Escuela Secundaria Particular Incorporada

“YERMO Y PARRES”
C.C.T. 21PES0159F ZONA ESCOLAR 12 CORDE PUEBLA PONIENTE 06

PLAN DE APRENDIZAJE

Grado: 3° Grupo: A Periodo del 1 al 15 de mayo del 2020

Nombre del Docente: Luciano Fabian Ramírez.

ASIGNATURA: MATEMÁTICAS III

DIA EJE (Ámbitos) TEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDAD/RECURSO

Recordar que la ecuación de una recta normalmente se

expresa en la forma y = mx + b; donde m y b corresponden a la
pendiente y a la ordenada al origen, respectivamente. Por
ejemplo y = x + 3 (donde la pendiente es 1 y la línea recta
corta al eje y en 3)
x y
0 3
1 4
2 5
3 6
Análisis de las relaciones 4 7
entre el valor de la
Forma, espacio y pendiente de una recta, el
1-6 Medida. valor del ángulo que se
medida forma con la abscisa y el
cociente del cateto opuesto
Video: https://www.youtube.com/watch?v=PnATAsxu_oo
sobre el cateto adyacente
- ¿Cuál es la pendiente en las siguientes funciones?
Regístralas en una tabla en tu libreta.
Y=x+3
Y=2x+3
Y=3x+3
Y=4x+3
Y=5x+2
Y=5x+3
Y=5x+4

3 Poniente 1506 Col. Centro Puebla, Pue. Mex. Correo electrónico yermoyparres_sec@hotmail.com Tel. (222) 232 91 73 C.P. 72000
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Y=5x+5
- Inventa 5 ecuaciones de rectas en su cuaderno y registre
la pendiente.

Contestar páginas del libro de apoyo de la 180-185 (verificarlas si ya

están contestadas)

Con el apoyo del teorema de Pitágoras, identificar términos como

hipotenusa, cateto opuesto, cateto adyacente y ángulos en un
triangulo rectángulo.

Análisis de las relaciones

entre el valor de la
Forma, espacio y pendiente de una recta, el
7-11 Medida. valor del ángulo que se
medida forma con la abscisa y el
cociente del cateto opuesto
sobre el cateto adyacente A partir de la información anterior se puede determinar que al
relacionar dos lados de un triángulo rectángulo se establece una
razón. Que es la idea central de las funciones trigonométricas. Ver
video: https://www.youtube.com/watch?v=8zVW0U2jn8U

Contestar páginas del libro de apoyo de la 186-192 (verificarlas si ya

están contestadas)

RASGOS A EVALUAR:

Investigación del tema 20%

Procesos de solución 40%

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Actividades de libro 50%

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:

Lista de cotejo

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