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Cuestionario# 2

1. Defina valor; utilidad


Valor:
Valor que una persona le da a un objeto o a un servicio.
Utilidad:
Poder para satisfacer deseos humanos.
La utilidad que tiene un objeto para una persona es la satisfacción que deriva
de él. Valor es una apreciación de la utilidad en términos de un medio de
intercambio.

2. Explique cómo se crean utilidades


Las utilidades son creadas por medio de cambios introducidos en el medio
físico.

3. Escriba las dos clases de vienes aceptados por los economistas


Los economistas reconocen dos clases de bienes: bienes de consumo y bienes
de producción. Los bienes de consumo son productos y servicios que
satisfacen directamente necesidades y deseos humanos. Ejemplo: equipo de
sonido, casas, muebles, etc.
Los bienes de producción también satisfacen deseos humanos, pero lo hacen
de manera indirecta como parte de un proceso de producción o de
construcción. Ejemplo: tornos, trasatlánticos, carros del ferrocarril, etc.

4. Confronte la utilidad de los bienes de consumo con la utilidad de los bienes de


producción
Una clase de incluye la utilidad de los bienes y servicios que intenta consumir
personalmente por satisfacción que la deparan. Parece razonable, en
consecuencia, creer que la utilidad que una persona le asigna a los bienes y
servicios que consume directamente es, en buena parte, el resultado de
medidas subjetivas de procesos mentales sin lógica ninguna. En la época de la
producción masiva de automóviles, la publicidad adoptó la forma de
información objetiva relacionando el diseño con el desempeño.

5. ¿Porque la utilidad de los bienes de consumo se determina de manera


subjetiva mientras que la utilidad de los bienes de producción se determina
generalmente de manera objetiva?
Los bienes de producción no se consumen por la satisfacción que puede
derivarse directamente de ellos, sino que se utilizan como un medio para
producir bienes de consumo facilitando así, generalmente, la alteración del
medio físico. Mientras que la utilidad de bienes de consumo se determina
principalmente de manera subjetiva, la utilidad de bienes de producción, como
un medio para alcanzar un fin, puede ser considerada en gran medida y
generalmente lo es, de manera.
6. Explique la economía de intercambio
Es cuando dos o más personas intercambian utilidades.

7. ¿Porque es posible que las dos partes se beneficien de un intercambio?


La economía de intercambio se hace posible porque el consumidor evalúa las
utilidades de consumo casi totalmente, sino en su totalidad
8. Un productor de partes para automóvil que está localizado en la ciudad A, hace
un despacho diario de partes terminadas a su bodega en la ciudad B. La
distancia es de 200 millas y se estima que el costo por milla es de $0,18 más
$6,20 por hora como salario del conductor. El vehículo hace el viaje de regreso
desocupado. Una empresa de transporte localizada en la ciudad B tiene un
contrato para llevar piezas fundidas a la ciudad A y ha establecido que su costo
por milla es de $0,20 más $5.80 por hora para el conductor. El viaje de regreso
se hace sin ninguna carga. El tiempo requerido para el viaje de ida y regreso,
tanto para la compañía de transporte como para el productor, es igual a 9
horas.
El productor de partes ofrece subcontratar el transporte de las piezas fundidas.
Se estima que el trabajo ocasionará un aumento en costo equivalente a un
recorrido adicional de 20 millas u un aumento en el viaje de ida y regreso de 1
hora y 45 minutos.
a) ¿Cuál es el valor mínimo que puede cargar la empresa productora por el
transporte de piezas de fundición?
b) ¿Cuál es el valor máximo que la empresa de transporte puede cobrar
por subcontratar el transporte?

Ciudad A |-----------200millas--------------|ciudad B
Hora
Productor 6.20 0.36 0.36x200=72
Partes perdidas 5.80 0.20 6.20x9=55.8
Costo Total: 127.8
Tiempo 6.20 x hora
45hora x 6.20=21.90
0.18 x 200=3600
0.20 x420=84
5.80x10.75=62.35
Total= 146.35
220x0.20=44
6.25h x 5.8=36.25
Total= 80.25
Costo total=63.90 (mínimo)
9. Describa el papel de la acción humana en la trasformación de recursos físicos
en bienes y servicios.
El hombre ha acumulado un extensísimo cuerpo de leyes físicas que le ayudan
a manejar los aspectos físicos de su medio ambiente. Se descubren con cada
avance en las ciencias físicas nuevas relaciones que proporcionan un mayor
conocimiento sobre los fenómenos físicos. Aunque es mucho menos lo que se
conoce acerca de la actividad organizada y de los factores humanos.

10. Explique por qué es generalmente rentable invertir recursos para obtener una
coordinación del esfuerzo humano en una organización
Es mucho más rentable, ya que primeramente se tendrá más recursos,
además las decisiones se tomarían en conjunto, obteniendo como resultado
una mejor selección ya sea del plan o del desarrollo del mismo
11. Relacione la eficiencia organizacional con el concepto de eficiencia económica
y confronta los dos con el de eficiencia física.
Las organizaciones son medio para crear e intercambiar utilidades. Las
organizaciones son, esencialmente, mecanismos a los cuales la gente
contribuye con lo con lo que menos desea para obtener lo que más desea.
Para que una organización sobreviva, su eficiencia debe ser mayor que la
unidad.

12. ¿Cuál es la función de un administrador?

La función de todo administrador es mantener un sistema que permita reunir


las actividades de un grupo de hombres, de manera que cada uno, incluyendo
al propio administrado, obtenga más de aquello con el cual contribuye de
manera que cada contribuyente no crea que tiene, en otras partes mejores
alternativas.
13. Un grupo de 60 empleados, con un salario promedio de $9.900 anuales está
dirigido por 5 capataces cuyo salario es de $14.000 también por año. Se
sugiere aumentar el número de capataces a 6
a) ¿Qué porcentaje de aumento de producción promedio por hombre debe
lograrse para que los dos planes incurran en un caso igual?
b) Si se adopta el plan sugerido, ¿Cuál será el porcentaje de aumento en
tiempo promedio que puede gastarse en supervisión por trabajador?
(a) ¿Qué porcentaje de aumento de producción promedio por hombre
debe lograrse para que los dos planes incurran en un costo igual?
Si se adopta el plan sugerido, ¿cuál será el porcentaje de aumento en
tiempo promedio que puede gastarse en supervisión por trabajador?
Solución:
9900x60 + 14000x6 = 678000
Nuevo costo = 14000
Por lo tanto:
Porcentaje de crecimiento = (número final + número inicial) / número
final *100
(14000/678000) x100 = 2.065 % de aumento en la producción por parte
de cada hombre
• Con 5 capataces:
12 empleados por capataz
• Con 6 capataces:
10 empleados por capataz
(10x100) /12 =83.33
100-83.33=16.67
16.67/10= 1.67%
Por lo tanto, con el nuevo sistema cada capataz podrá invertir un 1.67%
más de tiempo en cada trabajador.

14. Un capataz recibe un salario de $15.600 por año y supervisa el trabajo de 18


hombres cuyo salario promedio anual es de $11.200. Se supone que el empleo
de un segundo capataz mejorará la situación actual
a) Suponiendo que dos capataces tuvieran que gastar dos horas diarias
coordinando su trabajo, ¿Cuál sería el aumento promedio en el tiempo
gastado en supervisión por día y por hombre?
b) ¿Qué porcentaje promedio de aumento en producción es necesario
para justificar el empleo del segundo capataz?

A. Suponiendo que dos capataces tuvieran que gastar dos horas diarias
coordinando su trabajo, ¿cuál sería el aumento promedio en el tiempo
gastado en supervisión por día y por hombre?
B. ¿qué porcentaje promedio de aumento en producción es necesario
para justificar el empleo del segundo capataz?
• Aumento promedio
1capatas-8hrs-$15600/año
18hombres-8hrs-$11200/año
2hrs-2hrs
6hrs-6hrs
(8/18) =0.444
Porcentaje=100x0.444= 44.4%
(12/18) = 0.6667
Porcentaje = 100x0.6667= 66.67%

• Porcentaje promedio de aumento


11200x18 = 201600
15600x2capataces=31200
(15600/201600) x100= 7.74%
(31200/201600) x100=15.48%
7.74%
15. Defina costo inicial y explique cómo puede ser un factor: limitante en el éxito de
las actividades de ingeniería
Por definición, el costo inicial se considera como aquel que es necesario para
iniciar una actividad. La principal ventaja de reconocer esta clase es que llama la
atención sobre un conjunto de costos que están asociados con la iniciación de una
nueva actividad y a los cuales podría no haberse dado una consideración
apropiada de manera diferente. Esta clasificación es limitada generalmente, a
aquellos costos que se presentan únicamente una vez en una actividad.
16. Discuta la diferencia entre costos fijos y costos variables
Los costos fijos se definen, como aquel conjunto de costos asociados con una
actividad de marcha, pero cuyo total permanecerá relativamente constante
durante toda la actividad de la operación.
Los costos variables se definen como el conjunto de costos que varían en
alguna relación con el nivel de las operaciones.
17. Enumere algunas de las dificultades para clasificar los costos como fijos o
variables
Las prácticas que siguen los costos fijos o variables varían, de la interpretación
estricta de los términos. En aquellos análisis en los cuales ellos sean un factor
importante, debe reconocerse este hecho o de lo contario los resultados serán
desorientados.
18. El costo total para manufacturar 260 unidades de un producto es $3.200. Si se
producen 340 unidades el costo total será de $3.800.
a) ¿Cuál es el costo promedio de producción para las primeras 260
unidades?
b) ¿Cuál es el costo variable por unidad?
c) ¿Cuál es el costo fijo total?
d) ¿Cuál es el costo fijo promedio por unidad para las primeras 260
unidades?

Costo total del promedio


3200/260 =12.31
CT=CF + CVt
CT1=3200 x=200
CT2=3000 x=340
b) 7.50
c) 1250
d) 4.89

19. Defina costos incurridos (amortizados) y explique por qué no deben


considerarse en los análisis de ingeniería económica.
Es uno que no puede modificarse por acciones futuras y es, en consecuencia,
irrelevante en estudios de ingeniería económica.
20. Explique las relaciones entre precio y oferta; entre precio y demanda.
La curva de la oferta muestra relación entre la cantidad que los vendedores
ofrecerán en venta de un producto y el precio del mismo
La cuerva de la demanda muestra la relación entre la cantidad que le
público está dispuesto a comprar de un producto y el precio mismo.

21. ¿Porque la ley de los retornos decrecientes es un concepto útil en estudios


económicos?
La ley de los retornos decrecientes tiene aplicación directa en un gran número
de situaciones de ingeniería en las cuales se manifiestan en términos de
prestar un servicio al menor costo.

22. Un productor adquiere balineras en cajas que contienen 1.000 unidades cada
una. Se inspeccionan algunas de las balineras de caja como parte del
procedimiento de aceptación. El costo ocasionado por la inspección de unas
balineras es de $0,20 y la perdida que resulta por la aceptación de una unidad
defectuosa es de $2. Se sabe por experiencia pasadas, que el número de
balineras defectuosas que se aceptaran si se inspeccionan 100, 200, 300 y 400
es, respectivamente igual a 45, 30, 25 y 20. Determine el número más
económico de balineras a inspeccionar n cada caja.

Inspección (cantidad de Costo ocasionado por Total


cajas) inspección de balineras
+ precio total por
unidad defectuosa

100 ( 100 ) ( $ 0,20 )+ ( 45 ) ( $ 2 ) 110


200 ( 200 ) ( $ 0,20 ) + ( 30 ) ( $ 2 ) 100
300 ( 300 ) ( $ 0,20 ) + ( 25 ) ( $ 2 ) 110
400 ( 400 )( $ 0,20 ) + ( 20 ) ( $ 2 ) 120

Por lo cual el monto más bajo seria para la inspección de 200 unidades de
balineras con un costo final de $100 por 1000 unidades.

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