Institución Educativa Golondrinas

Reconocimiento Oficial de Estudios según Resolución No. 1764 del 03 de

Septiembre de 2002. Ofrece Servicio Educativo en los Niveles de: Preescolar,
Básica y Media.
Sedes: Institución Educativa Golondrinas y Antonio Barberena
Nit. 805 027 344 DV 6
Código DANE 276001022232
GUIA DE APRENDIZAJE No. ___1____
GRADO: ASIGNATURA: CIENCIAS DOCENTE: NANCY
NOVENO SOCIALES ARAGON ROMERO

APRENDIZAJES:
1. Conceptuales: Epidemia, pandemia, cuarentena, confinamiento,
coronavirus.
2. Proposiciones: creación de textos por los estudiantes: relato, entrevista,
opinión, exposición.
RECURSOS: diccionario, cuaderno, cartulina, colores, lápiz. Google,
herramientas Tic (Word, PowerPoint, Paint)

RECUERDA LEER MUY BIEN LAS INSTRUCCIONES DE LAS

ACTIVIDADES ANTES DE CONTESTAR
Actividad 1: Una nueva experiencia de vida con el coronavirus

Lee con atención las siguientes preguntas y contéstalas:

1. ¿Has cumplido con la cuarentena ordenada por el gobierno? Si o no y

por qué?
2. ¿Qué ha sido para ti lo más chévere de la cuarentena?
3. ¿Qué ha sido para ti lo peor de la cuarentena?
4. ¿Cuál ha sido la actividad que más disfrutas en la cuarentena? Explica por
qué.
5. ¿Qué es lo que más te genera miedo o preocupación de esta cuarentena?
6. ¿Cuál es la canción que más has escuchado en estos días?
7. ¿Cuál es tu canción favorita? Por qué. Comparte el link
Actividad No. 2 Mi persona más importante

¿Quién ha sido la persona (o personas) más importante (s) para ti durante

la cuarentena? Explica por qué?

Realiza una descripción de la persona que ha sido la más importante para

ti durante la cuarentena.

Describir es como hacer un retrato pero con palabras.

Debes tener en cuenta:

 Descripción física (altura, color de pelo, color de ojos, etc.)
 Cómo es por dentro: personalidad, carácter, intereses, gustos, valores,
habilidades, sueños, etc.
 Lugar de origen, ocupación.

Realiza una carta de agradecimiento a esa persona importante para ti en la

cuarentena. Decórala con dibujos, imágenes o fotografías.

Actividad No.3 Conociendo el mundo

Los siguientes países han sido los más mencionados durante la pandemia:
China, Italia, Francia, Alemania, España, México, chile, Colombia, Brasil.
Escoge el país que más te llame la atención y consulta sobre ese país la
siguiente información y completa el siguiente cuadro:

NOMBRE DEL PAÍS:

CONTINENTE DONDE SE UBICA:

PAISES VECINOS:
 POBLACIÓN:

CLIMA:

MUSICA TIPICA:

COMIDA TIPICA:

ALGUNOS SITIOS TURISTICOS:

Anexa algunas imágenes o dibujos de la información que hayas consultado

sobre el país que elegiste.
NOTA: si deseas puedes realizar, en lugar del cuadro, una presentación en
PowerPoint, sobre el país que elegiste y la información consultada. (Tú decides si
completas el cuadro o haces una presentación en PowerPoint)

Actividad 4: Sobre el desarrollo de la guía responde las siguientes

preguntas:
1. ¿Las actividades de la guía fueron de fácil comprensión? Si o no y por qué
2. ¿Qué dificultades se presentaron en el desarrollo de las actividades?
3. ¿Las actividades de la guía fueron interesantes o poco interesantes?
4. ¿Cuál fue la actividad que más te gustó y cuál fue la que menos te gustó?
5. ¿Cómo valoras tu responsabilidad, esfuerzo y compromiso en el desarrollo
de la guía?

¡MUCHOS EXITOS!

Te comparto el link de este hermoso vídeo sobre el valor de la generosidad. Se

llama Generosidad… y ejemplo a seguir.

https://www.youtube.com/watch?v=5GwvkXX8A8&list=TLPQMDMwNTIwMjAIa4RQFOc7vA&inde
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