PRACTICAR JUEGOS DE MESA DONDE SE INVOLUCREN A LOS INTEGRANTES DE LA FAMILIA,

CONVERSANDO ACERCA DE QUE HACER CUANDO SE GANA O PIERDE MIENTRAS JUEGAN. SE

FELICITA A LOS PADRES POR EL APOYO BRINDADO EN LAS DIVERSAS ACTIVIDADES,
EXHORTANDOLES A CONTINUAR ASI.

SEGUIR APOYANDOLA LEYENDO ALGUNOS TEXTOS DE SU INTERES, HACIENDOLE PREGUNTAS

SOBRE LO QUE SUCEDIO EN LA LECTURA PARA ENFOCAR MAS SU ATENCION.

SE FELICITA A LOS PADRES POR EL INTERES, LA ASISTENCIA CONSTANTE Y LA INICIATIVA ANTE LAS
ACTIVIDADES QUE PROMUEVE LA INSTITUCION. SE INVITA A CONTINUAR APOYANDO EL
APRENDIZAJE DE SU HIJO, SOLICITANDO INFORMACION O SUGERENCIAS CUANDO TENGA DUDAS
SOBRE COMO APOYARLO. OFRECER MATERIAL ESCRITO DONDE EL SE FAMILIARICE CON LA
ESCRITURA, REALIZAR LECTURA EN VOZ ALTA EN FAMILIA, SELECCIONANDO TEXTOS INFANTILES,
LEYENDAS O HISTORIAS.

REALIZAR UN CALENDARIO DE ACTIVIDADES EN LAS QUE TENGA QUE IDENTIFICAR AYER, HOY,
MANANA, INCLUYENDO DIBUJOS PARA REGISTRAR LO QUE HACE.

REALIZAR JUEGOS ORALES EN FAMILIA, REPETIR TRABALENGUAS O RIMAS. JUGAR A LAS

ADIVINANZAS CON LA ACTIVIDAD "VEO-VEO", DONDE PRIMERO LA NINA ADIVINE LO QUE LE
PREGUNTAN Y DESPUES SEA ELLA QUIEN DESCRIBA EL OBJETO QUE VIO.

ENCAUZAR EL TRABAJO EN COLABORACION, APOYARLE EN LA FAMILIARIZACION LOS DIFERENTES

TEXTOS O PRODUCTOS DE USO COTIDIANO PARA QUE SE PERCATE DE LA VARIEDAD DE TIPOS DE
LETRAS QUE EXISTEN, OBSERVAR Y COMPARAR LAS PORTADAS DE CUENTOS IDENTIFICANDO
PORTADA, CONTRAPORTADA, TITULO Y AUTOR.

ES IMPORTANTE CONTINUAR APOYANDO A SU HIJA PARA QUE REALICE SUS PROPIOS ESCRITOS Y
LOS EXPRESE, ASI COMO A SENTIRSE MAS SEGURA DE SI MISMA AL EXPONER ANTE EL GRUPO SUS
IDEAS Y SABERES O AL UTILIZAR SU CUERPO IMAGINANDO QUE SE ENCUENTRA EN UN TEATRO.

APOYAR AL ALUMNO A RECONOCER CUALES SON LAS FIGURAS GEOMETRICAS. APROPIARSE DE

LAS TECNICAS PARA CONTAR POR EJEMPLO CONTANDO LOS PARES DE CALCETINES QUE TIENE,
SUS PLAYERAS.CLASIFICAR POR COLOR, TAMANO, FORMA Y TEXTURA. COMUNICAR LA UBICACION
DE OBJETOS, PERSONAS, FORMAS GEOMETRICAS
ESTABLECER ACUERDOS EN CASA, DE TAL MANERA QUE CUANDO SEAN RESPETADOS SE
RECONOZCA EL ESFUERZO QUE HIZO EL NINO Y DE LA MISMA MANERA CUANDO ESTOS NO DE
RESPETAN

SE LE SUGIERE JUEGUE CON EL NINO A LA LOTERIA DE NUMEROS, AL TRAGABOLAS PARA REALIZAR

EL CONTEO, DARLE INDICACIONES PRECISAS PARA FAVORECER EL ESCUCHA.