Está en la página 1de 7

Encabezado: ACTIVIDAD EVALUATIVA – TAREA - EJE 1 1

Conceptualizando El Humanismo Eje 1

Rutbel Arturo Diaz Rivera

Fundacion Universitaria Del Area Andina

Notas de Autor

Rutbel Arturo Díaz, Administración de Empresas, Fundación Universitaria del Area Andina

La información concerniente a este documento debe ser dirigida a Rutbel Arturo Diaz

Fundacion Universitaria Del Area Andina, Cra. 11 #73-32 Bogotá D.C.

Contacto: rdiaz51@estudiantes.areandina.edu.co
Encabezado: ACTIVIDAD EVALUATIVA – TAREA - EJE 1 2

Tabla de Ilustraciones

Ilustración 1 Ubicación UPZ Jerusalen.......................................................................................3

Ilustración 2 UPZ Jerusalén........................................................................................................3


Encabezado: ACTIVIDAD EVALUATIVA – TAREA - EJE 1 3

Solución

a. Escriba en un párrafo de 50 palabras (máximo) una breve descripción de su lugar de

origen o del lugar en el que actualmente vive. Puede acompañar esta descripción con

fotografías.

Respuesta:

Ilustración 1 Ubicación UPZ Jerusalen

Fuente: Tomado de Google Maps

El Sector Jerusalén está ubicado en la ciudad de Bogotá D.C. más exactamente en la localidad

Ciudad Bolívar, según datos de la Unidad de planeamiento Zonal cuenta con aproximadamente

109.081 habitantes[ CITATION Vee19 \l 9226 ] y está constituido por 15 barrios de estrato 1

donde habitan personas con bajo acceso a la educación y pocas oportunidades laborales.

Ilustración 2 UPZ Jerusalén

Fuente: Autor
Encabezado: ACTIVIDAD EVALUATIVA – TAREA - EJE 1 4

b. Tomando como referencia la primera característica del pensamiento humanista de la

Fundación Universitaria del Área Andina, explique: ¿cómo mejoraría el bienestar económico

y social de su comunidad (el descrito en el numeral anterior a), haciendo uso del

conocimiento adquirido en la Universidad? Para hacer esta explicación redacte dos párrafos

(máximo) de 50 palabras cada uno.

Respuesta:

Al encontrarse clasificado como estrato 1 existen falencias a nivel social y económico, tales

como el difícil acceso a la educación tanto primaria como superior o la marginación a la hora de

buscar empleo y de estos dos factores principales desprenden temas como la drogadicción y

delincuencia entre otros.

A partir de las competencias cognitivas adquiridas podría dedicarme al apoyo mediante la

elaboración de planes de negocio que inciten al emprendimiento y/o fortalecimiento de unidades

productivas en el sector, contribuyendo así a la generación de empleo que en consecuencia

brindaría a las personas la posibilidad de obtener ingresos y mejorar su calidad de vida.

c. Basándose en la segunda característica del pensamiento humanista de la Fundación

Universitaria del Área Andina, argumente: ¿por qué es imprescindible comprender, acoger y

apreciar la diferencia de los otros? Para hacer esta argumentación redacte dos párrafos

(máximo) de 50 palabras cada uno.

Respuesta:

Es importante traer a colación las palabras "El hombre es un ser social por naturaleza" del

filósofo Aristóteles citado en [ CITATION Eve19 \l 9226 ] la cual tiene muchas interpretaciones

pero yo en especial me quedo con la que nos indica que necesitamos de otros para sobrevivir
Encabezado: ACTIVIDAD EVALUATIVA – TAREA - EJE 1 5

[ CITATION Eve19 \l 9226 ]. Por eso considero que ser social es una habilidad.

Habilidad la cual desarrollamos a lo largo de los años y es que la evolución de una sociedad

se basa en como interactúa entre sí, para ello es importante aprender a convivir y a respetar las

diferencias que tenemos con los demás, todo lo contrario es sinónimo de destrucción.

d. Tomando como referencia la tercera característica del pensamiento humanista de la

Fundación Universitaria del Área Andina, identifique y justifique tres aspectos que han de

tenerse en cuenta para reconocer el valor integral de las personas. Preséntelos en tres párrafos

(máximo 50 palabras por párrafo.)

Respuesta:

 Igualdad: en una sociedad donde se clasifica a las personas por estratos socio económicos

con los cuales se separa la "clase alta", "clase media" y "clase baja" es muy difícil encontrar

igualdad, pues el valor que se le da a las personas depende de su patrimonio, lo cual es

indignante.

 Explotación laboral: El trabajo prácticamente el día de hoy se ha convertido en nuestra

segunda casa esto porque solemos pasar entre 8 y 10 horas diarias, muchas veces la razón es

que tenemos sobre carga laboral y las empresas nos ven más como máquinas de producir que

como seres humanos.

 Respeto: en referencia al respeto de los derechos humanos los cuales fueron creados para

la dignificación del ser humano tales como: alimentación, vivienda, educación, libre

expresión entre otros. pese a existir muchos tratados y normatividad en pleno siglo XXI se

evidencian casos aterradores que hacen perder la fe en la humanidad.


Encabezado: ACTIVIDAD EVALUATIVA – TAREA - EJE 1 6

e. Concluir el ejercicio. Redacte una conclusión, máximo en 50 palabras, exponiendo en ella

la importancia del humanismo en su formación educativa.

Respuesta:

Más que importante lo considero imprescindible toda vez que nos ayuda a cambiar el enfoque

de lo individual a lo colectivo de esta manera somos más conscientes de que nuestras decisiones,

acciones o palabras pueden afectar a una o varias personas y que con cada una de ellas podemos

contribuir la construcción de un mejor país.


Encabezado: ACTIVIDAD EVALUATIVA – TAREA - EJE 1 7

Bibliografía

Arrieta, E. (s.f.). ¿A qué se refiere la frase "el hombre es un ser social por naturaleza?

Recuperado el 07 de 08 de 2019, de Cultura Genial: https://www.culturagenial.com/es/el-

hombre-es-un-ser-social-por-naturaleza/

Diastrital, V. (11 de 04 de 2019). Presentación UPZ 070 - Jerusalen. Recuperado el 07 de 08 de

2019, de POT Documentos:

http://veeduriadistrital.gov.co/sites/default/files/files/UPZ/JERUSALEM.pdf