ÁREA DE MATEMÁTICA 5º “C”
DOMINIOS
COMPETENCIAS
NÚMEROS Y Resuelve situaciones
RELACIONES problemáticas de contexto
real y
matemático que implican la
construcción del significad
y el uso de los números y
sus operaciones empleando
diversas estrategias de
solución,
justificando y valorando sus
procedimientos y
resultados.
CAMBIOS Y RELACIONES Resuelve situaciones
problemáticas de contexto
real y
matemático que implican la
construcción del significado
y el uso de los patrones,
igualdades, desigualdades,
relaciones y funciones,
utilizando diversas
estrategias
de solución y justificando sus
procedimientos y resultados
CAPACIDADES INDICADORES DE DESEMPEÑO
Utiliza diversas estrategias de solución,
MATEMATIZAR de problemas de números decimales
situaciones en situaciones de la vida cotidiana
que involucran cantidades Justificando y valorando sus
y magnitudes en diversos procedimientos y resultados.
contextos
utiliza los signos >, < o = para establecer
REPRESENTAR relaciones
situaciones que de comparación entre número
involucran cantidades y decimales
magnitudes -
- Resuelve problemas de la vida
cotidiana utilizando el método de
COMUNICAR Regla de tres simple
situaciones -
que involucren - Resuelve problemas de la vida
cantidades y magnitudes cotidina de tanto por ciento
en diversos contextos. - .( porcentaje)
-Explica sus procedimientos al
resolver
Diversas situaciones problemáticas.
ELABORA DIVERSAS
ESTRATEGIAS
diversas usa diversas estrategias que implican el
estrategias de resolución uso de la
haciendo uso de representación concreta y gráfica
(dibujos, cuadros,

GEOMETRÍA Resuelve situaciones
problemáticas de contexto
real y
matemático que implican el
uso de propiedades y
relaciones geométricas, su
construcción y movimiento
en el plano y el espacio,
utilizando diversas
estrategias
de solución y justificando sus
procedimientos y
Resultados.
ESTADISTICA Y Resuelve situaciones
PROBABILIDAD problemáticas de contexto
real y
matemático que implican la
recopilación, procesamiento
y valoración de los datos y la
exploración de situaciones
de incertidumbre para
elaborar conclusiones y
tomar decisiones adecuadas.
los números y sus
operaciones
UTILIZAR
EXPRESIONES
SIMBOLICAS
Técnicas y formales de los
números y las operaciones en
la resolución de problemas
ARGUMENTA el uso
de los números y sus
operaciones
Esquemas, gráficos, etc.) para resolver
situaciones problemáticas de
fracciones.
.
• Usa estrategias inductivas que
implican el uso de
operaciones, o de la representación
(esquemas, tablas,
etc.), para hallar los elementos
desconocidos o que no
pertenecen a secuencias gráficas con
patrones geométricos
(de simetría), y numéricas con patrones
aditivos..
Recolecta y registra datos para
responder preguntas estadísticas sobre
contextos familiares y cercanos.
-Describe e interpreta información
cualitativa y cuantitativa a partir de
gráficos de barra sencillos relativos a
fenómenos cercanos.
Registra en tablas y gráficos de barra
simple, relativos a fenómenos cercanos.
Construye, lee e interpreta gráficos
de barra simple.
 ÁREA DECOMUNICACIÓN QUINTO GRADO “C”
DOMINIOS
COMPETENCIAS
COMUNICACIÓN ORAL Comprende críticamente
diversos tipos de textos
escritos en variadas
situaciones comunicativas
según su propósito de
lectura, mediante procesos
de interpretación y reflexión.
COMPRENSIÓN Comprende críticamente
diversos tipos de
textos escritos en
variadas situaciones
comunicativas según
su propósito de lectura,
mediante procesos de
interpretación y reflexión
CAPACIDADES
ESCUCHA activamente
mensajes en distintas
situaciones de interacción
oral.
IDENTIFICA información en
diversos tipos de discursos
orales.
INFIERE el significado del
discurso oral.
ORGANIZA su discurso,
tanto planificado como
espontáneo, según su
propósito, auditorio y
contexto.
- Identifica información
en diversos tipos de textos
según el propósito
.Infiereel significado
del texto que lee
Reorganiza la
INDICADORES DE DESEMPEÑO
Muestra interés por participar en
conversaciones de grupo
Escucha con atención y respeto las
intervenciones de sus compañeros.
Respeta su turno al hablar.
--Localiza información en diversos
tipos de textos con varios elementos
complejos en su estructura y con
Vocabulario variado.
Ordena los momentos esenciales de
los textos que lee .
- Deduce la causa de un
hecho o idea de un texto
con algunos elementos
complejos en su estructura
y con vocabulario variado.
 información
en diversos . Construye organizadores gráficos
tipos de textos y resúmenes para reestructurar el
contenido de textos con algunos
elementos complejos en su
Reflexiona Estructura.
sobre el
contenido y la
PRODUCCIÓN Produce de forma forma del texto
coherente diversos -Explica la intención de los recursos
tipos de textos textuales
según su
propósito Construye organizadores gráficos
comunicativo, de y resúmenes para restructurar el
manera espontánea o contenido de textos con algunos
planificada usando elementos complejos en su
variados recursos Estructura.

Produce discursos sencillos en forma

espontánea.

PRODUCCIÓN ESCRITA Produce reflexivamente SE APROPIA del Realiza textos cortos relacionados con
diversos tipos de textos sistema de escritura. sus intereses y sentimientos con
escritos en variadas PLANIFICA la pulcritud, usando conectores , y diversos
situaciones comunicativas, producción de signos lingüísticos de manera correcta
con coherencia y cohesión, diversos tipos de
utilizando vocabulario textos
pertinente y las TEXTUALIZA
convenciones experiencias, ideas,
del lenguaje escrito, sentimientos,
mediante procesos de empleando las
Planificación, textualización y convenciones del
revisión. Lenguaje escrito.