOLUBILIDAD............................................................................................146
3.1.2.4 EFECTOS DE LA TEMPERATURA Y LA PRESIÓN SOLUBILIDAD..........................................................148
3.1.2.5 EXPRESIONES DE LA CONCENTRACIÓN DE LAS SOLUCIONES...........................................................151
UNIDAD 4.......................................................................................................161
INDICADOR 4.1.1...................................................................................................................161
4.1.1 REACCIONES Y ECUACIONES QUÍMICAS.....................................................................................161
4.1.1.1 ECUACIONES QUÍMICAS BALANCEADAS...................................................................................163
4.1.1.2 ESCRITURA DE LAS ECUACIONES QUÍMICAS.............................................................................164
4.1.1.3 CLASIFICACION DE LAS REACCIONES QUIMICAS.........................................................................172
4.1.1.4 REACCIONES POR COMBUSTIÓN..........................................................................................174
4.1.1.5 REACCIONES DE SÍNTESIS (COMBINACIÓN)..............................................................................177
4.1.1.6 REACCIONES DE DESCOMPOSICIÓN......................................................................................179
4.1.1.7 REACCIONES DE METALES Y NO METALES..............................................................................181
4.1.1.8 REACCIONES DE DOBLE SUSTITUCIÓN...................................................................................189
4.1.1.9 ECUACIONES IÓNICAS Y ECUACIONES IÓNICAS NETAS...................................................................191
INDICADOR 4.1.2...................................................................................................................194
4.1.2 ESTEQUIOMETRIA............................................................................................................194
4.1.2.1 RELACIONES MOLARES A PARTIR DE ECUACIONES QUÍMICAS...........................................................195
4.1.2.2. CÁLCULOS DE MOL A MOL..............................................................................................198
4.1.2.3 CÁLCULOS ESTEQUIOMETRICOS MOL- MASA.............................................................................202

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Química I Diversificado

4.1.2.4 CALCULOS ESTEQUIOMETRICOS CON SOLUCIONES MOLARES...........................................................206


4.1.2.5 CALCULOS DEL REACTIVO LIMITANTE....................................................................................209
4.1.2.6 RENDIMIENTO PORCENTUAL..............................................................................................212
INDICADOR 4.1.3...................................................................................................................215
4.1.3 GASES........................................................................................................................215
4.1.3.1 LA ATMOSFERA...........................................................................................................215
4.1.3.2 TEORIA CINÉTICA MOLECULAR..........................................................................................216
4.1.3.3 PRESION ATMOSFÉRICA...................................................................................................220
4.1.3.4 LEY DE BOYLE............................................................................................................223
4.1.3.5 LEY GAYLUSSAC..........................................................................................................226
4.1.3.6 TEMPERATURA Y PRESIONES NORMALES.................................................................................230
4.1.3.7 LEYES COMBINADAS DE LOS GASES.....................................................................................231
4.1.3.8 LEY DE AVOGADRO......................................................................................................233
4.1.3.9 VOLUMEN MOLAR Y DENSIDAD DE LOS GASES EN TPN...............................................................234
4.1.3.10 LEY DEL GAS IDEAL....................................................................................................236
4.1.3.11 LEY DE PRESIONES PARCIALES.........................................................................................238
4.1.3.11 Ley de Presiones parciales

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Química I Diversificado

Química

Unidad 1
Competencia
naturaleza, del conocimiento científico y de la investigación en el desarrollo de la Quími

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Química I Diversificado

Indicadores de logro 1.1.1

Identifica la importancia de química y su aplicacon por los cintificos.

Desarrolla prácticas básicas de química

Evalua las diferentes ramas de la quimica

Declarativo: Comprende las función que desempeñala química en la naturaleza

Procedimental: Determina y desarrolla las diferentes actividades

prácticas y teoricas de la evolución de la quimica

Actitudinal Valora la importncia de la química y su función en la vida diaria

Química, orienta en las y los estudiantes el desarrollo de habilidades y


destrezas, adquisición del vocabulario científico y herramientas básicas de la
Química, esencialmente el estudio de la materia, sus propiedades y sus
leyes, los principios físicos que explican cómo las fuerzas regulan el
comportamiento de la materia, el análisis de diversas teorías como la
atómica y la cinética que explican el comportamiento de la materia en sus
tres estados, el uso y la organización de la información recopilada mediante
el estudio de números cuánticos, tabla periódica, leyes de los gases y el
estudio de las leyes de conservación de masa y energía y las aplicaciones en
las áreas de estequiometría, calorimetría y termodinámica. Finalmente los
cambios químicos que experimentan la materia.

A continuación Identificaras el papel que desempeña el método


científico en la solución de problemas químicos.

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Química I Diversificado

METODO CIENTIFICO:

Francis Bacon definió el método


científico de la siguiente
manera:

Observación: Observar es aplicar


atentamente los sentidos a un
objeto o a un fenómeno, para
estudiarlos tal como se
presentan en realidad, puede ser
ocasional o causalmente.
Inducción: La acción y efecto de
extraer, a partir de
determinadas observaciones o
experiencias particulares, el
principio particular de cada una
de ellas.
Hipótesis: Planteamiento
mediante la observación
siguiendo las normas
establecidas por el método
científico.
Probar la hipótesis por
experimentación.
Demostración o refutación
(antítesis) de la hipótesis.
Tesis o teoría científica
(conclusiones).

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Química I Diversificado

1.1.1 Definicion de la quimica y su relación


con otras ciencias
La química es la rama de las ciencias naturales que trata de la descripción y
clasificación de la materia, los cambios que experimenta y de la energía asociada a
cada uno de estos cambios.

En palabras más sencillas la química general es la ciencia que estudia la materia, los
cambios de la estructura profunda y las leyes o principios que rigen estos cambios.

La química se divide en una gran variedad de especialidades, las principales


divisiones son:
• Química Orgánica
• Química Inorgánica
• Química Física

1.1.1.2 Etapas del desarrollo de la química

Etapa 1: La química nace con el fuego, en la prehistoria. Esta es una


transformación de la materia. Lo único que se pensaba en esa época era
sobrevivir

Etapa2: Esta etapa se da en la época de los griegos. Son los primeros que
tienen un registro de las investigaciones. El rasgo más típico del pensamiento
griego es el sentido de la totalidad de las cosas y tenían una firme creencia
en la razón. Los griegos creían que el universo obedecía a una ley. En
principio los griegos toman al agua como principal componente. Luego
surgió, en la Grecia antigua, se planteaban dos posiciones diferentes sobre la
composición de la materia.
Para los griegos continuistas no existía el vacío y no aceptaban que la
materia este compuesta por átomos. En esta época surgió Aristóteles, sus
ideas de tomaron como verdades.

Etapa 3: En esta etapa nace la Alquimia. La Alquimia mezcla el ansia de


conocimiento y de riqueza, la transformación y la búsqueda de la receta para
obtener oro.

La alquimia le dejo técnicas a la química tales como fusión, calcinación,


disolución, filtración, sublimación, y destilación. La química se diferencia de
alquimia por la validación y la transmisión del conocimiento.

Etapa 4

En el siglo XVII, en este período en la química coexisten las prácticas

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Química I Diversificado

artesanales, la Alquimia y los primeros esbozos de organización. Se empieza


a tener conocimiento de los ácidos minerales y el alcohol. El rasgo más
distintivo de la época lo constituyen la dualidad y la ambivalencia. Los
nuevos problemas planteados por las necesidades cotidianas pusieron en
duda los antiguos conocimientos. Las universidades pasan a ser centros de
difusión del conocimiento, además de enseñanza. La imprenta también
ayudó con la difusión del conocimiento e incremento la alfabetización.

Hacia fines del siglo XVII los científicos eran personajes respetados y
valorado

Etapa 5

Al llegar al siglo XVIII las problemáticas más importantes acerca de la


composición de la materia se reflejaba en diferentes visiones. El fenómeno
que más discusión entre vitalistas y mecanicistas fue el calor y la
combustión. Ambos coincidían que para que se produzca era necesario el
aire.

En el 1700 se le llamo flogisto a las sustancias que emití la combustión. La


ambigüedad de este término ayudaba a explicar cualquier fenómeno
asociado al fuego. Se hicieron muchas investigaciones sobre esta sustancia
pero la única consecuencia que trajo fue refutas esa teoría.

A continuación trabajarás en base a una línea en el tiempo


donde investigarás los eventos más importantes ocurridos
durante el transcurrir de la historia desde el descubrimientod
el fuego hasta nuestros dias, y los avances que se ovtubieron
en
química. La fecha de entrega será dada por el catedrático y el formato de
trabajo.

1.1.1.3 Diferenciación de las ramas de la


química
Se denomina química a la ciencia que estudia la composición,
Como has
estructura y propiedades de la materia, como los cambios que
notado, la
ésta experimenta durante las reacciones químicas y su relación
química, es la
con la energía. Para un estudios mas amplio, química se a
cencia que
dividido en diferentes ramas:
desde el
• Química Orgánica: principio de los
tiempos nos ha
podido dar
razón del
porque de los
-8-
cambios,
evolucion y las
y propiedades
Química I Diversificado

Estudia las sustancias de la materia viviente.

• Química Inorgánica:

Estudia las sustancias constituyentes de la materia sin vida.

• Físico-Química:

Estudia los fenómenos comunes. La química física no se constituyó


como especialidad independiente hasta finales del siglo pasado y principios
del actual.

✔ A continuación se te solcita una investigación en las cuales


tu tendras que escribir el tema y la definición como se te da
el ejemplo, la forma de entrega y la fecha de entrega será
dada por el catedrático.

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Química I Diversificado

Química Definicion
✔ es la rama de la química que estudia
una clase numerosa de moléculas que
La Química Orgánica o Química contienen carbono formando enlaces
del carbono. covalentes carbono-carbono o carbono-
hidrógeno.

✔ Es la ciencia que estudia los


componentes químicos de los seres
vivos, especialmente las proteínas,
carbohidratos, lípidos y ácidos
nucleídos, además de otras pequeñas
moléculas presentes en las células.

Química Inorgánica

Fisico-quimica

Indicador 1.1.2

Aplica criterios operativos de cifras significativas, prefijos y notación


científica identificando los sistemas de medida

- 10 -
Química I Diversificado

1.1.2 Operaciones fundamentales de la


arimetica
1.1.2.1 Cifras significativas
Las cifras no significativas aparecen como resultado de cálculos y vienen
determinadas por un margen de error. En estas cantidades se consideran cifras
significativas aquellas que ocupan una posición igual o superior al número que nos
indica el margen de error (número incierto).

Se denominan cifras significativas a todos aquellos dígitos de un número que se conocen con seg

Para cantidades en las que no conocemos el margen de error es fácil determinar la


cantidad de cifras significativas de dicho número poniendo en práctica las siguientes
reglas:

• Cualquier digito diferente de cero es significativo. Así 124 tiene tres cifras
significativas. 12.55 tiene cuatro cifras significativas, etc.

• Los ceros ubicados entre dígitos son significativos. Así 503 tiene tres cifras
significativas 40,580 tiene cinco cifras significativas, etc.

• Los ceros a la izquierda del primer digito distinto de cero no son significativos.
Ejemplo 0.0058 tiene dos cifras significativas, 0.0000248 tiene tres cifras
significativas, etc.

• Si un número es mayor que 1, todos los ceros escritos a la derecha del punto
decimal se cuentan como cifras significativas. Entonces, 8.0 tiene dos cifras
significativas, 40.062 tiene cinco cifras significativas, etc.

• Si un número es menor que 1, sólo son significativos los ceros que están al
final del número o entre dígitos distintos de cero. Así 0.090 tiene dos cifras
significativas 0.0308 tiene tres cifras significativas, 0.000 520 001 tiene seis cifras
significativas.

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Química I Diversificado

Ejemplos:

Número cifras
significativas

123.456 6

3.45 3

3.4 2

Número ceros incluidos en la cantidad numero de


cifras significativas

120.305 2 6

20.305 2 5

20.3 1 3

Número numero de ceros al final


números de cifras significativas 123.4500
2 7

3.0470 1 5

0.8100 2 4

0.0690 1 3

1. Suma o diferencia: el número de cifras significativas a la derecha del punto


decimal en la suma final o diferencia es determinado por la menor cantidad de
cifras significativas en cualquiera de los números originales, por ejemplo:

6.2456 + 6.2 = 12.4456 redondeado a 12.4: tiene 3 cifras significativas en la


respuesta

1.003
13.45
+ 0.0057

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Química I Diversificado

14.4587 redondeado es 14.46

2. Multiplicación y División: El numero de cifras significativas en el producto final o


el cociente es determinado por el número original que tiene el menor número de
cifras significativas.

a) 2.51 x 2.30 = 5.773 redondeado a 5.77

b) 2.4 x 0.000673 = 0.0016152 redondeado a 0.0016

A continuación se te presentan una serie de operaciones que


trabajaras, haras las conversiones necesarias y luego darás su valor
significativo como en los ejemplos anteriores.

✔ Cuando convierte 3.6 Kg. a gramos. Cuantas cifras significativas recibe para la
cantidad.

✔ Cuántas cifras significativas hay en los resultados de los siguientes:

a. 723.9 X 2.30

b. 0035.8 X 1.1/ 0.0004

c. 123.67 X 0.0039

✔ Cuál es la respuesta para el número correcto de cifras significativas para la


suma de: 720.34

645.1
245.897
9984.

✔ Cuántas cifras significativas hay en el promedio de las siguientes series:

124.57 ml. 124.72 cm3. 124.560 K.

✔ Opere: Su respuesta debe de estar con el número correcto de cifras


significativas:

- 13 -
Química I Diversificado

23.64672+700.21+3.689785 =

(45 + 1.125) g. – 9.0g. =

1.0890 0K x 10.0 =

1.1.2.2 Prefijos
Los prefijos que utilizamos en química para el estudio de
los compuestos o en las fórmulas es en el sistema IUPAC
"International Unión of Pure and Applied Chemistry" con
base a los prefijos griegos de numeración mono-, di-, tri-,
tetra-, penta-, hexa-, hepta-, octa-, nona-, deca-, etc, para
nombrar el número de átomos de cada elemento en la
molécula.

Y tenemos como ejemplo:

⇒ Trióxido de dihierro Fe2O3

di = dos átomos, tri = tres átomos

⇒ Monóxido de hierro FeO

mono = un átomo, prefomo de nomenclatura

A Continuación se te presenta un listado de Prefijos tu trabajo será


investigar su símbolo, significado y escribir un ejemplo, como se te
muestra con el prefijo Tera-lo

Prefijo Símbo Significado Ejemplo


lo

Tera- T 1 00 000 000 000 1 Terámetro (Tm) = 1 x 1012


ó 1012 m

Giga-

Mega-

Kilo-

- 14 -
Sólo las cifras (con el
punto decimal después
Química I cifra),
de la primera Diversificado
seguidas por ×10 a la
potencia que mueve el
Deci-
punto decimal donde
deberías estar (o sea,
Centi-
que muestra cuántas
posiciones
Mili-se mueve el
punto decimal).
Micro-

Nano-

Pico-

1.1.2.3 Notación cientifica


La notación científica (o notación índice estándar) es un
modo conciso de representar un número utilizando
potencias de base diez. Los números se escriben como un
producto: a×10n, (siendo a un número mayor o igual que 1 y
menor que 10, y n un número entero). Esta notación se
utiliza para poder expresar fácilmente números muy
grandes o muy pequeños. La notación científica utiliza un
sistema llamado coma flotante, o de punto flotante en países de habla inglesa y en
algunos hispanohablantes.

Podemos decir que la velocidad de la luz es de trescientos millones de metros por


segundo, o también de 300.000.000 m/seg. Si hablamos de grandes cantidades de
bytes, se puede decir que la capacidad de almacenamiento de datos de una gran
computadora es de 500 Terabytes, o sea, una cantidad equivalente a
500.000.000.000.000 bytes. Si nos referimos a la longitud de onda de los rayos
cósmicos, se podría decir que su medida es inferior a 0.000000000000001 metros.
Sin embargo, en los textos científicos o técnicos las cifras no aparecen escritas de
forma tan grandes, sino más bien simplificadas, utilizando un procedimiento
matemático denominado “notación científica”. Por tanto, las cifras del párrafo
anterior seguramente aparecerían escritas en textos de ciencia y técnica de la
forma siguiente:

“La velocidad de la luz es de 3 x 108 m/seg.”. “La capacidad de almacenamiento de


datos de la gran computadora es de 5 x 1014 bytes.” y “la longitud de onda de los
rayos cósmicos es inferior a 1x10-14 metros”. Se nota la diferencia ¿verdad?

Veamos ahora una tabla donde aparecen expuestos diferentes valores numéricos,
sus equivalentes en notación científica y la representación numérica de cada uno:

Valor Representación en Notación Representación


numérico Científica numérica

Miltrillonésim 10-21 0,0000000000000000000

- 15 -
Química I Diversificado

a 01

Trillonésima 10-18 0,000000000000000001

Milbillonésim
10-15 0,000000000000001
a

Billonésima 10-12 0,000000000001

Milmillonési
10-9 0,000000001
ma

Millonésima 10-6 0,000001

Milésima 10-3 0,001

Centésima 10-2 0,01

Décima 101 0,1

Uno 1 1

Diez 101 10

Cien 102 100

Mil 103 1 000

Millón 106 1 000 000

Mil millones 109 1 000 000 000

Billón * 1012 1 000 000 000 000

Mil billones 1015 1 000 000 000 000 000

1 000 000 000 000 000


Trillón 1018
000

1 000 000 000 000 000


Mil trillones 1021
000 000

✔ REPRESENTACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS Y DECIMALES EN NOTACIÓN


CIENTÍFICA:
• Método para representar un número entero en notación científica

Cualquier número entero o decimal, independientemente de la cantidad de


cifras que posea, se puede reducir empleando la notación científica. Veamos
en la práctica algunos ejemplos:

- 16 -
Un sistema de
unidades es un
Química
conjunto I Diversificado
consistente de
unidades
a)de 529 745 386 5,29 x 108
medida. Definen un
conjunto básicob)de 450 4,5 x 102
unidades c)de
medida a partir del
590 587 348 584 = 5,9 1011

cual se derivand)el 0,3483 3,5 x 10-1


resto. e)
Existen 0,000987 9,87 x 10-4
varios sistemas de
unidades:

A continuación se le presenta una tabla con una serie de


números a la derecha deberá de colocar su notación científica

1 3625410
2 254725963
3 0.000014520
4 12014525
5 0.12
6 152451896854
7 96583265
8 25465 =
9 524638
10 0.00000000002554
11 0.999547668
12 0.212587
13 96583652
14 75462941
15 000058966

1.1.2.4 Sistema de unidades

✔ Sistema Internacional de Unidades o SI: Es el


sistema más usado. Sus unidades básicas son: el
metro, el kilogramo, el segundo, el ampere, el
kelvin, la candela y el mol.

El Sistema Internacional de Unidades consta de


siete unidades básicas. Son las unidades
utilizadas para expresar las magnitudes físicas
definidas como básicas, a partir de las cuales se
definen las demás:

- 17 -
Química I Diversificado

Las unidades básicas tienen múltiplos y submúltiplos, que se expresan mediante


prefijos. Así, por ejemplo, la expresión «kilo» indica ‘mil’ y, por lo tanto, 1 km son
1000 m, del mismo modo que «mili» indica ‘milésima’ y, por ejemplo, 1 mA es 0,001
A.

Múltiplos Submúltiplos

1024 m = 10-1 m =
yottametro decímetro

1021 m = 10-2 m =
zettametro centímetro

1018 m = 10-3 m =
exámetro milímetro

1015 m = 10-6 m =
petámetro micrómetro

1012 m = 10-9 m =
terámetro nanómetro

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Química I Diversificado

109 m = 10-10 m =
gigámetro ångström

106 m = 10-12 m =
megámetro picómetro

104 m = 10-15 m =
miriámetro femtómetro

103 m = 10-18 m =
kilómetro attómetro

102 m = 10-21 m =
hectómetro zeptómetro

101 m = 10-24 m =
decámetro yoctómetro

Definiciones de las unidades básicas: a continuación encontrarás


diferentes tipos de unidades, tu trabajo es consultar las definiciones de
cada una de ellas.

Ejemplo:

Metro (m).
Definición: un metro es la longitud de trayecto recorrido en el vacío por la luz
durante un tiempo de 1/299 792 458 de segundo.

✔ Kilogramo (kg). Unidad de masa.


Definición:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

✔ Segundo (s). Unidad de tiempo.


Definición:

- 19 -
Química I Diversificado

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

✔ Ampere o amperio (A). Unidad de intensidad de corriente eléctrica.


Definición:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

✔ Kelvin (K). Unidad de temperatura termodinámica.


Definición:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

✔ Mol (mol). Unidad de cantidad de sustancia.


Definición:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

✔ Candela (cd). Unidad de intensidad luminosa.

Definición:__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

✔ Sistema Métrico Decimal: Primer sistema unificado de medidas.

O simplemente sistema métrico es un sistema de unidades basado en el metro, en


el cual los múltiplos y submúltiplos de una unidad de medida están relacionadas
entre sí por múltiplos o submúltiplos de 10.

Tres magnitudes básicas: longitud, capacidad y masa

Como unidad de medida de longitud se adoptó el metro, definido como la


diezmillonésima parte del cuadrante del meridiano terrestre, cuyo patrón se
reprodujo en una barra de platino iridiado. El original se depositó en París y se hizo
una copia para cada uno de los veinte países firmantes del acuerdo.

Como medida de capacidad se adoptó el litro, equivalente a un decímetro cúbico de


agua a 4 °C y 1 atm.

- 20 -
Química I Diversificado

Como medida de masa se adoptó el kilogramo, definido a partir de la masa de un


litro de agua pura a su densidad máxima1 (unos 4 °C) y materializado en un
kilogramo patrón

A continuación encontraras los sistemas de unidades restantes, tu trabajo


será consultar su definición de las unidades de medidas y escribir en los
espacios en blanco toda la información que puedas obtener de ellos. (Has
una buena investigación). Toma por ejemplo el Sistema Métrico Decimal
antes descrito y añade sus unidades de longitud, capacidad y masa.

✔ Sistema Cegesimal o CGS.:

✔ Sistema Natural: En el cual las unidades se escogen de forma que ciertas


constantes físicas valgan exactamente 1.

✔ Sistema Técnico de Unidades: Derivado del sistema métrico con unidades del
anterior. Actualmente este sistema está en desuso.

✔ Sistema Inglés: Aún utilizado en los países anglosajones. Muchos de ellos lo


están intentando reemplazar por el Sistema Internacional de Unidades.

Además de estos sistemas, existen unidades prácticas usadas en diferentes campos


y ciencias. Estas son:

✔ Unidades atómicas

✔ Unidades usadas en Astronomía

✔ Unidades de longitud

✔ Unidades de superficie

✔ Unidades de volumen

✔ Unidades de masa

1.1.2.5 Conversiones importantes de


unidades relacionadas a la química
(Densidad y temperatura, entre otras)
Para trabajar conversiones importantes debemos saber unidades de masa peso
volumen tomadas en cuenta por los diferentes tipos de unidades:

- 21 -
Química I Diversificado

En los cuadros que se te presentan a continuación deberás de llenar correctamente


los datos que hagan falta como lo muestra el los ejemplos de cada
recuadro:

Masa y peso

Volúmenes:

1 cm3 10-6 m3 3.5 x10-5 6.10 x 10-2


pies3 pulgadas3
1 m3 cm3 litros pies3
1 litro cm3 m3 cuartos
1 cm3 m3

- 22 -
Química I Diversificado

pulgada pies3
3

1 pintas cm3 litros


cuarto
1 galón cuartos pul litros
gadas3

Hay una estrategia que se utiliza ampliamente para resolver problemas y


que se conoce como análisis dimensional o método del factor unitario,
y que implica la multiplicación de la cantidad dada o conocida (y de sus
unidades) por uno o más factores de conversión para obtener la respuesta en
las unidades deseadas.

Ejemplo:

Convertir 60 kg. A

a).Gramos b).Miligramos
Entonces:
Un kilogramo contiene 1000gr. por lo tanto multiplicamos la cantidad de
kilogramos por 1,000gr, seguido de una división por la unidad del kilogramo
(Regla de tres)

En el segundo de los casos se repite la operacion con la diferencia que al


convertir los kilogramos a gramos nos queda un paso adicional,convertir los
gramos a miligramos, aplicamos una nueva regla de tres con la conversión
de 1 gramo contien 1000 miligramos.

a) 60 Kg* 1000g1Kg = 60,000 g b) 60kg * 1000g1 Kg


*1000mg1g = 60,000,000 mg

La estrategia del análisis dimensional es aún más útil cuando se necesitan


varios factores de conversión para resolver un problema,

Ejemplos:
1. Si tu corazón late a un ritmo de 72 veces por minuto ¿Cuántas veces
late en un año?

Comienza con la cantidad conocida que es preciso convertir y desarrolla una


serie de conversiones que conduzca a las unidades deseadas. Utiliza los
factores de conversión que permitan cancelar las unidades no deseadas para
obtener la respuesta en latidos por año.

- 23 -
Química I Diversificado

72latidos 60 min 24h 365días 37,843,200latidos


× × × =
1 min 1h 1día 1año año

2. 1.5 libra a centigramos

1.5 Lib (0.45359 Kg1 Libra)(1000g1 Kg )1 cg0.01 g= 68038.86 cg

3. Exprese la masa de 66 lb de azufre en a) Nanogramos, b) gramos y c) 3.4 Kg de


cobre en libras.

a) 66 lb = (66.0 lb)(1 Kg2.2 lb) = 30Kg

b) 66 lb = (66lb)(453.6 g1lb) = 3 x 104 g

c) 3.4 Kg=3.4 Kg2.2 lb1 Kg = 7.5lb

Resuelve los siguientes ejercicios relacionados a conversiones

O.45359 Kg 1000 g 1 cg
X cgs = 1.5 LIBRA ( )( )( ) = 68038 .86 cg
1 LIBRA 1 Kg 0.01 g
O.45359 Kg 1000 g 1 cg
X cgs = 1.5 LIBRA ( )( )( ) = 68038 .86 cg
1 LIBRA 1 Kg 0.01 g
1. Un pequeño tornillo tiene una longitud de 2.3 cm. ¿Cuál es su longitud en
Km?
2. Convertir 80,600 mg a Kilogramos.
3. Exprese la masa de 85 libras de sal en a) nanogramos, b)onzas, c)gramos y
d) Kg
4. El jugador de baloncesto Manute Bol tiene una estatura de 7.5 pies. ¿Cuál es
su estatura en metros y centímetros?

APLICACIONES DE LAS UNIDADES

• CALCULO DE MASA

- 24 -
Química I Diversificado

Más de las tres cuartas partes de la superficie de la Tierra están cubiertas de agua.
Se estima que de los 1.4x1021 kg de agua que hay en la tierra, el 97.3% forma
parte de los océanos y no es apta para la bebida. La porción utilizable por el hombre
es solo de un 0.36% aproximadamente, que equivale a unos 1018 kg de agua. A
través de distintas mediciones, los químicos han establecido que en 100.0g de agua,
hay 11.2g del elemento hidrogeno y 88.8g de oxigeno. Calcula que masa de
hidrogeno que habrá en la masa de agua que puede beberse.

De los datos que entrega el problema discriminamos cuales son los necesarios para
calcular la masa de hidrogeno que hay en la porción de agua bebible, es decir, en
los 1018 kg.

Si observamos con cuidado, la pregunta nos ofrece información que no interesa para
llegar a la respuesta; la porción de agua que cubre la Tierra, la masa total de agua,
el porcentaje de agua salada y la masa de oxigeno en 100g de agua

A continuación deberás Investiga la masa del agua dulce y la masa del


hidrogeno

Masa de agua dulce =


Masa de hidrogeno en 100g de agua=

Si sabemos que por cada 100g de agua hay 11.2g de hidrogeno, para obtener la
respuesta basta plantear una proporción respecto de la masa de agua dulce.

Establecemos la proporción, pero antes expresamos todos los valores de masa en la


misma unidad de medida. Aplicando el factor de conversión correspondiente,
convertimos la masa de 10 kg en gramos:

103 g
1018 kg • = 1021 g
1kg

Reemplazando este valor en la proporción y despejando la incógnita, tenemos

- 25 -
Química I Diversificado

x 11.2 gH
21
=
10 gH 2 O 100gH 2 O

x = 1.12 • 10 20 g

Respuesta: la masa de hidrogeno que hay en la porción de agua dulce en la Tierra


es de 1.12x1020 g. En este problema hemos aplicado las herramientas
matemáticas de la Química; los factores de conversión, la notación científica y las
proporciones. Observa que los factores de conversión se plantean de tal forma que
las unidades comunes puedan simplificarse; cuando es necesario, las cantidades se
deben expresar en las mismas unidades. Para las operaciones matemáticas con
números se expresados en notación científica, debes recordar que en la suma y en
la resta, ambos números se expresan con la misma potencia de 10, y en la
multiplicación y división, se opera en forma normal con los números centrales pero
las potencias se suman en el caso de la multiplicación y se restan en el caso de la
división.

Ejemplos:

1. Realizar las siguientes conversiones de masas


a) 25.5 mg g
b) 1.48 x 107 Kg a g
Solución:

a) (25.5 mg)(1 g1000mg) = 0.0255g

b) 1.48 x 107Kg1000g1Kg = 1.48 x 1010 g

1. Exprese la masa de 85 libras de sal en a)nanógramos, b)onzas, c) gramos y d)


Kilogramos

a) 85 lb=85lb1kg2.2lb1000g1Kg1ng1 x 10-9g= 4.25 x 1013 ng

2. La dosis de elisofilina, recomendada para un adulto (un fármaco empleado en


el tratamiento del asma) es de 6 mg/Kg de masa corporal. Calcule la dosis en
mg para una persona de 150 libras.

150 lb X 1 kg2.2 lb = 68.818 Kg

Para encontrar la dosis como es 6 mg por cada kilogramo, se debe multiplicar


por la cantidad de masa corporal

6 mg X 68.818 kg = 412.98 mg/Kg

- 26 -
Química I Diversificado

• CALCULO DE VOLUMEN
Una situación habitual es que los volúmenes de distintos líquidos, con los que
tenemos contacto a diario, se expresan habitualmente en unidades diferentes. Por
ejemplo, la cuenta del agua potable se expresa en metros cúbicos (m3), las bebidas
gaseosas en litros (L) y la leche, en centímetros cúbicos (cm3 o cc). Ordena los
siguientes volúmenes de menor a mayor:

a) 1m3 de agua; b) 1000cm3 de agua; c) 100L de agua

El problema nos pide que ordenemos los volúmenes de menor a mayor, es decir,
debemos establecer un orden creciente. Para ello será necesario expresar los
volúmenes de acuerdo a una unidad común.

Vemos que las unidades en que han sido expresados los volúmenes son distintas
(m3, L y cm3) y la única forma de compararlos, es convertirlas a una unidad común.
Según sea la unidad seleccionada, este problema tiene distintos caminos de
solución, pero la respuesta es una sola. Una manera valida es elegir la unidad más
pequeña y expresar todos los volúmenes en función de ella, en este caso, el cm3.
Aquí recomendaremos la ventaja del sistema métrico decimal, que expresa la
unidad mayor como un múltiplo de la unidad menor. Así, 1m3 equivale a 1000dm3 y
1dm3 equivale a 1000cm3 y así sucesivamente.

Presentamos la información que nos permita apreciar el problema:

Volúmenes de agua 1m3 1000cm3 100L

Establecemos las equivalencias entre las unidades de volumen expresando la


unidad mayor como un múltiplo de la unidad menor. Las dejaremos en cm3 así:

a) V = 1m3 = 1.000dm3 = 1.000.000cm3


b) V = 1000cm3
c) V = 100L = 100dm3 = 100.000cm3

Por lo tanto 1000cm3 es menor que 100.000cm3 y 100.000cm3 es menor que


1.000.000cm3

Respuesta: el orden creciente es el siguiente: 1000cm3 < 100L < 1m3

Ejemplos:

1. Convierte 1 yarda cúbica en pies cúbicos.

Ahora bien, sabemos que tres pies son una yarda:

1 yd = 3 pie

- 27 -
Química I Diversificado

Así que la conversión de longitud es "multiplicar por 3" y la conversión de


volumen es multiplicar por 3, multiplicar por 3 otra vez y multiplicar por 3 otra vez
más (una vez por longitud, por profundidad y por altura)

El resultado es 3 × 3 × 3 = 27. Hay 27 pies cúbicos en una yarda cúbica.

Intenta contar los cuadrados de 1 pie cuadrado para ver por qué:

2. Convierte 30 pies cúbicos en metros cúbicos (30 pie3 en m3)

La conversión de pies a metros es:

1 pie = 0.3048 m

Así que la conversión de longitudes es multiplicar por 0.3048

y la conversión de área es multiplicar por 0.3048 tres veces:

30 × 0.3048 × 0.3048 × 0.3048 = 0.85

Entonces, 30 pie3 = 0.85 m3

3. ¿Cuántos litros de vino puede contener un tonel cuya capacidad es de 31 galones?

31 gal X 3.785 L1 gal = 117.335 L

4. Una piscina tiene forma de paralelopipedo rectangular con medidas de 18 pies x 32pies x
14pies, se desea calcular el volumen del mismo en metros cúbicos.

- 28 -
Química I Diversificado

V = 18 pies x 32 pies x 14 pies = 8064 pies2

8064 pies2 X 1 m335.2876 pies3 = 228.5222 m3

5. En Estados Unidos, la lata ordinaria de bebida gaseosa contiene 355 ml.


¿Cuántas latas de esas podrían llenarse con una botella de 2L?

Solución:

Anota la cantidad conocida: 2.00L. Después anota la igualdad que proporciona


el problema: 1 lata = 355 ml. Además, como los volúmenes se dan tanto en
litros como en mililitros, usaremos 1 L = 1000 ml.

1000 ml 1lata
2.00 L × × = 5.63latas
1L 355ml

Encuentra los volúmenes que se te piden a continuación,


recuera hacerlasconverciones necesarias y dar la respuesta en
km3.

Calcula el volumen de un cubo que contien 40 cm en la base, 1metro de


altura y 3 yardas de longitud.

• CALCULO DE DENSIDAD
La densidad del hielo (agua sólida) es de 0.92g/cm3 y la del agua líquida es
1.00g/cm3 (exactamente 0.99987 por lo que aproximamos a 1.00). Esta pequeña
diferencia en las densidades, hace que el hielo flote sobre agua líquida, y por lo
tanto frente a bajas temperaturas, los lagos se congelan desde arriba hacia abajo,
permitiendo axial la vida de peces y plantas bajo la superficie de hielo. Sin embargo,
este fenómeno también ocasiona problemas. ¿Qué volumen de hielo se obtiene por
el congelamiento de 5.00L de agua contenidos en el radiador de un automóvil?

Calculamos el volumen de hielo (agua sólida) que corresponde a 5.00L de agua


líquida.

Para poder responder la pregunta, debemos analizar los datos que entrega el
problema y que tienen una relación directa con la pregunta. Presentamos la
información útil en una tabla

Volumen de agua 5.00L


Densidad del agua líquida 1.00g/cm3

- 29 -
Química I Diversificado

Densidad del hielo (agua sólida) 0.92g/cm3

Vemos que las unidades de volumen L y cm3 son distintas y por tanto debemos
convertirlas a una unidad común. Sabemos que 1L equivale a 1dm3 o 1000cm3.
Luego 5.00L de agua equivalen a 5000cm3. Como se conoce la densidad del agua
líquida, podemos calcular su masa. Cuando el agua se congela, varía su densidad,
pero no la masa. Si conocemos la densidad y la masa de hielo, podemos calcular su
volumen.

Expresamos el volumen del agua en cm3, reemplazamos los datos en la ecuación


descrita y despejamos la masa de agua:

g masa
1 3
=
cm 5000cm3

Vemos ahora que 5.00L de agua tienen una masa de 5000g, que se congelan,
variando su densidad. Remplazamos en la misma ecuación la densidad del hielo,
axial:

5000g
0.92g / cm3 =
volumen

Respuesta: cuando en el radiador de un auto se congelan 5L de agua (5000g), se


obtiene un volumen de 5435cm3 de hielo (5.43L). Observa que el valor que resulta
en calculadora es igual a 5434,7826, pero como debemos presentar el resultado con
el mismo número de cifras significativas que el dato original, aproximamos este
valor a 5430. Observa también que el volumen que ocupa el hielo es mayor que el
del agua.

Esta expansión que sufre el agua líquida al congelarse ocasiona el deterioro del
radiador y para evitar este problema es necesario agregar al agua un
anticongelante.

Ejemplos:

1. Calcular la densidad del mercurio si 1.00 x 102 g ocupa un volumen de 7.36


cm3

D = mv

D = 1.00 x 102g7.36 cm3 = 13.5869gcm3

- 30 -
Química I Diversificado

2. Un picnómetro vacío con una masa de 25.0224g. se llenó con agua pura; la
masa total fue de 34.9495 g. Cuando se llenó anticongelante el picnómetro
con una solución anticongelante, la masa total fue de 35.9858 g. Determina
la densidad de la solución.

Solución:

Masa del anticongelante Masa de agua en el picnómetro

Picnómetro + = 35.9858 Picnómetro + agua =


anticongelante g 34.9495
g

Picnómetro vacío = 25.0224 Picnómetro vacío =


g 25.0224
g

Masa del = 10.9634 Masa de agua =


anticongelante g 09.9271
g

Volumen =9.9271 g agua


1ml
× = 19.9271mL
1.0000g (agua)

Densidad = = = 1.1044 g/ ml
Masa del anticongelante 10.9634g
Volumen 9.9271mL

3. Se reciben 50 toneladas de pintura para envasar en recipientes de 1 cubeta,


sabiendo que la densidad de esta pintura es de 1.45 g/ml. ¿Cuántas cubetas
se tendrán que comprar?

Solución:

Tome en cuenta los siguientes factores unitarios:

- 31 -
Química I Diversificado

D = ó
1cubeta 2000lb 1galón
1.45g
5 galones 1tonelada 3.785litros
ml

1ml
1.45g

2000lb 454g 1ml 1L 1Gal 1Cubeta


50Ton × × × × × × = 1654.44Cubetas
1Ton 1lb 1.45g 1000ml 3.785L 5Galones

4. Calcular el volumen de 65 g del liquido metanol (alcohol de madera) si su


densidad es de 0.791 g/cm3

D = mv

Despejando el volumen nos queda

V = mD = 65 g0.791 g/cm3 = 82.1745 cm3

Las variantes quepodemos encotrar y utilizar la misma formula son:

D=mv m=D*v v=D*m

Trabaja en tu cuaderno las siguientes operaciones, no olvides investigar las


densidades de los materiales a trabajar.

1. Un picnómetro vacío con una masa de 25.0224g. se llenó con agua pura; la
masa total fue de 94.9545 g. Cuando se llenó anticongelante el picnómetro
con una solución anticongelante, la masa total fue de 98.789558 g.
Determina la densidad de la solución.

2. La masa de un vaso vacío es 274 g. Se mide, con una probeta graduada, 200
ml de aceite de oliva y se vierten en el vaso. Se pesa el vaso con su

- 32 -
Química I Diversificado

contenido, obteniendo un valor de 456 g. ¿Cuál es la densidad del aceite?


Exprésala en g / cm3, en kg / l y en unidades del SI.

3. Calcula el volumen en litros que tendrán 2 kg de poliestireno expandido (densidad =


0,92 g / cm3).

4. Calcula el volumen que tendrán 3 kg de vidrio (densidad = 2,60 g / cm3)


.

CALCULO DE LA TEMPERATURA

Si estuviéramos en Estados Unidos en pleno verano, podríamos leer en los


indicadores de tiempo y temperatura de la vía pública que la temperatura es de 104
grados. Esto no significa que el equipo está en malas condiciones, sino que señala
la temperatura en grados Fahrenheit (0F). Expresa esta temperatura en 0C y 0K

Formulas:

Expresiones matemáticas para cambiar de escala

F=
9ο
C + 32
ο
C=5
9
( F − 32) K =ο C + 273
5

Ejemplos:

1. ¿Cuál es el punto de ebullición del agua en Kelvin, si s 100 grados centígrados?

Solución:
K = °C + 273.15
= 100 + 273.15 = 373.15K

El Voyager I estableció que la temperatura superficial del satélite más grande de


Saturno, Titán, es de 94 K. a) ¿Cuál es su temperatura en grados Celsius? b)
¿Cuál es la temperatura en grados Fahrenheit?

- 33 -
Química I Diversificado

Solución a:
Puesto que

K = ο C + 273 ⇒C = K − 273 ⇒C = 94 − 273


ο

Solución b:

F=
9ο
C + 32 ⇒ 9
F = ( − 179) + 32 ⇒
5 5

F = −290.2ο

2. El alcohol etílico hierve a 78.5 oC y se congela a -117 oC, convertir estas


temperaturas a escalas Fahrenheit

Solución a:

F = ( 78.5 x 1.8 ) + 32 =173.3 F

Solución b:

F= -117 x 1.8 + 32= -178.6 F

3. Transformar 40 oC y – 5 oC a escala kelvin


Solución:

K=40+273 =313 K

K = -5 + 273 = 268 K

Termometría - Problemas

Has tu formulario y realiza los siguientes ejercicios:

- 34 -
Química I Diversificado

1- Transforme 50 °C en grados Fahrenheit.


2- Transforme 20 °C en grados Fahrenheit.
3- Transforme según la ecuación de conversión : a) 15 °C a °F; y b) -10 °F a °C.
4- La temperatura en un salón es 24 °C. ¿Cuál será la lectura en la escala Fahrenheit?.
5- Un médico inglés mide la temperatura de un paciente y obtiene 106 °F. ¿Cuál será la
lectura en la escala Celsius?.
6- Completar el siguiente cuadro; utilizando la ecuación de conversión:
CENTIGRADO FAHRENHEIT KELVIN REAUMUR

200 °C

40 ° F

-5 °C

400 °K

40 °R

A continuación se te presentan algunas conversiones, trabajarlas


correctamente en tu cuaderno.

1. Convierte 35 galones a mililitros


2. La temperatura normal de un humano es de 370 C. ¿cuántos grados
Fahrenheit son?
3. Convierte 6 onzas a gramos
4. Convierte 100 0C a grados Kelvin.
5. Calcula la densidad:
15 litros de agua
15 litros de agua solida
1. Realice las siguientes conversiones de temperatura:
18 F a 0C
45 K a F
134 F a K
123 oC a F

2. Resuelva los siguientes problemas de aplicación utilizando información acerca


de las densidades.

- 35 -
Química I Diversificado

• Una hoja de papel de aluminio tiene un área total de 998.72cm 2, y una


masa de 3.987g. ¿Cuál es el grosor del papel? De su respuesta en
nanómetros, centímetros y picómetros.
• Un recipiente en forma de cono con diámetro de 125 milímetros, se
llena completamente con 304.5 g. de mercurio. ¿Cuál es la altura del
recipiente?

Indicador 1.1.3
Reconoce la clasificación y estado de la materia en
la naturaleza

1.1.3 Materia
Es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio. En física
y filosofía, materia es el término para referirse a los constituyentes de la realidad
material objetiva, entendiendo por objetiva que pueda ser percibida de la misma
forma por diversos sujetos. Se considera que es lo que forma la parte sensible de los
objetos perceptibles o detectables por medios físicos. Es decir es todo aquello que
ocupa un sitio en el espacio, se puede tocar, se puede sentir, se puede medir, etc.
En la materia encontramos dos tipos de niveles

• Microscópicos
• Macroscópicos

Investiga las dos clasificaciones de la materia como a


continuación te ejemplificamos tanto microscópica como
macroscópica, toma de ejemplo el electron escribindo su
concepto y su imagen.

Microscópica:
Comúnmente representado por el símbolo: e−, es una partícula
subatómica o partícula elementales. En un átomo los electrones rodean
Electron el núcleo, compuesto únicamente de protones y neutrones.
es

- 36 -
Química I Diversificado

Electron
es

1.1.3.1 Estados físicos de la materia


Macroscópicas:
Sólid Concepto: Los sólidos se caracterizan por tener forma y volumen
constantes. Esto se debe a que las partículas que los forman están
o unidas por unas fuerzas de atracción grandes de modo que ocupan
posiciones casi fijas.
En el estado sólido las partículas solamente pueden moverse
vibrando u oscilando alrededor de posiciones fijas, pero no pueden
moverse trasladándose libremente a lo largo del sólido.
Las partículas en el estado sólido propiamente dicho, se disponen
de forma ordenada, con una regularidad espacial geométrica, que
da lugar a diversas estructuras cristalinas.
Al aumentar la temperatura aumenta la vibración de las partículas.
Imagen:

A continuacion tendras que investigar el concepto, imágenes,


información general, de los siguientes estados de la materia solicita
.

Estado gaseoso

Estado Liquido

Estado plasma

- 37 -
Química I Diversificado

e la cantidad de materia, tal es el caso de la masa, el peso, volumen. Otras, las que no dependen de

1.1.3.2 Propiedades de la materia

Propiedades extrínsecas o generales: Son las cualidades que nos permiten


reconocer a la materia, como la extensión, o la inercia. Son aditivas debido a que
dependen de la cantidad de la muestra tomada. Para medirlas definimos
magnitudes, como la masa, para medir la inercia, y el volumen, para medir la
extensión (no es realmente una propiedad aditiva exacta de la materia en general,
sino para cada sustancia en particular, porque si mezclamos por ejemplo 50 ml de
agua con 50 ml de etanol obtenemos un volumen de disolución de 96 ml). Hay otras
propiedades generales como la interacción, que se mide mediante la fuerza. Todo
sistema material interacciona con otros en forma gravitatoria, electromagnética o
nuclear. También es una propiedad general de la materia su estructura corpuscular,
lo que justifica que la cantidad se mida para ciertos usos en moles.

- 38 -
Química I Diversificado

✔ Propiedades intrínsecas o
especificas

✔ Propiedades químicas

✔ Ley de conservación de la
materia

Investiga los temas que se te solicitan a continuación.

1.1.3.3 Cambios de la materia


En física y química se denomina cambio de estado a la evolución de la materia entre
varios estados de agregación sin que ocurra un cambio en su composición. Los tres
estados básicos son el sólido, el líquido y el gaseoso.

A continuación indicaremos como se denominan los cambios en la materia, como


ejemplo tenemos la solidificación:

• La solidificación: es un proceso físico que consiste en el cambio de


estado de la materia de líquido a sólido producido por una
disminución en la temperatura. Es el proceso inverso a la fusión.
En general, los compuestos disminuyen de volumen al solidificarse, aunque
no sucede en todos los casos; en el caso del agua aumenta.

• La fusión:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

- 39 -
Química I Diversificado

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
________

• La evaporación:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______

• La sublimación o volatilización:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______

• Sublimación inversa:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____

• Condensación: Se denomina condensación al cambio de estado de la materia


que se encuentra en forma gaseosa a forma líquida.

• Licuefacción de los gases o licuación: es el cambio de estado que ocurre


cuando una sustancia pasa del estado gaseoso al líquido, por acción de la
temperatura y el aumento de presión, llegando a una sobrepresión elevada,
hecho que diferencia a la licuefacción de la condensación.

- 40 -
Química I Diversificado

1.1.3.4 Clasificación de la materia


La materia puede clasificarse en dos categorías principales:

• Sustancias puras, cada una de las cuales tiene una composición fija y un
único conjunto de propiedades.
• Mezclas, compuestas de dos o más sustancias puras.
Las sustancias puras pueden ser elementos o compuestos, mientras que las mezclas
pueden ser homogéneas o heterogéneas:

SUSTANCIAS PURAS

Las sustancias puras son aquellas que están formadas por partículas iguales.

Tienen propiedades específicas bien definidas. Estas propiedades no varían, aun


cuando dicha sustancia pura se encuentre formando parte de una mezcla.

Algunas de estas propiedades son: El color, El sabor, La densidad, La temperatura


de fusión, El olor, La temperatura de ebullición

- 41 -
Química I Diversificado

Por ejemplo, el agua líquida tiene una densidad de 1 g/cm 3, y esta propiedad se
mantiene constante.

Son sustancias puras el agua, el alcohol, el nitrógeno, el oxígeno,...

1. Elemento químico:
Sustancia que no puede ser descompuesta o dividida en sustancias más
simples por medios químicos ordinarios. Antiguamente, los elementos se
consideraban sustancias fundamentales, pero hoy se sabe que consisten en
una variedad de partículas elementales: electrones, protones y neutrones.

2. Compuesto:

En química, un compuesto es una sustancia


formada por la unión de dos o más elementos
de la tabla periódica, en una razón fija. Una
característica esencial es que tiene una
fórmula química. Por ejemplo, el agua es un
compuesto formado por hidrógeno y oxígeno
en la razón de 2 a 1 (en número de átomos).

Todas las disoluciones tienen dos componentes


el solvente y el soluto:

• El solvente es el componente que se encuentra en mayor proporción.


Este componente no cambia de estado.

• El soluto es el componente que está en menor proporción. Con


frecuencia cambia de estado. Una disolución puede contener varios
solutos.
MEZCLAS

En química, una mezcla es una materia formada al combinar dos o más sustancias
sin que suceda una reacción que cambie químicamente sus componentes. Aunque
no hay cambios químicos en una mezcla, algunas propiedades tales como su punto
de fusión, pueden ser diferentes a las de sus componentes. Las mezclas pueden
separarse en sus componentes originales por medios físicos (mecánicos). Además,
éstas se clasifican en homogéneas y heterogéneas.

1. Disoluciones y mezclas homogéneas son el mismo concepto. Hay muchos tipos


de disoluciones, algunos ejemplos: Disolución de gas en gas, Disolución de sólido
en líquido, Disolución de sólido en líquido y Aleación.
Concentración de una disolución.

- 42 -
Química I Diversificado

Se llama concentración de una disolución a la cantidad de soluto que hay en una


cantidad determinada de disolución.

Llamamos solubilidad a la cantidad máxima de una sustancia que se puede


disolver en 100 g de agua, a una temperatura dada. Si aumentamos la
temperatura de una disolución, en general, aumenta su solubilidad.

La forma más habitual de expresar la concentración es el tanto por ciento, que


indica las partes de soluto que hay por cada 100 partes de disolución.

En función de la cantidad de soluto que hay en una disolución, ésta puede ser
saturada, concentrada o diluida.

2. Mezclas heterogéneas: Mezclas heterogéneas: son aquellas en las que sí se


distinguen los componentes como ocurre con el granito o con algunos detergentes
en polvo.
Una mezcla heterogénea es aquella que posee una composición uniforme en la cual
se pueden distinguir a simple vista sus componentes y está formada por dos o más
sustancias, físicamente distintas, distribuidas en forma desigual. Las partes de una
mezcla heterogénea pueden separarse mecánicamente. Por ejemplo, las ensaladas,
o la sal mezclada con arena, o el granito o con algunos detergentes en polvo.

1. A continuación, investiga qué son los diferentes tipos de


disoluciones (buscando su concepto y escribiéndolo a
continuación) y ejemplifica cinco tipos de disoluciones
por concepto.

Disolución de gas en gas:


_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Disolución de sólido en líquido:


_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Disolución de sólido en líquido:


_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

- 43 -
• Átomo: En química y
física,
Química I átomo (del latín Diversificado
atomum, y éste del griego
ἄτομον, indivisible) es la
_______________________________________________
unidad más pequeña de
_______________________________________________
un elemento químico que
_______________________________________________
mantiene su identidad o
_____________________________
sus propiedades y que no
es posible dividir Aleación:
mediante procesos
químicos.

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

2. Escribe con tus palabras lo que entendiste por mezcla homogénea y


escribe 5 ejemplos de mezcla homogénea:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________

Indicador 1.1.4
Hace diferencia entre átomo y molécula, elemento, compuesto y mezcla

1.1.4 Conceptos básicos


Estructura del átomo:
En el átomo distinguimos dos partes: el núcleo y la corteza.
- El núcleo es la parte central del átomo y contiene partículas
con carga positiva, los protones, y partículas que no poseen
carga eléctrica, es decir son neutras, los neutrones. La masa de un protón es
aproximadamente igual a la de un neutrón.

Todos los átomos de un elemento químico tienen en el núcleo el mismo


número de protones. Este número, que caracteriza a cada elemento y lo
distingue de los demás, es el número atómico y se representa con la letra Z.

- 44 -
Química I Diversificado

- La corteza es la parte exterior del átomo. En ella se encuentran los


electrones, con carga negativa. Éstos, ordenados en distintos niveles, giran
alrededor del núcleo. La masa de un electrón es unas 2000 veces menor que
la de un protón.

Los átomos son eléctricamente neutros, debido a que tienen igual número de
protones que de electrones. Así, el número atómico también coincide con el
número de electrones.

Partículas con Carga:

Tanto el electrón como el protón tienen cargas eléctricas. Una partícula con “carga”
puede ejercer una fuerza; es decir, puede empujar o halar a otra partícula que
también tenga “carga”. Hay dos clases opuestas de carga, que se llaman positivas
(+) y negativas (-). El protón tiene una sola carga positiva (1+) y el electrón una
sola carga negativa (1-). Cada átomo eléctricamente neutro tiene el mismo número
de protones que de electrones. Los neutrones no tienen carga.

Todo átomo es neutro en cuanto a carga eléctrica, porque el número de electrones


es igual al número de protones.

Lo que se suele describir como “electricidad estática” se debe a cargas eléctricas.


Las cargas opuestas pueden hacer que un trozo delgado de plástico se adhiera a tus
dedos. Si tienes una carga de cierto tipo y el plástico ha recolectado una carga
opuesta, habrá una atracción que hace que el plástico se te adhiera. Las cargas
opuestas se atraen. Es posible que tu cabello se haya erizado al secarlo con aire
cliente y al peinarlo vigorosamente en un día frío. Cuando los cabellos se repelen,
es porque tienen la misma carga. Las cargas iguales se repelen.

- 45 -
Química I Diversificado

Electrones, protones y neutrones:

Los protones y los neutrones tienen prácticamente la misma masa, 1.007276 uma y
1.008665 uma, respectivamente. Esto equivale a decir que una persona pesa 100.7
Kg. y otra 100.9 Kg.; la diferencia es tan pequeña que se puede despreciar. En la
mayor parte de los casos se considera que las masas, tanto del protón como del
neutrón, son 1 uma. (Unidades de masa atómica)

Partículas subatómicas

Partículas Símbolo Carga Masa Masa (g)


eléctrica relativa
(uma)
Electrón e- 1- 9.10953 X10-28 g
1
1837

Protón p+ ó p 1+ 1 1.67265 X10-24 g


Neutrón N 0 1 1.67495 X10-24 g

Serían necesarios 1837 electrones para tener una masa total equivalente a la masa
de un solo protón. En otras palabras, los electrones componen una fracción
extremadamente pequeña en la masa de un átomo. Para casi todo propósito
práctico, se puede considerar que la masa de un electrón es 0 uma. En la tabla
anterior aparecen las cargas y las masas relativas en unidades de masa atómica de
estas tres partículas. Como la masa de electrón es prácticamente cero, la masa de
un átomo es fundamentalmente la de sus protones y neutrones. La suma de los
protones y neutrones de un átomo se llama número de masa.

Número de masa = Número de protones + Número de Neutrones

• Isotopos
La suma del número de protones y el número de neutrones de un átomo
recibe el nombre de número másico y se representa con la letra A. Aunque
todos los átomos de un mismo elemento se caracterizan por tener el mismo
número atómico, pueden tener distinto número de neutrones.
Llamamos isótopos a las formas atómicas de un mismo elemento que se
diferencian en su número másico.

Para representar un isótopo, hay que indicar el número másico (A) propio del
isótopo y el número atómico (Z), colocados como índice y subíndice,
respectivamente, a la izquierda del símbolo del elemento.

- 46 -
Química I Diversificado

• Elemento: El término elemento químico hace referencia a una clase de


átomos, todos ellos con el mismo número de protones en su núcleo. Aunque,
por tradición, se puede definir elemento químico como aquella sustancia que
no puede ser descompuesta, mediante una reacción química, en otras más
simples. Es importante diferenciar a un «elemento químico» de una sustancia
simple. El ozono (O3) y el oxígeno (O2) son dos sustancias simples, cada una
de ellas con propiedades diferentes. Y el elemento químico que forma estas
dos sustancias simples es el oxígeno (O). Otro ejemplo es el del elemento
químico carbono, que se presenta en la naturaleza como grafito o como
diamante.

• Molécula: es una partícula neutra formada por un conjunto de átomos


ligados por enlaces covalentes (en el caso del enlace iónico
no se consideran moléculas, sino redes cristalinas), de forma
que permanecen unidos el tiempo suficiente como para
completar un número considerable de vibraciones
moleculares. Constituye la mínima cantidad de una sustancia
que mantiene todas sus propiedades químicas.

• Compuesto: es una sustancia formada por la unión de dos o


más elementos de la tabla periódica, en una razón fija. Una
característica esencial es que tiene una fórmula química. Por
ejemplo, el agua es un compuesto formado por hidrógeno y
oxígeno en la razón de 2 a 1 (en número de átomos).

• Mezcla: es una materia formada al combinar dos o más sustancias sin que
suceda una reacción que cambie químicamente sus componentes. Aunque no
hay cambios químicos en una mezcla, algunas propiedades tales como su
punto de fusión, pueden ser diferentes a las de sus componentes. Las
mezclas pueden separarse en sus componentes originales por medios físicos
(mecánicos). Además, éstas se clasifican en homogéneas y heterogéneas.

1.1.4.1 Nombres y símbolos de los elementos


químicos

A continuación encontrarás los nombres y símbolos de los


elementos químicos completa la tabla como lo marca el hidrogeno.

Sím. NOMBRE Sí NOMBRE Sím NOMBRE

- 47 -
Química I Diversificado

m. .
H Hidrógeno Rb Hafnio
Helio Sr Tantalio
Litio Y Volframio
Zr Renio
Boro Nb Osmio
Carbono Mo Iridio
Nitrógeno Tc Platino *
Oxígeno Ru Oro *
Fluor Rh Mercurio
Neón Pd Talio
Sodio Ag Plomo
Magnesio Cd Bismuto
Aluminio In Polonio
Silicio Sn Astato
Fósforo Sb Radón
Azufre Te Francio
Cloro I Radio
Argón Xe Actinio
Potasio Cs Torio
Calcio Ba Protactinio
Escandio La Uranio
Titanio Ce Neptunio
Vanadio Pr Plutonio
Cromo * Nd Americio
Manganeso Pm Curio
Hierro Sm Berquelio
Cobalto Eu Californio
Níquel Gd Einstenio
Cobre * Tb Fermio
Cinc Dy Mendelevio
Galio Ho Nobelio
Germanio Er Laurencio
Arsénico Tm Rutherfordio
Selenio Yb Dubnio
Bromo Lu Seaborgio
Criptón Bohrio
Hassio
Meitnerio

- 48 -
Química I Diversificado

Indicador 1.1.5
Identifica como está integrada la tabla periódica y define la relación con
la configuración electrónica

1.1.5 La tabla periódica de los elementos

La tabla periódica de los elementos clasifica, organiza y distribuye los distintos


elementos químicos, conforme a sus propiedades y características. Suele atribuirse
la tabla a Dimitri Mendeleiev, quien ordenó los elementos basándose en la variación
manual de las propiedades químicas, si bien Julius Lothar Meyer, trabajando por
separado, llevó a cabo un ordenamiento a partir de las propiedades físicas de los
átomos. Por lo que conocemos la tabla como tabla de Mendeleiev.

1.1.5.1 Clasificación de la tabla periódica de


los elementos
Más de la mitad de los elementos conocidos se descubrieron entre
1800 y 1900. El reconocimiento de las regularidades periódicas en las propiedades
físicas y el comportamiento químico, así como la necesidad de organizar gran
cantidad de información disponible respecto de la estructura y propiedades de las
sustancia elementales, condujeron al desarrollo de la tabla periódica, una tabla en
la que se encuentran agrupados juntos los elementos que tienen propiedades
químicas y físicas semejantes. En la figura 3.1 se muestra la tabla periódica
moderna, en la cual los elementos están acomodados de acuerdo con su número
atómico, en filas horizontales llamadas períodos, y en columnas verticales,
conocidas como grupos o familias, de acuerdo con sus semejanzas en las
propiedades químicas.

A continuación encontraras una tabla periódica de los elementos, tu


trabajo será clasificar todos y cada uno de los elementos. (Metales
alcalinos, metales alcalinotérreos, metales de transición, haluros, gases
nobles)

- 49 -
Química I Diversificado

METALES METALES METALES DE


ALCALINOS ALCALINOTÉRR TRANSICIÓN HALUROS GASES
EOS NOBLES

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Química I Diversificado

1.1.5.2 Nombres y símbolos


J. J. Berzelius, inventó un sistema sencillo de notación química que introdujo en
1814. Sus símbolos eran letras tomadas del nombre de elemento. En la actualidad,
estos símbolos se utilizan en todo el mundo.

El símbolo de un elemento no tiene más de tres letras. La primera de ellas es


siempre mayúscula; la segunda y la tercera letras, si se utilizan son minúsculas.
Solamente los elementos que siguen al número 103 en la tabla periódica poseen
símbolos con tres letras. Estos símbolos se derivan de nombres en latín que
representan el número del elemento; por ejemplo, Uno es el símbolo del elemento
número 108, el uniloctio (Uuo). Aunque únicamente en tabla periodica básica
únicamente encontramos 103 elementos.

- 51 -
Química I Diversificado

1.1.5.3 Elementos abundantes y raros de la


tabla periódica
El hidrógeno es un elemento químico representado por el símbolo H y con un
número atómico de 1. En condiciones normales de presión y temperatura, es un gas
diatómico (H2) incoloro, inodoro, insípido, no metálico y altamente inflamable. Con
una masa atómica de 1,00794(7) u, el hidrógeno es el elemento químico más ligero
y es, también, el elemento más abundante, constituyendo aproximadamente el 75%
de la materia visible del universo.

Elemento químico Lutecio, símbolo Lu, número atómico 71 y peso molecular


174.97., es un metal muy raro, el miembro más pesado del grupo de las tierras
raras.

En la tabla periódica encontramos 103 elementos (aunque hay un poco más), de los
cuales hay elementos abundantes y elementos raros, como lo
observamos anteriormente, ahora tendrás que encontrar los 10
elementos más abundantes y los 10 elementos más raros, y deberás
enúncialos y describir sus propiedades, símbolo, peso molecular y cada de sus
características.

Elementos abundantes

Elemento/símb Propiedades, Peso molecular otras características.


olo

Elementos raros

- 52 -
Química I Diversificado

Elemento/símb Propiedades, Peso molecular otras características.


olo

- 53 -
Química I Diversificado

1.1.5.4 Configuración electrónica


La configuración electrónica de un átomo es el modo en que están distribuidos los
electrones alrededor del núcleo de ese átomo. Es decir, cómo se reparten esos
electrones entre los distintos niveles y orbitales.

La configuración electrónica de un átomo se obtiene siguiendo reglas:


1.- En cada orbital sólo puede haber 2 electrones.
2.- Los electrones se van colocando en la corteza ocupando el orbital de
menor energía que esté disponible.
3.- Cuando hay varios orbitales con la misma energía (3 orbitales p, por ej.)
pueden entrar en ellos hasta 3·2 = 6 electrones.

Para recordar el orden de llenado de los orbitales se aplica el diagrama de Möeller.

Debes seguir el orden de las flechas para ir añadiendo electrones.

Para encontrar la configuración electrónica se usa el mismo procedimiento anterior


incluyendo esta vez el número máximo de electrones para cada orbital.

1s 2s 2p6 3p6 3d10 4p6 4d10 5p6 4f14 5d10 6p6 5f14 6d10
2 2
3s2 4s2 5s2 6s2 7s2 7p6

Finalmente la Configuración queda de la siguiente manera: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2
3d10 4p6 5s2 4d10 5p6 6s2 4f14 5d10 6p6 7s2 5f14 6d10 7p6

Es decir:

- 54 -
Química I Diversificado

Z = 1 Hidrógeno H: 1s1
Z = 2 Helio He: 1s2
Z = 3 Litio Li: 1s22s1
Z = 4 Berilio Be: 1s22s2
Z = 5 Boro B: 1s22s22p1
Z = 6 Carbono C: 1s22s22p2
Z = 7 Nitrógeno N: 1s22s22p3
Z = 8 Oxígeno O: 1s22s22p4
Z = 9 Flúor F: 1s22s22p5
Z = 10 Neón Ne: 1s22s22p6

A continuación encontrarás algunos elementos, escríbeles su configuración


electrónica.

Z = 11 Sodio Na:
Z = 12
Mg:
Magnesio
Z = 13
Al:
Aluminio
Z = 14 Silicio Si:
Z = 15
P:
Fósforo
Z = 16 Azufre S:
Z = 17 Cloro Cl:
Z = 18 Argón Ar:
Z = 19
K:
Potasio
Z = 20 Calcio Ca:

1.1.5.5 Configuración electrónica y tabla


Periódica
La tabla periódica de los elementos clasifica, organiza y distribuye los distintos
elementos químicos, conforme a sus propiedades y características.

Suele atribuirse la tabla a Dimitri Mendeleiev, quien ordenó los elementos


basándose en la variación manual de las propiedades químicas, si bien Julius Lothar
Meyer, trabajando por separado, llevó a cabo un ordenamiento a partir de las
propiedades físicas de los átomos.

- 55 -
Química I Diversificado

Clasificación:
• Grupos:
A las columnas verticales de la tabla periódica se les conoce como grupos. Todos los
elementos que pertenecen a un grupo tienen la misma valencia atómica, y por ello,
tienen características o propiedades similares entre sí. Por ejemplo, los elementos
en el grupo IA tienen valencia de 1 (un electrón en su último nivel de energía) y
todos tienden a perder ese electrón al enlazarse como iones positivos de +1. Los
elementos en el último grupo de la derecha son los gases nobles, los cuales tienen
lleno su último nivel de energía (regla del octeto) y, por ello, son todos
extremadamente no reactivos.
Numerados de izquierda a derecha, los grupos de la tabla periódica son:

Grupo 1 : (I) los metales alcalinos


Grupo 2 : (II) los metales alcalinotérreos
Grupo 3 : (III) Familia del Escandio
Grupo 4 : (IV) Familia del Titanio
Grupo 5 : (V) Familia del Vanadio
Grupo 6 : (VI) Familia del Cromo
Grupo 7 : (VII)Familia del Manganeso
Grupo 8 : (VIII) Familia del Fierro
Grupo 9 : (IX) Familia del Cobalto
Grupo 10: (X) Familia del Níquel

A continuación encontrarás los siguientes grupos de la tabla


periódica, nómbralos según grupo:

Grupo 11 (XI):
Grupo 12 (XII):
Grupo 13 (XIII):
Grupo 14 (XIV):
Grupo 15 (XV):
Grupo 16 (XVI):
Grupo 17 (XVII):
Grupo 18 (XVIII):

1. Períodos:
Las filas horizontales de la tabla periódica son llamadas períodos. Contrario a como
ocurre en el caso de los grupos de la tabla periódica, los elementos que componen
una misma fila tienen propiedades diferentes pero masas similares: todos los
elementos de un período tienen el mismo número de orbitales. Siguiendo esa
norma, cada elemento se coloca según su configuración electrónica. El primer
período solo tiene dos miembros: hidrógeno y helio; ambos tienen sólo el orbital 1s.

- 56 -
Química I Diversificado

La tabla periódica consta de 7 períodos, La tabla también está dividida en cuatro


grupos, s, p, d, f, que están ubicados en el orden sdp, de izquierda a derecha, y f
lantánidos y actínidos. Esto depende de la letra en terminación de los elementos de
este grupo.

2. Bloques:

La tabla periódica se puede también dividir en bloques de elementos según el


orbital que estén ocupando los electrones más externos.

Los bloques se llaman según la letra que hace referencia al orbital más externo: s,
p, d y f. Podría haber más elementos que llenarían otros orbitales, pero no se han
sintetizado o descubierto; en este caso se continúa con el orden alfabético para
nombrarlos:

Bloque s
Bloque p
Bloque d
Bloque f

A continuación se tepresenta laconfiguracion electrónica del Litio, tu


tarea será escribir en tu cuaderno la configuración electrónica de los
elementos alcalinos.

1. Z = 3 Litio = 1s22s1

Indicador 1.1.6
Aplica la teoría atómica en la escritura de la configuración electrónica de
los elementos.

1.1.6 Estructura de la materia


Antes de 1800, se pensaba que la materia era continua, es decir que podía ser
dividida en infinitas partes más pequeñas sin cambiar la naturaleza del elemento.
Sin embargo, alrededor de 1803 ganó aceptación la teoría de un científico inglés
llamado Jhon Dalton (1766-1844). La naturaleza de la materia y la forma en que los

- 57 -
Química I Diversificado

elementos se combinaban, sugería la existencia de un límite a lo que un elemento


podía subdividirse.

Ahora sabemos que al dividir una muestra de cobre en trozos cada vez más
pequeños, finalmente se encuentra una unidad básica que no puede ser dividida sin
cambiar la naturaleza del elemento. Esta unidad básica se llama Átomo. Un átomo
es la partícula más pequeña que puede existir de un elemento conservando las
propiedades de dicho elemento.

1.1.6.1 Teoría atómica de Dalton


Las leyes ponderales de las combinaciones químicas encontraron una explicación
satisfactoria en la teoría atómica formulada por DALTON en 1803 y publicada en
1808. Dalton reinterpreta las leyes ponderales basándose en el concepto de átomo.
Establece los siguientes postulados o hipótesis, partiendo de la idea de que la
materia es discontinua:

1. Los elementos están constituidos por átomos consistentes en


partículas materiales separadas e indestructibles.

A continuación investiga y escribe lo postulados restantes


de la Teoría atómica de Dalton. Los cuales deben ser
entregados en su cuaderno el dia indicado portu catedrático.

1.1.6.2 Propiedades de las


partículas atómicas y subatómicas
La teoría atómica es una teoría de la naturaleza de la materia, que afirma que está
compuesta por pequeñas partículas llamadas átomos, en contraposición a la
creencia antigua de que la materia se podía dividir en cualquier cantidad
arbitrariamente pequeña.

Sir Joseph John "J.J." Thomson Hasta 1897, se creía que los átomos eran la división
más pequeña de la materia, cuando J.J Thomson descubrió el electrón mediante su
experimento con el tubo de rayos catódicos. El tubo de rayos catódicos que usó
Thomson era un recipiente cerrado de vidrio, en el cual los dos electrodos estaban
separados por un vacío. Cuando se aplica una diferencia de tensión a los electrodos,
se generan rayos catódicos, que crean un resplandor fosforescente cuando chocan
con el extremo opuesto del tubo de cristal. Mediante la experimentación, Thomson
descubrió que los rayos se desviaban al aplicar un campo eléctrico (además de
desviarse con los campos magnéticos, cosa que ya se sabía). Afirmó que estos
rayos, más que ondas, estaban compuestos por partículas cargadas negativamente
a las que llamó "corpúsculos" (más tarde, otros científicos las rebautizarían como
electrones).

- 58 -
El número atómico es
el número de
Química I Diversificado
protones en un
núcleo atómico. Se
suele representar con
la letra Z.
A continuación aparece un
dibujo con sus distintas partes del tubo de
vidrio al vacio el cual, debes investigar cada una de sus partes.

Parte Función

1. Cátodo

2. Ranura

3. Placa positiva

4. Ánodo

5. Bomba de aire

6. Fuente de poder o voltaje

7. Placa negativa

1.1.6.3 Número atómico


En química, el número atómico es el número entero positivo que es igual al número
total de protones en el núcleo del átomo. Se suele representar con la letra Z (del
alemán: Zahl, que quiere decir número). El número atómico es característico de

- 59 -
Química I Diversificado

cada elemento químico y representa una propiedad fundamental del átomo: su


carga nuclear.

En un átomo eléctricamente neutro (sin carga eléctrica neta) el número de


electrones ha de ser igual al de protones. De este modo, el número atómico también
indica el número de electrones y define la configuración electrónica de los átomos.

A continuación utilizarás tu tabla periódica de los elementos y


escribirás según el número atómico a qué elemento pertenece
cada uno y los que no aparecen en la tabla periódica de los
elementos, en investiga en la biblioteca más cercana, para escribie
dónde los utilizamos o dónde los encontramos. Tomarás como
ejemplo el hidrogeno.

Numer Elemento Propiedades


o
atomic
o

1 Hidrogeno Incoloro, inodoro y altamente inflamable y se usa en


hidrocarburos.

103

106

107

108

109

- 60 -
Isótopos

Química I como
Se conoce Diversificado
isótopos a los
átomos de un
110
mismo elemento
qee distinto
111
número
electrones, es
decir, distinto
número
atómico que de
de
1.1.6.4 Isótopos e isobaros
número másico.

Los átomos del mismo elemento pueden tener diferente


número de neutrones; las diferentes versiones posibles de cada elemento son
llamadas isótopos. Por ejemplo, el isótopo más común del hidrógeno no tiene ningún
neutrón protio; también hay un isótopo del hidrógeno llamado deuterio, con un
neutrón, y otro, tritio, con dos neutrones (como se muestra enla grafica a
continuacion). Los átomos de un elemento en particular que tienen masas
diferentes se llaman isótopos. La mayor parte de los elementos tienen varios
isótopos. El elemento que presenta el mayor número de isótopos estables es el
estaño; tiene 10 de ellos. Todos los isótopos de un elemento tienen prácticamente
las mismas propiedades químicas.

Para referirse a un determinado


isótopo, se escribe así: Aquí
A
Z X
X es el símbolo químico del
elemento, Z es el número
atómico, y A es el número de
neutrones y protones
combinados, llamado el número
de masa. Por ejemplo, el
hidrógeno ordinario se escribe
, el deuterio es , y el tritio
1 2
1 H 1 H
es .
3
1 H

Existen 109 elementos conocidos, con Z desde 1 hasta 109 , pero hay más de 1 300
variedades de núcleos. Cada una de éstas es un núclido.

Ejemplo 1:
El isótopo radiactivo yodo 131 se emplea para el tratamiento de cáncer de la
tiroides y la medición de la actividad del hígado y el metabolismo de grasas.

- 61 -
Química I Diversificado

(a) ¿Cuál es el número atómico de este isótopo? (Usa la tabla periódica.)


(b) ¿Cuántos neutrones contienen los átomos de este isótopo?

Solución

(a) El número atómico de este isótopo, y de todos los isótopos del yodo, es 53.
(b) Número de neutrones = número de masa – protones =131-53 =78

Ejemplo 2:

(a) De los que siguen, ¿Cuáles son isótopos del mismo elemento? La letra X se
emplea en cada caso como símbolo del elemento.

16 16 14 14 12
8 X 7 X 7 X 6 X 6 X

(b) ¿cuál de los cinco tipos de átomos tiene el mismo número de neutrones?

Solución

(a) Tanto el como el son isótopos del elemento nitrógeno (N). Tanto el
16 14
7 X 7 X
como el son isótopos del elemento carbono
12
6 X

(b) Tanto neutrones) como X (14- 6=8 neutrones) tienen el mismo


16
8 X (16 − 8 = 8 14
6

número de neutrones.

Resuelva lo que a continuación se le presente, utilice las fórmulas o


despeje para encontrar número de neutrones, electrones, protones
y masa, así como cargas o los símbolos de los elementos que no se
conocen en la siguiente tabla, coloque sus respuestas en las líneas
respectivas:

SIMBOLO

__
80 Hg +2 52
__ Fe __ __
__ Sn +2 __
29 ___ +1 ___
___ ___ ___ ___
___ ___ ___ ___
___ ___ ___

- 62 -
ISOBAROS (del griego: ἴσος, isos =
mismo; βαρύς, baros = peso) a los
Química I Diversificado
distintos núcleos atómicos con el
mismo número de masa (A), pero
Protones
diferente número atómico (Z).

______ ______ ______ ______ ______ 19 ______

Masa

165 ______ ______ 64 ______ ______ 34

Neutrones

______ ______ 56 ______ 23 21 18

Carga

______ +3 ______ ______ +3 0 -2

Electrone
s
______ ______ ______ ______ 18 ______ ______

Isóbaros

Los isóbaros son átomos de distintos elementos que tienen igual número
másico, es decir distinto número atómico, pero igual número másico, por ejemplo:

Donde A = número de masa = #p+ + #n0

Z = número atómico =
+
#p

- 63 -
Química I Diversificado

Isótopos, protones y neutrones se mantienen unidos por el núcleo gracias a la


llamada interacción fuerte o fuerza nuclear. Por ello, para formar o destruir un
núcleo se requiere o se libera una gran cantidad de energía.

Existen 109 elementos conocidos, con Z desde 1 hasta 109, pero


hay más de 1 300 variedades de núcleos. Buscarás y dibujarás
isóbaros del grupo IA de la tabla periódica de los elementos

- 64 -
La masa atómica es la masa de un
átomo, más a menudo expresó
Química I Diversificado
unificado en unidades de masa
atómica. La masa atómica puede
considerarse la masa total de
protones, neutrónes y electrónes
1.1.6.5Masa Atómica
en un solo átomo (cuando el átomo
está inmóvil).

La masa atómica es a veces incorrectamente utilizada como sinónimo de relativa la


masa atómica, media masa atómica y peso atómico; estos difieren sutilmente de la
masa atómica.

Busca los siguientes conceptos:

El peso atómico estándar:

Masa atómica relativa

Masa isotópica relativa

- 65 -
Moléculas

Química
Dos o I más átomos Diversificado
pueden combinarse entre
sí para formar una
molécula.
1.1.6.6Moléculas e iones

En la naturaleza raramente aparecen átomos aislados; sólo los gases nobles (He,
Ne, Ar,...) que constan de átomos individuales, no reactivos. Los átomos tienden a
combinarse entre sí de varias maneras para formar las distintas sustancias puras:
elementos y compuestos. Las unidades que sirven como bloques de construcción de
dichas sustancias son las moléculas y los iones.

Moléculas

Por ejemplo el oxígeno (O2) o el nitrógeno (N2), constituidos por moléculas de


elementos. Las moléculas de los compuestos están formadas por átomos de
diferentes tipos, por ejemplo en el agua o el dióxido de carbono. Los átomos
involucrados suelen ser de elementos no metálicos. Dentro de la molécula, los
átomos están unidos unos a otros por fuerzas intensas denominadas enlaces
químicos.

Las sustancias moleculares se representan abreviadamente mediante las fórmulas,


en las que se indica el número de átomos de cada elemento por un subíndice escrito
después del símbolo del elemento (si un símbolo de un elemento no lleva subíndice
significa que hay un solo átomo del mismo). Así, las fórmulas moleculares para el
agua (H2 O), amoníaco (NH3) y metano (CH4), se interpretan del siguiente modo:

En la molécula de agua hay dos átomos de hidrógeno y uno de


oxígeno.

En la molécula de amoníaco hay un átomo de nitrógeno y tres


átomos de hidrógeno.

En la molécula de metano hay un átomo de carbono y cuatro


átomos de hidrógeno, entre otros.

1.1.6.7Masa molecular

- 66 -
Masa molar, masa de un mol de
partículas.
Química I La masa molar, M, de Diversificado
una sustancia es la masa en
gramos de un mol de esa
La masa molar en los átomos es la masa
sustancia. Se expresa en g/mol.
atómica relativa expresada en g/mol. La masa
molar de un compuesto es igual a la masa
molecular relativa, o peso molecular,
expresada en g/mol. Los números que indican
la masa molar y la masa molecular coinciden
porque se eligió como factor de conversión
entre la unidad de masa atómica y el gramo el
inverso de la constante de Avogadro.

Ejemplo
Supongamos que queremos averiguar cuál es la masa molecular del agua. Sabemos
que su fórmula química es H2O, es decir, que está compuesta por dos átomos de
Hidrógeno y uno de Oxígeno. Por otro lado sabemos que:

■Masa atómica del Hidrógeno: MH = 1 uma

■Masa atómica del Oxígeno: MO = 16 uma

Luego la masa molecular del agua, MH2O, será:

MH2O = 2 × MH + MO = 2 × 1 uma + 16 uma = 18 uma

Ahora averiguaremos cuál es la masa molecular del ácido sulfúrico


(H2SO4), el agua oxigenada o peróxido de hidrogeno (H2O2), Sal o
cloruro de sodio (NaCl), ácido estomacal o ácido clorhídrico (HCl),
Azúcar o sacaroso (C12H22O11).

- 67 -
La composición porcentual a
través de la fórmula química.
Química I Diversificado
Conocida la fórmula de un
compuesto químico, es posible
saber el porcentaje de masa con
el que cada elemento que forma
dicho compuesto está presente
en el mismo.

1.1.6.8 Composición porcentual de los


compuestos
Una ley fundamental de la química afirma que en todo compuesto químico que esté
formado por dos o más elementos diferentes, éstos se encuentran presentes en
dicho compuesto en una cantidad o composición porcentual determinada. Lo que
quiere decir, por ejemplo, que el hidróxido de aluminio Al(OH)3 que se obtenga en
España tendrá el mismo porcentaje de aluminio, de oxígeno y de hidrógeno que el
que se pueda obtener en cualquier otra parte del mundo.

Ejemplo:
Una molécula de dióxido de azufre, SO2, contiene un átomo de azufre y dos de
oxígeno. Calcular la composición en tanto por ciento de dicha molécula.
Datos: la masa atómica del azufre es 32,1 y la del oxígeno, 16,0 u.
El problema puede resolverse por dos maneras:

Utilizando unidades de masa atómica:

- 68 -
Química I Diversificado

Masa molecular del SO2 = (32,1) + (2 · 16) = 64,1 u.

Porcentaje de azufre en el compuesto:

 masa
%S =  S  ⋅100 =  32.1u  ⋅100 ≈ 50.1%
 masa SO   64.1u 
 2

Porcentaje de oxígeno en el compuesto:

 masaO2 
%O =   ⋅100 =  2 ⋅16u  ⋅100 ≈ 49.9%.
 masa
 SO2   64.1u 

Utilizando gramos:
1 mol de moléculas de SO2 (64,1 g) contiene 1 mol de átomos de azufre (32,1 g) y 2
moles de átomos de oxígeno (16,0 g).

Porcentaje de azufre en el compuesto:

Si en 64,1 g de SO2 hay  32,1 g de azufre, en 100 g habrá x, luego


de azufre
100⋅ 32.1
x= = 50.1%
64.1

Porcentaje de oxígeno en el compuesto:

Si en 64,1 g de SO2 hay  32,0 g de oxígeno, en 100 g habrá  x, luego

La fórmula química de un compuesto a través de su composición


porcentual

Conocida la composición porcentual de un compuesto o su composición


elemental en gramos, se puede determinar su fórmula más simple mediante
cálculos elementales.

La fórmula más simple o fórmula empírica de un compuesto es la menor relación


entre el número de átomos presentes en una molécula de ese compuesto.

A través de la composición porcentual de un compuesto, puede conocerse su


fórmula empírica.

- 69 -
Química I Diversificado

Ejemplos:

El análisis de una muestra de un compuesto puro revela que contiene un 27,3% de


carbono y un 72,7% de oxígeno en masa. Determinar la fórmula empírica de ese
compuesto.

• Para resolver el problema consideramos 100 g del compuesto. Dada la


composición porcentual del mismo, de esos 100 g corresponden 27,3 al carbono
y 72,7 al oxígeno. Con ello, se puede calcular el número de moles de átomos de
cada elemento:

• Dividiendo los dos números obtenidos se llega a una relación empírica entera
entre ambos, a partir de la cual se tiene la relación de átomos en la fórmula
empírica:
2.28
C= =1
2.28

4.54
= =2
2.28

• La fórmula empírica corresponde al CO2, dióxido de carbono. (El gas que esta
acelerando el calentamiento global)

Un mol de acetileno, C2H2 = 26.0g Un mol de benceno, C6H6 = 78.0 g

- 70 -
Química I Diversificado

C: % = 92.3% C C: % = 92.3% C
2 × 12.0 gC 6 × 12.0 gC
× 100 × 100
26.0 gC2 H 2 78.0 gC6 H 6

H: % = 7.7% H H: % = 7.7% H
2 × 1.0 gH 6 × 1.0 gH
× 100 × 100
26.0 gC2 H 2 78.0 gC6 H 6

Suma de los porcentajes = 100% Suma de los porcentajes = 100%

Una fórmula molecular de un compuesto proporciona el número real de átomos


de cada elemento presentes en una molécula. Las fórmulas moleculares del
acetileno y del benceno son C2H2 y C6H6, respectivamente.

A continuación encuentra la composición porcentual de los


siguientes compuestos.

Anhídrido hiposulfuroso = SO

Anhídrido sulfuroso = SO2

Anhídrido sulfúrico = SO3

- 71 -
Química I Diversificado

Anhídrido hipocloroso = Cl2O

Anhídrido cloroso = Cl2O3

Anhídrido clórico = Cl2O5

Anhídrido perclórico = Cl2O7

Óxido ferroso = FeO

Óxido férrico = Fe2O3

1.1.6.9 Determinación de fórmulas empíricas


y moleculares.

- 72 -
FORMULA ÉMPIRICA
Indica la relación
Química I Diversificado
proporcional entre el
número de átomos de
cada elemento La formulación empírica se puede determinar a partir del
presente en la porcentaje de peso correspondiente a cada elemento. Por
molécula, sin que ejemplo la expresión CH2O, corresponde a la formula
esta relación señale mínima de la glucosa, aun cuando su formula molecular es
necesariamente la C6H12O6, indicando la cantidad absoluta de átomos
cantidad exacta de
presentes.
átomos.
Hay que recordar que la fórmula empírica muestra la
relación más sencilla entre los átomos presentes en el
compuesto. La relación de los átomos es proporcional al
número de moles de cada clase de átomo presente. Si se
puede establecer el número de moles que hay de cada elemento también se pueden
determinar las relaciones más sencillas de números enteros entre los átomos
presentes. El conjunto más simple de números enteros, corresponde a los
subíndices de la fórmula empírica del compuesto. Estudia la manera de establecer
fórmulas empíricas cuando se conoce el número de gramos de cada elemento o los
porcentajes correspondientes.

El procedimiento del ejemplo anterior puede invertirse si es necesario. Si se conoce


la composición porcentual en masa de un compuesto es posible determinar su
formula empírica. Debido a que se tienen porcentajes y la suma de todos ellos
constituye el 100%, conviene suponer que se empezó con 100g.

Ej: el acido ascórbico (vitamina C) cura el escorbuto. Está formado por 40.92 de
carbono, 4.58 de hidrogeno y 54.50 de oxígeno en masa. Determine su formula
empírica.

DETERMINACION EXPERIMENTAL DE FORMULAS EMPIRICAS

Considere el compuesto etanol. Cuando el etanol se quema se forma dióxido de


carbono CO2 y agua H2O. Suponga que en un experimento la combustión de 11.5g
de etanol produjo 22.0g de CO2 y 13.5g de H2O. Calcular la masa de carbono e
hidrogeno en la muestra original de 11.5g de etanol.

Ejemplos:

1. Se calentó en oxígeno puro una muestra de 6.50g de cromo en polvo. El


compuesto producido mostró una masa de 9.50g. ¿Cuál es la fórmula empírica?

Solución

⇒ Calcula la masa de cada elemento presente en el compuesto.

- 73 -
Química I Diversificado

Masa de Cr = 6.50 g (conocida)

Masa de O = 9.50g de masa combinada -6.50g de Cr

= 3.00 g de O

La masa del oxígeno se obtiene en este caso “por diferencia”

⇒ Emplea las masas molares para convertir los gramos de cala elemento a
moles

Cr: 6.50 g Cr X 1 mol Cr52.0 g Cr = 0.125 mol Cr O: 3.0 g O X 1 mol


O16.0 g O = 0.188 mol O

Las proporciones molares que aquí se obtienen son las mismas que las proporciones
atómicas. En consecuencia, se podría escribir la fórmula empírica como Cr0.125O0.188,
pero esta no es la forma aceptada. Es preciso establecer el conjunto más pequeño
de número enteros.

⇒ Obtén el conjunto más pequeño de números enteros. Primero, divide el


número de moles de cada elemento entre el más pequeño de los dos valores.

Cr: O:
0.125mol 0.188mol
=1 = 1.50
0.125mol 0.125mol

Si aparece un valor decimal en este punto, como ocurre en este problema, no


habrás obtenido el conjunto más pequeño de número enteros aún. Para eliminar los
decimales, multiplica ambos valores por el entero más pequeño posible (2, 3, 4,
etc.) que dé el conjunto más pequeño de números enteros. Para este problema,
debes multiplicar ambos valores por 2, pues el decimal del oxígeno equivale a 1/2.

Cr: 1.00 X 2 = 2 O: 1.50 X 2 = 3

Por lo tanto la fórmula empírica es Cr2O3

1. El glicerol, una sustancia química que se emplea en lociones para manos,


contiene 39.10% de carbono, 8.77% de hidrógeno y 52.13% de oxígeno.
Determina la fórmula empírica del glicerol. Cuando las cantidades se dan como
porcentajes, conviene suponer que se tiene una muestra de 100.0g del
compuesto. Para establecer la masa de cada elemento en la muestra, multiplica
el porcentaje de cada elemento por 100g. Para 100.0g de glicerol, se tienen
39.10g de carbono, 8.77g de hidrógeno y 52.13g de oxígeno.

⇒ Utiliza las masas molares para convertir los gramos de cada elemento a
moles.

- 74 -
Química I Diversificado

C: 39.10gC H: 8.77g H
1molC 1molH
× = 3.258molC × = 8.683molH
12.0 gC 1.01gH

O: 52.13gO
1molO
× = 3.2858molO
16gO

Las proporciones molares aquí obtenidas, son iguales a las proporciones atómicas.
Ahora basta con establecer el conjunto más pequeño de números enteros

⇒ Divide el número de moles de cada elemento, entre la más pequeña de las


cantidades calculadas. En este caso, hay que dividir entre 3.258mol.

C:
3.258mol
= 1.00
3.258mol

H:
8.683mol
= 2.66
3.258mol

O: =1.00
3.258mol
3.258mol

Uno de los valores, 2.66, no es un número entero, y está dado en tercios. Puede
multiplicar por 3 para obtener el conjunto más pequeño de números enteros.

C: H: 2.66 O:
1.00 × 3 = 3 × 3 = 7.68 100 × 3 = 3

- 75 -
Para calcular la formula
Química I Diversificado
molecular se debe conocer
la masa molecular
La fórmula empírica es
aproximada del compuesto,
además de su formula C 3 H 8 O3
empírica.

DETERMINACIÓN DE FÓRMULAS MOLECULARES


Si se conocen la masa molar de un compuesto y su fórmula empírica, se puede
establecer la fórmula molecular. Como se explicó anteriormente, tanto el acetileno,
como el benceno tienen la misma fórmula empírica, pero distinta masa molecular.

El acetileno contiene dos unidades de la fórmula empírica. Su fórmula molecular


contiene dos veces más átomos de C y de H que los que hay en la fórmula empírica,
y su masa molar es el doble de la masa de la fórmula empírica.

= = 2 unidades de fórmula empírica


Masa molar del acetileno 26g
Masa de la fórmulaempírica 13.0 g

El acetileno, con dos unidades de fórmula empírica tiene una fórmula molecular de
C2H2.

El benceno tiene una fórmula molecular que contiene seis veces más átomos de C y
de H que los que hay en la fórmula empírica, y su masa molar es seis veces mayor
que el peso de la fórmula empírica.

= 6 unidades de fórmula
Masa molar del benceno 78.0 g ⇒∴
Masa de la fórmulaempíricade CH 13.0 g
empírica

El benceno, con seis unidades de fórmula empírica, tiene una fórmula molecular de
C6H6. Así pues, cuando se divide la masa molar de un compuesto entre la masa de
su fórmula empírica, se puede establecer el número de unidades de fórmula
empírica, presentes en la fórmula molecular. La fórmula molecular se puede
establecer multiplicando cada subíndice de la fórmula empírica por el número de
unidades de fórmula empírica.

Fórmula empírica X número de unidades de fórmula empírica = fórmula molecular

- 76 -
Química I Diversificado

Ejemplo:

Uno de los compuestos de la gasolina tiene una masa molar de 114.0g/mol. A


través de un análisis se determinaron los porcentajes de C y H con los que se
determinó que su fórmula empírica es C4H9. ¿Cuál es la fórmula molecular del
compuesto?

⇒ Determina el número de unidades de fórmula empírica que hay en el


compuesto

= unidades de fórmula empírica


Masa molar del compuesto 114.0 g
=2
Masa de la fórmula empírica de C 4 H 9 57.0 g

⇒ Determina la fórmula molecular como sigue


C4H9 X 2 = C8H18

Resuelve en tu cuaderno los siguientes ejercicios de fórmulas empíricas


y moleculares.

1. Indica las fórmulas empíricas de los siguientes compuestos:


a) Peróxido de Hidrógeno, H2O2 b) butano C4H10

2. Determine la fórmula empírica de un compuesto orgánico cuya composición


porcentual es:

(a) 85.6% C, 14.4% H


(b) 29.8% C, 6.3% H, 44.0% CI

1. Un análisis cualitativo de la papaverina, uno de los alcaloides del opio,


indicó carbono, hidrógeno y nitrógeno. Un análisis cuantitativo dio 70.8%
carbono, 6.2% hidrógeno y 4.1% nitrógeno. Calcúlese la fórmula empírica de
la papaverina.

- 77 -
Química I Diversificado

2. Un líquido de peso molecular 60 contiene 40.0% carbono y 6.7% hidrógeno.


¿Cuál es la fórmula molecular del compuesto?

3. La combustión de 6.51 mg. de un compuesto dio 20.47 mg. de dióxido de


carbono y 8.36 mg. de agua. Se le encontró un peso molecular de 84.
Calcúlese: (a) la composición porcentual; (b) la fórmula empírica, y (c) la
fórmula molecular del compuesto.

Unidad 2
2.1 Resolverás, comprenderás teórica y analíticamente la
clasificación estructural de la materia atreves de la exploración
atómica

Indicador 2.1.1
Aplicará los conceptos de teoría electrónica de su historia en forma
adecuada y correcta

2.1.1 Distribución Electrónica

¿Qué es lo que produce los variados y brillantes colores de los fuegos


artificiales? ¿Por qué ciertos minerales fosforecen bajo “la luz negra”? ¿Cuál es la
diferencia entre la radiación ultravioleta y la infrarroja? ¿Qué son los iones? Será
posible responder a preguntas como éstas si se comprenden ciertas propiedades de
los electrones excitados de los átomos. En este capítulo se hará una reflexión sobre
algunas de las singulares propiedades de los átomos excitados y sobre la
disposición de los electrones dentro de los átomos. Los arreglos de electrones en los

- 78 -
Cuando se conectaban los
electrodos la fuente del
Química I Diversificado
voltaje mediante cables
separados, un disco adquiría
carga positiva y la otra carga átomos son responsables de muchas de las
negativa. Crookes conectó propiedades de los distintos elementos. Pero
además el tubo a una bomba antes habrá que examinar algunos de los
de vacío para extraer la descubrimientos que revelaron información
mayor parte del aire del
importante acerca de los átomos. La revisión
interior.
de estas investigaciones en orden cronológico
permitirá seguir el razonamiento que conduce
a la comprensión que se tiene en la actualidad
acerca de los átomos y las partículas
subatómicas.

2.1.1.1 Exploración del átomo con nuevas


herramientas
La teoría atómica de Daltón y su trabajo con las masas atómicas preparó camino
para diversas investigaciones experimentales en el siglo XIX, pero fueron los
descubrimientos de la electricidad y la radiactividad los que suministraron las
mejores herramientas para explorar el átomo. Se examinarán en forma breve
algunos de los descubrimientos.

El uso de la Electricidad en el Estudio de los Átomos:

Al aplicar un voltaje al cátodo (electrodo negativo) y al ánodo (electrodo positivo)


el tubo al vacío comenzaba a emitir luz (figura 3.3a). A este tubo se le conoce como
tubo de descarga de gas. Crookes observó también que el rayo se desviaba al
colocar un imán cerca del tubo. Estaba convencido de que este rayo iluminoso, que
ahora se conoce como rayo catódico, estaba formado por partículas cargadas

Pero, ¿qué eran realmente estos rayos catódicos? J. J. Thomson obtuvo la respuesta
en 1897. Demostró que un campo eléctrico desviaba los rayos catódicos. A un

- 79 -
Se denomina espectro
electromagnético a la
distribución energética del
Química I Diversificado
conjunto de las ondas
electromagnéticas. Referido a
un objeto se denomina costado del tubo de descarga de gas de
espectro electromagnético o Crookes se hallaba una placa de metal con
simplemente espectro a la carga positiva, y en el lado opuesto había una
radiación electromagnética placa con carga negativa.
que emite (espectro de
emisión) o absorbe (espectro Los rayos que viajaban del cátodo hacia el
de absorción) una sustancia. ánodo eran atraídos por la placa positiva y
repelidos por la negativa (figura 3.4), lo que
hacía supone que los rayos tendrían que estar
compuestos de partículas con carga negativa.
Thomson llamó electrones a tales partículas.

2.1.1.2 Espectro electromagnético

La luz, como la que emite el Sol o una bombilla incandescente, es forma de


energía radiante. Cuando la luz blanca de una lámpara incandescente una
bombilla de luz ordinaria) se hace pasar a través de un prisma, se descompone
en un espectro continuo o arco iris de colores. Cuando la luz solar pasa a
través de una gota de lluvia, ocurre el mismo fenómeno. Los diferentes colores
de la luz representan distintas cantidades de energía radiante. La luz azul, por
ejemplo, contiene más energía que la luz roja de la misma intensidad

Además de la luz visible, hay otras formas de energía radiante, como los rayos
gamma, la radiación ultravioleta y la radiación infrarroja. Todas estas formas de
energía radiante, o radiación electromagnética, viajan por el espacio a una
velocidad de 3.00 x 108 m/s, la velocidad de la luz. La radiación electromagnética
viaja en ondas, muy parecidas a las que se forman en un lago en días con viento
o al arrojar un guijarro en un estanque. Como se aprecia en la figura 3.14, la
distancia entre crestas (o cualesquiera otros puntos equivalentes) de ondas
consecutivas se conoce como longitud de onda, que se representan mediante
la letra griega λ (lambda). Al número de crestas que pasan por un punto
particular en 1 segundo se llaman frecuencia, y se representa con la letra griega
ν (nu). La velocidad de una onda se obtiene multiplicando la longitud de onda
por la frecuencia.

- 80 -
Química I Diversificado

Para la radiación electromagnética.

λ ν = 3 x 108 m/s

La frecuencia aumenta conforme disminuye la longitud de onda, y


viceversa.

Ejemplos:

1. La luz amarilla que emite una lámpara de vapor de sodio empleada para la
iluminación publica tiene una longitud de onda de 589 nm. Calcule la frecuencia
de esta radiación.

Solucion:

Nos dan la longitud de onda, λ , de la radiación y nos piden calcular la


frecuencia , por lo tanto debemos despejar la ecuación que nos dieron
anteriormente

λ  = 3 x 108 m/s

 = 3 x 108 m/s589 nm X 1nm1 x 10-9 m = 5.09 x 1014 J

2. Un laser empleado para soldar retinas desprendidas produce radiación con una
longitud de onda de 640.0 nm. Calcule la frecuencia de esta radiación

ν = 3 x 108 m/s

v = 3 x 108 m/s640 nm X 1nm1 x 10-9m = 4.6875 x 10-4 J

- 81 -
Química I Diversificado

Luz Visible:

Los ojos son capaces de percibir longitudes de onda entre aproximadamente 400
nm (luz violeta) para las más cortas, y alrededor de 750 nm (luz roja) par las más
largas. Todas las longitudes de onda dentro de este intervalo de valores pertenecen
al espectro visible. Cada color específico de la luz visible (rojo, naranja, amarillo,
verde, azul, índigo y violeta) tiene longitud de onda y frecuencias distintas.

La luz roja tiene una longitud de onda larga y frecuencia baja; la luz azul tiene
longitud de onda corta y frecuencia elevada.

La luz visible cubre sólo una pequeña fracción del espectro electromagnético, como
se aprecia en la figura siguiente. El espectro electromagnético completo abarca un
espacio amplio, desde los rayos de gamma de alta energía, con alta frecuencia y
longitudes de ondas cortas, hasta las ondas de radio de baja energía, con baja
frecuencia y longitudes de ondas largas.

Radiación Ultravioleta: “luz negra”

La figura anterior muestra que la luz ultravioleta presenta longitudes de onda más
cortas que las de luz visible. Las longitudes de onda UV más largas (las que están
cerca de la luz visible) corresponden a lo que se conoce como “UV cercano”, y las
longitudes de onda UV más cortas corresponden al “UV lejano”. También se hace
uso de tres categorías, UV-A, UV-B y UV-C, para identifica longitudes de onda UV
largas, medias y cortas, respectivamente. La atmósfera de nuestro planeta filtra las
longitudes de onda UV-C.

Lo que en ocasiones se describe como “luz negra” es en realidad UV (principalmente


UV cercano). Cuando la radiación UV alcanza ciertas rocas o ciertos tipos de pintura,
los objetos emiten fluorescencia; parecen emitir luz propia al ser bombardeados
por los rayos UV. Esto sucede cuando los electrones de los átomos de un material
absorben rayos UV y luego desprenden esta energía emitiendo luz visible de energía
más baja. La luz emitida hace que el material parezca fosforecer.

Radiación Infrarroja:

Lo que por lo común se percibe como calor radiante es en realidad radiación


infrarroja (IR). Los rayos infrarrojos tienen longitud de onda demasiado larga para
ser visible al ojo humano, pero tienen las frecuencias apropiadas para interactuar
con las moléculas y provocar vibraciones moleculares.

- 82 -
Química I Diversificado

Microondas y Radar:

Las longitudes de onda de las microondas y del radar son similares (alrededor de 1
cm). Son más largas que las longitudes de onda del IR. Las microondas tienen la
energía idónea para hacer que las moléculas giren. Esta propiedad hace posible que
un horno de microondas caliente una salchicha con rapidez. Conforme las
microondas atraviesan la salchicha, la energía de las microondas hace que giren
tanto las moléculas de agua del centro de la salchicha, como las que se encuentran
en la en su superficie. El calor que producen las moléculas al girar calienta
rápidamente toda la salchicha, o lo que se quiere calentar.

A estas alturas deberá resultar evidente que las frecuencias de la luz visible
constituyen sólo una pequeña parte del espectro electromagnético.

Ejemplos:

1. Una estación de radio FM difunde radiación electromagnética con una


frecuencia de 103.4 MHz (megahertz; 1 MHz = 106 s-1) Calcule la onda de esta
radiación

λ ν = 3 x 108 m/s

λ = 3 x 108 m/s103.4 MHz = 2.901 m

- 83 -
Química I Diversificado

2. Un laser de iones de Argon emite luz de 489nm, ¿Qué frecuencia tiene esta
radiación? ¿Esta es im espectro visible? Si es así según la figura del espectro
electromagnético ¿que color tendrá?

λ  = 3 x 108 m/s

v = 3 x 108 m/s489 nm, X 1 nm1 x 10-9m = 6.13 x 10-4 J

Según el espectro electromagnético aproximadamente es de


color violeta

Según lo aprendido anteriormente, resolverás los siguientes ejercicios.

1. Ordene los siguientes tipos de radiación electromagnética de


menor a mayor longitud de onda, infrarojo , luz verde, luz roja, ondas
de radio , rayos x, luz ultravioleta

2. ¿Qué frecuencia tiene la radiación cuya longitud de onda es 589 nm?

3. ¿Calcule la longitud de onda de la radiación cuya frecuencia es de 1.2 x


1013 s-1?

- 84 -
Química I Diversificado

4. ¿Qué distancia viaja la radiación electromagnética en 7.50 ms?

2.1.1.3 Electrones excitados y espectros

- 85 -
La luz de una flama en que
se calienta una cierta
Química I
sustancia química puede Diversificado
hacer pasar a través de un
prisma, pero sólo será
posible observar delgadas
líneas coloridas en vez del
Cada línea corresponde a luz de energía y
espectro continuo que se
frecuencia definidas. El patrón específico de
líneas coloridas (o frecuencias) que emite
cada elemento (su espectro de líneas) es
una propiedad característica del mismo, que puede utilizarse para identificarlo. Un
instrumento que se conoce como espectroscopio permite observar este espectro.
Robert Bunsen y Gustav Kirchoff, científicos alemanes, informaron en 1859 que cada
elemento tiene un espectro característico. En 1885, J. J. Balmer logró calcular las
longitudes de onda de las líneas del espectro visible del hidrógeno.

Los científicos han utilizado los espectros de líneas para establecer la composición
química de las estrellas y de la atmósfera de los planetas.

Tal vez hayas observado la flama amarrilla que se produce al rociar sal de mesa
(cloruro de sodio) en la flama de un asador. Cuando esta flama amarrilla se observa
a través de un espectroscopio, sólo se aprecia una línea amarilla. El color amarillo
de la flama (aun sin la ayuda de un espectroscopio) se puede emplear para
identificar la presencia de sodio en una muestra.

E = hv

Como todo lo que está en movimiento, los electrones poseen energía cinética pero
también energía potencial. Son, en este sentido, como las rocas que están en el
borde de un acantilado, que cuando caen pierden energía potencial. Si los
electrones caen hacia el núcleo, desprenden energía. Si esta energía corresponde a
la frecuencia de la luz amarilla, por ejemplo, ése será entonces el color que se podrá
observar. Así pues, una caída específica de energía en los electrones excitados
produce un color o frecuencia específica.

Menciona ejemplos que de fuentes que producen


a) Espectro contínuo
b) Un espectro de líneas.

- 86 -
Química I Diversificado

2.1.1.4 Los electrones en los átomos


Los electrones no tienen cualquier cantidad de energía, sino que deben tener
ciertos valores específicos. Esto es algo así como decir que puedes apoyarte en
peldaños específicos de una escalera, pero no en el espacio entre ellos. Puedes
subir un número determinado de peldaños hacia un nivel más alto, o descender a un
“estado basal”. Al pasar de un peldaño a otro, la energía potencial (la energía
debida a la posición) cambia según cantidades definidas, o cuantos.

Para un electrón, su energía total (tanto potencial como cinética) cambia conforme
se mueve de un nivel a otro dentro de un átomo. Al absorber un fotón o cuanto de
energía (un paquete de energía extremadamente pequeño, con tamaño definido), el
electrón alcanza un nivel de energía más elevado: un estado excitado. Cuando
después el electrón cae a niveles más bajos, se desprende energía en cuantos
específicos.

La energía que se libera tiene frecuencias específicas y aparece como espectro de


líneas, no como uno continuo.

De acuerdo con el modelo atómico de Bohr, los electrones se mueven en órbitas en


torno al núcleo, de manera semejante al movimiento de los planetas en órbitas
alrededor del Sol. Los distintos niveles de energía pueden concebirse como órbitas
diferentes. En un átomo de hidrógeno, el átomo más sencillo, el electrón suele
encontrarse en el primer nivel de energía (el nivel más bajo y más cercano al
núcleo). Los átomos que tienen todos sus electrones en los niveles de energía más

- 87 -
Química I Diversificado

bajos se encuentran en el estado basal. Cuando la energía, en forma de calor o


luz, por ejemplo, hace que los electrones salten a niveles de energía más elevados,
se dice que el átomo se encuentra en estado excitado. Un átomo excitado emite
energía (luz) cuando los electrones saltan de regreso a un nivel inferior.

Ionización:

Si un átomo recibe suficiente cantidad de energía, es posible despejarlo de uno o


más de sus electrones. Este fenómeno se conoce como ionización. La energía de
ionización se define como la energía requerida para
extraer un electrón de un átomo gaseoso en estado
basal. Cuando un átomo pierde un electrón, la
partícula cargada que se forma se denomina ion. Los
iones se forman cuando átomos, o grupos de átomos,
ganan o pierden electrones. La formación de iones es
fundamental para diversas reacciones químicas.

Átomos de Bohr y Electrones de Valencia:

Bohr dedujo que cada nivel de energía en un átomo


sólo es capaz de mantener un cierto número de
electrones a la vez. Aquí simplemente se enunciará el hallazgo de Bohr en este
sentido. El número máximo de electrones (o población) en cualquier nivel de
energía que se esté llenando.

Para el primer nivel de energía (n = 1), la población máxima es 2(1)2, o 2.


Para el segundo nivel de energía (n = 2), la población máxima es 2(2)2, u



8.

Para el tercer nivel de energía (n = 3), la población máxima es 2(3)2, o 18


Imagina que se construyeron átomos agregando un electrón en el nivel de energía


apropiado conforme se incorporan protones en el núcleo, sin olvidar que los
electrones se van colocando en el nivel de energía más bajo disponible. Para el
hidrógeno, H, cuyo núcleo contiene un solo protón, su único electrón se colocará en
el primer nivel de energía. Para el helio, He, cuyo núcleo tiene dos protones (y dos
neutrones), se sitúan dos electrones en el primer nivel de energía. Como el primer
nivel de energía sólo puede contener dos electrones, en todos los átomos de helio
este nivel se encuentra completo.

- 88 -
Química I Diversificado

El carbono, por ejemplo, tiene un total de seis electrones, con los cuatro electrones
de su segundo nivel energético como electrones de valencia. De manera similar, el
nitrógeno presenta cinco electrones de valencia, el oxígeno seis y el flúor siete.

El átomo de sodio, Na, tiene 11


electrones. De éstos, 2 se hallan en el
primer nivel de energía, otros 8 llenan el
segundo nivel, y el electrón restante se
encuentra en el tercer nivel energético.
Se puede emplear un diagrama de Bohr
para indicar tal arreglo.

El círculo con el símbolo indica el núcleo de sodio. Los arcos representan los niveles
de energía: el que está más cerca del núcleo representa el primer nivel de energía,
el siguiente representa el segundo nivel, y así sucesivamente. Un átomo de sodio
tiene un electrón de valencia; si se elimina, se forma un ion sodio, Na+, con carga
positiva.

Como se muestra en los diagramas de Bohr, se podría continuar incorporando


electrones al tercer nivel de energía hasta llegar al argón, Ar, que tiene 18
electrones. La posición de un elemento en la tabla periódica puede utilizarse para
determinar el número de niveles de energía y el número de electrones de valencia
de un átomo. Con esta información, se puede construir diagramas de Bohr de
muchos elementos para mostrar la distribución de los electrones en los primeros 18
elementos. El número de electrones de valencia tiene mucho que ver con la química
de cada elemento.

Dibuja en el cuadro que corresponde a cada elemento el diagrama de


bohr que corresponda.

Elemento Diagrama de Bohr

Fluor

Hidrogeno

- 89 -
El modelo atómico de Bohr
estableció con claridad el
Química I
concepto de niveles Diversificado
electrónicos de energía
definidos en el interior de
los átomos, pero ciertas
Hierro
preguntas permanecen sin
respuesta.

Oxigeno

Helio

Oro

Mercurio

Yodo

Calcio

1.1.1.5Modelo mecánico cuántico del átomo

Por ejemplo, la ecuación de Bohr se pudo emplear


para predecir los valores de las frecuencias
correspondientes a las líneas del
espectro del hidrógeno, pero no tuvo éxito en
predecir de manera correcta las líneas
espectrales de átomos más complejos. No pasó
mucho tiempo antes que el modelo de Bohr fuese
reemplazado por modelos mejores. Para presentar un
modelo más acertado del átomo, se necesitan interpretaciones matemáticas más
sofisticadas, y con ello se sacrifica parte de la sencillez de modelo de Bohr. Por
fortuna, es posible utilizar los resultados de estos cálculos sin tener que efectuarse
nosotros mismos.

- 90 -
Química I Diversificado

2.1.1.6 Niveles energéticos de los electrones


De acuerdo con la teoría moderna de la mecánica cuántica, a cada nivel de energía
principal, designado por la letra n, se le asigna un número positivo entero 1, 2,
3, ..., comenzando por n = 1 para el primer nivel de energía, el más cercano al
núcleo. Los electrones que se hallan en niveles de energía con números mayores
están más alejados del núcleo. Los números posibles de electrones en los primeros
cuatro niveles de energía son 2, 8, 18 y 32. En la tabla periódica, los elementos del
segundo periodo (la segunda fila horizontal) tienen su primer nivel energético
completo y poseen también de uno a ocho electrones externos en el segundo nivel
de energía. En forma similar, los elementos de la tercera fila horizontal tienen dos
niveles energéticos completos, además de 1 a 18 electrones en el tercer nivel.

Aunque en realidad no es posible, supón que dispones de una cámara capaz de


fotografiar electrones y que dejas el obturador abierto mientras el electrón se
mueve velozmente en torno al núcleo. Al revelar la imagen, tendrías un registro de
dónde estuvo el electrón. Si haces lo mismo con un ventilador eléctrico encendido,
obtendrías una imagen en que las aspas del ventilador aparecen como un disco
sólido. Las aspas se mueven con tanta rapidez que su imagen fotográfica se ve
borrosa. Con ayuda de nuestra hipotética cámara, veríamos a los electrones como
una pelota borrosa, esféricamente simétrica. Es posible representar los niveles más
altos de energía mediante modelos de nube de carga más complejos.

• Ejemplos:

Indica el número de electrones en cada nivel de energía principal para los


elementos siguientes:

a) Al b) CI c) N

a) Al (13 electrones en total) = 2, b) CI (17 electrones en total) = 2,


8, 3 8, 7
c) N (7 electrones en total) = 2, 5
Solución:

Realiza un listado en tu cuaderno de 10 elementos y determina el


número de electrones de cada uno en cada nivel de energía
principal como en el ejemplo anterior.

- 91 -
Química I Diversificado

2.1.1.7 Electrones de valencia y simbología


de Lewis
Los electrones de valencia (los que
están en el nivel externo de
átomo) son de especial
importancia, pues intervienen en
las reacciones químicas, Gilberth
N. Lewis, químico estadounidense,
es conocido por el uso que hizo de
representaciones simbólicas de los
elementos, en que se muestran los
electrones de valencia como puntos. A estas representaciones se les conoce como
símbolos de electrón-punto de Lewis.

Resulta más conveniente representar un átomos de sodio con su símbolo de


electrón-punto de Lewis, Na con un punto, (representa un electrón de
Na •
valencia), que utilizar un diagrama de Bohr. Se forma un ión sodio, Na+, cuando un
átomo d sodio pierde su electrón de valencia. (Fig.3.24)

Es fácil escribir los símbolos de electrón-punto de Lewis, de los elementos de los tres
primeros periodos (filas horizontales) de la tabla periódica. El número de electrones
de valencia es el mismo para todos los elementos del mismo grupo (o familia) en la
tabla periódica. Todos los elementos del Grupo IA (que incluye H, Li, Na y K) tienen
un electrón de valencia. Los símbolos de Lewis de estos metales alcalinos tienen
todos un punto cerca del símbolo, como se mostró para él átomo de sodio.

Los elementos del Grupo IIA (que incluye Be, Mg y Ca) se llaman metales
alcalinotérreos y llevan dos electrones de valencia. Sus símbolos de Lewis
muestran dos puntos. La tabla siguiente presenta los símbolos de electrón-punto de
Lewis para los 20 primeros elementos. Observa que hay un patrón en la forma en
que se dibujan los puntos. Para elementos con no más de cuatro electrones de
valencia, los puntos de los electrones de valencia se colocan separados en torno al
símbolo del átomo, aislados y no apareados. Por ejemplo, los símbolos de Lewis
para el carbono y el silicio (con cuatro electrones de valencia) emplean cuatro
puntos no apareados. Los elementos con más de cuatro electrones de valencia se
representan con electrones tanto apareados como no apareados, como se aprecian
en la tabla. De los gases nobles con ocho electrones de valencia, se dice que poseen
un octeto de electrones, y se representan mediante cuatro conjuntos de pares de
electrones. El helio es el único gas noble con sólo dos electrones de valencia; el
primer nivel de energía no puede contener más de dos electrones de valencia y
símbolos de Lewis, para lo que se estudiará más adelante, donde interviene el
enlace químico entre átomos y la formación de compuestos.

- 92 -
Química I Diversificado

Símbolos de Electrón-Punto para Elementos Seleccionados

IA IIA IIIA IVA VA VIA VIIA VIIIA

H. . He:

   .. .. ..

Li .  Be   Ba  C  :N  :O· :F: : Ne :
  · · ··

. . . .. .. ..

Na . · Mg · · Al · : Si · :P· :S· :C: : Ar :

· · · · ··

.. ..

K· · Ca · : Br : : Kr :

· ··

.. ..

Rb · · Sr · :I: : Xe :

· ··

Cs ·

· Ba ·

- 93 -
Química I Diversificado

Ejemplos:

Escribe símbolos de electrón-punto de Lewis para los átomos que siguen.

(a)CI (b)B (C)O (d)S (e) C (f) Al


r

Solución:
⋅ ⋅ .. .. ..  .
(a) : CI : (b) : Br : (c ) :O⋅ (d) :S⋅ (e) ⋅ C  (f) ⋅ Al ⋅
⋅ ⋅ ⋅ ⋅ 

Tanto el CI como el Br son halógenos con siete electrones de valencia. El oxígeno y


el azufre tienen seis electrones de valencia cada uno. El carbono se representa con
cuatro electrones de valencia no apareados. El aluminio se simboliza con tres
electrones de valencia no apareados.

Resuelve los siguientes ejercicios colocándoles a cada elemento su


estructura de símbolos de Lewis.

a. PCl2 b. BCl2 c. H2S d. BeF2

- 94 -
Química I Diversificado

2.1.1.8 Subniveles de energia y orbitales


El uso de la mecánica cuántica y la ecuación de Schrödinger aportaron una
percepción complementaria de la estructura de la estructura electrónica de los
átomos. De acuerdo con los cálculos de la mecánica cuántica, cada nivel de energía
de un átomo está constituido por uno o más subniveles (a veces llamados
subcapas). El primer nivel de energía tiene sólo un subnivel; el segundo nivel
energético tiene dos subniveles; el tercer nivel cuenta con tres subniveles y así
sucesivamente. En otras palabras el nivel de energía n tiene n subnivel.

Niveles de Energía, Subniveles y Orbitales de los Electrones

Número
Nivel Número
Máximo
Número Número
Principal Tipo de de Máximo
de de
de orbital Electrones Total de
subniveles orbitales
Energía, n Por Electrones
subnivel

1 1 ls 1 2 2

2 2 2s 1 2

2p 3 6 8

3 3 3s 1 2

- 95 -
Química I Diversificado

3p 2 6

3d 5 10 18

4 4 4s 1 2

4p 3 6

4d 5 10

4f 7 14 32

Cada subnivel tiene uno o más orbitales atómicos que poseen una forma
tridimensional específica. Los orbitales se designan mediante les letras minúsculas
s, p, d, f, g, h y i. Además, cada orbital puede contener un máximo de dos
electrones (un par), que deberán tener espín opuesto.

Esta idea fue una importante contribución realizada en 1925 por Wolfgang Pulí, y se
le conoce como el principio de exclusión de Pulí. La tabla resume la información
más importante acerca de los niveles de energía, subniveles, orbitales atómicos y la
distribución de los electrones dentro de los sub-niveles.

Los Electrones en los Orbitales s:

Los primeros dos electrones de cada nivel de energía, se


encuentran en una región donde la probabilidad electrónica está
representada por un orbital “s” con simetría esférica. Estos
orbitales s designan como 1s, 2s, 3s, etc. El orbital 3s, por
ejemplo, es más grande que el orbital 1s, como se aprecia en la
figura. Así, todos y cada uno de los niveles de energía tienen un
subnivel s con un único orbital s de forma esférica, que puede
contener un par de electrones con espín opuesto. Los electrones
de los orbitales más alejados del núcleo de un átomo tienen más
energía que los electrones cercanos al núcleo.

Los Electrones en los Orbitales p:


A partir del segundo nivel energético, y para todos los niveles subsecuentes,
hay un subnivel s y también un subnivel “p” consiste en tres orbitales p que
tienen la misma energía pero distintas orientaciones en el espacio. La
representación de nube de carga de cada orbital p tiene forma de mancuerda,
con los lóbulos, o regiones, orientadas a lo largo del eje donde la densidad
electrónica es máxima, la figura muestra que un orbital p con dos lóbulos está
orientado en el espacio a lo
largo del eje y, y el tercer

- 96 -
Química I Diversificado

orbital se encuentra orientado a lo largo del eje z. Cada orbital sólo puede alojar
dos electrones con espín opuesto. Como se aprecia en la figura un subnivel p
con sus tres orbitales puede alojar un máximo de seis electrones (tres pares).

Los Electrones en los Orbitales d y f:

A partir del tercer nivel de energía, y para todos los niveles subsecuentes, hay
también un subnivel “d” con un conjunto de cinco orbitales capaces de contener
un total de cinco pares de electrones, para dar un máximo de 10 electrones d en
un subnivel d.
Las formas que corresponden a los orbitales d son más complejas que las de los
orbitales por subnivel y el correspondiente número de lóbulos por orbital s y p.
La tabla a continuación muestra el incremento regular en el número de orbitales
por subnivel y el correspondiente número de lóbulos por orbital. A partir del
cuarto nivel energético, y para todos los niveles subsecuentes, hay un subnivel
“f” con un conjunto de siete orbitales capaces de contener un total de siete
pares de electrones, para dar un máximo de 14 electrones en un subnivel f., las
formas de los orbitales f son todavía más complejas que las de los orbitales d
(casi todos tienen siete orbitales), pero no es necesario ocuparse por ahora de
las formas específicas de los orbitales f.

- 97 -
La disposición de los
electrones de un elemento
Química
se I puede establecer con Diversificado
rapidez, localizando el
símbolo del elemento en la
tabla periódica.

Ejemplo:

Designa el tipo de subniveles disponibles, el número de orbitales por subnivel, el


número máximo de electrones por subnivel y el número máximo de electrones para
el nivel energético completo, para los tres primeros niveles de energía.

Solución:
Número
Número Máximo de
Nivel de Designación Orbitales Máximo de
Por Electrones Por electrones en
Energía Del subnivel subnivel cada nivel de
subnivel
energía.

1 1s 1 2 2

2 2s 1 2

2p 3 6 8

3 3s 1 2

3p 3 6

3d 5 10 18

2.1.1.9 Subniveles de energía en la tabla


periódica de los elementos
Por ejemplo, si se estudia la figura, se podrá observar que los elementos de las dos
primeras columnas a la izquierda de la tabla periódica tienen uno o dos electrones
externos (de valencia) s, identificados como s1 y s2. A los elementos de esta región
de la tabla periódica se les llama a veces bloque s de elementos.

Los elementos que aparecen en las seis columnas de la extrema derecha de la tabla
periódica (excepto el helio) tienen todos ellos dos electrones en un subnivel s, y de
uno a seis electrones en su subnivel p. A estos elementos se les conoce a veces
como bloque p de elementos. Todos los elementos situados en las dos primeras y
las últimas seis columnas de la tabla periódica se describen a menudo como los
elementos representativos. Es fácil dibujar símbolos de electrón-punto de Lewis
de cualquiera de los elementos representativos, pues todos ellos tienen de uno a
ocho electrones de valencia.

- 98 -
Química I Diversificado

Los Elementos de Transición:

Los elementos que poseen electrones externos en orbitales d se conocen como


elementos de transición. Los elementos de transición (el bloque d de elementos)
se encuentran en la región central de la tabla periódica, como se aprecia en la
figura, donde hay 10 columnas, d1 a d10, que corresponden a los electrones posibles
(de 1 a 10) en un subnivel d. Muchos compuestos que contienen metales de
transición presentan colores brillantes, los cuales se relacionan con la frecuencia de
la luz que se absorbe y se emite cuando los electrones de los subniveles d,
parcialmente llenos, se excitan y luego regresan al estado basal.

A partir del cuarto periodo de elementos, el orden de llenado de los subniveles se


hace más complejo. El potasio y el calcio, los dos primeros elementos del cuarto
periodo, tiene 1 o 2 electrones de valencia, respectivamente, en el subnivel 4s. La
figura anterior muestra que el siguiente subnivel por llenar después del subnivel 4s
es el subnivel de 3d, correspondiente a los primeros 10 elementos de transición.

Los elementos de transición 4d y 5d están ubicados inmediatamente debajo de los


elementos de transición 3d (Ver figura). En cada caso, observa que el subnivel d
tiene un número de nivel de energía que es siempre uno menos el número de nivel
energético de los elementos del bloque s y el bloque p del mismo periodo. Así pues,
el subnivel 4d se llena después del subnivel 5s, pero antes del subnivel 5p.

- 99 -
Química I Diversificado

Los elementos de transición internos con subniveles 4f y 5f parcialmente llenos, se


agrupan en la parte inferior de la tabla periódica. En la mayoría de los casos, el
subnivel se llena después del subnivel 6s y antes del subnivel 5d. De manera
similar, el subnivel 5f se llena después del subnivel 7s, pero antes del 6d. En esta
forma, los elementos de transición internos poseen electrones en los subniveles f,
que se hallan dos niveles de energía por debajo de los electrones s más externos,
pero el orden de ocupación es en realidad más irregular de lo que se ha descrito
aquí. La tabla periódica misma, por lo tanto, puede emplearse como una
herramienta excelente para predecir el orden de incorporación de los subniveles de
los átomos, aunque la Figura ofrece otros métodos que muestran la regularidad de
este procedimiento

- 100 -
Química I Diversificado

1s
*

2s 2
p

3s 3
p

4s 3 4
d p

5s 4 5
d p

6s 4 5 6
f d p

7s 5 6 7
f d p
*
lee este diagrama en la
secuencia normal de
Ejemplos:
izquierda a derecha y de
Para cada uno de los arriba hacia abajo, en la
niveles de la lista, indica misma forma que la tabla
el siguiente subnivel por periódica: 1s, 2s, 2p, 3s,3p,
llenar empleando el 4s, 3d, 4p....
orden descrito en esta
sección.

a) 3s b) 4s c) 5s d) 6s e) 4d f) 4f

Solución:
Consulta la figura 3.29 como ayuda para establecer el orden
de ocupación.

a) 3p b) 3d c) 4d d) 4f e) 5p f) 5d

Para cada uno de los niveles de la lista, indica el siguiente subnivel por
llenar empleando el orden descrito en ésta sección.

- 101 -
Los electrónes de los átomos
en estado
Química I basal ocupan primero Diversificado
los subniveles de más baja
energía, como se dijo en la
a) 2s b) 5d c) 6d
sección anterior, pero es
d) 3d 5) 5f
conveniente disponer de alguna
forma para representar esta
distribución de manera concisa;
2.1.1.10 Configuración
a esta representación se le electrónica y diagrama
llama configuración
electrónica. de orbitales

Un átomo de hidrógeno tiene un solo


electrón. En tanto ese electrón se mantenga
en su estado de más baja energía (estado basal), se hallará en el primer nivel de
energía, que tiene sólo un subnivel: La configuración electrónica del hidrógeno se
escribir ls1

Número de electrónes

Nivel de energía 1s2 en el subnivel y Tipo de subnivel

El superíndice (1) colocando en seguida de la designación del subnivel, indica el


número de electrones que hay en el subnivel. De manera similar, los dos electrones
de un átomo de helio pueden alojarse ambos en el subnivel 1s; la estructura
electrónica del helio es 1s2. Cuando se representa la configuración electrónica de
los elementos, no se debe olvidar tomar en cuenta su ubicación en la tabla
periódica.

- 102 -
Química I Diversificado

El litio tiene tres electrones la configuración electrónica del litio se escribe así: ls2
2s1. El berilio tiene cuatro electrones; su configuración electrónica es 1s2 El boro
tiene la configuración electrónica de ls22s2p1. Los tres electrones del segundo nivel
energético del boro (los subniveles) 2s y 2p) son electrones de valencia.

El subnivel 2p, con tres orbitales p, puede alojarse seis electrones como máximo
(dos por orbita). Las configuraciones electrónicas del boro, carbono, nitrógeno,
oxígeno, flúor y neón, necesitan que se llene el subnivel p con uno a seis electrones,
respectivamente. En el neón la configuración electrónica es ls22s12p1. Las
configuraciones electrónicas de todos los elementos de una columna de la tabla
periódica en particular encajan en un patrón, como se resume en la figura anterior.
En la tabla siguiente aparecen las configuraciones electrónicas de los primeros 20
elementos.

Una configuración electrónica permite mostrar de manera concisa el número de


electrones que hay dentro de cada subnivel de un átomo, pero se puede utilizar un
diagrama de orbitales para representar la distribución de los electrones dentro de
los orbitales. En la tabla anterior se muestran los diagramas de orbitales de los
primeros 20 elementos, al lado de las configuraciones electrónicas
correspondientes.

En la tabla se emplean círculo para representar los orbitales: un orbital s se


representa mediante un solo círculo, y los tres orbitas p están representados por
tres círculos. Una flecha única dentro del círculo representa un solo electrón; dos
flechas que apuntan en direcciones opuestas representan un par de electrones con
espines opuestos. Los electrones en un orbital no tienen espines iguales. Esto se
conoce como regla de Hund.

Los electrones no apareados tienen espines iguales (paralelos); por ejemplo, un


átomo de nitrógeno en estado basal tiene tres electrones en el subnivel 2p que
permanecen sin aparearse, como los predice la regla de Hund.

2p
1

- 103 -
Química I Diversificado

Configuración Electrónica y Diagrama de Orbitales de Elementos Escogidos

- 104 -
Química I Diversificado

La figura muestra diagramas de niveles de energía, para el orden de incorporación


de los electrones en los orbítales atómicos. Como podrás ver, los orbítales que
aparecen en la base de los diagramas tienen la energía más baja y se llenan antes
que los orbitales de mayor energía. La diferencia de energía entre los subniveles
disminuye progresivamente conforme los electrones ocupan orbitales de más alta
energía. El orden de ocupación predicho obedece la regla de Hund.

El orden de ocupación predicho obedece la regla de Hund

- 105 -
Un enlace químico es el proceso
físico
Química responsable
I de las Diversificado
interacciones atractivas entre
átomos y moléculas, y que confiere
estabilidad a los compuestos
químicos diatómicos y
poliatómicos.

Elabora los siguientes diagramas orbitales de


los elementos que se presentan a
continuación.

S P

1. H 1s1 î
2. Na
3. Cl
4. He
5. Au
6. Hg

Indicador 2.1.2
Definirás y aplicarás a los enlaces, la estructura de Lewis y la regla del
octeto para resolver enlaces.

1.1.1 Enlaces

En este capítulo se compararán las características de los enlaces químicos,


que son las fuerzas de atracción que mantienen unidos entre sí a los átomos o
iones, para formar moléculas o cristales. Los tipos de enlaces presentes en una
sustancia, son responsables en gran medida de las propiedades físicas y químicas
de la misma. Los enlaces son también responsables de la atracción que ejerce una
sustancia sobre otra. Por ejemplo, la sal se disuelve en agua mucho mejor que en
aceite, debido a la diferencias en los enlaces. Ciertas sustancias que se disuelven
en agua pueden conducir la electricidad, pero otras no. El alcohol etílico se evapora
con más rapidez que el agua. La cera se funde a baja temperatura, pero la sal tiene

- 106 -
El enlace iónico es una
unión
Química que
I resulta de la Diversificado
presencia de fuerza de
atracción electrostática
entre los iones de distinto un punto de fusión elevado. Estas propiedades de
signo, es decir, uno las sustancias, y muchas más, están relacionadas
fuertemente electropositivo estrechamente con sus enlaces químicos.
(baja energía de ionización)
y otro fuertemente
electronegativo (alta
afinidad electrónica). Eso se
da cuando en el enlace, uno
de los átomos capta 2.1.2.1 Símbolos de punto
electrones del otro.
de Lewis
Cuando los átomos interactúan para formar un
enlace químico, sólo entran en contacto las regiones más externas. Por esta razón
cuando se estudian los enlaces químicos se consideran sobre todo los electrones
más externos llamados electrones de valencia. Para distinguir a los electrones de
valencia y asegurarse que el número total de electrones no cambia en una reacción
química los químicos utilizan el sistema de puntos desarrollado por Lewis. Un
símbolo de puntos de Lewís está formado por el símbolo del elemento y un
punto por cada electrón de valencia en un átomo del elemento. La siguiente figura
muestra los símbolos de puntos de Lewis para los elementos representativos y los
gases nobles.

Existen varias formas de intercambiar electrones en las moléculas, y cada una de


ellas da lugar a la formación de un tipo diferente de enlace: iónico, covalente o
metálico. Estos son los tipos de enlace límite, pero la mayoría de las sustancias
tienen enlaces intermedios: no son totalmente iónicos, ni covalentes, ni metálicos.

Símbolos de Puntos de Lewis para los elementos representativos y los gases


nobles. El número de puntos desapareados corresponde al número de enlaces
que un átomo puede formar en un compuesto

Los metales de transición, los lantánidos y los actínidos tienen capas internas
incompletas y en general no es posible escribir símbolos sencillos de puntos de
puntos de Lewis para ellos.

- 107 -
Química I Diversificado

1.1.2.2Enlaces Iónicos

El enlace iónico consiste en la atracción electrostática entre átomos con cargas


eléctricas de signo contrario. Este enlace se da entre átomos de
electronegatividades muy diferentes (entre metal y no metal). Se basa en la
formación de iones positivos y negativos por pérdidas o ganancias de electrones a
causa de la tendencia de los átomos a adquirir la estabilidad con 8 electrones en su
último nivel. Los iones así formados se atraen electrostáticamente dando lugar al
compuesto. Al número de electrones que el átomo cede o capta para convertirse en
ión se le denomina valencia iónica o electrovalencia del elemento.

Un ejemplo de sustancia con enlace iónico es el cloruro sódico. En su formación


tiene lugar la transferencia de un electrón del átomo de sodio al átomo de cloro. Las
configuraciones electrónicas de estos elementos después del proceso de ionización
son muy importantes, ya que los dos han conseguido la configuración externa
correspondiente a los gases nobles, ganando los átomos en estabilidad.

Cloruro de Sodio
Cloro
Sodio

La reacción entre el sodio y el cloro: teoría

- 108 -
Química I Diversificado

Es preciso examinar la teoría de las reacciones para comprender lo que ocurrió


durante la reacción. Al perder un electrón, un átomo de sodio reactivo forma un ion
sodio, Na+.
La pérdida de electrón de valencia pone de manifiesto un octeto completo de
electrones, con lo que la configuración electrónica del ión se parece la del gas noble
neón. Durante la ionización, se dice que un átomo metálico se oxida cuando pierde
electrones. La oxidación se puede presentar mediante símbolos de electrón-punto
de Lewis.
Los átomos de cloro, por otra parte, tienden a ganar un electrón para formar iones
cloruro, CI, con un octeto de electrones similar al del gas noble no reactivo argón.
Durante la ionización, se dice que el no metal se reduce cuando gana un electrón.
Se puede representar esta reducción mediante símbolos de Lewis como sigue.

Cl + e- è Cl- + Energía
Átomo un Ion
de cloro electrón cloruro

Observa que los átomos metálicos pierden electrones para formar iones cuyos
niveles externos de energía están vacíos por completo, mientras que los átomos no
metálicos ganan electrones para formar iones con niveles externos de energía
totalmente ocupados. Sólo los electrones de valencia de un átomo participan en la
transferencia de electrones; el núcleo interno de electrones no cambia. A la
tendencia de los átomos no metálicos de ganar electrones hasta tener ocho
electrones de valencia se llama la regla del octeto. (Como los átomos de
hidrógeno sólo pueden alojar dos electrones, obedecen la regla del dueto en vez de
la regla del octeto, en el enlace covalente.) Se puede representar con símbolos de
electrón-punto de Lewis la reacción iónica del sodio con el cloro, en términos de
transferencia de electrones entre átomos, como sigue.
Na + CI è Na+ + CI-
Átomo Átomo Ion Ion
De sodio de cloro sodio cloruro

- 109 -
Química I Diversificado

El electrón que pierde el átomo de sodio lo gana un átomo de cloro, y se produce un


ión sodio, Na+, y un ión cloruro, CI-. Mientras que los átomos de sodio se oxidan, los
átomos de cloro se reducen. La oxidación y la reducción van siempre juntas.
• Los metales tienden a perder sus electrones de valencia para formar iones
positivos (cationes)
• Los no metales tienden a ganar electrones para formar iones negativos
(aniones).
• Cuando se transfieren electrones, se forma iones estables con un octeto de
electrones.

• La fuerza de atracción entre iones con carga opuesta se conoce como un


enlace iónico.
• Los enlaces iónicos se forman por una transferencia completa de electrones.
Propiedades generales de los compuestos iónicos:

En términos generales, los metales del lado izquierdo de la tabla periódica


reaccionan con los no metales del lado derecho de la misma (con excepción de los
gases noble), para formar sólidos cristalinos estables, que se mantienen
estrechamente unidos gracias a los iones con cargas opuestas; esto es el enlace
iónico. La fuerte atracción que existe dentro de los sólidos iónicos es responsable
de sus elevados puntos de fusión (entre 300 y 1000º C) Todos los compuestos
iónicos puros son sólidos a temperatura ambiente; ninguno es un líquido o un gas.
Muchos compuestos iónicos son solubles en agua. Cuando se disuelven en ella, se
disocian; es decir, se descomponen en iones individuales que se mueven con
libertad. Los iones se mantienen en solución gracias a su atracción por el agua. La
presencia de iones disociados permite que una sustancia conduzca la electricidad.
A una sustancia que se disuelve en agua y produce una solución que conduce la
electricidad, se le llama electrolito.

Resolver los siguientes ejercicios sobre los temas anteriores.

1. Escribe una ecuación química que represente la ionización del átomo de


potasio, empleando símbolos de electrón-punto (puntos de lewis).

2. Dibuja estructuras de puntos de lewis para los siguientes átomos, moléculas e


iones.
a. Un átomo de cloro
b. Una molécula de cloro

- 110 -
Enlace covalente se produce por
compartición
Química I de electrones Diversificado
entre dos átomos.
c. Un Ion de cloruro
3. Dibuja la estructura de lewis del agua,
describe la forma de una molécula de
agua.

4. Dibuja le estructura de lewis del amoniaco; describe la forma de dicha molécula.

5. Dibuja estructuras de lewis y describe la forma de cada una de las siguientes


moléculas.
a. PCl2 b. BCl2 c. H2S d. BeF2

2.1.2.3 Enlaces covalentes


Se produce este enlace entre átomos de electronegatividades parecidas y por tanto
no se produce cesión de electrones de un átomo a otro ya que ambos átomos
necesitan ganar electrones para adquirir la configuración de gas noble. Este enlace
se da fundamentalmente entre no metales y consiste en que se comparten
electrones.

Recuerda que el enlace covalente aparece siempre que los átomos que se unen son
dos NO METALES y puede ser de dos tipos según que los átomos que se unen sean
iguales o diferentes.

- 111 -
Química I Diversificado

Lewis establece que este enlace se forma por compartición de uno o varios pares
de electrones de forma que la configuración electrónica de los elementos que se
enlazan sea similar a la de los gases nobles. Esto se presenta fácilmente mediante
las estructuras o diagramas de Lewis.

Lewis describió la formación de un enlace químico en el hidrógeno como

H + H ⇒ H •H •
Este tipo de apareamiento de electrones es un ejemplo de
enlace covalente, un enlace en el que dos electrones son compartidos por dos
átomos. Para simplificar, el par de electrones compartidos se representa a menudo
como una sola línea. Así, el enlace covalente de la molécula de hidrógeno se puede
escribir como H–H. En el enlace covalente, cada electrón del par compartido es
atraído por los núcleos de ambos átomos. Esta atracción mantiene unidos a los dos
átomos en el H2 y es la responsable de la formación de enlaces covalentes en otras
moléculas.

En los enlaces covalentes entre átomos polielectrónicos solo participan los


electrones de valencia. Considérese la molécula de Flúor, F2, en la que cada átomo
de F tiene siete electrones de valencia. De acuerdo con sus símbolos de puntos sólo
hay un electrón desapareado en el F, de molo que la formación de la molécula de F 2
se puede representar como:

Observe que en la formación de F2 solo participan dos electrones de valencia. Los


demás electrones no enlazantes se denominan pares libres, es decir, pares de
electrones de valencia que no participan en la formación del enlace covalente. Así,
cada F en F2 tiene tres pares de electrones libres.

Las estructuras que se utilizan para representar los compuestos covalentes, como
H2 y F2, se denominan estructuras de Lewis. Una estructura de Lewis es la
representación de un enlace covalente, donde el par de electrones compartidos se
indica como líneas o como pares de puntos entre dos átomos, y los pares libres no
compartidos se indican como pares de puntos en los átomos individuales. En una
estructura de Lewis sólo se muestran los electrones de valencia. Considérese la
estructura de Lewis para la molécula de agua:

En la figura anterior se muestra el símbolo de puntos de Lewis para el oxígeno, con


dos electrones desapareados, de modo que se espera que el oxígeno pueda formar
dos enlaces covalentes. Como el hidrógeno tiene un solo electrón, solo puede
formar un enlace covalente. En el caso de esta estructura el átomo de O tiene dos

- 112 -
Un enlace polar se
forma
Química cuando
I los Diversificado
electrones son
desigualmente
pares libres, mientras que el átomo de Hidrógeno no
compartidos entre
tiene pares libres porque usó el único electrón para
dos átomos.
formar un enlace covalente.

La formación de estas moléculas ilustra la regla del octeto, formulada por Lewis:
un átomo diferente del hidrógeno tiende a formar enlaces hasta que se rodea de
ocho electrones de valencia, es decir, un enlace covalente se forma cuando no hay
suficientes electrones para que cada átomo individual tenga el octeto completo.
Posteriormente se analizarán algunas excepciones importantes a la regla del octeto
que darán más información acerca de la naturaleza del enlace químico. Los átomos
pueden formar distintos tipos de enlaces covalentes. En un enlace sencillo, dos
átomos se unen por medio de un par de electrones. En muchos compuestos se
forman enlaces múltiples, es decir, enlaces formados cuando dos átomos
comparten dos o más pares de electrones. Si dos átomos comparten dos pares de
electrones, el enlace covalente se denomina enlace doble. Estos enlaces se
encuentran en moléculas como el dióxido de carbono (CO2) y el etileno (C2H4):

En la grafica anterior encontramos el ejemplo de la formación de regla del octeto

Enlaces Polares y No-Polares: En realidad, hay dos sub tipos de enlaces covalente.
La molécula H2 es un buen ejemplo del primer tipo de enlace covalente el enlace no
polar. Ya que ambos átomos en la molécula H 2 tienen una igual atracción (o
afinidad) hacia los electrones, los electrones que se enlazan son igualmente
compartidos por los dos átomos, y se forma un enlace covalente no polar. Siempre
que dos átomos del mismo elemento se enlazan, se forma un enlace no polar.

Los enlaces polares covalentes ocurren porque un átomo tiene una mayor afinidad
hacia los electrones que el otro (sin embargo, no tanta como para empujar
completamente los electrones y formar un ión). En un enlace polar covalente, los
electrones que se enlazan pasarán un mayor tiempo alrededor del átomo que tiene
la mayor afinidad hacia los electrones. Un buen ejemplo del enlace polar covalente
es el enlace hidrógeno - oxígeno en la molécula de agua.

- 113 -
La electronegatividad, denotada
por el símbolo
Química I χ (letra griega chi) Diversificado
es una propiedad química que mide
la capacidad de un átomo (o de
manera menos frecuente un grupo
funcional) para atraer hacia él los
electrones, o densidad electrónica,
cuando forma un enlace covalente
A continuación se presenta una serie de
en una molécula.
ejercicios que debes resolver

A continuación debes de aplicar la regla del


octeto:

F-F

Cl=Cl

NΞN

Indique si las siguientes moléculas son polares

a) CH4

b) BF3

c) H2O

Alguna o algunas de las siguientes moléculas: NH3, NO, CH4, BF3, no cumplen la
regla de octeto, pudiéndose considerar excepciones a la mencionada regla.

a) dibuja las estructuras puntuales de Lewis para estas moléculas.

b) Señala qué moléculas cumplen la regla del octeto y cuáles no lo hacen.

1.1.2.2Electronegatividad

Antes de estudiar los enlaces de más compuestos, es preciso recordar la


importancia de la electronegatividad, que es una medida de la tendencia que
muestra en átomo en un enlace covalente, a traer hacia sí los electrones
compartidos. Los átomos de los elementos más electronegativos presentan la
mayor atracción por los electrones los mismos elementos (agrupados en la esquina
superior derecha de la tabla periódica) que muestran la máxima tendencia a ganar
electrones para formar iones negativos.

- 114 -
Química I Diversificado

Linus Pauling fue el primer químico que desarrollo una escala numerosa de
electronegatividad. En su escala se asigna al flúor, el elemento más electronegativo
en un valor de 4.0 . El oxígeno es el segundo elemento más electronegativo,
seguido del cloro y el nitrógeno.

La electronegatividad disminuye conforme aumenta el carácter metálico. Los


metales más reactivos (los que ocupan la esquina inferior izquierda de la tabla
periódica) muestran los valores más bajos de electronegatividad.

La electronegatividad aumenta en un mismo periodo de elementos conforme


aumenta el número atómico, pero disminuye dentro de un mismo grupo al aumentar
el número atómico.

En general, los diferentes valores de electronegatividad de los átomos determinan el


tipo de enlace que se formará en la molécula que los combina. Así, según la
diferencia entre las electronegatividades de éstos se puede determinar
(convencionalmente) si el enlace será, según la escala de Linus Pauling:

• Iónico (diferencia superior o igual a 1.7)


• Covalente polar (diferencia entre 1.7 y 0.4)
• Covalente no polar (diferencia inferior a 0.4)
• Cuanto más pequeño es el radio atómico, mayor es la energía de
ionización y mayor la electronegatividad y viceversa.

En realidad lo que es importante es la diferencia de electronegatividad de los


átomos unidos por un enlace químico. Cuando se unen dos átomos de un mismo
elemento mediante un enlace covalente para formar una molécula diatómica,
ambos átomos tienen los mismos valores de electronegatividad; en consecuencia, la
diferencia de electronegatividad es cero y el enlace es no polar. Los átomos unidos

- 115 -
Química I Diversificado

por enlaces iónicos presentan diferencias grandes de electronegatividad. Cuando


esta diferencia es mayor de aproximadamente 1.7, se considera que el enlace es
primordialmente iónico. Los enlaces covalentes polares presentan diferencias más
pequeñas de electronegatividad. Así pues, conforme disminuye la diferencia entre
los valores de electronegatividad, aumenta el carácter covalente del enlace.

Para el cloruro de hidrógeno gaseoso, la diferencia de los valores de


electronegatividad (3.0 - 2.1) es de 0.9. Esta diferencia es inferior a 1.7 por lo
que cabe esperar que el carácter del enlace sea más covalente que el HCl gaseoso
es una molécula covalente polar.

La electronegatividad del hidrógeno, que es 2.1, indica una vez más que este
elemento no es en efecto, como los elementos metálicos representativos del grupo
IA, que forman un solo electrón de valencia, ni se parece a los elementos
representativos del Grupo VIIA, a los que le falta un electrón de valencia para tener
un nivel energético externo ocupado por completo. En vez de ello, el valor de la
electronegatividad del hidrógeno es mucho más próximo al valor correspondiente al
carbono, que es de 2.5. Tanto el hidrógeno como el carbono tienen un nivel
energético externo que está ocupado a la mitad: el hidrógeno tiene un electrón de
valencia, de dos que podría tener, y el carbono tiene cuatro electrones de valencia,
de los ocho que puede tener. Ambos, el hidrógeno y el carbono, tienden a formar
enlaces covalentes. De hecho, los enlaces covalentes entre hidrógeno y carbono
están presentes en casi todos los compuestos orgánicos, ejemplos de los cuales son
los compuestos etano, eteno y etino.

Ejemplo:
De acuerdo a la diferencia de electronegatividad, clasifique los siguientes enlaces
como polar, no polar o iónico:

Diferencia de
Electronegatividade Tipo de
Enlace electronegativi
s enlace
dad

N -O 3.0 3.5 3.5 - 3.0 = 0.5 Polar

Na -Cl 0.9 3.0 3.0 - 0.9 = 2.1 Iónico

H-P 2.1 2.1 2.1 - 2.1 = 0 No polar

As -O 2.0 3.5 3.5 - 2.0 = 1.5 Polar

- 116 -
Un enlace metálico es un enlace
químico
Química que
I mantiene unidos los Diversificado
átomos (unión entre nucleos
atomicos y los electrones de
valencia que se agrupan alrededor Observe que al obtener la diferencia, siempre
de estos como una nube) de los es el menor menos el mayor ya que no tendría
metales entre sí. sentido una diferencia de electronegatividad
negativa.

1.1.1.5Enlaces metálicos

El enlace de los átomos de los cristales metálicos sólidos se llama simplemente


enlace metálico. Este tipo de enlace es claramente distinto a los enlaces iónicos y
covalentes descritos. Se puede visualizar el modelo de un sólido metálico como una
formación tridimensional de iones positivos que permanecen fijos en la red
cristalina, mientras que los electrones de valencia, débilmente sujetos, se mueven
con libertad por todo el cristal.

El movimiento de estos electrones de valencia similar a un fluido, oír toda la red


cristalina, hace que los metales sean buenos conductores del calor y de electricidad.
Una importante característica que distingue a los metales es que éstos, en estado
sólido, conducen la electricidad; no así los sólidos iónicos y los que tienen enlaces
covalentes.

Las características básicas de los elementos metálicos son producidas por la


naturaleza del enlace metálico. Entre ellas destacan:
Suelen ser sólidos a temperatura ambiente, excepto el mercurio, y sus puntos de
fusión y ebullición varían notablemente.
Las conductividades térmicas y eléctricas son muy elevadas (esto se explica por la
enorme movilidad de sus electrones de valencia menor).
Presentan brillo metálico, por lo que son menos electronegativos.
Son dúctiles y maleables (la enorme movilidad de los electrones de valencia hace
que los cationes metálicos puedan moverse sin producir una situación distinta, es
decir, una rotura).
Pueden emitir electrones cuando reciben energía en forma de calor.
Tienden a perder electrones de sus últimas capas cuando reciben cuantos de luz
(fotones), fenómeno conocido como efecto fotoeléctrico.

En la tabla periodicaca aparecen como metales.

A continuación realiza una invetigacion y en tu cuaderno escribe


ejemplos de enlaces metalicos y del uso en los que haceres diarios
(diez como minimo). Toma por ejemplo el ejercicio cero.

- 117 -
Química I Diversificado

1. Mercurio: es un metal pesado plateado que a temperatura ambiente es un


líquido inodoro. No es buen conductor del calor comparado con otros metales,
aunque es buen conductor de la electricidad. Se alea fácilmente con muchos
otros metales como el oro o la plata produciendo amalgamas, respecto con el
hierro. Es insoluble en agua y soluble en ácido nítrico. Lo utilizamos en la
confección de espejos. Se utiliza también en instrumentos de medición
principalmente termómetros (aunque cada vez es más frecuente el uso del
galinstano) y tensiómetros, enchufes, rectificadores eléctricos, interruptores,
lámparas fluorescentes y como catalizador.

Unidad 3
Al final de esta unidad resolverás y comprenderás los diferentes métodos
para nombrar los compuestos y mezclas como sus soluciones.

Indicador 3.1.1
Identificas y utilizaras los diferentes sistemas clásico, stock y
estequiometrico para poder nombrar los compuestos

- 118 -
La nomenclatura química (del latín
nomenclatūra.)
Química I es un conjunto de Diversificado
reglas o formulas que se utilizan
para nombrar todos aquellos
elementos
químicos.
y los compuestos 3.1.1 Nomenclatura

A manera de resumen, como consecuencia del tipo de enlace que se establezca


entre dos o más átomos se forman especies químicas particulares, éstas son: Iones
y moléculas.

Iones: Estos pueden ser monoatómicas y poliatómicos.

Iones Monoatómicos:

Son átomos cargados; si el átomo pierde electrones se transforman en ión positivo o


catión. Ejemplo: Na+; Ca2+; Al3. Si gana electrones se transforma en ión negativo o
anión. Ejemplo: CI; O2; N3-.

Iones Poliatómicos:

Son dos átomos unidos mediante enlaces o covalentes y la carga afecta al grupo
completo de átomos. Ejemplo: NO3: SO42; NH4+. Suele ir entre paréntesis cuando se
repiten más de una vez. Ejemplo: (NO3)2

Moléculas:

Son partículas neutras formadas por dos o más átomos unidos por enlaces
covalentes. Del estudio de estas especies químicas se ha observado que los
elementos tienden a formar iones de cargas específicas y a formar un número
específico de enlaces covalentes. Es decir, se han observado ciertos patrones
relacionados con la habilidad de los elementos para formar compuestos.

Estados de Oxidación:

Son números arbitrarios que se asignan a los elementos para indicar el estado (o
estados) de combinación que pueden asumir, es decir indican la habilidad de un
elemento para formar compuestos. El número de oxidación de un elemento es un
número positivo o negativo que se asigna de acuerdo con las siguientes reglas:

SUSTANCIA NÚMERO DE OXIDACIÓN EJEMPLO


Elemento en Cero Na, O2, N2, Fe
estado natural.

- 119 -
Química I Diversificado

+1
+1 HC1

Hidrogeno
Excepto en los hidruros en que actúa con -1NaH
–1

-2 -2
Oxígeno H2O
Excepto en los peróxidos en que actúa -1
con -1 H2O2

Carga del ión Na+, C1-, Fe2+


Ión Monatómico (+1) (-1) (+2)

El menos electronegativo con número de


Dos elementos oxidación positivo y el más +3 -1
combinados electronegativo con número de oxidación PCI3
negativo.
La suma algebraica de los números de (NO3)-1
oxidación es igual a la carga del ión.+5 -6 = -1
Ión Poliatómico
+5 –2
N O3
La suma algebraica de los números de +2 +6 -8
oxidación debe ser cero. +1 ¿ –2
H2SO4
+2 +6 –8 = 0
Compuesto
+2 - 2
+1 –2
Na2O
+2 –2 = 0

Cuando en un compuesto hay varios elementos, se determinan los números de


oxidación ya conocidos y el restante se obtiene por compensación.

+2 -8

+1 +6 -2 = 0
H2SO4: H2 S O4

Relación de la Tabla Periódica y los Números de Oxidación:

Existe una gran relación ente los números de oxidación y la configuración de los
elementos.

Todos los elementos del grupo IA tiene número de oxidación +1, los elementos del
grupo IIA tienen número de oxidación +2 y así sucesivamente. En general el número
de oxidación positiva máxima para cualquier representativo es igual al número de
su columna y corresponde al número de electrones “s” y “p” que el elemento tiene
en su último nivel. El principal o el más frecuente es el que corresponde al número
de la columna, algunos elementos presentan dos o más números de oxidación

- 120 -
Se denomina número de oxidación
a la carga
Química I que se le asigna a un Diversificado
átomo cuando los electrones de
enlace se distribuyen según ciertas
reglas un tanto arbitrarias. positivos, por lo general si la columna es par,
serán números pares, si es impar serán
Las reglas son: Los electrones números impares. Sin embargo, hay
compartidos por átomos de excepciones, por ejemplo el nitrógeno que se
idéntica electronegatividad se encuesta en una columna impar tiene
distribuyen en forma equitativa números de oxidación +4 y +2
entre ellos.
El número de oxidación negativo puede
Los electrones compartidos por decirse que es la cantidad de electrones que
átomos de diferente el elemento necesita para completar el octeto,
electronegatividad se le asignan al
es un solo número y lo presentan
principalmente los no metales a excepción del
más electronegativo.
boro y el silicio, que no presentan estados de
oxidación negativos.

IA II A III A IV A VA VI A VII A
+1 +2 +3 +4 +5 +6 +7
-3 -2 -1

A continuación se presenta un cuadro en el aparecen diferentes símbolos de


elementos, coloca en el cuadro de a la par su número de oxidación.

No. De
Oxidación(según tabla
Elemento periódica de
elementos)

He
Na
Ar
Cl
Au
Hg
Mg

3.1.1.1 Números de oxidación y predicciones


de fórmula

El conocimiento de los números de oxidación ayuda a predecir las fórmulas de


muchos compuestos químicos.

- 121 -
Compuestos binarios son aquellos
que están
Química I formados por dos Diversificado
elementos diferentes.

La predicción de una fórmula química consiste en la unión de elementos con


números de oxidación positivos a elementos con números de oxidación negativos,
teniendo presente que la suma de todos los números de la fórmula final debe ser
cero.
El método consiste en decidir qué números de oxidación se esperan y asegurarse
que la fórmula contenga el número de átomos necesarios para que la suma
algebraica de los números de oxidación sea cero. Ejemplos:

1. ¿Cuál es la fórmula para el compuesto que contiene magnesio (Mg) y


nitrógeno (N)?
+2 -3
Mg N

Mg3 N2

2. ¿Cuáles son las fórmulas para los compuestos que contengan azufre (S) con
estados de oxidación +4 +6 y oxígeno (O)?

a) +4 -2
S2O4
S O

Simplificando: SO2

b) +6 -2

S2O6

S O

Simplificando: SO3

3.1.1.2 Compuestos Binarios

Entre los compuestos binarios más importantes figuran:

• Óxidos
• Peróxidos
• Hidruros
• Sales binarias

Ejemplos:

- 122 -
Química I Diversificado

- NaH (formula empirica del hidroxidode sodio) está formado por dos
elementos el Na y el H
- Cl2O (Anhídrido hipocloroso o monóxido de dicloro o oxido hipocloroso) está
formado por dos elementos diferentes el Cl y el O.
- B2S3 está formado por dos elementos diferentes el B y el S.

En las fórmula de los compuestos binarios se debe escribir delante el elemento más
electropositivo o el menos electronegativo.

El nombre de una sustancia compuesta se forma de dos partes: Nombre genérico y


nombre específico.

El nombre genérico (N.G.) es la primera palabra y señala una característica general


de un grupo relativamente grande de sustancias por ejemplo: ácido, hidróxido.

El nombre específico (N.E.) es la segunda palabra y como su nombre lo indica señala


una característica que permite diferenciar a una sustancia de las demás del grupo a
que pertenece. Por ejemplo:

Ácido sulfúrico

N.G. N.E.

FORMULACIÓN (nomenclatura):

En química existen 3 tipos de formulaciones, que son:

1-. Formulación Clásica ó Tradicional.

2-. Formulación sistemática ó IUPAC (Estequiométrico)

3-. Formulación de Stock.

Reglas generales de la formulación Tradicional:


• El nombre del compuesto constará de dos partes: nombre genérico y nombre
especifico (el del metal o no metal) modificado por su prefijo o sufijo, según
sea el caso necesario. Ejemplo:
• Si un elemento tiene 2 valencias:
- Se utilizará la valencia menor el nombre específico tendrá la terminación:
oso
- Se utilizará la valencia mayor el nombre específico tendrá la terminación:
ico
• Considerando que se combine un metal con un no metal
• Si fuere no metal con no metal se respeta la siguiente tabla

prefijo valencia sufijo

- 123 -
Química I Diversificado

hipo 1 ó 2 oso

3 ó 4 oso

5 ó 6 ico

per 7 ico

• Respetando lo siguiente para los no metales:


Caso No.1:

Si estuviere en una columna par usara una valencia par

Caso No.2:

Si estuviere en una columna impar usará valencia impar

Caso No. 3:

A excepción de algunos elementos que si pueden utilizar valencia para


estando en columna impar o viceversa.

Reglas generales de la formulación Sistemática o Estequiométrica:

• Nomenclatura sistemática: para nombrar de este modo se usan prefijos


numéricos excepto para indicar que el primer elemento de la fórmula sólo
aparece una vez (mono) o cuando no puede haber confusión posible debido a
que tenga una única valencia.
Prefijos Númer
griegos o

mono- 1

di- 2

tri- 3

tetra- 4

penta- 5

hexa- 6

hepta- 7

octa- 8

- 124 -
Química I Diversificado

nona- (o
9
eneá)

deca- 10

La nomenclatura de los compuestos nombrados en este sistema, deberá formar una


estructura como se presenta a continuación:

Ejemplos: Aplicaciones en la
vida cotidiana

NaCl......... Cloruro de sodio La sal de mesa

CCl 4......... Tetracloruro de carbono Disolvente de extracción de


grasas y aceites

Fe2S 3...... Trisulfuro de dihierro Sal binaria

Cl 2O7......... Heptaóxido de dicloro Sal binaria

CaCl 2........ Dicloruro de calcio Actua como fertilizante y en el


proceso del cemento

Al2O 3........ Trióxido de dialuminio Aislante térmico para las


cubas electrolíticas.
CSi............ Carburo de silicio Cojinetes y radios de
transmision

BaF2........... Difluoruro de bario Material de relleno de caucho

Reglas generales de la formulación de Stock:

Nomenclatura stock: en este caso, cuando el elemento que forma el compuesto


tiene más de una valencia atómica, se indica en números romanos al final y entre
paréntesis. Normalmente, a menos que se haya simplificado la fórmula, la valencia
puede verse en el subíndice del otro átomo (compuestos binarios).

- 125 -
Química I Diversificado

Se escribe el nombre del elemento que tenga número de oxidación negativo


añadiéndole la terminación " URO" (o "-IDO" si se trata del oxígeno o uno de sus
derivados) seguida del nombre del elemento que tenga el número de oxidación
positivo seguido de su número de oxidación, entre paréntesis y en números
romanos (*). Cuando el elemento con número de oxidación positivo solamente
puede presentar uno, puede omitirse.

La nomenclatura de los compuestos nombrados en este sistema, deberá formar una


estructura como se presenta a continuación:

Ejemplos:

NaCl.......... Cloruro de sodio (I)

CCl 4......... Cloruro de carbono (IV) (se encuentra en el cuerpo en forma edogena y
exogena

Fe2 S3...... Sulfuro de hierro (III) (De uso en la agricultura)

Cl2O7........ Oxido de cloro (VII) (Uso en la metalurgia en contra la corrosión)

CaCl2........Cloruro de calcio (II) (Caracteristicas de absorción de agua, se utiliza


como desecante en industria alimenticia)

Al2O3........ Óxido de aluminio (III) (Aplicaciones en tratamientos de agua y otros)

Anhídridos (Óxidos no metálicos u óxidos ácidos):

Los óxidos no metálicos u óxidos ácidos son compuestos binarios formados por un
no metal y el oxígeno. La fórmula general de los óxidos no metálicos es NaOb,
dónde N representa a un no metal, O es el oxígeno y los subíndices (a y b) son
números naturales. El oxígeno actúa con valencia –2 y el no metal con una de sus
valencias positivas. Los valores de los subíndices son aquellos que hacen que el
compuesto sea neutro, es decir, deben hacer que la carga negativa del oxígeno se

- 126 -
Química I Diversificado

compense con la carga positiva del no metal. Además, si los subíndices son
divisibles por un mismo número (en este caso 2), se simplifican.

* Excepciones:

Algunos metales de transición forman compuestos oxigenados del tipo anhídrido


(óxido ácido) cuando trabajan con número de oxidación mayor que 4. Si lo hacen
con número de oxidación igual o menor que cuatro, forman óxidos básicos.
Ejemplo:

+3

Cr2O3 Óxido crómico

+6

CrO3 Anhídrido crómico

Esta situación se simplifica aplicando los sistemas estequiométrico y stock en lugar


del clásico.

Sistema Estequiométrico Sistema Stock

Cr2O3 trióxido de dicromo óxido de cromo (III)

CrO3 trióxido de cromo óxido de cromo (VI)

Dado el nombre de un anhídrido escribir su fórmula:

Ejemplo: Escribir la fórmula del anhídrido clórico:

1. Como la terminación es Ico, al no metal corresponde número de oxidación +5 ó


+6.

2. El elemento no metálico es cloro y pertenece a la columna VII A, por lo tanto tiene


que funcionar con el número de oxidación impar o sea +5. La fórmula será.

+5

CI2O5

CI

- 127 -
Química I Diversificado

Ejemplo: Escribir la fórmula del anhídrido brómico:

+5

Br2 O5

Br

Peróxidos:
Se forman de la combinación del oxígeno con los metales alcalinos y alcalinotérreos
más activos y con el hidrógeno.
Características: en estos compuestos el oxígeno actúa con número de oxidación –1,
además no se simplifican.

Nomenclatura:
Nombre genérico: Peróxido
Nombre específico: El nombre del metal precedido de la palabra “de”

Ejemplos:

H2O2 Peróxido de hidrógeno (agua


oxigenada)

Na2O2 Peróxido de sodio (se utiliza para


blanquear la pasta de la madera para
producir papel)

BaO2 Peroxido de bario (blanqueador de


fibras vegetales, soldadura y teñidos
de textiles)

Los peróxidos de los elementos de la columna IA no se simplifican, porque tiene


diferentes fórmulas molecular y empírica. Se escribe H2O2 y no HO; Na2O2 y no NaO;
K2O2 y no KO.

Compuestos Binarios Hidrogenados:

Hidruros:
Nomenclatura.

- 128 -
Química I Diversificado

1. La nomenclatura tradicional consiste en escribir la palabra hidruro seguida


del nombre del metal, con sufijos o la palabra de.
Para 1 valencia hidruro de metal ú hidruro metálico
Para 2 valencias: hidruro metaloso para la valencia menor
Hidruro metálico para la valencia mayor.
2. En la nomenclatura Stock se anteponen las palabras hidruro de al nombre
del metal con la valencia.
Hidruro de metal (valencia)
3. La nomenclatura sistemática consiste en escribir las palabras hidruro de,
con prefijo numeral, a continuación el nombre del metal. La palabra hidruro
representa al hidrógeno.

[Prefijo] hidruro de metal

Cuando el hidrógeno forma compuestos con los metales de transición, estos son del
tipo de los hidruros. En muchos casos, el hidrógeno más que combinarse se disuelve
en el metal formando enlaces que no siguen la clasificación tradicional de iónico,
covalente, etc.

Con el boro, primer elemento del grupo III A, el hidrógeno forma compuestos
llamados BORANOS. El más simple que se conoce es el B2H6 y se le llama
DIBORANO; y así sucesivamente, según sea la cantidad de boro, es usará el prefijo
adecuado. El más complejo que se conoce es el DECABORANO: B10H14.

Combinación del hidrógeno con los elementos del grupo IV A:

Estos elementos forman con el hidrógeno, compuestos que tiene la propiedad de


formar cadenas por uniones entre átomos de la misma naturaleza. Esta
propiedad es mayor en el carbono y disminuye a medida que aumenta el peso
atómico del elemento. Los compuestos formados por el carbono y el hidrógeno
se llaman HIDROCARBUROS, el más simple es el METANO; CH 4. El silicio forma
cadenas hasta de 8 a 10 átomos. Estos compuestos se llaman SILANOS

Combinación del hidrógeno con los elementos del grupo V A:

La facilidad de combinación de estos elementos con el hidrógeno disminuye al


aumentar el peso atómico. Reciben nombres especiales, los cuales son
aceptados por la nomenclatura actual.

- 129 -
Química I Diversificado

NH3 amoníaco

PH3 fosfina

AsH3 arsina

SbH3 estibina

En la tabla del lado derecho, se muestran algunos elementos comunes de los grupos
IVA y VA combinados con el hidrógeno.

Combinación del Hidrógeno con los elementos del grupos VI A y VII A:

Los compuestos binarios del hidrógeno y los no metales de las familias VI A y VII
A se nombran de la siguiente manera:

Nombre genérico: Raíz del nombre del no metal con la terminación URO.
Nombre específico: “de hidrógeno”
Ejemplos: HCl cloruro de hidrógeno
H2S sulfuro de hidrógeno

Cuando estos compuestos se disuelven en agua, cambian sus propiedades. Las


soluciones resultantes tienen propiedades ácidas y reciben el nombre de
HIDRACIDOS.

HCl gaseoso
+ H 2 O → HCl acuoso

Nomenclatura:

- 130 -
Química I Diversificado

Nombre genérico: Ácido


Nombre específico: Raíz del nombre del no metal con la terminación “hídrico”
Ejemplos: HBr (g) bromuro de hidrógeno HBr(ac) ácido bromhídrico
H2S(g) sulfuro de hidrógeno H2S(ac) ácido sulfhídrico

En este grupo se estudia el ácido cianhídrico: HCN; que a pesar de ser un


compuesto temario se considera un hidrácido.

Ejemplo: HCN (g) cianuro de Hidrógeno HCN (ac) ácido cianhídrico

Compuestos binarios sin oxígeno y sin hidrógeno (Sales binarias):

La combinación de:

Elementos Función

a) METAL con NO Sales haloideas


METAL

b) METAL con Amalgamas


MERCURIO

c) METAL con METAL Aleaciones

Sales haloideas (Compuestos formados por un metal y un no metal):


Estos compuestos resultan de la sustitución total de los hidrógenos en los hidrácidos
por metales.

Nombre genérico: El no metal terminado en “URO”


Nombre específico: El del metal

Pueden usarse los tres sistemas.

Ejemplos:
Cloruro de cobre Cloruro de cobre (I)
CuCl Cloruro cuproso
CuCl2 Cloruro cúprico Dicloruro de cobre Cloruro de cobre (II)

FeS Sulfuro ferroso Sulfuro de hierro Sulfuro de hierro (II)

Fe2S3 Sulfuro férrico Trisulfuro de dihierro Sulfuro de hierro (III)

Compuestos formados por dos no metales:

Nombre genérico: El nombre del elemento más electronegativo terminado en


URO
Nombre específico: El del otro elemento

- 131 -
Compuesto ternario es
un compuesto
Química I que Diversificado
contiene tres diversos
elementos. Un ejemplo
Ejemplos: ICl Cloruro de yodo
de esto es fosfato del
BF 3 Fluoruro de boro o
sodio, Na3PO4.
Trifluoruro de boro
PCl 3 Cloruro fosforoso o
Tricloruro de fósforo
PCl 5 Cloruro fosfórico o
Pentacloruro de fósforo

Amalgamas (Compuestos formados por metal-mercurio):


Nombre genérico: Amalgama

Nombre específico: El del otro metal

Ejemplo: Ag Hg: amalgama de plata

Técnicamente estos compuestos no se consideran producto de reacción química, en


muchos casos la composición varía entre amplios límites, se acepta que son
soluciones de un metal en otro.

Aleaciones (Compuestos formados por metal-metal):

Nombre genérico: Aleación

Nombre específico: El nombre de los metales

Las aleaciones no tienen una fórmula verdadera porque los porcentajes de los
elementos constituyentes varían.
Ejemplo:
Cr, Fe: aleación de Latón: Cu, Zn Bronce: Cu, Zn, Sn
cromo y hierro
Peltre: Sn, Sb, Pb Acero: Fe, C

Algunas aleaciones Acero inoxidable Fe, Cr. Ni


tienen nombres
especiales.

Ejemplos:

3.1.1.3 Compuestos Ternarios

Hidróxidos o bases

Un hidróxido es el producto de la reacción de un óxido básico con el agua.

- 132 -
Química I Diversificado

CaO + H 2O Ca(OH)2

Na2O + H2O 2NaOH

Un hidróxido puede definirse como una sustancia que en solución acuosa produce
iones hidroxilo, “OH” o sustancias de protones.

Los hidróxidos o bases son compuestos ternarios formados por un metal y el ion
hidróxido (, –O–H).

La fórmula general de los hidróxidos es M (OH)a dónde M representa a un metal, O


es el oxígeno, H es el hidrógeno y el subíndice (a) es un número natural.

El ión hidróxido actúa con valencia –1 y el metal con una de sus valencias, que son
positivas. El valor del subíndice es aquel que hace que el compuesto sea neutro, es
decir, debe hacer que la carga negativa del ión hidróxido se compense con la carga
positiva del metal,

a = valencia del metal.

Nomenclatura:

1. La nomenclatura tradicional consiste en escribir la palabra hidróxido seguida


del nombre del metal, con sufijos o la palabra de.
Para 1 valencia hidróxido de metal ú hidróxido metálico

Para 2 valencias: hidróxido metaloso para la valencia menor

Hidróxido metálico para la valencia mayor


2. En la nomenclatura de Stock se anteponen las palabras hidróxido de al
nombre del metal con la valencia.
Hidróxido de metal (valencia)
3. La nomenclatura sistemática consiste en escribir las palabras hidróxido de,
con prefijo numeral, y a continuación el nombre del metal. La palabra
hidróxido representa a los iones hidróxido.
[Prefijo] hidróxido de metal (valencia)

Ejemplos:

Fórmula N. Tradicional N. de Stock N. sistemática

Hidróxido de sodio Hidróxido de sodio Hidróxido de sodio


NaOH

Hidróxido cuproso Hidróxido de cobre Hidróxido de cobre


CuOH
(I)

- 133 -
Química I Diversificado

Hidróxido cúprico Hidróxido de cobre dihidróxido


Cu ( OH ) 2
(II)

Hidróxido niquelico Hidróxido de cobre trihidróxido


Ni ( OH ) 2
(III)

Hidróxidos dobles

Son óxidos en los que hay más de un tipo de cationes. Los cationes se ordenan
alfabéticamente tanto en la fórmula como en el nombre Se nombran cómo:

[Prefijo] hidróxido [doble] de [prefijo] metal1(nº oxidación)- [prefijo] metal2(nº de


oxidación)

Ácidos:

Se definen ácidos en relación a sus propiedades químicas como: un compuesto que


en solución acuosa produce iones HIDRONIO (H3O+). Por didáctica puede utilizarse el
signo H+ en lugar de H3O+.

Pueden definirse también como: sustancia donadora de protones. Los ácidos se


dividen en dos grupos:

Binarios: (hidrácidos, ácidos sin oxígeno)

Ternarios: (oxácidos, ácidos con oxígeno)

Oxácidos.

Los ácidos oxácidos simples son compuestos ternarios formados por el hidrógeno, el
oxígeno y un no metal. Se forman al añadir a los óxidos no metálicos una o más
moléculas de agua (H2O).

La fórmula general de los ácidos oxácidos simples es HaNbOc dónde N representa a


un no metal, H es el hidrógeno, O es el oxígeno y los subíndices (a, b y c) son
números naturales. El hidrógeno actúa con valencia +1, el oxígeno con valencia –2 y
el no-metal con una de sus valencias positivas.

Los valores de los subíndices son aquellos que hacen que el compuesto sea neutro,
es decir, deben hacer que la carga negativa del oxígeno se compense con la carga
positiva del hidrógeno y del no-metal,

- 134 -
Química I Diversificado

a + (valencia del no metal) b = 2 c.

Para los óxidos de los siguientes no-metales se añade solo una molécula de agua:

• óxidos de los halógenos: cloro, bromo y yodo con valencias +1, +3, +5
y +7

• óxidos del nitrógeno (N), con valencias +1, +3 y +5

• óxidos del azufre (S), selenio (Se) y telurio (Te), con valencias +2, +4 y
+6,
y óxidos del carbono (C), con valencia +4.

A los óxidos de los siguientes elementos no metálicos se les pueden añadir uno, dos
o tres moléculas de agua:

• Óxidos del fósforo (P), con valencias +1, +3 y +5


• Óxidos del arsénico (As) y antimonio (Sb), con valencias +3 y +5

- 135 -
Química I Diversificado

La nomenclatura tradicional consiste en escribir la palabra ácido, un prefijo que


indica el número de moléculas de agua añadidas (meta-, 1; piro-, 2, u orto-, 3; sólo
se pone si se pueden añadir varias moléculas; el prefijo orto- puede no ponerse) y el
nombre del no-metal, con sufijos y/o prefijos.

La nomenclatura de Stock antepone la palabra ácido al nombre del no-metal con el


prefijo oxo- (con prefijo numeral), el sufijo -ico y la valencia. El prefijo oxo-
representa al oxígeno.

Ácido [prefijo] oxono-metal ico(valencia)

La nomenclatura sistemática escribe el nombre del no-metal con el prefijo oxo- (con
prefijo numeral), el sufijo -ato y la valencia, y a continuación las palabras de
hidrógeno. El prefijoxo- representa al oxígeno.
[Prefijo] oxono-metalato (valencia) de hidrógeno

Nota:

Un oxácido es el producto de la reacción de un anhídrido u óxido ácido con el agua.

Anhídrido + H2 O oxácido

SO2 + H 2O H2SO3

Dada la fórmula de un oxácido escribir su nombre:

Ejemplos:

1. H2SO4
Se le quita una molécula de agua.

H2SO4 menos H2O SO3

SO3 es el anhídrido que le dio origen, como es el anhídrido sulfúrico, el


nombre del ácido será ÁCIDO SULFURICO.

2. HNO3
En este caso y en otros similares los subíndices de la molécula deben multiplicarse
por dos, antes de proceder a quitarle una molécula de agua.

- 136 -
Química I Diversificado

HNO3 X 2 = H2N2O6 menos H2O5

N2O5 es el anhídrido que le dio origen; como este es el anhídrido nítrico, el nombre
del ácido será ÁCIDO NÍTRICO.

Otro método consiste en calcular el número de oxidación del elemento central para
determinar el sufijo adecuado.

+6

+1 +5 –2

H N O3 Como el número de oxidación es +5 el sufijo será ICO, ácido Nítrico.


(Según cuadro de números de oxidación en la página No. 5)

Eejmplos:

Fórmula N. Tradicional N. de Stock N. sistemática

Ácido hoponitroso Ácido oxonítrico (I) Oxonitrato (I) de


HNO
ihrógeno

Ácido nitroso Ácido dioxonítrico Dioxonitrato (III) de


HNO 2 (III) hidrógeno

Ácido nítrico Ácido trioxonítrico Trioxonitrato (V) de


HNO 3 (V) hidrógeno

Ácido fosfórico Ácido Tetraoxofosfato (V)


H PO 3 4 tetraoxofosórico de hidrógeno
(V)

Ácido metafosfório Ácido Trioxofosfato (V)


H PO 3 ntrioxofosfórico (V) de hidrógeno

Ácido crómico Ácido Heptaoxocromato


H Cr O
2 2 7 heptaoxocromico (VI) de hidrógeno
(VI)

Ácido permangánico Ácido Tetraoxomanganat


HMnO 4 tetraoxomangánico o (VII) de
(VII) hidrógeno

Ácido arsenioso Ácido Trioxoarseniato (III)


H As O
3 2 3 trioxoarsénico (III) de hidrógeno

- 137 -
Química I Diversificado

Se utiliza en general la nomenclatura sistemática pero se permite el uso


de los nombres vulgares de la

Nomenclatura tradicional para los siguientes ácidos:

Peroxoácidos

Se pueden considerar como derivados del ácido oxoácido simple al cual se le han
sustituido uno ó más átomos de oxígeno (O-2) por uno ó más grupos peroxo (O-22).
Contienen en su molécula más átomos de oxígeno que los que corresponden al
ácido oxoácido simple del que derivan.

La fórmula general es HaNbOc+d dónde N representa a un no metal, H es el


hidrógeno, O es el oxígeno y los subíndices (a, b, c y d) son números naturales que
no se simplifican. “c” es el número de oxígenos del ácido oxoácido simple de partida
y d es el número de átomos de oxígeno sustituidos (la molécula tienen c-d átomos
de oxígeno con valencia –2 y d grupos peroxo)

Nomenclatura

En la nomenclatura tradicional se nombran con la palabra ácido seguida del prefijo


per ó peroxi seguido del nombre del ácido del que se considera derivado.

Ácido per-[ac.oxoácido simple]


En las nomenclaturas de Stock y sistemática es preciso especificar el número de
oxígenos que quedan sin sustituir y el número de grupos peroxo que contiene la
molécula:

1. nomenclatura de Stock:
Ácido [prefijo]oxo [prefijo]peroxono-metalico(valencia)

2. nomenclatura sistemática:
[Prefijo]oxo[prefijo]peroxono-metalato(valencia)de hidrógeno

- 138 -
Química I Diversificado

Tioácidos

Se pueden considerar como derivados del ácido oxoácido simple al cual se le han
sustituido uno ó más átomos de oxígeno (O2-) por uno ó más átomos de azufre (S-2).

La fórmula general es HaNbOc-d Sd dónde N representa a un no metal, H es el


hidrógeno, O es el oxígeno, S el azufre y los subíndices (a, b, c y d) son números
naturales que no se simplifican.

Nomenclatura

1. En la nomenclatura tradicional se nombran con la palabra ácido seguida de


un prefijo numeral y la partícula tio seguida del nombre del ácido del que se
considera derivado. El prefijo numerla mono suele omitirse. Si todos los
átomos de oxígeno han sido sustituidos por átomos de azufre (HaNbSc ) se
utiliza el prefijo sulfo.

Ácido [prefijo]tio-[ac.oxoácido simple]

2. En las nomenclaturas de Stock y sistemática es preciso especificar el número


de oxígenos que quedan sin sustituir y el número de átomos de azufre que
contiene la molécula:
Nomenclatura de Stock:

Ácido [prefijo]oxo [prefijo]tiono-metalico(valencia)

3. nomenclatura sistemática:
[Prefijo]oxo[prefijo]tiono-metalato(valencia)de hidrógeno

- 139 -
Química I Diversificado

Halogenoácidos

Se pueden considerar como derivados del ácido oxoácido simple al cual se le han
sustituido los átomos de oxígeno (O2-) por el doble de átomos del halogéno (X-).

La fórmula general es dónde N representa a un no metal, H es el

hidrógeno, X el halógeno y los subíndices (a, b y c) son números naturales que no se

simplifican.

Nomenclatura

1. En la nomenclatura tradicional se nombran con la palabra ácido, el nombre


del halógeno del nombre del ácido del que se considera derivado

2. En las nomenclaturas de stock y sistemática es preciso especificar el número


de átomos del halógeno que contiene la molécula:
Nomenclatura de stock:

ácido prefijo halògeno− metalico( valencia)

3. nomenclatura sistemática:
[ prefijo]halògeno − metalato( valencia) deHidrógeno

Sales oxisales neutras:

Las sales oxisales neutras son compuestos ternarios formados por el oxígeno, un no
metal y un metal. Se forman al substituir todos los hidrógenos de los ácidos
oxoácidos simples por un metal. La fórmula general de las sales oxisales neutras es:

- 140 -
Química I Diversificado

Dónde M representa a un metal, N representa a un no-metal, O es el oxígeno y los


subíndices (a, b, c y d) son números naturales.

El oxígeno actúa con valencia –2, el no-metal con una de sus valencias positivas y el
metal con una de sus valencias, que son positivas. Los valores de los subíndices b y
c son los de la fórmula, ya simplificada, del ácido oxoácido simple de procedencia.
Los valores de los subíndices a y d son aquellos que hacen que el compuesto sea
neutro, es decir, deben hacer que la carga negativa del anión se compense con la
carga positiva del metal;

(Valencia del metal) a = – (valencia del anión) d,

Si a y d son divisibles por un mismo número, se simplifican.

Nomenclatura:

1. La nomenclatura tradicional consiste en escribir un prefijo que indica el


número de moléculas de agua añadidas (meta-, 1; piro-, 2, u orto-, 3; sólo se
pone si se pueden añadir varias moléculas; el prefijo orto- puede no ponerse),
el nombre del no_metal, con sufijos y/o prefijos, y luego indicar el metal, con
sufijos o la palabra de. Los sufijos del no metal cambian de -oso a -ito y de
-ico a -ato.

2. En la nomenclatura de Stock se escribe un prefijo que indica el número de


moléculas de agua añadidas (meta-, 1; piro-, 2, u orto-, 3; sólo se pone si se
pueden añadir varias moléculas; el prefijo orto- puede no ponerse), el nombre
del no-metal, con sufijos y/o prefijos, y el nombre del metal, con la valencia.
Los sufijos del no-metal cambian de -oso a -ito y de -ico a -at

3. La nomenclatura sistemática escribe el nombre del no-metal con el prefijo


oxo- (con prefijo) el sufijo -ato y la valencia, y a continuación el nombre del
metal, con la valencia. El prefijo oxo- representa al oxígeno.

- 141 -
Química I Diversificado

Otras veces se emplea un prefijo griego multiplicativo, bis. tris, tetrakis.. para
indicar el subíndice de un grupo de átomos que lleva ya un prefijo numeral:

Ejemplo: Tetraoxoseleniato(VI) de cromo(III) ó Tris(tetraoxoseleniato)


de dicromo. Para las sales derivadas de los ácidos oxoácidos cuya nomenclatura
vulgar está permitida por la IUPAC se suele utilizar en general la nomenclatura de
stock, y para el resto la sistemática.

Sales oxisales ácidas.

Las sales oxisales ácidas son compuestos cuaternarios formados por el hidrógeno, el
oxígeno, un no metal y un metal. Se forman al substituir algunos hidrógenos (no
todos) de los ácidos oxoácidos simples por un metal.

La fórmula general de las sales oxisales ácidas es ,

Dónde M representa a un metal, N representa a un no-metal, H es el hidrógeno, O es


el oxígeno y los subíndices (a, b, c, d y e) son números naturales.

El hidrógeno actúa con valencia +1, el oxígeno con valencia –2, el no-metal con una
de sus valencias positivas y el metal con una de sus valencias, que son positivas.
Los valores de los subíndices c y d son los de la fórmula, ya simplificada, del ácido
oxoácido simple de procedencia y b es el número de hidrógenos que se conservan.

Los valores de los subíndices a y e son aquellos que hacen que el compuesto sea
neutro, es decir, deben hacer que la carga negativa del anión se compense con la
carga positiva del metal,

(Valencia del metal) a = – (valencia del anión) e,


Si a y e son divisibles por un mismo número, se simplifican

- 142 -
Química I Diversificado

Nomenclatura:

1. La nomenclatura tradicional consiste en escribir un prefijo que indica el


número de moléculas de agua añadidas (meta-, 1; piro-, 2, u orto-, 3; sólo se
pone si se pueden añadir varias moléculas; el prefijo orto- puede no ponerse),
el nombre del no _ metal, con sufijos y/o prefijos, la palabra ácido (con prefijo)
y luego indicar el metal, con sufijos o la palabra de. Los sufijos del no metal
cambian de -oso a -ito y de -ico a -ato. La palabra ácido representa al
hidrógeno.

Para el caso de que la sal oxisal ácida provenga de un ácido oxoácido simple con
dos hidrógenos, de los cuales sólo se ha sustituido uno, puede nombrarse como el
caso de la sal neutra pero anteponiendo al nombre del no-metal el prefijo bi-.

2. En la nomenclatura de Stock se escribe un prefijo que indica el número de


moléculas de agua añadidas (meta-, 1; piro-, 2, u orto-, 3; sólo se pone si se
pueden añadir varias moléculas; el prefijo orto- puede no ponerse), el nombre
del no-metal, con sufijos y/o prefijos, la palabra ácido (con prefijo) y el
nombre del metal, con la valencia. Los sufijos del no-metal cambian de -oso a
-ito y de -ico a -ato. La palabra ácido representa al hidrógeno.

3. La

nomenclatura sistemática escribe la palabra hidrógeno (con prefijo), el


nombre del no metal con el prefijo oxo- (con prefijo) el sufijo -ato y la
valencia, y a continuación el nombre del metal, con la valencia. El prefijo oxo-
representa al oxígeno.
Ejemplos:

- 143 -
Química I Diversificado

Formula N. Tradicional N. de Stock

Fe(H2PO2)3 Hipofosfito diácido Hipofosfito diácido de hierro (III)


férrico

Fe(H2PO2)2 Hipofosfito diácido Hipofosfito diácido de hierro (II)


ferroso

FeHPO2 Hipofosfito ácido Hipofosfito ácido de hierro (II)


ferroso

Fe2(HPO2)3 Hipofosfito acido férrico Hipofosfito ácido de hierro (III)

NaHCO3 Bicarbonato sódico Carbonato ácido de sodio (I)

KHSO4 Bisulfato potásico Sulfato ácido de potasio (I)

Formula N. Sistemática

Fe(H2PO2)3 Dihidrógeno dioxofosfato (I) de hierro(III)

Fe(H2PO2)2 Dihidrógeno dioxofosfato (I) de hierro (II)

FeHPO2 Hidrogeno dioxofosfato (I) de hierro (II)

Fe2(HPO2)3 Hidrogeno dioxofosfato (I) de hierro (III)

NaHCO3 Hidrogeno trioxocarbonato (IV) de sodio


(I)

KHSO4 Hidrógeno tetraxosulfato (VI) de potasio


(I)

A continuación se presenta una serie de ejercicios de nomenclatura


de compuestos ternarios, resuélvelos en forma correcta.

1. Escribe el nombre de los siguientes compuestos y su aplicación en la vida


real de cada uno

a) Ba(NO3)2 : _______________________________________________________________
b) NaC2H2O2 : _______________________________________________________________
c) PbI2: ____________________________________________________________________

- 144 -
Las soluciones en química, son
mezclas
Químicahomogéneas
I de sustancias Diversificado
en iguales o distintos estados de
agregación.
d) MgSO4 :

_________________________________________________________________
e) CdCrO4 : ______________________________________________________________
f) BiCl2 : ________________________________________________________________
g) NiS: _________________________________________________________________
h) Sn(NO3)2 : ____________________________________________________________
i) Ca(OH)2 : _____________________________________________________________

1. Escribe las fórmulas de los siguientes compuestos y su aplicación en la vida


real

a) Sulfito de plata : ____________________________________________________


b) Bromuro de cobalto (I) : _______________________________________________
c) Hidroxido de estaño (II): _______________________________________________
d) Sulfato de aluminio: ___________________________________________________
e) Fluoruro de manganeso(II): _____________________________________________
f) Carbonato de amonio: _________________________________________________
g) Oxido de cromo (III) : __________________________________________________
h) Cloruro cúprico: ______________________________________________________
i) Permanganato de potasio: _____________________________________________
j) Nitrito de bario: ______________________________________________________
k) Peróxido de sodio: ____________________________________________________
l) Sulfato ferroso: ______________________________________________________
m) Dicromato de potasio: ________________________________________________

Indicador 3.1.2
Define y aplica cada una de las clases de soluciones químicas y sus
conformaciones.

3.1.2 Soluciones

Ejemplo:

Coloca una cucharita de azúcar en un


vaso de agua y agita hasta que no se vea
más los cristales de azúcar. Con una pajilla,
prueba el agua endulzada arriba, en el

- 145 -
Química I Diversificado

fondo y cerca de los lados del vaso. Si el azúcar se ha disuelto por completo, el
dulzor será el mismo en todas partes, pues se trata de una mezcla homogénea. Se
podría agregar más azúcar para hacer más dulce el agua, o se podría emplear
menos azúcar para que fuera menos dulce. Más aún, se podría evaporar o hervir el
agua hasta recuperar el azúcar. El azúcar y el agua no reaccionan químicamente, el
azúcar se disuelve en el agua.

Cuando el azúcar se ha disuelto en el agua, la mezcla se llama solución. Una


solución se puede definir como una mezcla íntima y homogénea de dos o más
sustancias. Las sustancias pueden hallarse en forma de átomos (como el cobre y el
zinc en el latón), Iones (como el cloruro de sodio disuelto en agua) o moléculas
(como el cobre y el zinc en el azúcar común disuelta en agua). En las soluciones
verdaderas, la mezcla es íntima hasta el nivel de los átomos, iones y moléculas
individuales.

Por ejemplo, en una solución de sal en agua o de azúcar en agua no hay terrones de
cristal sólidos flotando por ahí. En su lugar, hay iones individuales de la sal
moléculas del azúcar distribuidos al azar entre las moléculas de agua. En una escala
mucho mayor se puede imaginar una solución como canicas de un color distribuidas
al azar entre canicas de otro color.

Los componentes de una solución reciben nombres especiales. A la sustancia que se


disuelve (o la sustancia en menor cantidad) se le llama Soluto. El
componente cuyo estado físico se conserva (o la sustancia presente en mayor
cantidad) recibe el nombre de disolvente.

El agua es sin lugar a dudas el disolvente que resulta más familiar. Su estado físico
se conserva cuando disuelve sustancias comunes como el azúcar de mesa
(sacarosa), la sal de mesa (cloruro de sodio) y el alcohol etílico (etanol). Pero hay
muchos otros disolventes. La gasolina y el líquido para encender carbón disuelven
las grasas. Ciertas medicinas se disuelven en etanol. El hexano y el tolueno son
disolventes que se emplean en el pegamento para caucho y en los marcadores de
tinta permanente.

Ejemplo:

En las siguientes soluciones, ¿qué sustancia es el disolvente?

(a) 2 onzas de aceite y 2 galones de gasolina


(b) dióxido de carbono y agua (en el agua carbonatada)
(c) 70 ml de alcohol isopropílico y 30 ml de agua (en el alcohol para frotar)
(d) 25% de Ni y 75% de Cu (en el níquel de acuñación)

Solución

(a) La gasolina es el disolvente; hay más cantidad de ella en la solución.

- 146 -
Química I Diversificado

(b) El agua es el disolvente; está presente en mayor cantidad y su estado físico


se conserva.
(c) El alcohol isopropílico es el disolvente; está presente en mayor cantidad.
(d) El cobre es el disolvente en el níquel de acuñación, que contiene 75% de Cu.

Tipos de Soluciones

Disolven Ejemplo
Soluto Solución
te

Gas Gas Gas Aire (02 en N2)

Bebidas carbonatadas (CO2 en H2O)


Gas Liquido Liquido
Alberca de natación (CI2 en H2O)

Vino (etanol en H2O)


Líquido Líquido Líquido
Vinagre (ácido acético en H2O)

Amalgama dental para empastes


Líquido Sólido Sólido
(mercurio líquido en plata sólida)

Salina (NaCI en H2O)


Sólido Líquido Líquido
Azúcar en agua.

Oro de 14 kilates (Ag en Au)


Sólido Sólido Sólido
Acero (carbono en hierro)

A continuación se te presenta algunos términos


sobre la teoría básica de soluciones, investiga y completa la tabla.

¡A investigar!

- 147 -
Química I Diversificado

S
o
l
u
c
i
ó
n

S
o
l
u
t
o

- 148 -
Química I Diversificado

S
o
l
v
e
n
t
e

S
o
l
u
b
il
i
d
a
d

- 149 -
Cuando se añade un soluto a un
solvente,
Química I se alteran algunas Diversificado
propiedades físicas del solvente.

• Propiedades físicas de las


soluciones:

Al aumentar la cantidad del soluto, sube el


punto de ebullición y desciende el punto de
solidificación. Así, para evitar la congelación
del agua utilizada en la refrigeración de los
motores de los automóviles, se le añade un
anticongelante (soluto). Pero cuando se añade
un soluto se rebaja la presión de vapor del
solvente. Estas son algunas de las
características de las soluciones

• Las partículas de soluto tienen menor tamaño que en las otras clases de
mezclas.
• Presentan una sola fase, es decir, son homogéneas.
• Si se dejan en reposo durante un tiempo, las fases no se separan ni se
observa. sedimentación, es decir las partículas no se depositan en el fondo
del recipiente.
• Son totalmente transparentes, es decir, permiten el paso de la luz.
• Sus componentes o fases no pueden separarse por filtración.
• Concentración de una solución.

La concentración de una solución lo da el número de moléculas que tenga el soluto


de una sustancia y el número de moléculas que tiene el resto de la sustancia.

Existen distintas formas de decir la concentración de una solución, pero las dos más
utilizadas son: gramos por litro (g/l) y molaridad (M). Los gramos por litro indican la
masa de soluto, expresada en gramos, contenida en un determinado volumen de
disolución, expresado en litros. Así, una solución de cloruro de sodio con una
concentración de 40 g/l contiene 40g de cloruro de sodio en un litro de solución.

La molaridad se define como la cantidad de sustancia de soluto, expresada en


moles, contenida en un cierto volumen de solución, expresado en litros, es decir: M
= n/V. El número de moles de soluto equivale al cociente entre la masa de soluto y
la masa de un mol (masa molar) de soluto.

Ejemplo:

Se ha preparado disolviendo 70 g de cloruro de sodio (NaCl) hasta obtener 2 litros


de solución. ¿Cuál es la molaridad del compuesto?

Solución:

- 150 -
Química I Diversificado

• hay que calcular el número de moles de NaCl


• como la masa molar del cloruro de sodio es la suma de las masas atómicas de
sus elementos
Entonces:

n= número de moles
masa
n=
peso _ formula

Na = 23g / mol
Cl = 35.5 g / mol

n (No. de moles) =
70g
= 1.2mol
23 g + 35.5 g
mol mol

R//. 0.6M (molar)


n 1.2mol
M= M= = 0 .6
V 2L

Ejemplo:

Una solución contiene 8,5 [ g ] de NaNO 3 por cada 500 [ ml ] . Calcula su


molaridad. PM NaNO3 = 85 [ g / mol ]

Donde:
1000* n
M =
V

M: molaridad de la solución

n : número de moles de soluto medido en [ mol ]

V: volumen de la solución medido en [ml]

- 151 -
Química I Diversificado

Los 1000 porque el volumen esta dado


en mililitros

8.5 1000* 0.1


n= = 0.1 M = = 0.2
8.5 500

Resuelve los siguientes ejercicios de molaridad.

1. ¿Cuál es la molaridad de una sustancia que contiene 1.4 mol de acético


(HC2H3O2) en 250 mL de solución?

2. ¿Cuál es la molaridad de una solución preparada disolviendo 2.00g de


clorato de potasio (KClO3) en suficiente agua para formar 1.50 mL de
solución?

3. ¿Cuántos gramos de hidróxido de potasio se necesitan para preparar 600


mL de solución de KOH 0.450 M?

- 152 -
SOLUBILIDAD
Química I Diversificado
Otra propiedad física que permite
conocer el tipo de enlace es la
solubilidad. Los compuestos con
enlace iónico son solubles en agua.
4. ¿Cuál es la molaridad de una solución
preparada disolviendo 7.50g de
nitrato de magnesio, Mg(NO3)2 en la
suficiente agua para formar 25.0 mL
de solución?

3.1.2.1 Solubilidad de los


compuestos iónicos

La singular estructura del agua no sólo tiene como consecuencia fuerzas


relativamente intensas entre las moléculas, sino que además permite al agua
disolver compuestos iónicos. Ahora se analizará la atracción entre las partículas de
soluto y disolvente. La solubilidad de un soluto en particular depende de la atracción
relativa entre las partículas en las sustancias puras y las partículas en la solución.

Casi todos los compuestos de metales alcalinos son muy solubles en agua. Más aún,
casi todos los compuestos que contienen el ión nitrato o el ión amonio son solubles.
¿Por qué se disuelven en agua estos compuestos? Ya se describió, en el nivel
molecular, lo que ocurre cuando el agua disuelve una sal como el cloruro de sodio.
Fundamentalmente, son tres las cosas que deben ocurrir cuando una sal entra en
solución.
1. Es preciso vencer las fuerzas de atracción que mantienen unidos los iones
de la sal.
2. Es necesario superar las fuerzas de atracción que mantiene unidas a por lo
menos una parte de las moléculas de agua.
3. Las moléculas de soluto y de disolvente deben interactuar; es decir, deben
atraerse unas a otras.
El proceso por el cual las moléculas de agua rodean a los iones del soluto se llama
hidratación. Para que ocurra la hidratación, la energía que libera la interacción del
soluto con el disolvente deberá ser mayor que la suma de la energía necesaria para
vencer las fuerzas que mantienen unidos los iones en la red cristalina y la energía
necesaria para separar las moléculas de disolvente. Cuando las fuerzas que
mantienen unidos los iones tienen la intensidad suficiente, la hidratación de los
iones no las puede superar. Muchos sólidos que contienen iones con carga doble o
triple son en la práctica insolubles en agua. Algunos ejemplos son el carbonato de
calcio con iones Ca2+ y CO2-, el fosfato de aluminio con iones Al3+ y PO4 3- , y el sulfato
de bario con iones Ba2+ y SO4 2-. Lasa grandes fuerzas electrostáticas entre los iones

- 153 -
Química I Diversificado

mantienen unidas las partículas a pesar de la atracción de las moléculas polares del
agua.
Solubilidad de Compuestos Iónicos Sólidos en Agua Pura*

NO-3 2-
CH3COO- CI- SO4 OH- S2- CO3-2- PO4-3

NH+ S S S S N S S S

Na+ S S S S S S S S

K+ S S S S S SD S S

Ba2+ S S S I S P,D I I

Ca2+ S S S P P D I I

Mg2+ S S S S I I I I

Cu2+ S S S S I I I I

Fe2+ S S S S I D I I

Fe3+ S N S P I I N I

Zn2+ S S S S I I I I

Pb2+ S S P I I I I I

Ag+ S P I I N I I I

Hg2+ S,D P I I N I I I

Hg2+ S S S D N I N I
*
S, es soluble en agua; P, es parcialmente soluble en agua, I, es insoluble en agua;
D, se descompone; N, no existe como sólido iónico.
En la tabla anteriror resumen las solubilidades de diversos compuestos iónicos.
Conviene usar esta tabla, para responder preguntas concernientes a la solubilidad.
Ejemplo:

Indica la medida de la solubilidad de estos compuestos con base en las categorías


siguientes: soluble, parcialmente soluble, insoluble y se descompone.

(a) nitrato de amonio (empleado como fertilizante)


(b) hidróxido de magnesio (empleado en la “leche de magnesia”)
(c) sulfato de calcio (empleado en el yeso mate y en muros en seco)
(d) carbonato de calcio (presente en la piedra caliza y el mármol)

- 154 -
La solubilidad de los compuestos
covalentes
Química I se disuelve en otros Diversificado
compuestos covalentes.

Solución

Usa la tabla anterior

(a) NH4NO3 es soluble en agua.


(b) Mg(OH)2 es insoluble en agua.
(c) CaSO4 parcialmente soluble en agua.
(d) CaCO3 es insoluble en agua. (Sin
embargo, reacciona con los ácidos.)

Describe, empleando la terminología aquí


presentada, lo que ocurre cuando:

• la sal de mesa se disuelva en agua


• El azúcar se disuelve en acido sulfúrico
• El acido sulfúrico en agua
• El hierro en agua
• La sacarosa en agua

3.1.2.2 Solubilidad en los compuestos


covalentes

Una antigua pero útil regla afirma que: “Lo similar disuelve a los similar.”
Esto significa que los solutos no polares (o muy poco polares) se disuelven mejor en
disolventes no polares y que los solutos de alta polaridad se disuelven mejor en
disolventes polares como el agua. Esta regla funciona bien para las sustancias no
polares. Las grasas y aceites (que son no polares o poco polares) no se disuelven
en agua, que es polar (ver figura), pero si se disuelven en disolventes no polares
como el hexano, C6H14. Por lo general, las fuerzas que mantienen unidas a las
moléculas no polares son débiles,
por lo que sólo se necesita una
pequeña cantidad de energía para
separar las moléculas no polares
de soluto y vencer las fuerzas de
atracción entre las moléculas de
disolvente.

- 155 -
Para muchas
sustancias
Química I existe un Diversificado
límite respecto a cuánto
se puede disolver en un
volumen dado de
disolvente. Este límite La regla de que lo similar disuelve a lo similar no es tan
varía de acuerdo con la útil para las sustancias polares y, en particular, para las
naturaleza del soluto y soluciones acuosas. La solubilidad en agua de moléculas
del disolvente. La como el azúcar depende de formación de puentes de
solubilidad de los sólidos
hidrógeno entre el agua y el soluto. Así las moléculas
en los líquidos también que contienen una proporción elevada de átomos de
varía con la nitrógeno u oxígeno suelen disolverse en agua porque
temperatura; por lo éstos son los elementos capaces de formar puentes de
general (pero no
hidrógeno. Algunos ejemplos son el metanol, CH,OH
siempre), la solubilidad
(alcohol metílico ), que es miscible por completo en el
aumenta con la agua, y la metilamina, CH3NH2, que es también muy
temperatura. soluble en agua.

Muchas sustancias solubles en agua tienen un átomo de


hidrógeno unido a un átomo de oxígeno o de nitrógeno.
Estos enlaces polares O-H y N-H pueden participar en la formación de puentes de
hidrógeno con las moléculas de agua

Cada átomo de nitrógeno u oxígeno de una molécula de soluto puede llevar consigo
al entrar en solución alrededor de cuatro átomos de carbono unidos a él. Los
alcoholes (compuestos que contienen el grupo –OH unido en forma covalente a
átomos de carbono) que tienen 3 o menos átomos de carbono son miscibles por
completo con el agua. El alcohol butílico, con 4 átomos de carbono, es solo un grupo
-OH, es prácticamente insoluble. Ciertas moléculas bastante complejas son solubles
en agua si contienen varios grupos-OH. La glucosa, C6H12O6, es muy soluble en agua;
tiene seis grupos –OH capaces de formar puentes de hidrógeno con el agua.
En términos generales, los puentes de hidrógeno son más importantes que la
polaridad por sí sola en cuanto a determinar la solubilidad en agua de una sustancia
molecular. El cloruro de metilo, CH3CI, y el metanol, CH3OH, tiene casi la misma
polaridad; sin embargo, el cloruro de metilo es prácticamente insoluble en agua
mientras que el metanol es miscible por completo con ella. El cloruro de metilo no
forma puentes de hidrógeno, pero el metanol sí. Unos pocos compuestos polares,
como el cloruro de hidrógeno gaseoso, HCI (g), se disuelven en agua porque
reaccionan formando iones.

Ejemplo:
¿De cuáles de estos compuestos no es de esperarse que sean solubles en agua:
glucosa; cloruro de metilo, CH3CI; metilamina, CH3NH2; hexano,
CH3CH2CH2CH2CH2CH3?
Solución
El cloruro de metilo y el hexano son prácticamente insolubles en agua. No forman
puentes de hidrógeno con ella. La glucosa y la metilamina son solubles en agua.

3.1.2.3 Equilibrios de solubilidad

- 156 -
Química I Diversificado

La solubilidad se expresa con frecuencia en términos de gramos de soluto por cada


100. g de disolvente. Como la solubilidad varía con la temperatura, es necesario
indicar la temperatura a la que se mide la solubilidad. Por ejemplo, 100. g de agua
disuelven hasta 109 g de hidróxido de sodio a 20. oC, y hasta 145 g de NaOH a 50.
o
C. En un método taquigráfico, la solubilidad del hidróxido de sodio se expresa como
10920 y 14550 (los 100. g de agua se sobreentienden).

No es necesario restringir los cálculos de solubilidad a cantidades de 100g. A una


temperatura específica, la cantidad que se disuelve de un soluto en particular es
proporcional a la cantidad de disolvente que se emplea. Se puede determinar la
cantidad de un soluto dado que se disuelve en una cantidad específica de agua
multiplicando la cantidad de agua por utilizar por un factor de conversión
compuesto por la información de solubilidad. Por ejemplo, para determinar la
cantidad de NaOH que se puede disolver en 175 g de agua a 50. oC, se parte de la
cantidad de agua que se especifica, la cual se multiplica por el factor de solubilidad
apropiado.
175 g agua X se pueden disolver.
145gNaOH
= 254gNaOH
100.g agua

La solubilidad del cloruro de sodio, NaCl, es de 36 g por 100. g de agua a 20. oC.

¿Qué sucede si se colocan 40. g de NaCl en 100. g de agua a 20. oC? Al principio,
muchos iones sodio, Na+ y iones cloruro, Cl-, abandonan las superficies de los
cristales y vagan al azar en el agua. Algunos de los iones, sin embargo, regresan a
las superficies de los cristales para volver a formar parte una vez más de la red
cristalina. Conforme se disuelve más sal, hay también más “vagabundos” que se
recristalizan de la solución. En el tiempo, cuando se han disuelto 36 g de NaCl, el
número de iones que dejan la superficie del cristal no disuelto iguala con precisión al
número de los iones que regresan. Se ha establecido una condición de equilibrio
dinámico.

En este caso, la cantidad neta de cloruro de sodio en solución continuará siendo la


misma a pesar de que los iones van y vienen de las superficies cristalinas. La
cantidad neta de cristales no disueltos también permanece constante. Algunos
cristales pequeños pueden incluso desaparecer, mientras que otros se hacen más
grandes, pero la cantidad neta de sal no disuelta no cambia. La velocidad con la que
se disuelven los iones iguala con precisión a la velocidad con la que cristalizan. El
equilibrio dinámico de solubilidad se puede representar como sigue:

Disolución
Soluto + Disolvente Solución
Cristalización
Una solución a cierta temperatura y que existe en equilibrio dinámico con soluto no
disuelto se dice que está saturada. Cuando una solución contiene menos soluto que
el límite de solubilidad, se dice que está no saturada. Una solución con 24 g de NaCl
disuelto en 100. g de agua a 20. oC no estará saturada porque podría disolver 12 g
más a esta temperatura antes de quedar saturada.

- 157 -
Química I Diversificado
TEMPERATURA. El efecto
de la temperatura sobre
la solubilidad de sólidos, Ejemplo:
líquidos y gases no tiene
una regla general. Entre ¿Cuántos gramos de NaCl es posible disolver en 220g
los gases la solubilidad de agua a 20 oC? La solubilidad del NaCl a 20 oC es de
es muy grande, sin 36 g de NaCl en 100. g de agua.
embargo, la solubilidad
de los gases en el agua
suele disminuir al
aumentar la Solución
temperatura de la
solución, pero en Se parte de la cantidad de agua (el disolvente) que se
solventes distintos del
agua la solubilidad de usa y se multiplica por el factor de solubilidad.
los gases no disminuye
con el aumento de la 220 g agua X 79 g NaCl se pueden
temperastura. PRESIÓN. 36 gNaCI
El efecto sobre la =
solubilidad en sólidos y
100.gagua
líquidos prácticamente disolver.
no influye, sin embargo,
la solubilidad de todos
los gases aumenta con
el incremento de presión
del sistema. Un ejemplo
son las bebidas Resuelve el siguiente ejercicio entu cuaderno
gaseosas embotelladas.

¿Cuántos gramos de KCl es posible disolver en 375 g


de agua a 20 oC? La solubilidad del KCl a 20 oC es de
23.8 g de KCl en 100g de agua.

1.1.2.4Efectos de la temperatura y la
presión solubilidad
Solubilidad de los sólidos en los líquidos
Una masa específica de un soluto sólido permanece en solución a una
temperatura dada; es decir, se establece el equilibrio de solubilidad a esa
temperatura. La presión tiene poco efecto sobre la solubilidad de los sólidos en los
líquidos porque ambos son prácticamente incomprensibles. Sin embargo, si la
temperatura cambia, se va a disolver o a precipitar más soluto hasta que se
restablece el equilibrio a la nueva temperatura.
La mayor parte de los compuestos sólidos son cada vez más solubles conforme se
eleva la temperatura. Al subir la temperatura, aumenta el movimiento de todas las
partículas, más iones son arrancados de la red cristalina y quedan libres para

- 158 -
Química I Diversificado

entrar en solución. Además, para el cristal es más difícil recapturar los iones que
vuelven a su superficie porque se mueven a velocidades más altas. Hay unas pocas
excepciones a esta regla general de mayor solubilidad a temperaturas más
elevadas.

Si se enfría una solución saturada de nitrato de plomo (II) en equilibrio con un


exceso de nitrato de plomo (II) sólido, precipita más soluto hasta que se establece
de nuevo el equilibrio a la nueva temperatura más baja. Por ejemplo, 100g de agua
disuelven 120g de nitrato de plomo (II), Pb(NO3)2 a 90 oC, la solución se enfría a 20
o
C, la solución en equilibrio sólo puede contener 54g de Pb(NO3)2. Los 66g en exceso
precipitan, y aumenta la cantidad de soluto no disuelto.

Considera ahora lo que ocurrirá si se comenzara a enfriar una solución saturada de


nitrato de plomo (II) sin un exceso de soluto presente. ¿Se precipitaría el Pb(NO 3)2 de
la solución? Puede ser. Pero también podría ser que no. No existe un equilibrio,
puede no hay cristales que pueden capturar los iones “vagabundos”. Podría ser
posible enfriar la solución a 20 oC sin que hubiera precipitación. De una solución así,
que contiene soluto en exceso respecto a la cantidad que podría contener si se
hallara en equilibrio, se dice que está sobresaturada. El sistema no es estable
porque no se encuentra en equilibrio. El soluto puede precipitar si se agita la
solución o cuando se frota el interior del recipiente con una varilla de vidrio. Esto no
es magia: al frotar las paredes del recipiente se facilita la formación de pequeños
cristales. También la adición de un cristal de soluto como “semilla” casi siempre da
como resultado la precipitación de todo el soluto en exceso. Por lo general, el
equilibrio se establece con rapidez cuando hay un cristal donde pueden adherirse
los iones.

Es posible encontrar soluciones sobresaturadas en la naturaleza. La miel es un


ejemplo, donde el soluto es azúcar. Si la miel se deja en reposo el azúcar cristaliza.
Se dice, de manera poco científica, que la miel “se ha azucarado”. Ciertos alimentos
preparados, como las jaleas, contienen también soluciones sobresaturadas de
azúcar, y ésta cristaliza con frecuencia de las jaleas que han estado en reposo
mucho tiempo. También el viejo “azúcar cande” se prepara suspendiendo un cordel
en una solución sobresaturada de Azúcar. Una vez que comienzan a formarse

- 159 -
Química I Diversificado

pequeños cristales del azúcar en el cordel, se forman grandes cristales de formas


angulares de azúcar cande conforme más moléculas de azúcar se adhieren a los
cristales pequeños.

Solubilidad de los Gases en los Líquidos:

Las soluciones en las que hay gases disueltos en agua son


comunes. Por ejemplo, las bebidas gaseosas embotelladas
son soluciones; contienen dióxido de carbono y agentes
saborizantes y edulcorantes en agua. Ciertas soluciones para
limpieza de vidrios contienen amoniaco gaseoso, NH3(g),
disuelto en agua. La sangre contiene oxígeno y dióxido de
carbono disueltos. El agua de lagos y ríos contiene pequeñas
cantidades de oxígeno disuelto. Por ejemplo, se disuelven 0.0043g de O 2 en 100g de
agua a 20 oC; este oxígeno disuelto es vital para la supervivencia de los peces y
otras especies acuáticas.

A diferencia de la mayor parte de los solutos sólidos, los gases se vuelven menos
solubles al aumentar la temperatura. Esto se debe a que el calor hace aumentar el
movimiento molecular de las partículas del soluto y del disolvente, y las moléculas
gaseosas pueden escapar de la solución cuando alcanzan la superficie de un líquido
en un recipiente abierto. Si se observa con cuidado cuando se caliente agua, se verá
que comienzan a aparecer burbujas de gas mucho antes que el agua empiece a
hervir. Al calentarse la solución de un gas en un líquido, la solubilidad del primero
disminuye; como las burbujas de gas tienen baja densidad, pronto suben a la
superficie y escapan hacia la atmósfera. En la gráfica siguiente, se muestra una
gráfica que ilustra el efecto de la temperatura sobre la solubilidad del oxígeno
gaseoso en agua.

- 160 -
Química I Diversificado

La solubilidad de los gases en agua varía también con la presión del gas. A
presiones más altas, se disuelve más gas en cierta cantidad de agua. La figura
muestra cómo varía con la presión la solubilidad del oxígeno gaseoso en agua a 25
o
C. Como ejemplo adicional, imagina que se abre una lata o botella de una bebida
carbonatada; el líquido burbujeante puede derramarse del recipiente. Este suceso
común es una demostración del cambio que sufre la solubilidad del gas con la
presión. Las bebidas carbonatadas se enlatan o embotellan bajo una presión que es
un poco mayor de una atmósfera, lo que hace aumentar la solubilidad del dióxido de
carbono gaseoso. Una vez que se abre el recipiente, la presión desciende de
inmediato hasta la presión atmosférica y disminuye la solubilidad del gas. Al escapar
burbujas de gas de la solución parte del líquido puede derramarse del recipiente.
(Según la gráfica anterior) Aún después de la liberación inicial rápida de gas, el
dióxido de carbono continúa escapando. Con el tiempo, el sabor picante se pierde
(ha escapado casi todo el gas) y la bebida se vuelve “desabrida”. Si el líquido está
tibio la bebida pierde su sabor con mayor rapidez aún, porque los gases son menos
solubles a temperaturas más altas, como se describió al principio de esta sección.

Ejemplo:

Se muestra que se disuelven 30g de KNO3 en 100g de agua a 20 oC, pero se


disuelven 108g de la misma sustancia en 100g de agua a 60 oC. Cuando se agitaron
150g de KNO3 en 100g de agua a 70 oC, una parte no se disolvió.

(a) Después de enfriar a 60 oC, se filtró la mezcla de sólido y solución. ¿Qué masa
de KNO3 se pudo recuperar a 60 oC?
(b) La solución restante se enfrió luego hasta 20 oC. ¿Cuánto KNO3 sólido
adicional se puede recuperar a 20 oC?
Solución:

(a) Masa total de KNO3 presente= 150g


Masa de KNO3 soluble a 60 oC = 108g

Masa de KNO3 sólido recuperada a 60 oC = 42g

(b) Masa total de KNO3 en solución luego del primer filtrado =108g
Masa de KNO3 soluble a 20 oC = 30g

Masa adicional de KNO3 recuperada al enfriar a 20 oC = 78g

- 161 -
Molaridad:
Química I Diversificado
El método más
común que
emplean los
químicos para
3.1.2.5 Expresiones de la
expresar
concentración
la
de
concentración de las soluciones.
una solución es la En las secciones precedentes
molaridad (se se expresó la solubilidad de un
abrevia M), que se soluto en un disolvente dado
define como el en gramos de soluto por 100g
número por litro de de disolvente a una cierta
solución temperatura. Es posible diluir
las soluciones saturadas para
preparar soluciones de
concentración variable. La
concentración de una solución es una medida de la
cantidad de soluto que hay en una cantidad específica
de disolvente. Una vez descrito lo que ocurre cuando
se forman las soluciones y qué factores afectan la
solubilidad, es tiempo de analizar diversos métodos
de expresar la concentración de las soluciones.

de moles de soluto

Molaridad ( M ) =
moles de soluto
litros de solución
Este es un método muy conveniente para expresar la concentración de una solución
porque con frecuencia interesa medir un número específico de moles de soluto. En
la figura 6.10 se presentan las instrucciones para preparar una solución con una
molaridad específica. Resuelve el ejemplo siguiente para repasar los cálculos de
molaridad.

Ejemplos:

1. Describe cómo preparar 500 ml de una solución de NaOH con 6.00 M.

Solución:

1. Partir de la cantidad conocida: (el volumen) en ml, y convertirla a L.


2. Convertir los litros a moles empleando la molaridad como factor de
conversación.
3. Convertir los moles a gramos empleando la masa molar como factor de
conversión.

La serie de conversaciones se puede resumir como sigue.

- 162 -
Química I Diversificado

Plan: ml Litros Moles Gramos

X X 120 g
0.500L 6.00mol 40.0 g
=
1 L mol

Una vez efectuados los cálculos, se prepara la solución siguiente los tres pasos que
describe la figura 6.10 (a) Pesar 120g de NaOH en un recipiente apropiado (b)
Transferir el NaOH a un matraz volumétrico de 500.0 ml lleno en parte con agua
pura (destilada) y agitar para disolver (la solución se calienta en forma considerable
a causa del calor de disolución). (c) Cuando la solución se ha enfriado, agregar agua
suficiente para llenar el matraz hasta la marca de 500.0 ml. Tapar el matraz e
invertir varias veces para mezclar perfectamente. Se puede medir con rapidez el
volumen específico de una solución que se necesita para obtener un cierto número
de moles (o gramos) de la sustancia deseada. Resuelve el ejemplo 6-8 como repaso
de los cálculos requeridos para determinar el volumen de una solución específica
necesario para proveer un cierto número de moles de una sustancia. Si se te da el
número de gramos (en vez de moles), convierte primero los gramos a moles.

2. Calcule la molaridad de una solución que fue preparada disolviendo 3 moles de


HCl en agua suficiente hasta obtener 1500 ml de solución

Desarrollo:

M = Moles de soluto Volumen de solucion (mL) X 1000 M = 3 moles


HCl1500ml HCl X 1000

esto se puede expresar como


M =2 2 M
 mol
2 L

3. Calcule la molaridad de una solución que se preparó disolviendo 35g de NaOH (M M


= 40 g/mol) en agua hasta completar 360 ml de solución

Desarrollo:

I) 40g ------- 1mol

35g ------- X ⇒ X = 0.875 moles de NaOH

- 163 -
Química I Diversificado

II)

Moles de soluto
M = x 1000
Volumen de solución (ml)

0.875 moles de soluto


M = x 1000
360 mL de solución

2.43 M
M = 2.43
2.43 mol/L

3. ¿Cuántos mililitros de una solución reactivo de HCl 12.0 M habría que emplear

para obtener 0.48 mol de HCl?

Solución

1. partir de la cantidad conocida: el número de moles de HCl.


2. Convertir los moles a litros empleando la molaridad como factor de
conversión.
3. Convertir los litros a mililitros.

La serie de conversiones se puede resumir como sigue.

Plan : Moles → litros → ml

X X
0.48mol 1L 1000mL
= 40.0mL
1 12.0mol 1L

Resuelve el siguiente ejercicio

¿Cuántos gramos de HCl están presentes en 15.0 ml de solución reactivo

de HCl 12.0 M?

- 164 -
Porcentaje en Volumen es una
expresión
Química I común para especificar la Diversificado
concentración de una solución. Se
define como:

Volumen deporcentaje= Volumen de


soluto*100
Volumen de solucion

Porcentaje en Volumen

Toma un frasco de alcohol para frotar y lee la etiqueta. Es muy probable que ésta
indique: “Alcohol isopropílico, 70% en volumen”. El porcentaje en volumen es otro
método común para expresar concentraciones. Para muchos propósitos, no es
necesario conocer el número de moles de soluto sino sólo las cantidades relativas
de soluto y disolvente. Si tanto uno como el otro son líquidos, se pueden expresar
las concentraciones como porcentaje en volumen. Para prepara 100 ml de una
solución de alcohol isopropílico al 70% (en volumen) se agregan 70.0 ml del alcohol
al agua suficiente para dar un volumen total de 100 ml.

En general, los volúmenes del soluto y del solvente no son aditivos ya que al
mezclar el soluto y el solvente se establecen fuerzas de atracción entre sus
partículas, lo que implica que el volumen de la solución puede ser superior o inferior
a la suma de los volúmenes del soluto y del solvente. Por lo tanto, los volúmenes
sólo podrán considerarse aditivos cuando se indique expresamente así.
Recordemos que la concentración es una propiedad intensiva, por lo tanto, no
importa que porción del volumen de una solución original tomamos, pues siempre
su concentración será la misma.

En resumen: %v/v = v de soluto (mL)v de solucion mL x 100%

Para ahorrar espacio, el rótulo del frasco de alcohol isopropílico podría decir
simplemente 70% (v/v). Es importante comprender que la solución se prepara
diluyendo el alcohol con agua suficiente para dar un volumen total de 100. ml, de
agua, porque los volúmenes líquidos no dan 100 ml cuando se mezclan. Inténtalo
por tu cuenta. Como se aprecia en el ejemplo 14.9, no se está limitado a lotes de
100 ml de solución. Los volúmenes pueden darse en litros, onzas, fluidas, o
cualquier otra unidad de volumen, siempre que todos los volúmenes se miden en la
misma forma, las unidades se cancelan.

Ejemplo:

¿Cuál es el porcentaje en volumen de una solución de alcohol isopropílico preparada


mezclando 25.0 ml de alcohol con agua suficiente para dar un volumen total de 125
ml de solución?

Solución

- 165 -
Química I Diversificado

Emplea la ecuación

porcentajeen
volumen del soluto
volumen = × 100%
volumen total de la solución
= X 100% = 20.0% (v/v) (Obsérvese que las unidades de volumen
%V 25.0mL
V
125mL
se cancelan.)

Ejemplos:
1. Si se disuelven 30 ml de tetracloruro de carbono (CCl 4) en 400 ml de benceno
(C6H6). Determine la concentración de esta solución expresada en % v/v. En
este caso puede considerar los volúmenes aditivos.

Desarrollo: Soluto + Solvente = Solución


30 ml + 400 ml = 430 ml

Volumen de soluto (ml)


% v/v = x 100 %
Volumen de solución (ml)

30 ml
% v/v = x 100 % % v/v = 6.98 %
430 m

2. Si se tiene 30 ml de solución al 10% v/v de alcohol en agua, determine que


volumen de alcohol se utilizó para preparar dicha solución

Desarrollo:
Volumen de soluto (ml)
% v/v = x 100 %
Volumen de solución (ml)

X mL de soluto (alcohol)
10 = x 100 %
30 ml de solución

X ml de soluto = 3 ml de alcohol

Porcentaje en Masa

También es posible expresar la concentración de una solución como porcentaje en


masa. Este método se usa con más frecuencia para sólidos disueltos en líquidos,
pero no siempre es así. Por ejemplo, el ácido clorhídrico concentrado se expende en
el comercio en soluciones rotuladas como 38.0% en masa, pero algunos rótulos
indican 38.0% (p/p), donde p/p es una abreviatura de peso/peso. La notación de

- 166 -
Química I Diversificado

porcentaje en masa o p/p indican (en el ejemplo mencionado) que por cada 100g de
solución se tiene 38.0g de HCI y 62.0g de agua. Observe que la cantidad total de
solución es 100g, no 100. ml. En forma matemática, definición se puede escribir
como.

Para masas en gramos, la definición se puede escribir.

Cuando el disolvente es agua, como ocurre por lo general, se puede medir la


cantidad especificada en litros en vez de gramos si se supone que 100 ml de agua
tienen una masa de 100g

Ejemplos:

1. ¿Cómo se preparan 250g de una solución acuosa de NaCl al 6.0% en masa?

Solución:

Paso 1: Calcular la masa de soluto, NaCl, que se necesita.

6.0% X 250.0g = 0.060 X 250g =15 g de NaCl (el soluto)

Paso 2: Restar la masa del soluto de la masa total de la solución para obtener la
masa de disolvente necesaria.

250 g en total – 15g de soluto = 235g de agua (el disolvente)

Paso 3: Para preparar la solución, disolver 15g de NaCI en 235g de agua. Como
1g de agua tiene un volumen de 1.0 ml (la densidad del agua es 1.0g/ml), basta con
mezclar 235 ml de agua con 15g de NaCl para preparar la solución.

2. Una muestra de 0.892 g de cloruro de potasio (KCl) se disuelve en 80g de


agua. ¿Cuál es el porcentaje en masa (% p/p) de KCl en esta solución?

Desarrollo:

Porcentaje en masa de KCl = 0.892 g de soluto 0.982 g+80g X 100 %

- 167 -
Química I Diversificado

% p/p = 1,03 %

3. ¿Qué masa de hidróxido de sodio (NaOH) se debe disolver en agua para


preparar 200g de una solución 5 % p/p?

Desarrollo:

Porcentaje en masa de NaOH = Masa de NaOHMasa de solucion X 100%

5 % = x g de NaOH200g de solucion X 100% = x g de NaOH= 10 g de


soluto.

Resuelve el siguiente ejercicio en tu cuaderno

¿Cómo se preparan 250 g de una solución de azúcar al 6.0% (p/p)?

Concentración de Soluciones muy Diluidas.

Las concentraciones de soluciones muy diluidas se expresan a menudo en partes


por millón (ppm) o incluso en partes por billón (ppb). Estas unidades se emplean con
frecuencia para expresar niveles extremadamente bajos de sustancias tóxicas. Una
concentración de la 1ppm significa que está presente 1 parte (en cualquier unidad)
en un millón de partes (en la misma unidad). Por ejemplo, según la unidad
seleccionada, 1 ppm podría ser 1 gramo en 1 millón de gramos, 1 gota en 1 millón
de gotas, o 1 ml en 1 millón de mililitros. Se puede convertir ppm a ppb empleando
la relación.

1 ppm = 1 000 000 ppb

En una comparación empleando dinero (dólares), 1 ppm es equivalente al valor de 1


centavo en 1 millón de centavos, es decir, 1 centavo en $10.000 una ppb equivale al
valor de 1 centavo en 1 billón de centavos (1 centavo en $10 000 millones).

Para soluciones acuosas: 1 ppm = 1 miligramo/litro (mgL)

1 ppb = microgramo/metro cúbico (Mg/m3)

La tabla siguiente, presenta los estándares de la EPA (Environmental Protection


Agency de E.U.A) referente a los límites de los elementos traza en el agua potable.
Observa que los valores se dan en miligramos por litro o partes por millón.

- 168 -
Química I Diversificado

Ejemplos:

1. En Estados Unidos, el límite federal de plomo en el agua de la llave es 0.015


ppm. Expresa esta concentración en (a) mg/L y (b) ppb.
Solución

(a) La relación 1 ppm=1 mg/L proporciona el factor de conversión idóneo.


Se multiplica la cantidad conocida (0.015) por el factor de conversión.

0.015 ppm X
1mg / L
= 0.015mg / L
1 ppm

Límites en el agua potable para algunos elementos traza*

Elemento Límite de la
EPA
Arsénico 0.05
Cadmio 0.01
Cobre 1.00
Cromo 0.05
Manganeso 0.05
Mercurio 0.002

*Estándares de la Environmental Protection Agency de E.U.A

(b) La conversación a ppb se puede empleando la relación 1 ppm = 1 000 000


ppb.

1. En nuestro país la concentración máxima permisible de Arsénico en el agua


potable es 0,05 ppm. Si esta norma se cumple, determine la masa de
Arsénico que usted consume cuando toma un vaso de 250 ml de agua.
Desarrollo:

- 169 -
Química I Diversificado

2. ¿Que masa de óxido de calcio (CaO) debe disolver en agua para obtener 1
litro de solución con 0,06 ppm?
Desarrollo:

Resuelve los siguientes ejercicios relacionados con soluciones.

1. Explica el hecho que la glucosa C6H12O6 a diferencia de casi


todas las moléculas de seis átomos de carbono, es soluble en el agua.

2. Explica el hecho que el hexano, C6H14, no obstante ser un líquido, no es


miscible en el agua.

3. Supón que se añade NaCl a una solución saturada de sal. ¿Qué se observaría?
¿Qué es lo que ocurre en realidad?

4. ¿Cuál es la concentración en porcentaje de volumen de una solución que


contiene 300 mL de alcohol isopropilico y agua suficiente para 400 mL de
solución? ¿Qué componente es el soluto y cual es solvente?

5. ¿Cuál es la concentración en porcentaje de volumen de una solución que


contiene 200 mL de etanol y agua suficiente para dar 500 mL de solución?
¿Qué componente es el soluto y cual es el solvente?

- 170 -
Química I Diversificado

6. El ácido clorhídrico concentrado que se emplea en el laboratorio es HCl al


38% en masa. ¿Cuántos gramos de HCl hay en 500g del ácido?

7. Si un vino es etanol al 10% (v/v), ¿Cuántos mililitros de etanol están


presentes en una botella que contiene 750 mL del vino?

8. Se te pide preparar 500 mL de una solución de sacarosa, C12H22O11, 0.10 M.


¿Cuántos gramos de sacarosa tienes que usar? ¿Qué pasos tendrías que
seguir para preparar la solución?

9. ¿Cuántos mililitros de acetona habría que emplear para preparar 500 mL de


una solución de acetona al 60% (v/v)? ¿Cómo se debe preparar la solución?

10.Indica las cantidades en gramos de soluto y de agua que es preciso emplear


para preparar cada una de las siguientes soluciones acuosas siguientes.

a. 500 g de solución de glucosa al 5.0%


b. 500 g de una solución de NaHCO3 al 5.0%
c. 2.0 Kg de una solución de carbonato de sodio al 3.0% en masa.

11.Se te pide preparar 250 mL de una solución de NaOH 3.00M. ¿Cuántos


gramos de NaOH tienes que usar? ¿Qué pasos tendrías que seguir para
preparar la solución?

- 171 -
Reaccion químicas
Ecuaciones Quimica: Son
procesos
Química I químicos donde las Diversificado
Son expresiones
sustancias intervinientes,
matemáticasabreviad
sufren cambios en su
as que se utilizan

Unidad
estructura, para dar origen a
para
otras describir lo que
sustancias.
sucede en una
reacción químicaen
sus estados inicial y
final

4.1 Describirás y resolverás problemas relacionados con las clases de


reacciones, cálculos a partir de ecuaciones químicas y gases

Indicador 4.1.1
Identifica las diferentes clases de reacciones químicas y sus aplicaciones

4.1.1 Reacciones y ecuaciones químicas

Las reacciones químicas tienen lugar cuando las sustancias sufren cambios
fundamentales de identidad; una o más sustancias se consumen mientras se forman
otras sustancias. La combustión de la gasolina y la glucosa son ejemplos.

A las sustancias presentes al inicio de una reacción, es decir, los materiales


de partida, se les llama reactivos, y las sustancias que produce la reacción se
conoce como productos.

Las ecuaciones químicas se emplean para representar mediante símbolos, lo


que sucede durante la reacción. La reacción de la glucosa (un azúcar) con oxígeno
gaseoso durante el metabolismo, con producción de dióxido de carbono, visible en
época de frío y agua (ver figura), se puede escribir como ecuación química con
palabras o con símbolos (fórmulas químicas).

Glucosa + Oxígeno Dióxido de carbono + Agua

- 172 -
Química I Diversificado

C6H12O6 + 6 O2 (g) 6 CO2(g) + 6 H2O(g)

Los reactivos o materiales de partida que aparecen en el lado izquierdo de la


ecuación, separados por el signo de adición (+). Los productos se hallan en el lado
derecho de la ecuación.

Una flecha ( ), que se lee como produce, separa los reactivos de los
productos.

La reacción de la glucosa con el oxígeno “produce” dióxido de carbono y


agua. Si bien la ecuación química se puede escribir con palabras, la ecuación escrita
con fórmulas químicas contiene mucha más información. Las reacciones químicas
que hasta ahora se han descrito, fueron elegidas porque contienen procesos que
resultan familiares.

Con frecuencia se usan símbolos especiales en las ecuaciones químicas, para


proporcionar información específica acerca de las sustancias que intervienen, o de
las condiciones de reacción., se puede designar con una (g), en seguida de la
fórmula, a las sustancias que se encuentran en estado gaseoso en el momento de la
reacción, como se hizo en la ecuación anterior que representa la combustión de la
glucosa. Los símbolos (s) y (I) sirven para identificar los sólidos y líquidos,
respectivamente.

A una sustancia que se disuelve en agua se conoce como solución acuosa se


le puede identificar mediante el símbolo (ac) en la ecuación. En ocasiones se incluye
le letra mayúscula griega delta ( ) arriba o debajo de la flecha para indicar que se

requiere energía calorífica para iniciar la reacción química.

En ciertos casos se agrega una sustancia para acelerar una reacción la cual es
llamada catalizador, se indica sobre la flecha, no se consume durante la reacción.
Las enzimas son catalizadores especiales que el cuerpo humano fabrica y utiliza,
para toda y cada una de las reacciones que ocurren en nuestro metabolismo.

A continuación escribe la utilización de la simbología de


ecuaciones químicas en una forma adecuada.

Símbolo Utilización

( s) Solido

(l)

(∆)

(ac)

- 173 -
Química I Diversificado

(g)

4.1.1.1 Ecuaciones químicas balanceadas


Una reacción se puede representar mediante una ecuación de palabras, para
indicar la identidad de los reactivos y los productos, pero en las ecuaciones
químicas se emplea símbolos, que nos proporciona información de los elementos
presentes en la reacción. Como se aprecia en la ecuación de la combustión de la
glucosa, que resume de manera simbólica, lo que está sucediendo.

La ecuación química, por desgracia, no dice todo lo que podría ser necesario
saber acerca de la reacción, ni la rapidez que tiene lugar en la reacción, o que
podría ocurrir, por ejemplo, de manera tan lenta como el enmohecimiento del
hierro, o con tanta rapidez como para constituir una explosión. La ecuación básica
no muestra cuánto calor, luz u otra forma de energía se produce, o se requiere para
hacer que ocurra la reacción. Tampoco describe el aspecto de los reactivos o
productos durante la reacción.
Para comprender lo que ocurre en efecto durante una reacción, suele ser de
utilidad visualizar los que está sucediendo a nivel molecular atómico. Una ecuación
química contiene mucha información de este tipo. Por ejemplo, el magnesio
metálico arde con el oxígeno produciendo un polvo blanco, óxido de magnesio (ven
en la figura) En el nivel atómico y molecular, esta ecuación.
2Mg + O2 (g) 2MgO

O
MO
g2-
g.

2 Mg + O2 2 MgO

2 átomos de Mg + 1 molécula de O2
2 unidades de fórmula de MgO

La Fig.1.3 puede ayudar a visualizar


lo que sucede a nivel atómico. En una

- 174 -
Química I Diversificado

reacción química no se pierden ni se ganan átomos; principio de la conservación de


la masa. En consecuencia en una ecuación química balanceada, el número de
átomos de cada elemento representado como reactivo y como producto, deberá ser
igual; al momento de balancear la ecuación química.

2mol Mg + 1mol O2 2 mol MgO


Ahora se tiene una cantidad que se puede ver y pesar. Aunque los números de
partículas unitarias (o de moles de partículas unitarias) mantienen relaciones
sencillas de números enteros, no ocurre lo mismo con las proporciones de las
masas. Así como una docena de pelotas de ping pong tiene una masa distinta a la
de una docena de pelotas de golf, un mol Mg., tiene diferente masa que un mol de
O2. Como un mol de Mg tiene una masa de 24.3g, la masa de un mol de O 2 es de 2
x 16.0 (32.0g) y un mol de MgO tiene una masa de (24.3 + 16.0) 40.3g, es posible
escribir las ecuaciones que siguen, donde se muestra que la masa antes de la
reacción es igual a la masa después de la misma.

2 Mg + O2 → 2 MgO

2 x 24.3g + → 2 x40.3 g
32.0g

48.6g + 32.0g → 80.6g

80.6g = 80.6g

Las ecuaciones indican las proporciones numéricas de las partículas unitarias


y de la masa. La masa total de los reactivos es igual a la masa total de los
productos, lo que acuerda con la ley de conservación de la masa: los átomos no se
crean ni se destruyen, y la masa tampoco se crea ni se destruye. Todas estas
relaciones quedan representadas por la ecuación balanceada.

- 175 -
Primero hay que escribir las
fórmulas
Química Icorrectas de reactivos y Diversificado
productos. Si se desea se puede
identificar el hidrógeno y el oxígeno
+ gases (g); esto es opcional.
como

4.1.1.2 Escritura de las ecuaciones químicas

Es conveniente comenzar con la reacción


que ocurre cuando se enciende una
mezcla de hidrógeno y oxígeno gaseosos
con una chispa.
H2 (g) + O2 (g) H2O

El número de átomos de la sección

anterior no está balanceado. Entre los

reactivos aparecen dos átomos de oxígeno (como O2) y hay un solo átomo de

- 176 -
Química I Diversificado

oxígeno entre los productos (H2O). Para balancear los átomos de oxígeno, se coloca

un número 2 antes de la fórmula del agua.

H2 (g) + O2 (g) 2H2O


Este número indica que se producen dos moléculas de agua por cada molécula
de oxígeno que reacciona. El número que se coloca antes de una fórmula química
se conoce como coeficiente. Cuando no aparece otro número se sobrentiende que
el coeficiente es 1, el cual constituye una instrucción para multiplicar todo lo que
hay en esa fórmula por ese número. Cuando se duplica H 2O, se está representando
dos átomos de oxígeno y cuatro átomos de hidrógeno. Pero la ecuación de este
ejemplo no está balanceada todavía. Para balancear los átomos de hidrógeno, se
coloca el coeficiente 2 antes de H2.

2H2 (g) + O2 (g) 2H2O


Ahora sí hay cuatro átomos de hidrógeno y dos átomos de oxígeno


representados a ambos lados de la ecuación, así queda balanceada (ver el proceso
en las siguientes graficas) hay que comprobar siempre si la ecuación está
balanceada, contando los átomos en el lado de los reactivos y comparando en el
lado de los productos.

Átomos Átomos
de de
los los
reactivos productos
4H 4H
2º 2º

- 177 -
Química I Diversificado

La ecuación balanceada muestra que no se crean ni se destruyen los átomos.


Si se hubiera intentado balancear la ecuación cambiando el subíndice del oxígeno
en el agua, la ecuación parecería estar balanceada,

H2 (g) + O2 (g) H2O2


Pero no significaría “hidrógeno reacciona con oxígeno para formar agua”. La


fórmula H2O2 representa al peróxido de hidrógeno, un compuesto por completo
distinto al agua. Así pues, al balancear una ecuación química, no se pueden
cambiar los subíndices de las fórmulas, porque ello cambiaría los compuestos
representados y también el significado de la ecuación. La única forma de balancear
la ecuación es cambiando los coeficientes para representar las proporciones
correctas de las sustancias en la reacción. UNA ECUACIÓN QUÍMICA NO ESTÁ
COMPLETA HASTA QUE NO SE BALANCEA
Ejemplo 1:
Balancea la ecuación siguiente, que representa la reacción del nitrógeno
gaseoso con el hidrógeno gaseoso, para producir amoniaco gaseoso, NH3.

(No
N 2 + H 2 → NH 3
balanceada)

Solución:
La ecuación muestra dos átomos de
hidrógeno a la izquierda, y tres a la
derecha. El mínimo común múltiplo de 2 y 3
es 6. Así, 6 es el número más pequeño de
átomos de hidrógeno que puede haber
como reactivos y como productos. Se
necesitan tres moléculas de hidrógeno y
dos de NH3.

(Balanceada)
N 2 + H 2 → 2NH 3

- 178 -
Química I Diversificado

Átomos Átomos Comprobación


De los De los
reactivos productos
2N 2N
Al balancear el número de átomos de hidrógeno, se
6H 6H
ha balanceado también el de átomos de nitrógeno.
La ecuación completa está balanceada (ver figura
anterior)

Ejemplo 2:

Escribe y balancea una ecuación para la reacción del enmohecimiento del hierro,
que muestra que éste reacciona con el oxigeno produciendo óxido de hierro (III), la
herrumbre.

Solución

Paso 1 Escribe la ecuación no balanceada con las fórmula correctas de reactivos y


productos.
(No balanceada)

Fe +O 2 → Fe 2 O3

Paso 2
Balancear la ecuación usando los coeficientes apropiados. Se recomienda no
comenzar por un elemento que esté solo, como el hierro en este caso, pues será
fácil encargarse de él más tarde. En vez de ello, cuenta el número de átomos de
átomos del oxígeno que hay en cada lado. Con dos átomos de oxígeno a la izquierda
y tres a la derecha, el múltiplo más bajo es seis. En consecuencia, se puede

- 179 -
Química I Diversificado

balancear el oxígeno empleando un coeficiente de 3 para el O 2 y un coeficiente de 2


para el Fe2O3.

(No balanceada)

Fe + 3O 2 → 2 Fe 2O3

El oxígeno ya está balanceado, pero no así los átomos de hierro.


(Balanceada)

4 Fe + 3O 2 → 2 Fe 2O3
Ejemplo 3:

Escribe y balancea la ecuación de la combustión del metano, CH4, la principal


sustancia química del gas natural. Durante su combustión, o quema, una sustancia
se combina con oxígeno. La combustión de una sustancia que contiene átomos de C
y H, cuando es “completa”, siempre produce dióxido de carbono y agua.

Solución
Paso 1
Escribe la ecuación no balanceada empleando las fórmulas químicas correctas.
(No balanceada)
CH 4 + O2 → CO 2 + H 2 O

Paso 2
Balancea la ecuación. Como el oxígeno aparece en dos productos distintos,
conviene dejarlo para el final. En el caso de las reacciones en las que hay una
combustión, por lo general es mejor balancear el carbono, luego el hidrógeno, y
dejar el oxígeno en último lugar. En este ejemplo, el carbono ya está balanceado,
con un átomo en cada lado de la ecuación. Para balancear el hidrógeno teniendo
cuatro átomos a la izquierda y dos a la derecha, coloca el coeficiente 2 antes del
H2O de la derecha, con lo que hay ahora cuatro átomos de hidrógeno en cada lado.
(No balanceada)
CH 4 + O2 → CO 2 + 2 H 2 O

El último elemento que hay que balancear es el oxígeno. Hay cuatro átomos
en el lado derecho, de modo que colocando un 2 antes del O 2 se consigue balancear
los átomos de este elemento.

- 180 -
Química I Diversificado

(Balanceada)
CH 4 + 2O2 → CO 2 + 2 H 2 O

Ejemplo 4:

Escribe y balancea una ecuación que describa la reacción del


sulfato de aluminio con el nitrato de bario, que produce nitrato
de aluminio y un precipitado sólido blanco gredoso, de sulfato
de bario (ver figura). Usa (s) para identificar el precipitado.

Solución
Paso 1
Escriba la ecuación no balanceada

Al 2 ( SO4 ) 3 + Ba ( NO 3 ) 2 → Al ( NO 3 ) 3 + BaSO 4

(No balanceado)

Paso 2 Balancear la ecuación. Ésta es una ecuación en la que intervienen


compuestos con iones poli atómicos, el sulfato y el nitrato. Debes tratar a estos
iones como unidades individuales y balancearlos como un todo.

Hay que elegir un componente clave que aparezca en sólo un componente de cada
lado de la ecuación, como Al en este caso, y “seguir hasta el fin” con el. Para
balancear Al, se coloca un coeficiente de 2 antes de Al(NO3)3.

(No balanceada)
Al 2 ( SO4 ) 3 + Ba( NO3 ) 2 → 2 Al ( NO3 ) 3 + BaSO4

Pero este coeficiente también duplica el número de iones nitrato, produciendo


2 X 3 =6 iones nitrato, de modo que hay que “seguir hasta el fin” con el nitrato,
balanceándolo a continuación. Para tener seis iones nitrato a la izquierda, es
necesario colocar un 3 antes del Ba (NO3)2.

- 181 -
Química I Diversificado

(No balanceada)
Al 2 ( SO4 ) 3 + 3Ba ( NO 3 ) 2 → 2 Al ( NO 3 ) 3 + BaSO4

Con el 3 antes del Ba(NO 3)2 hay ahora tres iones bario en el lado izquierdo de
la ecuación, por lo que habrá que “seguir hasta el fin” balanceando el bario. Para
ello, coloca un 3 antes del BaSO4 en el lado derecho de la ecuación.

(Balanceada)
Al 2 ( SO4 ) 3 + 3Ba ( NO 3 ) 2 → 2 Al ( NO 3 ) 3 + 3BaSO4

A continuación se te presenta una serie de ecuaciones


químicas, balancéalas en forma correcta.

A. Balancear las siguientes ecuaciones químicas que representan a una reacción.

1. H2 + O2 → H2O

2. H2 + Br2 → HBr

3. C + Fe2O3 → Fe + CO

4. H2O2 → H2O + O2
5. H2SO4 + NaOH → H2O + Na2SO4

6. H2SO4 + NaOH → H2O + Na2SO4

- 182 -
Química I Diversificado

7. NH4I + Cl2 → NH4Cl + I2

8. CrCl3 + AgNO3 → Cr(NO3)3 + AgCl

9. SO2 + O2 → SO2

9. K3PO4 + BaCl2 → KCl + Ba(PO4)2

A. Dadas las siguientes ecuaciones verbales, escríbelas como ecuaciones


químicas y luego balancearlas de forma correcta.

1. Acido acético + hidróxido de potasio → acetato de potasio + agua

2. Fósforo + yodo → triyoduro de fósforo

- 183 -
Reacciones quimicas:
Química I
Elementales
Diversificado
(concentraciones de los
reactantes con exponentes
iguales a los coeficientes 3. Aluminio + sulfato de cobre ( II ) → cobre
estequiométricos). + sulfato de aluminio

No elementales
(concentraciones de los
reactantes con exponentes
diferentes a los
coeficientes
estequiométricos).
4. Sulfato de amonio + cloruro de bario →
EN FUNCIÓN DEL NÚMERO cloruro de amonio + sulfato de bario
DE FASES:

Homogéneas (una sola


fase).

No homogéneas (más de
una fase).

5. Tetrafluoruro de azufre + agua → dióxido


de azufre + fluoruro de hidrogeno

4.1.1.3 Clasificacion de las reacciones


quimicas

Una vez alcanzada una cierta familiaridad con el balanceo de ecuaciones químicas,
conviene examinar más de cerca varios tipos distintos de reacciones y la manera
como se les puede clasificar. La mayor parte de las reacciones químicas pueden
ubicarse en una o más de las cinco categorías que veremos a continuación.

- 184 -
Química I Diversificado

A continuación se presenta un cuadro en el que de un lado aparecen


las distintas clases de reacciones químicas, investígalas y coloca a un
lado su definición y a la par también un ejemplo respectivo de dicha
reacción.

Tipo de Reacción Definición de la Reacción Ejemplo

1. Combustión

- 185 -
La reacción de combustión se basa
en la reacción
Química I química exotérmica Diversificado
de una sustancia o mezcla de
sustancias llamada combustible
2. oxígeno.
con el De síntesis
Es característica de
esta reacción la formación de una
llama, que es la masa gaseosa
incandescente que emite luz y
calor, que esta en contacto con la
sustancia combustible.
3. De descomposición

4. De sustitución Única

5. De doble sustitución

4.1.1.4 Reacciones por combustión

Cuando una sustancia que contiene carbono e hidrógeno (un hidrocarburo) sufre
una combustión completa, o quema, se consumé oxígeno y se produce dióxido de
carbono y agua. La ecuación general no balanceada es
(No balanceada)
Hidrocarburos + O2 → CO2 + H 2 O

El ejemplo anterior numero 3, mostró la formula de balancear la ecuación de la


combustión del metano, CH4, un hidrocarburo sencillo. La manera más rápida de
hacer esto consiste en

1. Balancear primero los átomos de carbono.


2. Balancear en segundo término los átomos de hidrógeno.
3. Balancear por último los átomos de oxígeno.

- 186 -
Química I Diversificado

Si es necesario emplear coeficientes fraccionarios, en especial múltiplos de ½.


Después, para eliminar esos coeficientes fraccionarios, hay que multiplicar la
ecuación completa por el mínimo común denominador de las fracciones.

Al principio del capítulo se mencionó la combustión de la gasolina. Ahora se


hará el balanceo de la ecuación que corresponde a esa reacción.

Ejemplo 1:

Escribe y balancea la ecuación de la combustión del octano, C 8H18, presente en la


gasolina.

Solución
Paso 1
Escribe la ecuación no balanceada con fórmulas correctas.

C8H18 + O2 CO2 + H2O (no balanceada)

Paso 2
Balancea la ecuación aplicando los tres pasos delineados en esta sección.

C8H18 + 12 O2 8 CO2 + 9 H2O (balanceada)


1
2

Si bien la ecuación está balaceada en efecto, es preciso eliminar el coeficiente


fraccionario del oxígeno multiplicando todos los coeficientes por 2, para dar.

2 C8H18 + 25 O2 16 CO2 + 18 H2O (balanceada)

Ejemplo 2:
Escribe y balancea la siguiente ecuación de combustión del pentano

Solución

- 187 -
Química I Diversificado

Paso 1
Escribe la ecuación no balanceada con fórmulas correctas.

C5H12 + O2 CO2 + H2O (no balanceada)

Paso 2
Balancea la ecuación aplicando los tres pasos delineados en esta sección.

2C5H12 + 16O2 10CO2 + 12H2O


(balanceada)

En este caso los coeficientes utilizados para balancear dicha ecuación es de 2, 16,
10 y 12

Plantea y resuelve las siguientes reacciones de combustión de los


siguientes hidrocarburos.

Fórmula Ecuación Balanceada


Nombre Molecular

Metano CH4

Etano C2 H 6

Propano C3H8
Butano C4H10
Pentano C5H12
Heaxno C6H14
Heptano C7H16
Octano C8H18
Nonano C9H20
Decano C10H22

- 188 -
Son las reacciones en la que unos
reactivos
Química I se combinan para dar Diversificado
lugar a un nuevo producto. De
forma genérica se pueden
representar mediante:

A+B -> C

4.1.1.5 Reacciones de síntesis (combinación)

A la producción de un solo compuesto a partir de la reacción de dos o más


sustancias, se le conoce como una reacción de combinación o reacción de
síntesis. Las reacciones de este tipo presenta la forma general.
A+B AB
La síntesis de amoniaco gaseoso, NH3 (g), a partir de N2 (g) es un proceso industrial
importante. El amoniaco se puede utilizar en forma directa como fertilizante, o para
producir otras sustancias químicas que se emplean en la fabricación de fertilizantes
y explosivos, y que consume la industria.

N2 (g) + 3 H2 (g) 2 NH3 (g)

Otra Reacción de síntesis es la de H2 (g) con O2 (g) para producir agua. La ecuación
de esta reacción se balanceó en la sección 1.3.

2H2 (g) + O2 (g) 2 H2O (l)

El hidrógeno puede arder en oxígeno con una flama estable y se puede emplear
como combustible, pero una mezcla de ambos gases, encendida por una chispa,
reacciona con rapidez y produce una explosión. Véase el recuadro. “El hidrógeno
como combustible”. Otras reacciones de síntesis son:

- 189 -
Química I Diversificado

N2(g) + O2 (g) 2 NO (g) El NO que producen los motores


monóxido de automotrices contribuye a la
nitr contaminación
óg

en

2NO(g) + O2(g) 2NO2(g) El NO incoloro reacciona con facilidad


Dióxido de nitrógeno con el
Oxígeno del aíre formando NO2
gaseoso de color pardo rojizo.

Ejemplo 1:

Dada la siguiente ecuación por combinación, balancearla de forma correcta.

Na(s) + Cl2 (g) → NaCl (no balanceada)

Solucion:

El análisis se podría tomar una ecuación verbal que plantea a metal + no metal
se obtiene una sal que en este caso es cloruro de sodio.

Al balancear al final la ecuación queda de la siguiente forma:

2Na(s) + Cl2 (g) → 2 NaCl (balanceada)

Ejemplo 2:

Dada la siguiente ecuación por combinación, balancearla de forma correcta

S (s) + O2 (g) → SO2 (g) (balanceada)

El análisis se podría tomar una ecuación verbal que plantea a no metal +


oxigeno produce un oxido de no metal ya balanceada.

- 190 -
En una reacción de
descomposición,
Química I una sola sustancia Diversificado
se descompone o se rompe,
produciendo dos o más sustancias
distintas. A este tipo de reacciones
se le puede considerar como el Completa las siguientes reacciones por
inverso de las reacciones de combinación o síntesis.
combinación.

a) K + O2 →

b) Al + Cl2 →

c) CO2 + H2O →

d) CaO + H2O →

4.1.1.6 Reacciones de descomposición


Cuando un compuesto único se descompone en dos o más sustancias más sencillas,
se trata de una reacción de descomposición, como se indica con la ecuación
general.
AB A+B
La reacción de síntesis entre H2 (g) y O2 (g) con producción de agua, también libera
una cantidad específica de calor. La reacción inversa, la descomposición, tendrá que
absorber energía (Ver figura). Es necesario suministrar de manera continua, desde
una batería u otra fuente de corriente directa (d.C.), la energía requerida para que la
reacción se efectúe. El proceso se llama electrólisis (en griego, separar por
electricidad). Cuando se desconecta la fuente de energía, la reacción se detiene.
d.C.
2 H2O (l) 2 H2 (g) + O2 (g)
Descomposición de óxidos metálicos
Antonie Lavoisier, químico francés, consiguió descomponer el polvo rojo-
naranja de óxido mercúrico, obteniendo mercurio metálico y un gas, al que dio el
nombre de oxígeno. Enfocó luz del sol a través de un lente para proveer el calor que
requiere esta descomposición, y llevó a cabo la investigación en un sistema cerrado,
encontrando que no había cambio de masa durante la reacción. Su trabajo ayudó a
establecer a la química como ciencia experimental. La reacción es
2 HgO(s) 2 Hg (l) + O2 (g)

- 191 -
Química I Diversificado

Ciertos óxidos de metales pesados, como HgO y PbO 2, se descomponen con facilidad
por calentamiento, mientras que otros óxidos metálicos, como Al 2O3, presentan gran
dificultad para descomponerse.

Descomposición de cloratos y nitratos


Cuando se calientan compuestos que contienen
cloratos, se descomponen produciendo el cloruro
metálico y oxígeno gaseoso. Los cloratos se emplean
en fuegos artificiales y luces de señalización de
caminos (ver figura). Se puede utilizar un catalizador
como MnO2 para acelerar la reacción. El catalizador
no cambia; se escribe encima de la flecha y no como
reactivo o producto.
2KCIO3 2 KCI + 3 O2
Cuando se calientan los nitratos metálicos, no desprenden con facilidad todos los
átomos de oxígeno del compuesto; se descomponen para dar el nitrato metálico y
oxígeno gaseoso, como se muestra en el ejemplo siguiente.
Ejemplo:

Escribe una ecuación balanceada de la descomposición del nitrato de sodio por


calentamiento.

Solución
Paso 1
Escribe una ecuación no balanceada empleando las fórmulas correctas de todas las
sustancias.
NaNO3 NaNO2 + O2 (g) (no balanceada)

Paso 2
Balancea la ecuación utilizando los coeficientes apropiados. Comienza
contando y comparando los átomos de oxígeno de cada lado de la ecuación. Como
el NaNO3 contiene tres átomos de oxígeno y el NaNO 2 contiene dos, se duplica el
NaNO3, pues tiene un número impar de átomos de oxígeno. También hay que
duplicar el NaNo2 para mantener el balance de átomos de Na.

- 192 -
Química I Diversificado

2 NaNO3 2 NaNO2 +O2 (g) (balanceada)

Descomposición del peróxido de hidrógeno (agua oxigenada)


En otra reacción de descomposición que tiene un
interés especial, intervienen el peróxido de
hidrógeno H2O2, que se descomponen en presencia
de un catalizador, produciendo oxígeno gaseoso y
agua (figura 1.15). El ión yoduro, o el MnO2, catalizan
esta reacción.
MnO2 o ion I-
2H2O2 2 H2O + O2 (g)

En cualquier botiquín doméstico suele haber una


botella de peróxido de hidrógeno. Se puede emplear
usa solución de peróxido de hidrógeno al 6% para decolorar el cabello, y se ha
utilizado una solución al 90% como fuente de oxígeno en ciertos cohetes.

4.1.1.7 Reacciones de metales y no metales


Los metales muy reactivos del Grupo IA de la tabla periódica, reaccionan con
rapidez con el oxígeno del aire, formando óxidos metálicos, de fórmula general M2O.
Estos metales se guardan bajo aceite mineral o queroseno, para impedir que
reaccionen con la atmósfera o con el agua. Otros metales reaccionan con menor
rapidez con el oxígeno. En seguida se ofrecen algunos ejemplos.

Metal + Oxígeno Oxigeno metálico

Ejemplos:
4 Na + O2(g) 2 Na2O(s) Rápida
2 Mg + O2(g) 2 MgO(s) El Mg arde con llama.
4 Fe + 3O2(g) 2 Fe2O3(s) Lenta, a menos que se
caliente

Reacciones de los óxidos metálicos con el agua

- 193 -
Química I Diversificado

El conjunto precedente de reacciones produjo óxidos metálicos. Los óxidos


metálicos que son solubles en agua, se disuelve en ella produciendo hidróxidos
metálicos que son básicos. Las soluciones básicas contiene iones OH- que pueden
neutralizar los iones H+ de los ácidos, y se pueden empleare indicadores de ácido-
base para detectar la presencia de bases.
Más adelante se analizarán los ácidos y las bases con mayor detalle. Para las
reacciones que siguen, se partirá de los óxidos metálicos que producen las
reacciones presentadas en el conjunto de ejemplos precedente.

Óxido metálico + Agua Hidróxido metálico

Na2O + H2O 2 NaOH


MgO +H2O Mg (OH)2

Reacciones de los metales con diversos agentes oxidantes


La malla de alambre fino de cobre se oxida y se pone incandescente cuando se
calienta en una llama, pero también se pone incandescente cuando se calienta y se
introduce en una botella con cloro gaseoso, produciendo un sólido verdoso. La
ecuación es
Cu(s) + CI2 CuCI2(s)

Al principio de esta sección, se describieron las reacciones de los metales con el


oxígeno, que se clasificaron como reacciones de combinación, pero también se les
puede clasificar como reacciones de óxido-reducción. Durante la reacción con el
oxígeno, y también con el cloro, el átomo metálico neutro pierde electrones, cuando
el no metal lo “oxida” y se convierte en un ion metálico con carga positiva. En la
ecuación general.
(En la oxidación se pierden electrones.)
n+ −
M →M + ne

M representa el metal y n la carga iónica y también el número de electrones que se


pierden. Un metal siempre pierde electrones durante la oxidación, a la que
acompaña una reducción, una ganancia de electrones, por parte de otra sustancia
química llamada agente oxidante.

- 194 -
Química I Diversificado

En los primeros ejemplos, el oxígeno era el agente oxidante, lo que permite


comprender por qué el proceso se llama oxidación, pero el cloro también puede
hacer que el cobre pierda electrones (se oxide). Así pues, el cloro es también un
agente oxidante. Cualquier sustancia que haga que el metal pierda electrones,
puede ser un agente oxidante. La sustancia que pierde electrones es el agente
reductor, y se oxida. Algunos buenos ejemplos de oxidación espontánea (donde la
reacción ocurre sin la adición de calor) son los siguientes.

2Sb + 3Cl 2 → 2 SbCl3


2 Al + 3I 2 → 2 AlI 3

Los no metales (cloro y yodo) cambian de elementos neutrones a iones


negativos, lo que implica una ganancia de electrones, de modo que se reducen. Por
ejemplo,
3 CI2 + 6 e- 6 CI-

El no metal (representado por X) se reduce al ganar electrones. En seguida se


muestra una ecuación general para la reducción.
X + n e- Xn- (En la reducción, se ganan electrones.)
Se podría describir al no metal como un atrapado de electrones. Cuando se reduce
el no metal, actúa como un agente oxidante para el metal. Con el propósito de
resumir lo que está ocurriendo, los agentes oxidantes y reductores aparecen
rotulados en la siguiente ecuación.
Agente reductor Agente oxidante
2 Al(s) + 3 I2 2 AII3

Pierde electrones gana electrones


y se oxida y se reduce

Reacciones de sustitución única de los metales


Cuando se sumerge un alambre de cobre en una solución de nitrato de plata, tiene
lugar una reacción química. Se forman cristales brillantes de plata, parecidos a
agujas, en el alambre de cobre, como se aprecia en la figura. La
reacción es

- 195 -
Química I Diversificado

(Balanceada)
Cu ( s ) + 2 AgNO3 (ac) → Cu ( NO3 ) 2 (ac) + 2 Ag ( s)

En esta reacción, el cobre se oxida a iones Cu2+ y ha desplazado a los iones Ag+ del
AgNO3. Los iones Ag+ se reducen a plata metálica. Las reacciones como ésta se
ajustan a la forma de la ecuación de sustitución única,

A + BC → AC + B

Ya se ha visto que los metales alcalinos son bastante reactivos, pero un vistazo a la
tabla periódica nos revela cuáles metales desplazan a otros. La siguiente tabla
presenta la serie de actividad de algunos de los metales más comunes, en orden de
reactividad decreciente, con el mental más reactivo colocado al principio de la lista.

Los metales más reactivos, que son los alcalinos


(Grupo lA), desplazan con facilidad al hidrógeno del
agua fría, produciendo el hidrógeno metálico e
hidrógeno gaseoso (figura 1.17). Estas reacciones
son muy rápidas, no obstante que el agua tiene
fuertes enlaces covalentes que es preciso rompe.
Dos metales alcalinotérreos, el calcio y el bario,
reaccionan con el agua a una velocidad moderada,
pero es necesario que el agua se encuentre en
forma de vapor para que reacciones con el
magnesio.

En seguida se ofrecen algunos ejemplos.

Metal activo + Agua Hidrógeno metálico + Hidrógeno gaseoso


2 Na + 2 H2O 2 NaOH + H2 g)
Ca + 2 H2O Ca (OH)2 + H2 (g)

Tabla: Una serie de actividad de los metales


Formula reducida Forma oxidante

- 196 -
Química I Diversificado

(átomo metálico) (ion metálico)


Átomo Oxidació Ion metálico +
metálico n ne-
Átomo reducción Ion metálico +
metálico ne-
Li Li+ + e- Reacción con
K K+ + e- agua fría, vapor
Ca Ca2+ + 2 e- O ácidos liberando
Na Na+ +e- hidrógeno gaseoso
2+ -
Mg Mg +2e Reaccionan
Al Al3+ + 3 e- con vapor
Zn Zn2+ + 2 e- O ácidos
3+ -
Cr Cr +3e Liberando
Fe Fe2+ + 2 e- hidrógeno gaseoso
Cd Cd2+ + 2 e- Reaccionan con
los
Ni Ni2+ + 2 e- Ácidos
Sn Sn2+ + 2 e- Liberando
2+ -
Pb Pb +2e Hidrógeno
gaseoso
H2 2H+ + 2 e-
Cu Cu2+ + 2 e- No reaccionan
+ -
Ag Ag +e con los ácidos
Hg Hg2+ + 2 e- Liberando
Au Au3+ + 2 e- Hidrógeno
gaseoso

Ejemplos:

1. Escribe una ecuación de la reacción del potasio con el agua.

Solución
Paso 1
Escribe una ecuación no balanceada con las fórmulas correctas de todas las
sustancias.
K + H2O KOH + H2 (g) (no balanceada)
Paso 2

- 197 -
Química I Diversificado

Cuenta todos los átomos para comprobar el resultado.


2 K + 2 H2O 2 KOH + H2 (g) (balanceada)

Los metales más reactivos desplazan con facilidad el H2(g) del agua fría o los ácidos.
El siguiente grupo de metales de la serie de actividad puede desplazar al H2(g) del
vapor o de ácidos. Siguen después en la serie metales como el níquel, que
desplazan al hidrógeno de los ácidos, pero no del vapor ni del agua fría. La plata, y
los otros metales que aparecen abajo del hidrógeno en la lista, no lo desplazan,
incluso en los ácidos.

La razón de estas diferencias de reactividad se relaciona con la tendencia a ceder


electrones para forma iones. Los metales que están más arriba en la serie de
actividad, ceden electrones (se oxidan) con más facilidad que los metales que
aparecen más abajo en la misma serie. Es necesario aprender a utilizar esta serie de
actividad, para predecir qué metales van a reaccionar con los ácidos y con otros
compuestos.

2. ¿Reacciona el magnesio con el ácido clorhídrico (HCI)?. Si es así, describe


una ecuación balanceada que representa la reacción

Solución
Paso 1
Consulta la serie de actividad para ver si el Mg metálico es más reactivo que los
iones H+ del ácido. Si lo es, de modo que se puede escribir la ecuación no
balanceada.
Mg + HCI (ac) MgCI2 + H2 (g) (no balanceada)

Paso 2
Balancea la ecuación utilizando el conjunto más pequeño de coeficientes enteros.

Mg + 2 HCI (ac) MgCI2 (ac) + H2 (g) (balanceada)

3. ¿Reaccionará la plata metálica con una solución que contenga iones Zn 2+?
Si es así, escribe una ecuación balanceada que representa la reacción.

- 198 -
Química I Diversificado

Solución
Consulta la serie de actividad para saber si Ag metálica es más reactiva (está más
arriba en la lista) que los iones Zn 2+. No es así, por lo que no se puede esperar que
reaccione.
Como no hay una reacción, hay que escribir

Ag(s) + Zn2+ (ac) No hay reacción

Resuelve el siguiente eejrcicio de reacción de metales.

¿Reaccionan el mercurio o el cloro con un ácido? (escriba los


argumentos que respalden du respuesta)

Reacciones de no metales

Los no metales arden en el aire formando óxidos no


metálicos. Por ejemplo, el azufre de color amarillo, se
quema en oxígeno gaseoso con una llama azul pálida y
produce dióxido de azufre, un gas irritante e incoloro (ver
figura). El azufre tiene la fórmula S8 porque los átomos de
azufre forman anillos de ocho miembros.

S ( s) + 8O
8 2
→ 8 SO2 ( g )

La combustión del fósforo, P4, produce decaóxido de tetrafósforo, P4O10, también


llamado penta óxido de difósforo porque su fórmula más sencilla es P2O5.

P4(s) + 5 O2 (g) P4O10(s)

- 199 -
Química I Diversificado

El cloro y el bromo también pueden oxidar al fósforo produciendo halógenos como


PCI5 y PBr3.

Reacciones de los óxido no metálicos con el agua.


Los óxidos no metálicos reaccionan con el agua produciendo ácidos. Algunos
ejemplos de éstos son
SO2 + H2O H2SO3
Ácido sulfuroso
SO3 + H2O H2SO4
Ácido sulfúrico
CO2 + H2O H2CO3
Ácido carbónico

Ejemplo:
Escribe una ecuación balanceada de la reacción del P4O10 con el agua, que produce
ácido fosfórico, H3PO4.

Solución
Paso 1
Escribe la ecuación no balanceada con las fórmulas correctas de todas las
sustancias.
(No balanceada)
P4 O10 + H 2 O → H 3 PO 4

Paso 2
Balancear la ecuación con los pasos ya descritos en los ejemplos anteriores.
(Balanceada)
P4 O10 + 6 H 2 O → 4 H 3 PO4

Reacciones de sustitución única de los no metales


Ciertos halógenos son más reactivos que otros. Los que son más activos, reacciones
con los compuestos que contienen iones de halógenos menos activos. En estas

- 200 -
Química I Diversificado

reacciones, el halógeno activo (como elemento) es el agente oxidante y se reduce


durante el proceso.

El orden de reactividad es el siguiente, con el halógeno más reactivo en el primer


lugar de la serie: F2, CI2, Br2, e I2. Este orden coincide con el que presentan los
halógenos de arriba hacia abajo en la tabla periódica, con el flúor, el más
electronegativo y más no metálico. Compare con lo que sigue.

Cl2(g) + 2HI (g) I2 (s) + HCl


Verdoso incoloro púrpura incolor
o
Cl2(g) + NaF (ac) No hay reacción

Se puede apreciar que el cloro desplaza a los iones yodo (I), pero no a los iones
fluoruro (F). Ahora estudia el ejemplo que sigue.

Ejemplo:
Escribe una ecuación balanceada de lo que se podría esperar cuando el bromo, un
líquido rojo, se mezcla con una solución incolora de NaCI.

Solución
Paso 1
Consulta la tabla periódica y compara las posiciones que ocupan el bromo y el cloro.
El bromo aparece abajo del cloro, de modo que es de esperar que reemplace a los
iones yoduro pero no a los iones fluoruro o cloruro.

Paso 2 Escribe tu predicción.


Br2 + NaCI (ac) No hay reacción

Resuelve el siguiente ejercicio de reacciones de no metales.

- 201 -
Química I Diversificado

Qué sucede cuando se mezcla bromo con una solución de yoduro de


sodio. Escribe una ecuación balanceada

4.1.1.8 Reacciones de doble sustitución


Las reacciones de doble sustitución adoptan la forma

AB + CD → AD + CB
En otras palabras, los iones de los compuestos AB y CD intercambian
compañero. Este tipo de reacción ocurre en solución acuosa. Cuando
uno de los productos es:
1. Un sólido insoluble o casi insoluble, llamado precipitado.
2. Un compuesto covalente, incluso el agua y los gases comunes.

La fuerza que impulsa a estas reacciones y a muchas otras, es la formación de un


producto estable.

Formación de un gas.
Al calentar ácido sulfúrico, H2SO4, con sulfuro de hidrógeno, se libera sulfuro de
hidrógeno, H2S, un gas acre con olor a huevos podridos. La ecuación que describe la
reacción es
H2SO4 + Na2S H2S (g) + NA2SO4
La fuerza que impulsa a esta reacción, es la formación de sulfuro de hidrógeno
gaseoso. El cloruro de hidrógeno gaseoso se prepara en forma comercial, y también
en el laboratorio, mediante la reacción del ácido sulfúrico concentrado con el cloruro
de sodio, como sigue.
H2SO4 + NaCI HCI (g) + NaHSO4

El HCI gaseoso se puede disolver en agua para


obtener ácido clorhídrico. También se produce el
tóxico cianuro de hidrógeno gaseoso, HCN (g),
cuando los ácidos reaccionan con los cianuros.
HCI (ac) + NaCN HCN (g) + NaCI

- 202 -
Química I Diversificado

Reacciones de precipitación
Al mezclar una solución acuosa (en agua) de nitrato de plomo incoloro, con una
solución incolora de yoduro de potasio, se obtiene un producto turbio de color
amarillo brillante que, al reposar, se asienta en el fondo de matraz (ver figura). A
este producto insoluble se le llama precipitado (se abrevia pp).

Pb( NO3 ) 2 (ac) + 2 KI (ac) → PbI 2 ( s ) + 2 KNO 3 ( ac)

Durante la reacción, los iones Pb2+ del Pb(NO3)2 (ac) y los iones del KI(ac)

I
forman el precipitado del PbI2(s). Los iones han intercambiado compañero.

La tabla a continuación presenta diversas reglas generales de solubilidad, como


ayuda para decidir si alguno de los productos es un precipitado. Las siguientes
reacciones de metátesis ilustran la formación de precipitados.

NaCI(ac) + NaNO3(ac) + AgCI(s)


AgNO3(ac)
K2SO4(ac) + 2 KCI(ac) + BaSO4(s)
BaCI2(ac)
3 KOH(ac) + 3 KCI(ac) +
FeCI3(ac) Fe(OH)3(s)

Tabla : Reglas de solubilidad para compuestos iónicos*

1. Los compuestos de metales alcalinos, los nitratos y los compuestos de


amonio, son solubles.
2. Los hidróxidos de metales alcalino y de ciertos metales alcalinotérreos
(Ca2+, Sr2+ y Ba2+, son solubles. Todos los demás hidróxidos son
insolubles.

3. Todos los cloruros son solubles, excepto AGCI, PbCI2 y HgCI2.

4. Casi todos los sulfatos son solubles; son excepciones BaSO4 y CaSO4.

- 203 -
Química I Diversificado

5. La mayor parte de los fosfatos, carbonatos, cromatos y sulfuros, son


insolubles, excepto los de los metales alcalinos.

*Los términos insolubles y ligeramente solubles se emplean de manera indistinta;


sólo se disuelven en agua cantidades extremadamente pequeñas. En el caso de las
sustancias que son solubles, es posible preparar soluciones de concentración 0.10 M
o mayor

Ejemplo:
Escribe una ecuación balanceada, que representa la reacción entre soluciones
acuosas de cromato de potasio y nitrato de plata, con formación de un precipitado.

Solución
Paso 1
Escribe la ecuación balanceada con las fórmulas correctas de todas las sustancias.

K2CrO4(ac) + AgNo3(ac) KNO3 + Ag2CrO4 (no balanceada)

Para decidir cuál de los dos productos es el responsable de la formación del


precipitado, hay que emplear un procedimiento de eliminación. Como el primer
producto que aparece es un nitrato, y se sabe que todos los nitratos son solubles, el
KNO3 no puede ser el precipitado. Por tanto, el precipitado que se forma tiene que
ser el otro producto, Ag2CrO4, que debes identificar en la ecuación con una (s).

Paso 2 Balancea la ecuación utilizando el conjunto más pequeño de coeficientes


enteros.

K2CrO4 (ac) + 2 AgNO3 (ac) 2 KNO3 (ac) + Ag2CrO4(s) (balanceada)

4.1.1.9 Ecuaciones iónicas y ecuaciones


iónicas netas
Es una típica ecuación química estándar. También muestra que el cromato de plata
sólido se produce en forma de precipitado. Para las reacciones que ocurren en
solución acuosa, se puede mostrar con facilidad más información. La solución

- 204 -
Química I Diversificado

original de cromato de potasio contiene iones potasio, K+, y iones cromato CrO42-,
disueltos en agua, y que se mueven con libertad en ella.

En forma similar, los iones plata, Ag+, y los iones nitrato, NO3-, están disueltos
también en agua y se mueven de manera libre e independiente. De hecho, el único
componente para el que no es válido, es el Ag 2CrO4(s), que es un precipitado. Se
puede escribir una ecuación iónica que muestra todos los iones disueltos escritos
por separado.

2 K + (ac) + CrO 42− ( ac) + 2 Ag + ( ac) + 2 NO 3− ( ac) → 2 K + ( ac) + 2 NO 3− + 2 NO3− ( ac) + Ag 2 CrO 4 ( s )

Para mantener balanceada la ecuación, cada uno de los iones se multiplica por el
mismo coeficiente que interviene en la ecuación balanceada estándar que se
presentó antes. Observa que el cromato de potasio da al disolverse dos iones K+
individuales, que se representan como 2 K+, no como K2+. Conviene estudiar esta
ecuación iónica como modelo de otras.

Una ecuación iónica muestra con mayor exactitud lo que ocurre durante una
reacción, pero la escritura de este tipo de ecuación tiene una desventaja, pues es un
poco larga y parece complicada. Sin embargo, si se examina esta ecuación iónica,
podremos observar dos iones K+ y dos iones NO3+ como reactivos y como productos.
Estos iones que parecen “estar ahí” para “observar” cómo se efectúa la reacción, se
conocen como iones espectadores. La reacción tiene lugar porque los iones plata
reaccionan con los iones cromato, formando cromato de plata, un precipitado, de
modo que estos iones quedan fuera de la solución.

Ejemplo:
Rescribe esta ecuación como iónica y después como ecuación iónica neta.
3 NaOH (ac) + FeCI3 (ac) 3 NaCI (ac) + Fe(OH)3(s)
Solución
La ecuación iónica deberá mostrar todos los iones disueltos escritos por separado.

3Na+(ac) + 3OH-(ac) + Fe3+(ac) + 3CI-(ac) 3Na +(ac) + 3CI-(ac) +


Fe(OH)3(s).
La siguiente ecuación iónica neta no muestra los iones espectadores.

- 205 -
Química I Diversificado

3 OH-(ac) + Fe3+(ac) Fe(OH)3(s)

Neutralización: Una reacción de doble sustitución

Un ácido (que contiene iones H+) neutralizan a una base (que contiene iones OH-)
produciendo agua y una sal. La sal contiene el catión de la base y el anión del ácido.
A continuación se muestra la ecuación general y un ejemplo específico.
Ácido + Base Agua + Sal

Ejemplo: HCI (ac) + NaOH (ac) H2O (l) + NaCI (ac)

La fuerza que impulsa a esta neutralización, es la reacción de los iones H+ con los
iones OH-, para formar moléculas covalentes de agua.

En la sección precedente se describieron las ecuaciones iónicas. En seguida se


presenta una ecuación iónica que representa la neutralización del ácido clorhídrico,
por el hidróxido de sodio.
H+(ac) + Cl-(ac) + Na+(ac) + OH-(ac) H2O(1) + Na+(ac) + CI-(ac)

Si se omiten los iones espectadores Na+ y CI-, tendremos la ecuación iónica neta
H+ (ac) + OH-(ac) H2O(l)

Todas las reacciones de neutralización ácido-base presentan esta misma ecuación


iónica neta. Se incluye aquí una reacción ácido-base adicional. El capítulo 6 ofrece
más información acerca de los ácidos y las bases.
H2SO4 (ac) + Ca (OH) 2(ac) 2 H2O + CaSO4(s)

Reacciones diversas: Compuestos de calcio

Los carbonatos producen dióxido de carbono gaseoso cuando reaccionan con un


ácido o cuando se calientan mucho, como se aprecia en estas reacciones del
carbonato de calcio
CaCO3.
CaCO3(s) + 2 HCI (ac) CO2 (g) + H2O (1) + CaCI2 (ac)

- 206 -
Química I Diversificado

CaCO3(s) CO 2(g) + CaO(s)


Carbonato de calcio
Óxido de calcio
(Piedra caliza)
(Cal viva)

El hidrógeno de calcio, Ca(OH)2 (llamado cal o cal apagada), se prepara agregando


cal viva, CaO, sobre agua. La ecuación libera una cantidad considerable de calor.
CaO(s) + H2O Ca(OH)2(s)

El hidrogeno de calcio se utiliza mucho para neutralizar los ácidos que quedan como
residuo de diferentes procesos de manufactura. El óxido de calcio también se
emplea en el control de contaminación, para absorber el dióxido de azufre gaseoso,
SO2, o trióxido de azufre gaseoso, SO3, que producen las plantas de energía eléctrica
que queman hulla.
CaO(s) + SO2(g) CaSO3(s)

Hay muchas reacciones “diversas”. Aquí sólo se han descrito reacciones de


compuestos de calcio, elegidos en razón de su fuente natural común, sus usos
comerciales y su importancia en el control de la contaminación. Las reacciones
químicas importantes están por todas partes, en la naturaleza, la industria y el
hogar, no obstante que a menudo puedan pasar inadvertidas.

Resuelve los siguientes ejercicios de balanceo y clasificación


de reacciones químicas.

1. Balancear las siguientes ecuaciones químicas y colocar a la par de cada una a


que tipo de reacción corresponde.
a) CS2 + O2 → CO2 + SO2
b) Sb2S3 + HCl → HSbCl4 + HSbCl4 + H2S
c) P + SO2 + Cl2 → OSCl2 + OPCl3
d) V(OH)4Cl + FeCl2 + HCl → VOCl2 + FeCl3 + H2O
e) Cu(NH3)4Cl2 + KCN + H2O → NH3 + NH4Cl + K2Cu(CN)3 + KCNO + KCl

- 207 -
Química I Diversificado

1. Clasifique las siguientes reacciones de acuerdo con su respectivo mecanismo


de reacción

a) CaO + SIO2 → CaSiO3


b) PCl5 → PCl3 + Cl2
c) C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O
d) Cl2 + 2KBr → 2KCl + Br2
e) PbCl2 + Li2SO4 → PbSO4 + 2LiCl

Indicador 4.1.2
Resolverás problemas relacionados con aplicaciones a partir de ecuaciones
químicas

4.1.2 Estequiometria
El término estequiometría se emplea para designar el cálculo de las cantidades de
las sustancias que participan en las reacciones químicas. Cuando se conoce la
cantidad de una sustancia que toma parte en una reacción química, y se tiene la
ecuación química balanceada, se puede establecer las cantidades de otros reactivos
y productos. Estas cantidades pueden darse en moles, masa (gramos) o volúmenes
(litros).
Por ejemplo, se puede hacer uso de cálculos estequiométricos para calcular qué
cantidad de oxígeno se requiere para quemar una cantidad específica de alcohol
etílico. Por cierto que el número de moles (o el número de gramos) de oxígeno
gaseoso necesarios para quemas la muestra de alcohol es el mismo ya sea que éste
se queme en una llama abierta, en un motor o en el interior de las células del
cuerpo humano; es decir la estequiometría es la misma.

4.1.2.1 Relaciones molares a partir de


ecuaciones químicas

En el tema de reacciones químicas se expuso que los coeficientes numéricos de


una ecuación química balanceada indican las proporciones más simples de números
enteros de los moles de cada sustancia química que intervienen en la reacción. Por
ejemplo, considera la ecuación balaceada de la reacción entre el nitrógeno y el
hidrógeno gaseosos que produce amoniaco gaseoso.
N2 (g) + 3 H2 (g) 2 NH3(g)

- 208 -
Química I Diversificado

Los coeficientes numéricos que se utilizan para balancear la ecuación indican que 1
mol de nitrógeno gaseoso reacciona con 3 moles de hidrógeno gaseoso y produce 2
moles de amoniaco. Con estos coeficientes numéricos se puede escribir una
relación molar para cualquiera de dos sustancias de las que están presentes en
ecuación. Como hay tres sustancias químicas distintas que participan en la ecuación
es posible escribir tres pares de relaciones molares. El siguiente par indica la
relación entre los dos reactivos, nitrógeno e hidrógeno gaseoso.
o
1mol N2 3mol H2

3mol H2 1m ol N
2

Las relaciones molares para el nitrógeno gaseoso (un reactivo) y el amoniaco


gaseoso (el único producto de la reacción) se escribe como sigue.
1 mol 2 mol
N2 NH3
o
2 mol 1 mol
NH3 N2

De manera similar:
3 mol 2 mol
H2 NH3
o
2 mol 3 mol
NH3 H2

Se puede utilizar los coeficientes numéricos de cualquier ecuación balanceada para


escribir las relaciones molares de cada par de las sustancias químicas participantes.
Más adelante se mostrará cómo se emplean estas relaciones molares como factores
de conversión para establecer las cantidades de las sustancias que reaccionan.
Ejemplo:
Escribe las relaciones molares de cada par de sustancias químicas que participan
en la ecuación balanceada de la combustión del alcohol etílico, C2H3OH.
C2H5OH + 6O2 2CO2 + 3 H2 O

Solución
Como son cuatro las sustancias químicas diferentes que intervienen la ecuación, hay
seis pares de relaciones molares, lo que da un total de doce relaciones, como sigue.

- 209 -
Química I Diversificado

1 mol 6mol O2
C2H5OH y O2: C2H5OH .
o
1 mol
6 mol O2
C2H5OH

1 mol
2 mol CO2
C2H5OH y CO2: C2H5OH
o
2 mol CO2 1 mol
C2H5OH

1 mol 3 mol H2O


C2H5OH y H2O: C2H5OH
o
3 mol H2O 1 mol
C2H5OH

O2 y CO2: 6 mol O2 2 mol CO2


o
2 mol CO2 6 mol O

O2 y H2O: 6 mol O2 3 mol H2O


o
3 mol H2O 6 mol O2

CO2 y H2O: 2 mol CO2 3 mol H2O


o
3 mol H2O 2 mol CO2

- 210 -
Química I Diversificado

A continuación se te presenta algunas reacciones o ecuaciones


químicas, determina todas las relaciones molares entre los reactivos y
productos.
1. CaO + SIO2 → CaSiO3

2. PCl5 → PCl3 + Cl2

3. C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O

4. Cl2 + 2KBr → 2KCl + Br2

5. PbCl2 + Li2SO4 → PbSO4 + 2LiCl

6. Para la siguiente ecuación química


Al2 (SO4)3 + 3Ba (NO3)2 3 BaSO4 + 2 Al (NO3)3

Indica la relación molar necesaria para convertir


a. de moles de Al2 (SO4)3 a moles de BaSO4
b. de moles de BaSO4 a moles de Al2 (SO4)3.

- 211 -
Química I Diversificado

c. de moles de Ba (NO3)2 a moles de Al (NO3)3.


d. de moles de de Ba(NO3)2 a moles de Al2(SO4)3

1. Para la siguiente ecuación química


3NO2 (g) + H2O (I) 2HNO3 (ac) + NO (g)

Indica la relación molar necesaria para convertir


a. de moles de NO2 a moles de HNO3.
b. de moles de NO2 a moles de NO.
c. de moles de HNO3 a moles de H2O.
d. de moles de NO a moles de HNO3.

4.1.2.2. Cálculos de mol a mol


Cuando se conoce la ecuación química y también el número de moles de uno
cualquiera de los reactivos o productos, se puede establecer el número proporcional
de moles de cualquier otro reactivo o producto empleando la relación molar
apropiada. Como ejemplo se usará de nuevo la reacción para producir amoniaco.
N2(g) + 3 H2(g) 2 NH3(g)

Si se supone que se tiene un suministro suficiente de nitrógeno, se puede calcular


con facilidad cuántas moles de amoniaco gaseoso, NH 3(g), es posible producir a
partir de 10.8 mol de hidrógeno gaseoso. Examina la siguiente secuencia de pasos
que se emplea en este tipo de cálculo.

1. Obtener una ecuación química balanceada. (Está disponible)


2. Anotar la cantidad conocida de una sustancia química (expresada en este
caso en moles) como punto de partida. Puede ser cualquier reactivo o
producto de la reacción. (Para este problema se dan 10.8 mol de hidrógeno
gaseoso como punto de partida)
3. Anotar también la relación molar apropiada con base en la ecuación química
balanceada. Esta relación molar deberá hallarse en la forma siguiente.

Moles de la sustancia deseada


Moles de la sustancia de partida

- 212 -
Química I Diversificado

Para este problema se parte de los moles de H2 para establecer los moles de NH3.
Con base en la ecuación, la conversión es 3 H2(g) 2NH3(g). En consecuencia, la

relación molar apropiada se escribe:

2 mol NH3
3 mol H2

4. Multiplicar el número conocido de moles de la sustancia química de


partida (paso 2) por la relación molar apropiada (paso 3) para obtener los
moles de la sustancia química deseada.

Moles de la sustancia deseada .


Moles conocidos de la sustancia de partida X

Moles de la sustancia de partida


Para este problema, la conversión se escribe
10.8 mol H2 X 2 mol NH3 = 7.20 mol NH3 (respuesta)
3 mol H2
Observa que los moles de la sustancia química de partida se cancelan, dando 7.20
mol de NH3 en este problema, se hizo en realidad una conversión entre los moles de
una sustancia dada, a los que se podría llamar “moles de A”, y los moles de la
sustancia que se desea, que podrían llamarse “moles de B”, con la ayuda de la
relación molar como factor de conversión se puede representar como sigue.
Moles de A Moles de B
Ejemplo 1:

Establecer el número de moles de oxígeno gaseoso necesarios para quemar 1.20


mol de alcohol etílico, C2H5OH. La ecuación química balanceada es la siguiente.
C2H5OH + 3 O2 (g) 2 CO2(g) + 3 H2O(g)
Solución
Este problema se apega a la forma
Moles de A Moles de B
Paso 1
Obtener una ecuación química balanceada
Paso 2

- 213 -
Química I Diversificado

Anotar la cantidad conocida de una sustancia química. Para este problema se tiene
1.20 mol de C2H5OH como punto de partida.
Paso 3
Anotar también la relación molar apropiada con la base en la ecuación química. Esta
relación molar deberá tener la forma
Moles de la sustancia deseada
Moles de la sustancia de partida

Con base en la ecuación, la conversión moles de A moles de B es


1 mol C2H5OH 3 mol O2


Así pues, la relación molar apropiada se escribe
. 3 moles. O2
1 mol C2H5OH
Paso 4
Multiplica el número conocido de moles de la sustancia química de partida (paso 2)
por la relación molar apropiada (paso 3) para obtener los moles de la sustancia
química deseada.
1.20 mol C2H5OH x 3 mol O2 = 3.60 mol O2 (respuesta)
1 mol C2H5OH

Ejemplo 2:
¿Cuántos moles de dióxido de carbono se producirán en la oxidación completa de
2.0 mol de glucosa (C6H12O6) según la siguiente reacción?

C6H2O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O


1 mol 6 mol 6 mol 6 mol

Solución
Este problema se apega a la forma
Moles de A Moles de B
Paso 1
Obtener una ecuación química balanceada
Paso 2

- 214 -
Química I Diversificado

Anotar la cantidad conocida de una sustancia química. Para este problema se tiene
2.0 mol de C6H2O6 como punto de partida.
Paso 3
Anotar también la relación molar apropiada con la base en la ecuación química. Esta
relación molar deberá tener la forma
Moles de la sustancia deseada
Moles de la sustancia de partida

Con base en la ecuación, la conversión moles de A moles de B es


1 mol C6H2O6 6 mol CO2


Así pues, la relación molar apropiada se escribe
6 moles. CO2
1 mol C6H2O6
Paso 4
Multiplica el número conocido de moles de la sustancia química de partida (paso 2)
por la relación molar apropiada (paso 3) para obtener los moles de la sustancia
química deseada.

2.0 mol C6H2O6 x 6 mol CO2 = 12 mol CO2 (respuesta)


1 mol C2H5OH

Resuelve los siguientes ejercicios relacionados a los cálculos


de mol a mol que correspondan.

1. Para la siguiente ecuación química


Al2 (SO4)3 + 3Ba (NO3)2 3 BaSO4 + 2 Al (NO3)3

Calcula el número de
a. moles de BaSO 4 que es posible preparar a partir de 0.225 mol de Al 2
(SO4)3.
b. moles de de Al2 (SO4)3 necesarios para preparar 3.30 mol de BaSO4.

- 215 -
Química I Diversificado

c. moles de Al (NO 3)3 que ese posible preparar a partir de 0.750 mol de
Ba(NO3)2.
d. moles de Al2 (SO4)3 necesarios para que reaccionen 9.33 mol de
Ba(NO3)2.

2. Para la siguiente ecuación química


3NO2 (g) + H2O (I) 2HNO3 (ac) + NO (g)

Calcula el número de
a. moles de HNO3 que es posible producir a partir de 63.3 mol de NO2
b. moles de NO que es posible producir a partir de 12.3 mol de NO2.
c. moles de agua que son necesarios para producir 6.44 mol de HNO3.
d. moles de HNO3 que pueden formarse a la par con 6.25 mol de NO.

4.1.2.3 Cálculos estequiometricos mol- masa

Se pueden efectuar los cálculos estequiométricos con cantidades de sustancias que


reaccionan y productos de reacción en términos de moles, pero las cantidades de
sustancias químicas se expresan a menudo como masa (en gramos o kilogramos).

Para efectuar esta serie de conversiones, se convierte primero la masa de una


sustancia, “gramos de A”, a “moles de A” empleando la masa molar (gramos por
mol) de la sustancia A. En seguida se utiliza una relación molar para convertir los
“moles de A” a moles de B”. Es posible convertir los moles de la segunda sustancia,
“moles de B”, de nuevo a “gramos de B” empleando la masa molar de la sustancia
B. Esta serie de conversiones se puede representar como sigue.
Gramos de A Moles de A Moles de B Gramos de B

En la siguiente figura se puede ver un diagrama del tipo “mapa de caminos” que
muestra la serie de conversiones que hay que hacer también los factores de
conversión necesarios para efectuar estos

- 216 -
Química I Diversificado

cálculos estequiométricos
La secuencia de conversión de “gramos de A” a “gramos de B” se puede completar
siguiendo hasta el fin esta serie de pasos.
1. Obtener una ecuación química balanceada.

2. Anotar la cantidad conocida de una sustancia, marcada como “gramos de A”


como punto de partida. (Puede ser cualquier reactivo o producto de la
reacción.)

3. Convertir los “gramos de A” a “moles de A” utilizando la masa molar de A


como factor de conversión.
4. Convertir los “moles de A” a “moles de B” usando la relación molar

 molB 
 
 molA 
con base en la ecuación química balaceada.

5. Convertir los “moles de B” a “gramos de B” empleando la masa molar B como


factor de conversión.

En un problema representativo de este tipo las conversiones adoptan la forma

Moles de B
Gramos de A Moles de A x x
Gramos de B x = gramos
x de B
Gramos de A Moles de A Moles de B

La masa molar La relación La masa molar


queda molar de B convierte
invertida y convierte los moles de B
convierte los moles de A a a gramos de B
gramos de A a moles de B
moles de A

El ejemplo 2.3 ilustra el uso de esta serie de pasos para resolver cálculos
estequiométricos que impliquen conversiones de “gramos de A” a “gramos de B”.

EJEMPLO:

- 217 -
Química I Diversificado

Calcula cuántos gramos de oxígeno gaseoso se requieren para quemar 10.0 g de


alcohol etílico, C2H5OH. La ecuación balanceada es la siguiente.
C2H5OH + 3 O2(g) 2 CO2(g) + 3 H2O(g)

Solución
Este problema toma la forma
Plan: Gramos de A Moles de A Moles de B Gramos de B
(Alcohol) (Oxígeno)

Paso 1 Obtener una ecuación química balaceada. (Está disponible.)


Paso 2 Anotar la cantidad conocida de una sustancia química, marcada como
“gramos de A”, como punto de partida. (Para este problema se dan 10.0 g de
C2H5OH como punto de partida.)

Paso 3 Plantear la conversión de “gramos de A” a “moles de A” utilizando la masa


molecular de A como factor de conversión.

Paso 4 Plantear la conversión de “moles de A” a “moles de B” usando la relación


molar (mol B/mol A) obtenida de la ecuación química balanceada.

Paso 5 Para convertir los “moles de B” a “gramos de B” emplear la masa molar de


B (el oxígeno) como factor de conversión. En seguida, completar los cálculos
matemáticos con una calculadora.

En conclusión, son necesarios 20.9g de oxígeno gaseoso para quemar por completo
10.0g de alcohol etílico. También se podría establecer los gramos de CO2 y H2O que
se producen.

Ejemplo 2:

Calcula el número de gramos de sulfuro de plomo (II), PbS, que pueden oxidar
5.22 mol de oxígeno gaseoso de acuerdo con la siguiente ecuación.

- 218 -
Química I Diversificado

2 PbS + 2 O2 (g) 2PbO+ SO2 (g)


La galena es el mineral de plomo más importante y es básicamente PbS. Este
compuesto se convierte en PbS, que se coloca en un alto horno y se reduce a plomo
metálico, Pb.

Solución
Este problema adopta la forma

Plan: Moles de A Moles de B Gramos de B


(Oxígeno) (PbS) (PbS)

Paso 1 Obtener una ecuación química balanceada. (Esta disponible.)


Paso 2 Anotar la cantidad conocida de una sustancia marcada como “moles de A”
como punto de partida. (Para este problema se tienen 5.22 mol de oxígeno como
punto de partida.)

Paso 3 Plantear la conversión e “moles de A” a “moles de B” utilizando la relación


molar (mol B/mol A) derivada de la ecuación química balanceada.
(Incompleta)
2molPbS
5.22mol O 2 ×
2mol O2

Paso 4 Convertir los “moles de B” a “gramos de B” (PbS en este problema) usando


la masa molar de B como factor de conversión. En seguida, completar los cálculos
matemáticos con una calculadora
(Respuesta)
2molPbS 239 g PbS
5.22mol O2 × × = 1,247.58g PbS
2mol O2 1mol PbS

Con base en la ecuación química dada, es posible oxidar 1247.58g de PbS con 5.22
mol de O2.

- 219 -
Química I Diversificado

A continuación se presenta una serie de ejercicios de aplicación de


cálculos estequiometricos de masa a mol, resuélvelos en forma
correcta.

. Para la reacción de neutralización ácido-base que aquí se representa


2 HCI (ac) + Ca (OH)2 2 H2O + CaCI2 (ac)

y 0.684 mol de HCI(ac),


Calcular
a. la cantidad máxima en gramos de Ca (OH)2 que se consume durante la
reacción.
b. la cantidad máxima en gramos de de agua que puede formarse.
c. la cantidad máxima en gramos de CaCI2 que puede formarse.
d. la cantidad en gramos de HCI que se consume durante la reacción.
e. los gramos totales de reactivos y los gramos totales de productos.
Comenta los resultados.

4.1.2.4 Calculos estequiometricos con


soluciones molares
Ya se ha demostrado que es posible efectuar con rapidez los cálculos
estequiométricos de cantidades que reaccionan cuando todas las cantidades se
expresan en moles. También se puede realizar cálculos estequiométricos cuando
las cantidades químicas se expresan en gramos, pero se requieren pasos
adicionales.
En el caso de muchas reacciones químicas, una o ambas sustancias reaccionan se
hallan disueltas en agua (en especial los ácidos), las bases y las sales solubles en
agua) formando una solución acuosa (en agua). En esta sección se describirán
cálculos estequiométricos con soluciones acuosas. Se puede calcular el número de
moles de la sustancia disuelta cuando se conoce la concentración de la solución en
términos de molaridad (M, en moles por litro) y se conoce también su volumen. En
los cálculos que siguen se conocen el volumen y la molaridad de una solución, es
preciso calcular la cantidad de una segunda sustancia química en gramos. La
secuencia de conversión es ahora.

- 220 -
Química I Diversificado

Volumen de A molaridad de A Moles de A Moles de B


Gramos de B
(Solución)
Por otra parte, si se conoce la masa de una sustancia (“gramos de A”) y es preciso
calcular el volumen de una segunda solución (de molaridad conocida), la secuencia
de conversión será en este caso.

Molaridad
Gramos de A Moles de A Moles de B Volumen de B
La anterior gráfica muestra un mapa de caminos ampliado de conversiones
estequiométricas con cantidades de solución mediadas por volumen y
concentraciones en molaridad. En el ejemplo se efectúa cálculos de este tipo.

Ejemplo:
Calcula cuántos mililitros de ácido clorhídrico, HCI (ac), 0.125M son necesarios para
que reaccionen por completo 0.500g de CaCO3 que contiene una tableta antiácida,
de acuerdo con la siguiente ecuación química.
2 HCI + CaCO3 CaCI2 + H2O + CO2 (g)
Solución
Como la cantidad química conocida se da en gramos y es preciso calcular el
volumen de solución (de molaridad conocida) de otra sustancia, se usará la
siguiente secuencia de conversión.

Molaridad de B

- 221 -
Química I Diversificado

Plan: Gramos de A Moles de A Moles de B


Volumen de B

Paso 1 Obtener una ecuación química balanceada. (Está disponible.)

Paso 2 Anotar la cantidad conocida de una sustancia marcada como “gramos de A”


como punto de partida. (Para este problema se tiene 0.500g de CaCO3 como punto
de partida.)

Paso 3 Plantear la conversión de “gramos de A” a “moles de A” utilizando la masa


molar de A como factor de conversión.

Paso 4 Plantear la conversión de “moles de A” a “moles de B” usando la relación


molar (mol B/mol A) derivada de la ecuación química balanceada.

Paso 5 En este problema, hay que convertir los “moles de B” a un volumen de


solución, “volumen de B”. Para ello se utiliza la molaridad de la solución (0.125M,
que significa 0.125 mol/L), pero en su forma invertida, 1 L/0. 125 mol HCI, para que
los términos se cancelen. En seguida, hay que completar los cálculos usando una
calculadora.

Como el volumen de HCI(ac) se tiene que dar en mililitros, es preciso hacer una
conversión adicional.

En conclusión, se necesitan 80.0 mL de la solución de ácido clorhídrico para que


reaccionen por completo los 0.500 de CaCO3 de la tableta antiácida

- 222 -
Química I Diversificado

A continuación encontraras algunos enunciados de problemas de aplicación de


cálculos estequiometricos molares que trabajas en forma correcta.

1. Calcula cuántos mililitros de HCI 0.100M son necesarios para reaccionar con
243 mg de CaCO3.
2. ¿Cuántos gramos de dióxido de carbono es posible producir quemando 10.0g
de alcohol etílico?

3. Para la combustión del metanol, CH3OH (también llamado alcohol metílico),


2 CH3OH + 3 O3 2 CO2 + 4 H2O

Calcula el número de
a. moles de oxígeno necesario para quemar 50.0g de metanol.
b. gramos de oxígeno necesarios para quemar 50.0g de metanol.
c. moles de metanol quemado para producir 45.0g de vapor de agua.
d. gramos de metanol quemados para producir 45.0g de vapor de
agua.

4. Para la combustión del octano, C8H18, presente en la gasolina

2C8 H18 25O2 → 16CO2 + 18H 2O


Calcula el número de
a. moles de oxígeno necesario para quemar 50.0g de octano.
b. gramos de oxígeno necesarios para quemar 50.0g de octano.
c. moles de dióxido de carbono producido al quemar 50.0g de octano.
d. gramos de dióxidos de carbono producidos al quemar 50.0g de
octano.

- 223 -
Química I Diversificado

4.1.2.5 Calculos del reactivo limitante


Cuando se conoce la cantidad de uno de los reactivos, las reacciones molares que
se obtienen de la ecuación química se pude utilizar para establecer las cantidades
estequiométricas de una o todas las sustancias químicas que intervienen en una
reacción en particular. Cuando hay un exceso de uno de los reactivos, como sucede
a menudo en muchos procesos químicos, una parte de esa sustancia queda como
sobrante una vez completa la reacción. El reactivo que se consume por completo
durante la reacción se llama reactivo limitante.

Los problemas de reactivo limitante se parecen mucho a la preparación de


emparedados, la cual se ilustra en la figura 2.4. Supón que cada emparedado debe
llevar 2 rebanadas de pan, 3 rebanadas de carne y 1 rebanada de queso.
Rebanadas de pan + 3 rebanadas de carne + 1 rebanada de queso 1
EMPAREDADO

¿Cuántos emparedados se pueden preparar si se tienen 6 rebanadas de pan, 12


rebanadas de carne y 5 rebanadas de queso? Una forma de saber lo consiste en
tomar cada “reactivo” por separado y establecer el número máximo de
emparedados que se pueden preparar con la cantidad disponible:

1 emparedado
as  de  pan×
6  rebanad =  3 emparedado
s
2 rebanadasde pan

1 emparedado
das  de  carne×
12  rebana =  4 emparedado
s
3 rebanadasde carne

1 emparedado
as  de  queso×
5  rebanad =  5 emparedado
s
1 rebanada de queso

Se tienen tres respuestas diferentes, pero sólo la más pequeña es la correcta.


En este caso se puede pensar que el pan es el reactivo limitante: nos limita a sólo
tres emparedados. La carne y el queso están en exceso. Hay carne suficiente para
preparar cuatro emparedados y el queso alcanza para preparar 6; pero en ambos
casos no tenemos suficiente pan, que es, por lo tanto, el reactivo limitante.

- 224 -
Química I Diversificado

Advierte que el reactivo limitante, como en la analogía, no es necesariamente el


que se tiene en menor cantidad.

Como ejemplo regresemos a la reacción entre el nitrógeno y el hidrógeno para


producir amoniaco.
N2 (g) + 3 H2 (g) 2 NH3(g)

En esta reacción 1 mol de nitrógeno requiere 3 moles de hidrógeno. Considera el


caso siguiente, en el que se consume 2.5 mol de nitrógeno en una reacción con 8.0
mol de hidrógeno. Como la relación de moles de nitrógeno a hidrógeno y a
amoniaco es de 1:3:2, el cambio en moles durante la reacción se resume como
sigue:

Ecuación N2 (g) + 3 H2(g) 2 NH3(g)


Moles de partida 2.5 8.0 0
Cambio de moles -2.5 -2.5 x 3 +2.5 x 2
Moles que quedan 0 0.5 5
Después de la
reacción

Cuando las cantidades que reaccionan se dan en gramos, es preciso convertir


primero estos valores a moles y luego compararlos para establecer cuál sustancia
química se halla en exceso y cuál es el reactivo limitante. Las cantidades de los
productos deberán basarse en la cantidad del reactivo limitante.

- 225 -
Química I Diversificado

Cálculos con reactivo limitante


1. Utilizar las cantidades conocidas del problema para establecer el número de
moles de cada reactivo.

2. Establecer cuál sustancia es el reactivo limitante. Para ello, se debe emplear


el número de moles conocidos de un reactivo (que se designará como
reactivo A) para calcular el número de moles de otro reactivo (el reactivo B)
que son necesarios para consumir todo el reactivo A. (Usar la relación molar
apropiada.) Si se dispone de más moles del reactivo B de los que se necesitan
en efecto, entonces A es el reactivo limitante.
Si no hay suficientes moles del reactivo B disponibles, en relación con el
número de moles del reactivo A, entonces el reactivo B es el reactivo
limitante.

3. Utilizar el número de moles del reactivo limitante para calcular la cantidad de


cualquier producto de reacción, según se requiera.

Ejemplo 1:
Si se colocan 55.0g N2 en un recipiente de reacción junto con 55.0g de hidrógeno
gaseoso, determina cuál sustancia es el reactivo limitante, así como el número de
gramos de amoniaco gaseoso que es posible producir mediante esta reacción.

N2 (g) + 3 H2 (g) 2 NH3 (g)

Solución
La información disponible permite saber que éste es un problema con reactivo
limitante.

Paso 1 Utilizar las cantidades conocida del problema para establecer el número de
mole de cada reactivo.
Para el nitrógeno:
1mo N 2
55.0mol N 2 × = 1.96mol N 2
28.0 g N 2

- 226 -
Química I Diversificado

Para el hidrógeno:
1mo N 2
55.0mol H 2 × = 27.2mol H 2
2.02g H 2

Paso 2
Establecer cuál sustancia es el reactivo limitante.

Requeridos
3mol H 2
1.96mol N 2 × = 5.88mol H 2
1mol N 2

Con 27.2 mol de H2 disponibles, se tiene un exceso de H2, de modo que el N2 es el


reactivo limitante. La cantidad del reactivo limitante se utiliza para establecer la
cantidad de amoniaco (en gramos) que puede producir la reacción, como se
muestra en los cálculos siguientes.

(Respuesta)
2mol NH 3 17.0 g NH 3
1.96mol N 2 × × = 66.6 NH 3
1mol N 2 1mol NH 3

4.1.2.6 Rendimiento porcentual


En el ejemplo se estableció que se podía producir 66.6g de amoniaco gaseoso con
55.0g de nitrógeno que es el reactivo limitante. Esta cantidad calculadora de
amoniaco, llamada rendimiento teórico, es el rendimiento máximo (la máxima
cantidad) que la relación dada es capaz producir. Se puede definir con mayor
exactitud el rendimiento teórico como la cantidad máxima de una sustancia que se
puede producir por la reacción completa de todo el reactivo limitante, de acuerdo
con la ecuación química.

En las operaciones de manufactura, es muy difícil obtener en efecto el 100% del


rendimiento teórico. Esto se debe a diversos factores, entre ellos una reacción
incompleta del reactivo limitante, condiciones de reacción no ideales, reacciones
reversibles. El cual forma una cantidad de producto que se le conoce como
Rendimiento Real.

- 227 -
Química I Diversificado

El rendimiento porcentual de una reacción se obtiene dividiendo el rendimiento


real entre el rendimiento teórico y multiplicando por 100%, como se muestra en
seguida.

Re n dim iento real × 100 = Re n dim iento porcentual


Re n dim iento teórico
Para el ejemplo se calculó un rendimiento teórico de 66.6g de amoniaco. Si la
cantidad real obtenida después de la reacción fue 56.9g, el rendimiento porcentual
es

56.9 g (ren dim iento real )


66.6 g (ren dim iento teórico ) ×100 = 85.4%

El ejemplo que sigue ilustra el cálculo de un rendimiento teórico y un rendimiento


porcentual.
Ejemplo 1:
(a) Calcula el rendimiento teórico de cloruro de sodio que produce la reacción de
20.0g de con 50.0 mL. de ácido clorhídrico 6M, con base en la
NaHCO3
siguiente ecuación química.

+ HCl (ac) + H2O + CO2 (g)


NaHCO3 NaCl

(b) ¿cuál es el rendimiento porcentual si en la práctica se obtuvieron 12.3g de


?
NaCl

Solución
Para la parte (a) se seguirán los siguientes pasos.
Paso 1 Calcula el número de moles de cada reactivo.

- 228 -
Química I Diversificado

Moles de =20.0 g x = 0.238 mol


NaHCO3 NaHCO3 1.mol.de.NaHCO3 NaHCO3
84gNaHCO3

Moles de HCI (ac) = 0.050L HCI (ac) x 6 mol = 0.300 mol HCI (ac)
1L
Paso 2
Establecer cuál sustancia es el reactivo limitante.
0.238 moles X moles de
NaHCO3 1.mol.HCl HCl
= 0.238
1.mol.NaHCO3

Con 0.238 moles de necesarios tenemos un sobrante de por lo tanto el


HCl HCl

es el reactivo limitante
NaHCO3

Paso 3
Calcular el rendimiento teórico de .
NaCl

0.238 mol x 1 mol NaCI x 58.5 g NaCI = 13.9g


NaHCO3

NaCl

1 mol 1 mol (rendimiento teórico)


NaHCO3 NaCl

(c) Calcula el rendimiento porcentual.

- 229 -
Química I Diversificado

A continuación resolverás una serie de enunciados de


aplicación de cálculos del reactivo limitante y del rendimiento
porcentual.

1. La reacción del aluminio metálico con el bromo, un no metal líquido, es


espontáneo. Las cantidades de las sustancias que se mezclan se indican
debajo de los reactivos.

2 Al + 3Br2 → 2 AlBr3
4.0g 42.0g

a. ¿Qué sustancia es el reactivo limitante?


b. ¿Cuál es el rendimiento teórico de ?
AlBr3

c. Si el rendimiento real es de 32.2g de , ¿Cuál es el rendimiento


AlBr3
porcentual?

2. Cuando se agrega un trozo de fósforo a bromo líquido, la reacción es


espontánea y libera calor. Las cantidades de las sustancias que se mezclan se
indican debajo de los reactivos.
P4 + 6 Br2 (1) 4 PBr3

5.0g 40.5g

a. ¿Qué sustancia es el reactivo limitante?


b. ¿Cuál es el rendimiento teórico de PBr3?
c. Si el rendimiento real es de 37.5g de y Porcentual
PBr3

3. El etanol, C2H5OH; tiene el nombre común de alcohol etílico. Gran parte del
etanol que se produce en forma comercial proviene de la reacción del etanol,

- 230 -
Química I Diversificado

C2H4, con agua. Para 80.0 kg de etanol que reaccionan con 55.0kg de agua,
haz los cálculos con base en la siguiente ecuación.
C2H4 + H2O C2H5OH

a. ¿Cuál es el reactivo limitante? (Presenta los cálculos.)


b. ¿Cuál es el rendimiento teórico de etanol?
c. Si el rendimiento real de etanol es de 125 kg, ¿cuál es el
rendimiento porcentual?.

Indicador 4.1.3
Analiza y resuelve problemas relacionados con las propiedades y las leyes
de los gases, como sus aplicaciones de las variables de volumen, presión y
temperatura

4.1.3 Gases
Figura 4.1

Los gases que envuelven al planeta Tierra le dan un carácter único dentro de
nuestro sistema solar. Las naves especiales terrestres han fotografiado la desolación
de Mercurio desde pocos kilómetros de altitud, y han medido las altas temperaturas
de Venus, que son tan elevadas que pueden fundir el plomo. Las fotografías
tomadas desde el espacio nos han proporcionado incluso retratos muy cercanos de
las turbulentas y aplastantes atmósfera de Júpiter y Saturno. Ni los datos
atmosféricos ni los experimentos efectuados sobre la superficie de Marte han
conseguido detectar la presencia de vida en ese planeta.

Después de estas investigaciones y de otras más, está cada vez más claro que el
planeta tierra, es una pequeña isla verde y azul en la inmensidad del espacio, está
equipada de modo singular para satisfacer las necesidades de la vida que lo habita.
Uno de los componentes indispensables del sistema que sostiene la vida de la nave
espacial Tierra es su atmósfera, una capa relativamente delgada de gases que
rodea y envuelve al planeta. Todos los gases, incluso el aire, obedecen a ciertas
leyes físicas.

- 231 -
Química I Diversificado

4.1.3.1 La atmosfera
El delgado manto de gases que envuelven nuestro planeta se llama atmósfera. Es
difícil medir su profundidad, pues no termina abruptamente; el número de
moléculas por unidad de volumen disminuye gradualmente a medida que aumenta
la distancia respecto a la superficie terrestre. Su límite es indefinido, pero el 99% de
la atmósfera está a menos de 30 Km. de la superficie de la Tierra. Si se compara la
Tierra y su atmósfera con una manzana, la delgada capa de aire sería en proporción
más delgada que la cáscara de este fruto. La fina capa de aire es todo lo que nos
separa del vacío del espacio, y nuestra provisión de aire, que en un tiempo se pensó
inagotable, ahora parece estar limitada.

El aire es tan familiar, y a la vez tan nebuloso, que resulta difícil pensar en él como
materia. Pero es materia en estado gaseoso. Todos los gases, incluso el aire, tienen
masa y ocupan espacio. Podemos estirar la mano y tocar los sólidos y los líquidos,
pero no podemos sentir el aire a menos que sople el viento. Más aún, el aire y la
mayor parte de los otros gases son incoloros y por tanto resultan invisibles. El aire
se compone de una mezcla de gases. El aire seco contiene aproximadamente el
78% de nitrógeno (N2), 21% de oxígeno (O2) y 1% de argón (Ar). Se piensa que la
concentración de dióxido de carbono en la atmósfera ha aumentado, de 296 partes
por millón (ppm) en 1990, a su valor actual de más de 365 ppm. Lo más probable es
que continúe aumentando al quemarse más combustibles fósiles (hulla, petróleo y
gas). La composición de la atmósfera se resume en la tabla siguiente.

Composición de la atmósfera de la Tierra

Número de moléculas
Porcentaje en
Sustancia Fórmula por cada 10 000
Volumen
moléculas
Nitrógeno N2 7 800 78.00%
Oxígeno O2 2 100 21.00
Argón Ar 93 0.93
Dióxido de CO2 3 0.03
carbono
Todas las demás __ 4 0.04
Total 10 000 100.0%

4.1.3.2 Teoria Cinética Molecular


Se afirma que el aire es una mezcla de gases; pero, ¿qué son los gases?
Anteriormente se compararon varias propiedades generales de los tres estados de
la materia, pero hay cinco propiedades físicas importantes para los gases y se
resumen como sigue.

- 232 -
Química I Diversificado

Propiedades físicas de los gases:


1. Los gases no tienen forma ni volumen definidos; se expande hasta ocupar
todo el volumen del recipiente que los contiene y se ajustan a su forma.

2. Los gases son comprensibles; se puede hacer que un gas ocupe un volumen
mucho menor aumentando la presión.

3. La densidad de los gases es pequeña en comparación con los líquidos y los


sólidos. A medida que la presión aumenta, también lo hace la densidad del
gas.

4. Los gases encerrados en un recipiente ejercen una presión uniforme sobre


todas paredes del recipiente, ocurriendo lo mismo con los líquidos; la fuerza
que un líquido ejerce sobre las paredes de un recipiente es mayor al
aumentar la profundidad, debido a las fuerzas gravitatorias.

5. Los gases se mezclan espontáneamente y totalmente unos con otros a


presión constante, siempre y cuando no se lleve a cabo una reacción química.
A este fenómeno se llama difusión (ver figura) . Por ejemplo, si se deja salir
amoniaco gaseoso en un rincón de una habitación, el amoniaco se difunde
por toda la habitación hasta que toda tiene finalmente la misma
concentración del gas.

El comportamiento de los gases se explica en términos de la teoría cinética


molecular (TCM) o simplemente teoría cinética. La teoría cinética molecular
permite visualizar y comprender el comportamiento de los gases, pero sus
fundamentos también son aplicables a los líquidos y a los sólidos.

La teoría cinética molecular trata los gases como conjuntos de partículas


individuales en rápido movimiento (de ahí el término cinético). La tabla partícula
puede significar un átomo o una molécula, según el gas de que se trate. Por
ejemplo, las partículas de argón gaseoso, Ar, son átomos, pero las partículas de
nitrógeno gaseoso, N2, y de dióxido de carbono, CO2, son moléculas. A continuación
se describen los supuestos básicos de este modelo, que explica el comportamiento
de los gases.

Teoría cinética de los gases:


1. Las partículas del gas se mueven de forma continua, rápida y al azar en línea
recta y en todas direcciones.

- 233 -
Química I Diversificado

Se podría comparar con el de bolas en constante movimiento sobre una mesa de


billar, rebotando sin cesar en las bandas y
también unas con otras. Las moléculas del aire
tienen una velocidad media de
aproximadamente 500 m/s, equivalente a
alrededor de 1800 Km/h. El movimiento al azar
de las moléculas ayuda a explicar la
observación de que los gases se expanden
hasta llenar un recipiente cerrado.

2. Las partículas de gas son extremadamente pequeñas y las distancias entre


ellas son grandes.
El concepto de la TCM de partículas diminutas con grandes
distancias entre ellas permite explicar la observación de que los
gases se comprimen con facilidad. Esta característica se citó
como la segunda propiedad física de los gases. El hecho de que la
densidad de los gases es pequeña la tercera propiedad física de
los gases también se comprende si se piensa que las partículas
son pequeñas y ocupan una reducida fracción del volumen total.
Más aún, el hecho de que los gases se difunden o mezclan
espontáneamente la quinta propiedad física de los gases se
explica en términos del rápido movimiento de partículas pequeñas que disponen de
espacio suficiente para mezclarse.

La teoría cinética molecular permite entender la naturaleza no comprensible de los


líquidos y los sólidos. A diferencia de las partículas de un gas, las partículas
individuales de los sólidos y líquidos están en contacto unas con otras, lo que
permite muy poca comprensión.

3. Con respecto a los gases, tanto las fuerzas gravitatorias como las fuerzas de
atracción entre partículas de gas resultan insignificantes.

Las partículas de un gas están separados por distancia relativamente grandes y se


mueven con rapidez; en consecuencia, las fuerzas de atracción son insignificantes.
El efecto de la gravedad sobre los gases es relativamente pequeño, y sus partículas
se mueven hacia arriba, abajo y a los lados con facilidad. A diferencia de los líquidos
y los sólidos, no caen al fondo del recipiente. Cualquier recipiente de gas está lleno
en su totalidad. La palabra lleno no significa en este caso que el gas esté
empaquetado de forma compacta, sino que está distribuido en la totalidad del
volumen del recipiente.
4. Cuando las partículas chocan unas con otras o con las paredes del recipiente,
no se pierde energía; todas las colisiones son perfectamente elásticas.

El término perfectamente elásticas significa que las partículas continúan


chocando sin perder energía. Las partículas, en conjunto, no presentan tendencia
alguna a perder rapidez ni a detenerse en un momento dado. Una bolsa que se
mueve aquí y allá sobre una mesa de billar es un buen ejemplo de movimientos
relativos aunque no perfectamente elásticos. La bola rebota en varias bandas de la
mesa y con otras bolas antes de detenerse. Si los choques fueran verdaderamente
elásticos sin pérdida de energía, la bola nunca se detendría. Las colisiones de las

- 234 -
Química I Diversificado

partículas de un gas son perfectamente elásticas. Sin no lo fueran, la presión en el


interior de un recipiente cerrado de gas a una temperatura dada disminuirá con el
tiempo.

5. La energía cinética media es la misma en todos los gases a una misma


temperatura, y varía proporcionalmente con la temperatura en Kelvin.

La energía cinética (E.C.) es la energía que las moléculas poseen en virtud de su


movimiento. Los gases ligeros, como el hidrógeno y el helio, tienen la misma
energía cinética que los gases pesados, como el cloro y el dióxido de carbono, a una
misma temperatura. Los gases de masa más pequeña se mueve con más rapidez
que los gases de masa mayor.

Cuánto más alta es la temperatura de las partículas del gas, mayor es la rapidez con
que se mueven las partículas. La energía cinética de las partículas se describe con
más precisión por medio de una ecuación matemática según la cual la E.C. es igual
al producto de la mitad de la masa (m) por la velocidad al cuadrado (v2). Esta
ecuación se escribe como sigue.
E.C. =
1 2
mv
2
De acuerdo con esta ecuación, si la masa es constante todo cambio de energía
cinética debe estar relacionado con un cambio en la velocidad de las partículas del
gas. El oxígeno, por ejemplo, tiene una masa molar constante de 32.0 g/mol. La
energía cinética del gas es proporcional al cuadrado de la velocidad de sus
partículas.
Conforme la temperatura de un gas aumenta, las partículas se mueven más aprisa.
Esta mayor rapidez, como lo indica la ecuación, da por resultado un aumento de la
energía cinética de las partículas, que bombardean las paredes del recipiente con
mayor frecuencia.

A continuación se te presenta una serie de preguntas de


razonamiento, responde apoyándote en la teoría anteriormente
descrita.

- 235 -
Química I Diversificado

1. ¿Cuáles son los cuatro parámetros que se usan para describir el


comportamiento de un gas?

2. ¿Cuáles son las características de un gas ideal?

3. Los gases carecen de forma o volumen definidos; se expanden hasta llenar un


recipiente. Explica esta propiedad física en términos de la teoría cinética
molecular.

4. Con base en la teoría cinética molecular, explica por qué la reducción del
volumen de un gas, va acompañada de un incremento en la presión a
temperatura constante.

4.1.3.3 Presion atmosférica


Las moléculas del aire rebotan constantemente en las personas. Estas moléculas
son pequeñísimas, y por eso no se siente su impacto individual. De hecho, a
altitudes ordinarias no sentimos que las moléculas de gas empujen nuestro cuerpo
porque las moléculas del gas interior del organismo también empuja hacia fuera con
la misma fuerza. Sin embargo, cuando la altitud cambia con rapidez al subir en auto

- 236 -
Química I Diversificado

por una montaña, o al subir en un ascensor hasta el último piso de un edificio alto,
los oídos chasquean porque hay menos moléculas afuera, empujando hacia adentro,
que adentro empujando hacia fuera. Una vez que se alcanza la cima de la montaña
o del edificio, la presión se iguala dentro y fuera del oído, y ya no se producen
chasquitos.

La presión atmosférica se define como la fuerza total que las moléculas de aire
ejercen sobre cada unidad de área. Esta fuerza se debe a la atracción que la Tierra
ejerce sobre la columna del aire que se extiende desde la superficie terrestre hasta
las moléculas más exteriores de la atmósfera.

La presión se define como la fuerza que se ejerce por unidad de área.


Presión =
Fuerza
Área
La presión de la atmósfera se mide por
medio de un dispositivo llamado
barómetro. El tipo más sencillo de
barómetro consiste en un tubo de vidrio de
alrededor de 1 m de largo y cerrado por un
extremo. Este tubo se llena de mercurio y se
invierte en una vasija poco profunda que
contiene mercurio (Ver figura).

La presión del aire se determina midiendo la


altura del mercurio en el tubo (es decir, la
diferencia entre los niveles de mercurio
dentro y fuera del tubo). Esta diferencia de
altura suele expresarse en milímetros o
pulgadas de mercurio, pero también se
emplean otras unidades de presión
equivalentes.

El mercurio es un líquido muy denso (13.6 g/cm3); es 13.6 veces más denso que el
agua.

En promedio y al nivel del mar, una columna de mercurio de 760. mm de altura


ejerce sobre la superficie del líquido de la vasija una fuerza (por unidad de área) de
igual magnitud que la fuerza de la atmósfera sobre la superficie del líquido. Es por
ello que se dice que la presión atmosférica media al nivel del mar es de 760. mm
Hg. Esta presión se define como una atmósfera (atm), y es la que se utiliza como
patrón de referencia, por lo cual se llama presión estándar. A la unidad de
presión milímetros de mercurio (mm Hg) también se le llama torr en honor del
físico italiano del siglo XVII Evangelista Torricelli, inventor del barómetro de
mercurio.

1 atm = 760. mm Hg = 760.torr

- 237 -
Química I Diversificado

Presión, en diferentes unidades, equivalente a 1 atmosfera

1 atm

760 torr
760 mm Hg
76 cm Hg
101.325 Pa
1013 mbar
29.9 plg Hg
14.7 lb/plg2
Ejemplo:
1. La presión atmosférica media en Walnut, California, Estados Unidos es 740
mm Hg. Transformar esta presión a a) torr y b) atmosfera

Solución:
El problema se resuelve usando los factores de conversión que relacionen una
unidad de presión con otra.
a) Para convertir mm Hg en torr, se usa el factor de conversión 760 torr/ 760
mm Hg, o sea, 1 torr/1 mm Hg:

740 mm Hg X 1 torr1mm Hg X = 740 torr


b) Para convertir mm Hg a atm, se emplea el factor de conversión 1 atm/760
mm Hg
740 mm Hg X 1 atm760 mm Hg = 0.934 atm
1. Un barómetro indica 1.12 atm. Calcular la presión correspondiente en a) torr
y b) mm Hg
Solución:
El problema se resuelve aplicando las conversiones de presiones
conocidas.

a) 1.12 atm X 760 torr1 atm = 851.2 torr

b) 1.12 atm X 760 mm Hg1 atm =851.2 mm Hg

- 238 -
Química I Diversificado

A continuación resolverás una serie de conversiones de presiones.

1. Un barómetro indica 745 mm Hg. Calcule la presión correspondiente en


a) Atm
b) Torr
c) Plg Hg
d) lb/pulg2
e) milibar
f) Kilopascal

1. Exprese las siguientes presiones en atmósferas

a) 28 mm Hg
b) 6000 cm Hg
c) 795 torr
d) 5.00 kP

4.1.3.4 Ley de Boyle


La relación entre el volumen y la presión de un gas fue establecida por primera vez
en 1662 por el químico y físico irlandés Robert Boyle (Fig. 4.6). Por medio de un
aparato con un tubo en forma de J, como el que se muestra en la siguiente figura,
Boyle encontró que el volumen de una muestra de gas encerrado disminuye

- 239 -
Química I Diversificado

conforme la presión externa aumenta cuando la temperatura se mantiene


constante, es decir, sin cambio.

Cada vez que se agrega más mercurio al extremo abierto del tubo en forma de J,
como el que se muestra en la (Fig. 4.7), la presión que se ejerce sobre la pequeña
muestra de gas. Aumenta y el volumen de la muestra disminuye. En un momento
dado, cuando se ha agregado el mercurio suficiente para duplicar la presión, se
encuentra que el volumen del gas se ha comprimido a la mitad de su valor original.
Más aún, cuando se triplica la presión externa, el volumen de muestra de gas se
reduce a un tercio, y cuando se cuadruplica la presión, el volumen del gas
disminuye a la cuarta parte de su valor
original. (ver la primer figura) Entre el
volumen y la presión existe una relación
inversa: un componente disminuye
cuando el otro aumenta. En la siguiente
figura, se muestra una gráfica de datos
experimentales de los cambios de
presión y volumen que sufre una muestra
determinada de gas a temperatura
constante.

Robert Boyle demostró que la relación inversa entre la presión y el volumen se


aplica a todos los gases. La ley que expresa esta relación lleva su nombre en su
honor.

Ley de Boyle: a temperatura constante, el


volumen, V, que ocupa una muestra de gas es
inversamente proporcional a la presión. P.

V (con temperaturas y masa constante)


∝ 1
p

El símbolo significa “es proporcional a”. La expresión matemática de la ley de



Boyle se lee “es proporcional a 1 sobre P”. Esto significa que V es inversamente
proporcional a P. La proporción inversa se transforma en una ecuación incluyendo
una constante de proporcionalidad, k.

V=
k
P

Multiplicando ambos lados por P se obtiene

PV = k

- 240 -
Química I Diversificado

Ésta es una forma elegante y precisa, si bien un poco abstracta, de resumir una
gran cantidad de datos experimentales. Para que el producto de P por V sea una
constate, V debe disminuir cuando P aumenta y viceversa. Esta ecuación resultará
aún más útil si se considera el caso en el que una muestra específica de gas con
volumen V1 se comprime a un volumen más pequeño, N2., la presión inicial, P1,
aumenta a un nuevo valor, P2, para definir las condiciones iniciales y finales
podemos escribir dos ecuaciones.

P1V1 = k1

P2V2 = k2

Por consiguiente, se puede escribirla útil ecuación siguiente, que representa la ley
Boyle.

P1V1 = P2V2

Despejando de esta ecuación el volumen final se obtiene

V2 = V X
P1
P2

Si se conoce V1, P1 y V2, la presión final se calcula


multiplicando la presión inicial por el cociente de
volúmenes apropiado.
P2 = P1 X
V1
V2
Un modelo de la ley de Boyle:
En general, es más fácil comprender un principio específico
si se puede pensar en un ejemplo conocido un modelo que
demuestra el principio. Una bomba para neumáticos de
bicicleta demuestra eficazmente la ley de Boyle. Cuando se reduce el volumen de
gas del cilindro de la bomba empujando el émbolo, la presión del gas aumenta (ver
figura).

Teoría de la ley de Boyle:


Para visualizar lo que ocurre a nivel molecular durante un cambio de presión y
volumen en una muestra fija de gas, piensa en los gases como los describe la
teoría cinética molecular. Una muestra de gas en un recipiente ejerce cierta presión
porque las partículas rebotan contra las paredes a un cierto ritmo y con una fuerza
determinada. Si se reduce el volumen del recipiente, las partículas recorrerán
distancias más cortas antes de golpear las paredes. Además, el área disminuye
conforme el volumen aumenta. Por lo que cada unidad de área es golpeada por

- 241 -
Química I Diversificado

más partículas por unidad de tiempo. En términos más sencillos, cuando el número
de golpes por segundo aumenta, la presión también aumenta.

Ejemplos:

1. Un cilindro de oxígeno tiene un volumen de 2.00 L. La presión del gas es de


1470 lb/pulg2 a 20oC. ¿Qué volumen ocupará el oxígeno a la presión atmosférica
normal (14.7lb/pulg2), suponiendo que la temperatura no cambia?

Solución:
Primero, haz una lista de las condiciones originales y finales.

Inicial Final
P1 = 1470 lb/pulg2 P2 = 14.7 lb/pulg2
V1 = 2L V2 =? L

La sustitución directa de estos valores en la ecuación de la ley de Boyle es un


método para establecer el volumen final.

2.00 L X 1470 lb/plg2 14.7 lb/plg2 = 200 L (Respuesta)


V2 =

2. Una cápsula espacial está equipada con un tanque de aire cuyo volumen es
0.1m3.El aire está a una presión de 100 atm. Después de una caminata espacial,
durante la cual la presión de la cabina se reduce a cero, se cierra la cabina y se
llena con el aire del tanque. ¿Cuál será la presión final si el volumen de la
cápsula es de 12.5m3?

Solución:
Primero, haz una lista de las condiciones originales y finales.

Inicial Final
P1 = 100atm P2 =? atm
V1 = 0.100m3 V2 = 12.5m3

Puesto que el volumen en el que el aire está confinado aumenta, la presión debe
disminuir. Anota la presión inicial, 100 atm, y multiplica esta presión por una
fracción compuesta de los dos volúmenes
P2 = 100 atm. X (Respuesta)
0.100m 3
= 0.800atm
12.5m 3

- 242 -
Química I Diversificado

A continuación se te presentan algunos problemas aplicados a la ley


de Boyle que trabajaras en forma correcta y clara.

1. Un tanque de helio gaseoso tiene un volumen de 12.L y una presión de


260. lb/pulg2. ¿Cuál sería el volumen de este gas a 1 atm (14.7 lb/pulg2)?

2. Un tanque de oxígeno tiene un volumen de 2.50L y una presión de 5.00


atm.
¿Cuál sería el volumen de oxígeno a 1 atm?

3. Un globo meteorológico está lleno de helio gaseoso. En el suelo, donde la


presión atmosférica es de 740. torr, el volumen del globo es de 10m3.
¿Cuál será la presión cuando el globo alcance una altitud de 5300m,
donde su volumen es de 20.0m3, suponiendo que la temperatura es
constante?

4. Si el globo meteorológico a una presión de 740. torr y con un volumen de


10m3 asciende a otra altitud donde su volumen aumenta a 17.0m 3, ¿cuál
presión?

- 243 -
Química I Diversificado

4.1.3.5 Ley Gaylussac


Relación entre la presión y la temperatura de un gas cuando el volumen es
constante. Fue enunciada por Joseph Louis Gay-Lussac a principios de 1800.
Establece la relación entre la temperatura y la presión de un gas cuando el volumen
es constante.
La presión del gas es directamente proporcional a su temperatura:
• Si aumentamos la temperatura, aumentará la presión.
• Si disminuimos la temperatura, disminuirá la presión.
¿Por qué ocurre esto?
Al aumentar la temperatura las moléculas del gas se mueven más rápidamente y
por tanto aumenta el número de choques contra las paredes, es decir aumenta la
presión ya que el recipiente es de paredes fijas y su volumen no puede cambiar.
Gay-Lussac descubrió que, en cualquier momento de este proceso, el cociente entre
la presión y la temperatura siempre tenía el mismo valor:
(El cociente entre la presión y la temperatura es constante)
P
=K
T

Supongamos que tenemos un gas que se encuentra a una presión P 1 y a una


temperatura T1 al comienzo del experimento. Si variamos la temperatura hasta un
nuevo valor T2, entonces la presión cambiará a P2, y se cumplirá:
Que es otra manera de expresar la ley de Gay-Lussac. Esta ley, al igual
P1 P2
=
T1 T2
que la de Charles, está expresada en función de la temperatura absoluta. Al igual
que en la ley de Charles, las temperaturas han de expresarse en Kelvin.

Un modelo de la ley de Gay-Lussac:


Por todas partes hay ejemplos que ilustran la ley de Gay-Lussac. Basta con
examinar una lata a presión de pintura, fijador para el cabello, limpiador o cualquier
otro producto que se venda en este tipo de envase. El aviso de precaución típico
que llevan estos productos dice más o menos así:

Contenido a presión. No se incinere el recipiente. No se exponga al calor ni se


almacene a temperaturas mayores de 50oC.

- 244 -
Química I Diversificado

La razón de estos avisos de precaución es la relación entre la temperatura y la


presión, según la describe la ley de Gay-Lussac. Debido a que un aumento de
temperatura provoca un aumento de presión en una muestra de gas a volumen
constate, puede ocurrir una explosión si se calienta un recipiente cerrado,
especialmente si éste ya se encuentra a una presión considerable a temperatura
ambiente. Este mismo principio es el que aprende un niño explorador a quien se le
indica que debe practicar un orificio en la tapa de una lata de comida antes de
ponerla a calentar directamente sobre una fogata. También en este caso la presión
el gas encerrado en la lata aumenta con la temperatura.

Ejemplos:
1. Una lata de 17oz de fijador en aerosol, cuya presión interna es de 850. Torr a
21oC, se arroja al fuego, que tiene una temperatura de 450.oC. ¿Qué presión
se alcanzará si la lata no explota a esta temperatura?

Solución
Primero, haz una lista de las condiciones iniciales y finales.

Inicial Final
V1 = 17 oz. V2 = 17 oz. (no
cambia)
P1 = 850. torr P2 = 850. torr
T1 = 21oC T2 = 450. oC
Es necesario expresar todas las temperaturas en Kelvin. Suma 273 a la
temperatura Celsius.
T1 = 21 + 273 = 294 K

T2 = 450 + 273 = 723 K

Como la temperatura aumenta, también la presión debe aumentar.


P2 = 850. torr X torr (respuesta)
723K
= 2.09X 103
294K

2. Antes de hacer un viaje, un neumático de automóvil tenía una presión


manométrica de 32.0 lb/pulg2 a 20.oC. Se reviso la presión después de varias
horas de recorrido. La nueva presión manométrica fue de 36.0 lb/pulg 2. ¿Cuál
era la temperatura del aire de este neumático, en oC?

Solución:

Primero, haz una lista de las condiciones iniciales y finales.

- 245 -
Química I Diversificado

Inicial Final

P1 = 32.0 + 14.7 = 46.7 P2 = 36.0 + 14.7 = 50.7


lb/pulg2 lb/pulg2

T1 = 20. + 273 = 293 K T2 = ? oC

Advertencia: Los manómetros para neumáticos miden la diferencia entre las


presiones dentro y fuera del neumático. Debes sumar la presión atmosférica a la
presión manométrica de un neumático para obtener la presión total que se muestra
en la tabla de valores. Multiplica la temperatura inicial (en kelvin) por el cociente de
presiones que dé por resultado un aumento de temperatura.

T2 = 293 K X
50.7lb / pu lg 2
= 318K
46.7lb / pu lg 2

T2 = 318 K – 273 = 45oC (respuesta válida a dos cifras significativas)

A continuación se te presenta una serie de ejercicios relacionados a


la ley Gay lussac, resuélvelos en forma correcta y clara.

1. En los incendios de casas a veces se rompen las bombillas eléctricas. Si el


argón gaseoso de una bombilla eléctrica tiene una presión de 1.00 atm a
15oC, ¿Cuál será la presión (en atm) en la bombilla a 480. oC, su ésta no se
rompe?

2. Un grano de maíz para palomitas a 20.0oC y a una presión de 1 atm se


calentó hasta 220. oC antes de reventar. ¿Cuál era la presión dentro del grano
a esta temperatura?

- 246 -
Química I Diversificado

3. Si la presión manométrica de un neumático es de 32.0 lb/pulg2, ¿cuál es la


presión real?

4. Si más tarde se encontró que la presión manométrica del neumático del


ejemplo 12.5 era de 34.0 lb/pulg2, ¿cuál era la temperatura del aire en el
neumático?

4.1.3.6 Temperatura y presiones normales

Debido a que el volumen de un gas depende tanto de la presión como de la


temperatura, el volumen pequeño de un gas a baja temperatura y alta presión
puede tener la misma masa que el volumen grande del mismo gas a una
temperatura más alta y a una presión más baja. Por consiguiente, para comparar los
volúmenes de dos muestras gaseosas, es necesario que ambas estén en las mismas
condiciones. Las condiciones que se toman como referencia se conocen como
condiciones estándar. La temperatura estándar es, por definición, de 273 K (0oC).
La presión estándar se define como 1 atm como 1 atm (760. torr). En conjunto, se
hace referencia a estas condiciones como temperatura y presión estándar (o
TPN).

Ejemplo:

Indica el valor apropiado en cada una de las unidades siguientes a TPN.

(a) presión en atmósferas

(b) presión en lb/pulg2

- 247 -
Química I Diversificado

(c) temperatura en kelvin

Solución:

Cada presión debe ser equivalente a 1 atm, la presión estándar. Cada


temperatura debe ser equivalente a 273 K, la temperatura estándar.

(a) 1 atm (b) 14.7 lb/pulg2 (c) 273 K

A continuación se te presenta un ejercicio relacionado con


temperatura y presión normal que resolverás en forma correcta.

Indica el valor apropiado en cada caso a TPN.

(a) presión en torr

(b) temperatura en grados Celsius

4.1.3.7 Leyes combinadas de los gases


Con respecto a cada ley de los gases que se ha descrito en este capítulo, se
mantuvo constante la presión, el volumen o la temperatura, junto con la cantidad de
gas, pero en muchas situaciones reales esto no resulta práctico. En el caso de una
muestra especifica de gas, es posible relacionar las variaciones de los valores
iníciales y finales de presión, volumen y temperatura mediante una sola ecuación.
La ecuación que sigue combina todas las variables representadas en la ley de Boyle,
la ley de Charles y la ley de Gay-Lussac; se le conoce como la ley combinada de los
gases.

Ley combinada de los gases:


P1V1 P2V 2
=
T1 T2
En esta ecuación se representa seis variables diferentes. En tanto se conozcan cinco
de las seis variables, se podrá determinar la cantidad faltante despejándola de la
ecuación. Si el volumen final, V2, lo que es preciso establecer, se puede despejar V2
de la ecuación, como aquí se muestra, y sustituir los valores conocidos en la
ecuación.

- 248 -
Química I Diversificado

V2 = V1 X
P1 T2
X
P2 T1

Ejemplo 1:

Un globo está lleno de helio cuando está en el suelo, a 22oC y a una presión de 740.
Torr.
En estas condiciones su volumen es de 10.0m3. ¿Cuál sería su volumen (en metros
cúbicos) a una altitud de 5300 m, donde la presión es de 370 torr y la temperatura
es de –23oC?
Solución:
Primero, haz una lista de las condiciones iniciales y finales.

Inicial Final
P1 0 740. torr P2 = 370. torr
V1 10.0 m3 V2 =? m3
T1 = 22 + 273 = 295 K T2 = -23 + 273 = 250
K

Aplica la estrategia de razonamiento: comienza con el volumen inicial y multiplícalo


por el cociente de presiones. (La presión disminuye; el cociente debe dar lugar a un
aumento de volumen) plantea esta parte del problema, pero no efectúes aún los
cálculos.

V2 = 10m3 X (incompleto)
74.torr
370.torr

Ahora multiplica por un cociente de las temperaturas Kelvin. ¿Cómo influirá la


disminución de la temperatura en el volumen inicial? Puesto que el volumen y la
temperatura son directamente proporcionales, el cociente de temperaturas debe
dar lugar a una reducción del volumen.

V2 = 10.0m3 X (respuesta)
74.torr 250.K
X = 16.9m 3
370.torr 295K

Ejemplo 2:

- 249 -
Química I Diversificado

Dados 20.0 L de amoniaco gaseoso a 5 0 C y 730 torr, calcular el volumen a 50 0C


y 800 torr.

Inicial Final
P1 = 730. torr P2 = 800 torr
V1 = 20 L V2 =? L
T1 = 5 + 273 = 278 K T2 = 50 + 273 = 323 K

Se puede resolver en un solo procedimiento hasta una conversión final.

V2 = 20 L X 730 torr800 torr X 323 K278 K = 21. 2 L

A continuación se re presenta una serie de ejercicios, resuélvelos en


forma correcta y clara.

1. ¿Cuál es el volumen a TPN de una muestra de helio que tiene un volumen de


4.50 L a 21oC y una presión de 744 torr?

2. ¿Qué volumen de O 2 gaseoso a TPN puede obtenerse de un tanque de 2.00 L


de O2 a una presión de 5.50 atm y a 25oC?

4.1.3.8 Ley de Avogadro


En la ley de Boyle, la ley de Charles, la ley de Gay-Lussac y la ley combinada
de los gases se han manejado variaciones de presión, volumen y temperatura,
pero en todos los casos se tenía una muestra determinada de un gas. ¿Qué
ocurre, si se modifica la cantidad de gas, el número de moléculas o de moles de
gas? Cuando introduces aire en un globo, éste se expande. Aún más, los

- 250 -
Química I Diversificado

experimentos a temperatura y presión constantes muestran que, cuando el


número de moles de gas (o de moléculas de gas) se duplica, el volumen de gas
también se duplica. Observaciones sencillas como ésta llevaron al químico
italiano Amadeo Abogadro (1776-1856) a proponer una importante hipótesis en
1811.

Hipótesis de Abogadro: volúmenes iguales de gases a la misma presión y


temperatura contienen igual número de moléculas.

Por consiguiente, cuando se duplica el volumen de un gas, también debe


duplicarse el número de moléculas o moles del gas si la temperatura y la presión
son constantes. La hipótesis de Abogadro conduce a una relación matemática, la
ley de Abogadro, que relaciona el volumen de gas y los moles.

Ley de Abogadro: el volumen de un gas a temperatura y presión constantes es


proporcional al número de moles (n) del gas.
V n o V = kn

Cuando el número de moles de gas, n1, con un volumen inicial, V1, cambia a una
cantidad diferente, n2, a temperatura y presión constantes, se puede establecer
el volumen final, V2, aplicando la ley de Abogadro, que se escribe como sigue.
V1 V 2
=
n1 n 2

Ejemplo:
A cierta presión y temperatura un trozo de 21g de hielo seco (CO2 sólido) sublima
totalmente, es decir, se transforma directamente en gas. El CO2 gaseoso ocupa
un volumen de 11.5 L. ¿Cuál sería el volumen de 1.00 mol del gas a presión y
temperatura constantes?

Solución:
Primero, convierte la cantidad inicial de CO2, 21.0 g, a moles.
21.0 g CO2 X mol CO2
1molCO2
= 0.477
44.0 gCO2

A continuación, haz una lista de las condiciones originales y finales.

Inicial Final
N1 = 0.477 mol N2 = 1.00 mol
V1 = 11. 5 L V2 = ?L

- 251 -
Química I Diversificado

Aplicando la ley de Abogadro y despejando V2 s tiene que


V2 = 11.5 L X = 24.1 L (respuesta)
1.00mol
0.47mol

A continuación se presenta una serie de ejercicios de aplicación de la


ley de avogadro los cuales resolverás en forma correcta y clara.

1. Si 0.222 mol de un gas ocupa un volumen de 5.13 L, ¿cuántos


moles habría en una muestra de gas cuyo volumen es de 7.47 L
a la misma presión y temperatura?

2. Un mol de gas a TPN tiene un volumen de 22.4 L. ¿cuántos moles del gas
hay en un recipiente de 3.00 L a TPN?

4.1.3.9 Volumen molar y densidad de los


gases en TPN
Por lo regular, la densidad de los gases se informa en las publicaciones en
gramos por litro a TPN. Recuerda que hay 6.022 X 1023 moléculas en un mol de
cualquier sustancia química, ya sea sólida, liquida o gaseosa. Recuerda además
que la masa de un mol (la masa molar) de gas es el peso formular expresado en
gramos. Si partimos de la masa molar (gramos por mol) y empleamos la
densidad del gas TPN (gramos por litro) como factor de conversión, podemos
averiguar cuántos litros ocupa un mol de gas a TPN. Por ejemplo, la masa molar
del nitrógeno gaseoso es de 28.0 g/mol, y su densidad a TPN es de 1.25 g/L. Su
volumen molar resulta ser.

L/mol para el nitrógeno a TPN


28.0 g 1L
X = 22.4
mol 1.25g

- 252 -
Química I Diversificado

En el caso del oxígeno, la densidad a TPN es de 1.43 g/L y la masa molar es de


32.0 g/mol. Su volumen molar es

= 22.4 L/mol para el oxígeno a TPN


32.0 g 1L
X
mol 1.43g

De hecho, el volumen que ocupa un mol de cualquier gas a TPN se aproxima


mucho a 22.4L. Las investigaciones en el laboratorio también confirman este
valor. Por consiguiente, 22.4L es lo que se conoce como el volumen molar de un
gas a TPN.

El volumen molar de cualquier gas a TPN es de 22.4L/mol

Si se parte de la mas molar (gramos por mol) se emplea el volumen de un mol


(el volumen molar) como factor de conversión, se puede calcular la densidad de
cualquier gas a TPN.

Ejemplo:
Densidad de los gases a TPN. Calcula la densidad del metano gaseoso, CH4, a
TPN

Solución:
La masa molar del metano (16.0 g/mol) utiliza un volumen molar (22.4 L/mol)
como factor de conversión para calcular la densidad del gas TPN.

= 0.7 g/L (densidad a TPN)


16.0 g 1mol
X
mol 22.4 L

A continuación se presenta dos ejercicios de aplicación de volumen


molar y densidad de los gases en TPN, los cuales resolverás en forma
correcta y clara.

1. Calcula la densidad del cloro gaseoso, CI , a TPN.


2

- 253 -
Química I Diversificado

2. Calcula la densidad del helio gaseoso a TPN.

4.1.3.10 Ley del Gas ideal


Con respecto a una cantidad determinada de un gas, donde la presión, el
volumen y a temperatura son las únicas variables, es posible calcular la cantidad
en gramos o moles, o la masa molar de la muestra de gas. Regresamos a las
leyes básicas de los gases. La ley de Boyle establece que PV = k, donde k es una
constante para una masa y una temperatura constantes. Asimismo, con base en
la ley combinada de los gases se puede escribir lo siguiente:
(Para una masa fija de un gas)
PV
=k
T

Una vez más, se tiene una constante, k, para una muestra determinada de gas.
Pero si se mantienen constantes la presión y la temperatura mientras se
introduce otra cantidad igual de moléculas, el volumen (lado izquierdo) deberá
duplicarse, al igual que el valor del lado derecho de la ecuación; se necesita un
multiplicador en el lado derecho de la ecuación.

Sabemos por la ley de Abogadro, que el volumen del gas, V, es proporcional al


número de moles, n, de gas a presión y temperaturas constantes.

V n o V = kn (presión y temperaturas constantes)


El multiplicador que se necesita en el lado derecho de la ecuación previa (PV/T =


k) es n, que representa el número de moles. De este modo, cuando el volumen
se duplica en el lado izquierdo, en el lado derecho el número de moléculas
también se duplica. Ahora se puede escribir de nuevo la ecuación con n en el
lado derecho junto con la constante universal de los gases, R, en lugar de k.
PV
= nR
T

Esta ecuación se conoce como la ley del gas ideal, y habitualmente se escribe en
forma lineal.
Ley del gas ideal: PV
= nRT

- 254 -
Química I Diversificado

Esta ecuación permite calcular el número de moles n, cuando se conocen P, V y


T, pero también es preciso conocer el valor de R, la constante de los gases.
Podríamos simplemente indicarte el valor de R, pero lo entenderás mejor si te
mostramos cómo se puede establecer este valor. Primero, reorganizar la
ecuación para despejar R, y luego utiliza los valores correspondientes a un mol
de gas a TPE que ya conoces, como sigue.

R= =
PV 1atmX 22.4 L
nT 1molX 273K

(Se emplean los valores conocidos que corresponden a 1 mol de


a 1 mol de gas a TPE.)

R = 0.0821 (L-atm significa litros x atm, y mol-K, moles x K.)


L − atm
mol − K

Ahora que disponemos de un valor de R, podemos emplear la ecuación para


calcular P, V, T o n de cualquier muestra específica de un gas en un conjunto
determinado de condiciones.

Esta ecuación es muy útil, pero existen limitaciones: los cálculos deben basarse
en el supuesto de que se trata de un gas ideal.

Se define un gas ideal como un gas que se ajusta a la perfección a la ley del
gas ideal y a las demás leyes de los gases en todas las condiciones.

Los gases reales (los que existen en la realidad) no se ajustan a la perfección a


estas leyes de los gases porque se componen de moléculas que tienen un
volumen y también pequeñas fuerzas de atracción que no están consideradas en
las ecuaciones. La desviación respecto a las condiciones ideales es muy
apreciable a altas presiones o a temperaturas muy bajas, cuando las moléculas
están próximas unas de otras. En estas condiciones, las atracciones moleculares
aumentan y el volumen de las moléculas llega a ser una fracción importante del
volumen total. Sin embargo, a las presiones ordinarias la ley del gas ideal resulta
adecuada para la mayor parte de los cálculos.

Ejemplo:
Calcula el volumen que ocupa 1.00 mol de nitrógeno gaseoso a 25 oC y a una
presión de 1.00 atm.

Solución:
Despeja V de la ecuación de la ley del gas ideal (PV = nRT) y sustituye los
valores apropiados en la nueva ecuación.

- 255 -
Química I Diversificado

V= (respuesta)
1.00mol 0.082L − atm
X X 298K = 24.5L
1.00mol mol − K

Advierte que se eliminan todas las unidades salvo los litros. La respuesta es un
volumen en litros. Quizá las unidades de la constante de los gases, R, parezcan
complejas, pero ello es necesario para que todas las unidades se eliminen como
es debido.

A continuación se presenta una serie de ejercicios de aplicación


de ley del gas ideas, los cuales resolverás en forma correcta y
clara.

1. Cuántos moles de gas comprimido hay en un cilindro que contiene 6.00 L de


un gas a 25oC y a una presión de 07.3 atm?

2. ¿Cuál es la presión
en un tanque de 20.0 L que contiene 6.00 mol de oxígeno
gaseoso comprimido, si el tanque se encuentra en medio de un incendio a
una temperatura de 800. oC?

4.1.3.11 Ley de Presiones parciales

A John Daltón se le conoce sobre todo por su teoría atómica, pero su amplia gama
de intereses incluía también el campo de la meteorología. En sus intentos por
comprender el clima, hizo experimentos con el vapor de agua del aire. Daltón
encontró que, cuando agregaba vapor de agua al aire seco, la presión que el aire
ejercía aumentaba en una cantidad igual a la presión del vapor de agua. Después de
numerosas investigaciones, Daltón concluyó que cada uno de los gases de una
mezcla se comporta de forma independiente respecto a los gases. Cada gas ejerce
su propia presión. La presión total de la mezcla es igual a la suma de las presiones
parciales que los gases individuales ejercen. Esto se conoce como la ley de Daltón
de las presiones parciales, que en términos matemáticos se expresa como sigue.

P total = P1 + P2 + P3 +...

- 256 -
Química I Diversificado

Donde los términos del lado derecho se refieren a la presión parcial de cada uno de
los gases.
Los gases como el oxígeno, el nitrógeno
y el hidrógeno se componen de
moléculas no polares que son poco
solubles en agua; este hecho permite
recogerlas sobre agua mediante una
técnica conocida como desplazamiento
de agua. De los gases recogidos de esta
manera se dice que están “húmedos”,
pues contienen vapor de agua. La
presión total en el recipiente de
recolector es igual a la suma de la
presión del gas que se recoge más la
presión del vapor de agua. En forma
matemática.

P total = P gas recogido + P vapor de agua

La presión del vapor de una sustancia es la presión parcial que ejercen las
moléculas de la sustancia que están en la fase gaseosa, sobre la fase líquida de la
sustancia. La presión de vapor del agua depende de la temperatura de ésta; la
cantidad de agua líquida no importa. Cuanto más caliente está el agua, tanto mayo
es su presión de vapor. Si se conoce la temperatura del agua, su presión de vapor
correcta se puede encontrar en una tabla de presiones de vapor. La presión parcial
del gas que se recoge se obtiene restando la presión de vapor del agua de la
presión interna total del recipiente recolector.

P gas recogido =P total -P vapor de agua

Ejemplo:

Se recoge oxígeno gaseoso sobre agua a 20.oC y a una presión barométrica de 744
torr, y se igualan los niveles de agua dentro y fuera de la botella recolectora. ¿Cuál
es la presión del oxígeno seco (O2 solo)?

Tabla Presiones de del agua a temperaturas


vapor diversas
temperatura Presión de vapor Temperatura Presión de vapor
(oC) (torr) (oC) (torr)
0 4.6 24 22.4
5 6.5 25 23.8
10 9.2 30 31.8
15 12.8 35 42.2
17 14.5 40 55.3
18 15.5 50 92.5

- 257 -
Química I Diversificado

19 16.5 60 149.4
20 17.5 70 233.7
21 18.7 80 355.1
22 19.8 90 525.8
23 21.2 100 760.0

Solución:
Los niveles de agua dentro y fuera de la botella recolectora se han igualado, así que
la presión total dentro de la botella es igual a la presión barométrica. La tabla
anterior indica que la presión de vapor de agua a 20.oC es de 17.5 torr (o 18 torr) .
Se aplica la ley de Daltón de las presiones parciales.

P gas recogido = P total -P vapor de agua


= 744 - 18 = 726 torr

La composición del aire seco se indica en la tabla anterior a la de arriba. De acuerdo


con la ley de Daltón de las presiones parciales, no importa cuáles sean los gases
que se mezclan (en tanto no reaccionen); sus presiones parciales se suman para dar
la presión total. El aire seco contiene 78% de nitrógeno; por tanto, el 78% de la
presión del aire se debe al nitrógeno presente en él. Si la presión total del aire es de
700. torr, entonces la presión parcial del nitrógeno en el aire es 78.0% por 700. torr,
esto es, 546 torr.
Ejemplo 2:

Con base en el porcentaje de oxígeno en el aire seco que se indica en la tabla


penúltima, calcula la presión parcial de oxígeno en una muestra de aire a 738 torr.

Solución:
De la tabla penúltima se obtiene el porcentaje de oxígeno en el aire (21.0%). Dado
que la presión total es de 738 torr, la presión parcial de oxígeno es

P oxigeno = 0.210 X 738 torr = 155 torr

A continuación se presenta una serie de ejercicios de aplicación de


ley de las presiones parciales, los cuales resolverás en forma
correcta y clara.

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Química I Diversificado

1. ¿Cuál es la presión total de los gases en la sangre de una persona que tiene
una presión parcial de CO2 de 60.1 mm Hg y una presión parcial de O 2 de 39.2
mm Hg?

2. Se recoge hidrógeno gaseoso sobre agua a 22 C y a una presión barométrica


o

de 741. torr. ¿Cuál es la presión parcial de H2 seco recogido?

3. Calcula la presión parcial de nitrógeno en el aire a 738 torr. (El aire contiene
78.0% de nitrógeno.)

4. Calcula la presión parcial de argón en el aire a 738 torr. (Consulta la tabla)

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Química I Diversificado

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