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FACULTAD DE INGENIERIAS

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
BASICAS CURSO: FISICA MECANICA Y
ONDAS

INDICADORES DE COMPETENCIAS
 Establece experimentalmente el tipo de dependencia entre el periodo de oscilación
y otras variables presentes en el fenómeno (longitud del péndulo, masa oscilante, amplitud
angular, aceleración de la gravedad.)
 Determina experimentalmente mediante el uso de un simulador el tipo de dependencia
entre el periodo de oscilación y la gravedad del lugar donde se instala el péndulo.
 Determina experimentalmente el valor de la aceleración de la gravedad en Neiva.

1. INTRODUCCIÓN

El péndulo simple es un caso particular de M.A.S. El péndulo simple es considerado, en ciertos


intervalos, como un movimiento periódico, y su periodo de oscilación está determinado por
diversos parámetros que intervienen en el fenómeno. Aquí se establecerá el tipo de dependencia
del periodo de oscilación con su longitud, amplitud de movimiento, masa oscilante y gravedad.

2. MARCO TEÓRICO

Consulte los temas dados a continuación para la buena realización de la práctica de laboratorio.

 Cuáles son las características de un M.A.S.?


 Como se define la elongación, amplitud y oscilación en un M.A.S.?
 Qué significa la expresión “región Isócrona” en un péndulo?
 Qué es un punto de retorno? Qué condiciones se satisfacen en los puntos de retorno y en
la posición de equilibrio?
 Qué fuerza determina el movimiento en un péndulo simple? Qué fuerzas impiden que el
movimiento pendular sea perpetuo?
 Consulte la gravedad de los planetas que conforman nuestro sistema solar.

3. MATERIALES

Soporte universal

Juego de masas

Flexómetro

Hilo

Balanza

Transportador
4. PROCEDIMIENTO.

4.1. DESCRIPCIÓN DEL EQUIPO PARA TOMA DE DATOS.

La figura 1, muestra el dispositivo a utilizar para encontrar la relación existente entre el periodo de
un péndulo simple y la masa oscilante, su longitud y la amplitud angular.

Para la relación periodo y masa se deja fija la longitud y la amplitud angular, variando la masa
suspendida, para la relación periodo y longitud se deja fija la masa y la amplitud angular, variando
la longitud y para la relación periodo y amplitud angular se deja fija la masa y la longitud, variando
la amplitud angular. Tenga en cuenta que la amplitud angular debe ser menor o igual a 12 °.

4.2. TOMA DE DATOS

4.2.1. Longitud y periodo

Ajuste la longitud del péndulo a 50 cm medidos desde el punto de suspensión hasta la mitad del
cuerpo suspendido. Retire la masa suspendida a un ángulo de 10° aproximadamente, suéltela para
que oscile y tome una medición de tiempo requerido para dar 1 oscilacion completa (periodo de
oscilación), repita este proceso 4 veces más y promédielo. Registre el periodo promedio en la tabla
1. Repita el proceso anterior para las otras longitudes especificadas.

NOTA: Asegúrese de que la amplitud de la oscilación para cada caso sea siempre menor que un
décimo de la longitud del péndulo.
Análisis de resultados.

Con ayuda de Excel elabore un gráfico de periodo en función de longitud (T vs L) y obtenga la


ecuación que relaciona a dichas variables. Qué curva obtuvo?

En la ecuación encontrada que significado físico tiene la constante obtenida. Explique.

Qué tipo de relación existe entre las variables consideradas?

En la ecuación encontrada asuma que la pendiente hallada cumple con la ecuación

𝑚 = 2𝜋/√𝑔

y determine, a partir de ella, el valor de la aceleración de la gravedad en Neiva.

4.2.2. Periodo y masa oscilante

Ajuste la longitud del péndulo a 80 cm medidos desde el punto de suspensión hasta la mitad del
cuerpo suspendido. Retire la masa suspendida a un ángulo de 10° aproximadamente, suéltela para
que oscile, tome una medición de tiempo requerido para dar 1 oscilacion completa (periodo de
oscilación), repita este proceso 4 veces más y promédielo. Registre el periodo promedio en la tabla
2.

Repita el proceso dejando constante la longitud y variando la masa suspendida. Compare los
valores de la última columna.
Tabla 2. Masa y periodo

Análisis de resultados.

Con ayuda de Excel elabore un gráfico de periodo en función de masa oscilante (T vs m), obtenga la
ecuación que relaciona a dichas variables. Qué curva obtuvo?

En la ecuación encontrada que significado físico tiene la constante obtenida.Explique.

Depende el periodo de la masa oscilante?

4.2.3. Periodo y amplitud angular

Ajuste la longitud del péndulo a 100 cm medidos desde el punto de suspensión hasta la mitad del
cuerpo suspendido. Retire la masa suspendida a un ángulo de 10° aproximadamente, suéltela para
que oscile, tome una medición de tiempo requerido para dar 1 oscilaciones completa (periodo de
oscilación), repita este proceso 4 veces más y promédielo. Registre el periodo promedio en la tabla
3.

Repita el proceso dejando constante la longitud y la masa oscilante variando el ángulo de


lanzamiento (amplitud angular).

Compare los valores de la última columna.


Análisis de resultados.

Elabore un gráfico de periodo en función de la amplitud angular (T vs θ), obtenga la


ecuación que relaciona a dichas variables. Qué curva obtuvo?

En la ecuación encontrada que significado físico tiene la constante obtenida. Explique.

Depende el periodo de la amplitud de oscilación?

4.2.4. Periodo y aceleración

Utilice la animación OVA de un péndulo simple, ingrese a:

http://www.fismec.com/ovas/pendulo.html
Fije la longitud del péndulo a 300 cm, masa de 500 g, amplitud angular de 10°, y número de
oscilaciones 1. Ubique el planeta tierra (g = 9,8 m/s2). Haga clic en el botón inicio (play). Registre el
periodo en la tabla 4. Repita el proceso variando el planeta (aceleración).

Análisis de resultados.

Elabore con ayuda de Excel un gráfico de periodo en función de longitud (T vs g), obtenga la
ecuación que relaciona a dichas variables. Qué curva obtuvo?

Qué tipo de relación existe entre las variables consideradas?

En la ecuación encontrada que significado físico tiene la constante obtenida. Explique.

BIBLIOGRAFÍA

 YOUNG, Hugh y FREEDMAN, Roger. Física Universitaria con Física Moderna,


12a Ed., Vol 1, Pearson Educacion, México, 2009. 896p. ISBN 978-607-442-

304-4.

 SERWAY, Raymond y JEWETT, John. Física para Ciencias e Ingeniería con


Física Moderna, 7a Ed., Vol 1, Cengage Learning, México, 2009. 896p.

ISBN 978-607-481-358-6.
 BAUER, Wolfgang y WESTFALL, Gary. Física: para Ingeniería y Ciencias con Física Moderna.
2a Ed., Vol 1, McGraw Hill Education, México, 2014. 1443p. ISBN 978-0-7-351388-1

 TIPLER, A. Física para la ciencia y la tecnología, tomo I. Reverte.


 HALLIDAY, David y RESNICK, Robert. . Física, Parte I. Cecsa.
 ALONSO M. y FINN E.J. Física", Addison-Wesley Iberoamericana, México, 1995