GUÍA 01 DE AUTOFORMACIÓN DOCENTE

La Gerencia de Centros Educativos plantea esta primera Guía de Autoformación Docente como un recurso más en la
profesionalización del cuerpo académico en el contexto del trabajo remoto en medio de la actual contingencia sanitaria.
Recuerdo la idea de uno de los grandes pedagogos de nuestro continente, Paulo Freire, que señalaba que las personas
nos educamos en común unión unos con otros y en donde el mundo es el mediador. Sirva esta guía como un instrumento
para dialogar y aprender solidaria y acompañadamente en grupo, entre nosotros, pese a estar a la distancia.
En esta ocasión queremos poner a su disposición el texto Viaje a la escuela del siglo XXI. Así trabajan los colegios más
innovadores del mundo de Alfredo Hernando (editado por Fundación Telefónica en 2015). Disponible también en:
https://www.fundaciontelefonica.com.mx/publicaciones/pagina-item-publicaciones/?itempubli=476
Este libro resulta muy pertinente, ya que a través de las metodologías educativas y acciones didácticas concretas que
plantea, muchas de ellas con apoyo de las nuevas tecnologías de la información, tendremos en nuestras manos
herramientas para configurar nuevos modos de trabajo en el aula y del aprendizaje colaborativo.
En la tabla de abajo encontrará indicaciones de cómo trabajar la guía junto con la obra recomendada.

MOMENTO QUÉ HACER…

Primero… Lean la obra de Alfredo Hernando en el orden que quieran, ya que el libro es una invitación a viajar
entre sus capítulos y contenidos de acuerdo a su propio interés y necesidad. Lo que sí
recomendamos es la lectura completa de la obra.
Luego… Tras la lectura del documento, se le pide el diseño de, por lo menos, 2 acciones propias que
instrumentará en su grupo de alumnos en la modalidad a distancia. En el planteamiento y desarrollo
de estas acciones puede colaborar con otros colegas, lo importante es acompañar la descripción de
las acciones implementadas en un documento (de 1 ½ cuartillas a 2 cuartillas en letra arial 12
espaciamiento sencillo en hoja tamaño carta), adjuntando alguna evidencia como capturas de
pantalla o videos. Este será el PRODUCTO 1.
Después… Redacte un breve ensayo (entre de 1 ½ cuartillas a 2 cuartillas en letra arial 12 espaciamiento sencillo
en hoja tamaño carta) donde reseñe los aprendizajes que obtuvo tras la lectura del texto. Es
deseable que antes de redactar su ensayo, discuta y opine sobre las ideas con sus colegas sobre el
mismo texto para enriquecer la visión educativa de todas y todos. Este será el PRODUCTO 2.
Finalmente. Entregar los productos 1 y 2 a su director de plantel.

Nota. El PRODUCTO 1 será entregado con fecha límite para el 12 de abril. El PRODUCTO 2 será entregado con fecha límite
para el 26 de abril. Pido, por favor, que los productos se envíen a sus directores de plantel.

Espero que el ejercicio autodidacta sea útil y grato para usted. Aprovecho para reiterarle la seguridad de mi estima.

Atentamente, M. en C. Quetzalcóatl Gutiérrez Granados/ Gerente de Centros Educativos

Gerencia de Centros Educativos

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