EDUCACION MUSICAL EN LA PRIMERA INFANCIA

ACTIVIDAD N° 56

META DE COMPRENSION: Escucha y repite las secuencias ritmicas y patrones respetando la

metrica.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: Escucha la siguiente marca del video

https://www.youtube.com/watch?v=Ihz1jZqz6uM +, cuenta hasta cuatro apenas empiece el video
y las líneas grandes las percutes con tus dos manos y las pequeñas con la mano derecha, luego
repite el ejercicio y las pequeñas las percutes con la mano izquierda, graba en ejercicio en un video
y envíalo al correo profesprimerainfanciabh@gmail.com indicando en el asunto del correo
EVIDENCIA MUSICA y nombre del estudiante, no olvides adjuntar el archivo que grabaste.}
 CONCIENCIA SEGMENTARIA

ACTIVIDAD N° 57

META DE COMPRENSION: las niñas y los niños comunican con su cuerpo unas maneras
particulares de ser, de existir, de actuar, de entender el mundo y de estar en él; en otras palabras,
esas maneras particulares se encuentran y es a partir de este intercambio que las niñas y los niños
más pequeños van estructurando su totalidad corporal, todo ese sentir que surge. El contacto
físico que emerge de los juegos se va inscribiendo en su cuerpo como memoria de sensaciones y
emociones que se manifiestan a través de la expresión corporal.

INICIO DE LA ACTIVIDAD: En compañía de tus padres puedes visitar el blog manualidades a

raudales en el enlace: https://manualidadesaraudales.wordpress.com/papel/marionetas/ para
tener algunas ideas de las posibles opciones a desarrollar sobre la construcción de marionetas.

DESARROLLO DE LA ACTVIDAD : En compañía de tus padres elabora una marioneta que te

permita conocer que son las articulaciones y los segmentos que conforman el cuerpo humano.
Una vez lo realices, tómale una foto a tu marioneta y pégala en el siguiente espacio, puedes usar
cualquier material de reciclaje, envía foto de tu marioneta.