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CAROLINA DUQUE VALDERRAMA

ISABELA GOMEZ RUIZ


KATERINE PORRAS GARCÉS
JUAN MIGUEL BEDOYA

TALLER

1. Pregunta de Investigación
2. Establecer cuáles son las variables de interés: determinar variable
independiente y dependiente.
3. Objetivos: General y Específicos
4. Hipótesis
5. Metodología
*Alcance
* Diseño Metodológico: Establecer el Subtipo
*Población
* Tipo de Muestreo

Solución

1. Qué efectos negativos puede llegar a tener el uso de aparatos tecnológicos


(celular, computador, nintendo, etc.) en el aprendizaje de los estudiantes de 5to de
primaria del colegio la sucre del municipio de Itagüí.

2. Las variables de interés son los aparatos tecnológicos y el nivel de aprendizaje


Variable independiente: Los aparatos tecnológicos
Variable dependiente: Nivel de aprendizaje de los estudiantes de 5to de primaria

3. El objetivo general es responder si el uso de los aparatos tecnológicos tiene un


efecto negativo en el proceso de aprendizaje en estudiantes de 9 a 11 años.

Objetivo específico es implementar diferentes test que nos permitan medir,


observar y cuantificar los cambios que hay en el proceso de aprendizaje mientras
se manejan estos medios electrónicos, utilizando así evaluaciones
neuropsicológicas como el Test Cognitivo de Concentración VISMEM-PLAN.

4. El uso de los aparatos tecnológicos tiene un efecto negativo en el aprendizaje


de los estudiantes de 5to de primaria, propiciando un bajo nivel académico y
dificultad para aprender.

5.
* Alcance: Correlacional, porque se busca conocer la relación o grado de
asociación que existe entre dos variables, en este caso, entre el uso de los
aparatos tecnológicos y el aprendizaje de estudiantes de 5to de primaria.
* El diseño metodológico: Que se utilizará en este proyecto es de carácter
experimental de modo que se puedan llegar a controlar, alterar, observar y
manipular los diversos resultados con el fin de lograr alcanzar los objetivos
establecidos; La clasificación de este diseño experimental se llevara a cabo como
cuasi experimento, en el que participaran los niños de 5to grado de primaria del
colegio la sucre del municipio de Itagüí, se tendrá en cuenta la manipulación de las
variables y el análisis de cómo afectan las variables independientes a las
dependientes, en este caso sería observar el cómo influyen los aparatos
tecnológicos como celular, computador, nintendo ( variable independiente) en el
proceso de aprendizaje ( variable dependiente ) de niños con edades de 9 a 11
años

* Población: Estudiantes de 5to de primaria entre los 9 y 11 años de edad.

* Tipo de Muestreo: El muestreo que se utilizará será de tipo aleatorio para


seleccionar a los centros educativos y posteriormente a los estudiantes que
servirán con muestra