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COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

Ciclo 2020 - Ciclo marzo


Semana 6- sesión 1
La generalización como estrategia argumentativa

Logro de la Al término de la sesión, el estudiante redacta un párrafo utlizando la


sesión estrategia argumentativa de la generalización. 

Actividad 1
Desarrolle los dos ejercicios propuestos.

Ejercicio 1: ¿A qué generalización se puede llegar a partir de la siguiente información?

Caso 1: El Ministerio de Salud surcoreano estableció desde el primer día: una amplia
red de diagnóstico y la reducción de la tasa de mortalidad como objetivo. "Detectar el
virus en sus etapas más tempranas es fundamental para poder identificar a las personas
que lo tienen y de esa forma poder detener o demorar su expansión", le dijo al CNN Posible
Park Neunghoo, ministro de Salud. "Eso ha permitido planear adecuadamente la generalización:
atención en salud, debido a que solo el 10% de los contagiados requiere
hospitalización”.
Fuente: https://www.bbc.com/mundo/noticias-51838817 (marzo 2020)

Caso 2: Taiwán ha mantenido su número de casos confirmados por debajo de 50. .La rápida prevención
Algunos expertos en salud atribuyen esto a la rápida preparación e intervención
temprana. El Dr. Jason Wang, un experto en políticas de salud pública de la
y preparación ante el
Universidad de Stanford en los EE. UU., dijo que Taiwán reconoció la escala potencial brote de esta
de la crisis en una etapa temprana del brote, y que así la isla pudo adelantar acciones pandemia en algunos
preventivas. países asiáticos .
Fuente: https://www.dw.com/es/as%C3%AD-es-como-taiw%C3%A1n-logr%C3%B3 (marzo 2020)

Caso 3: Singapur fue uno de los primeros afectados por la pandemia a nivel global
debido a su fuerte relación comercial con China. A las pocas semanas de la primera
notificación oficial de la "gripe de Wuhan", el país experimentó una docena de
casos. Pero no tardó en darse cuenta de que era más grave que la gripe estacional, y
tomó medidas rápidas. Por ello, empezó a rastrear cuidadosamente los casos para
encontrar los puntos en común que los vinculaban.
Fuente: https://www.technologyreview.es/s/12020/singapur-el-ejemplo-para-controlar-el-coronavirus
(marzo2020)
Ejercicio 2: ¿Qué casos se pueden plantear para llegar a la generalización indicada?

Caso 1: Alberto Fujimori.


Posible generalización:
Fuente:
En el Perú, en los
Caso 2: Ollanta Humala. últimos 20 años, los
políticos se han visto
Fuente: involucrados en
numerosos actos de
Caso 3: Alan García. corrupción.

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Fuente:

Actividad 2
Lee el siguiente párrafo en el que se ha empleado la estrategia de la generalización. Responde a las preguntas
y reconstruye el esquema.

Párrafo
No es necesario el uso civil de armas de fuego como defensa personal, porque se ha comprobado que
permitir portar armas solo fomenta episodios de violencia. Un país donde se evidencia esta situación es
Estados Unidos, cuya Constitución avala el derecho de todos los ciudadanos a portar armas. Es decir, en este
país, está permitido que los civiles compren y empleen armas como pistolas, rifles, escopetas, etc. De hecho,
la encuesta Small Arms Survey de 2007 reportó que existían 90 armas por cada 100 habitantes. Esto último
ha producido resultados negativos para la sociedad estadounidense. Según Datos de Shooting Tracker y la
BBC, se han registrado 994 tiroteos masivos desde el 2012, en los que más de un millón de personas han
fallecido. Incluso, se señala que, en esta nación, mueren más personas por armas de fuego que por actos
terroristas. Otro país en el que se evidencia una situación similar es Suiza, que presenta el mayor número de
armas por habitante en Europa. Según la Universidad de Sydney, en el año 2016, había 2 millones de armas
pertenecientes a civiles en un país con menos de 8 millones de personas. Esto se debe principalmente a que
todos los hombres que cumplen servicios militares tienen derecho a guardar armamento como fusiles de
asalto en sus hogares. En la última década, han muerto más de 200 personas cada año por armas de fuego.
Uno de los tiroteos más recordados se produjo en el 2001, cuando un hombre asesinó a 14 personas en el
parlamento regional de Zug. Como se observa, la tenencia de armas por parte de civiles genera numerosos
sucesos violentos y pérdidas humanas.

Preguntas
a) ¿Cuál es la controversia?
b) ¿Qué tesis asume el autor? ¿Qué argumento usa para sustentarla?
c) ¿De qué forma fundamenta dicho argumento?

Esquema

a) Controversia: ¿Es necesario el uso civil de armas de fuego como defensa personal?
b) Tesis asumida por el autor: No es necesario el uso civil de armas de fuego como
defensa personal.
c) Argumento para sustentar: Porque se ha comprobado que permitir portar armas solo
fomenta episodios de violencia.
d) Forma para fundamentar: Presentando casos como en el país de los Estados
Unidos y Suiza.

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Actividad 3
Revisa los siguientes extractos de noticias. Completa el esquema planteado y
redacta un párrafo de desarrollo en el que emplees la estrategia de la
generalización. Es necesario leer fuentes complementarias para ampliar el tema.

Extracto 1
Las correlejas de Colombia terminan en tragedia: tres muertos y 37 heridos
En tragedia terminó una de las corridas de toros en Colombia. Al menos tres personas murieron y otras 37  resultaron
heridas por astas de toro. Esta ocurrió en Sabanalarga, un municipio del departamento colombiano de Atlántico (norte del
país), donde se realizan las Fiestas Patronales de la Virgen de Las Mercedes.
Durante los festejos taurinos tradicionales, llamados corralejas, muchas personas han sido corneadas por los toros. El
saldo que dejó el cierre de las fiestas es, por lo menos, de tres muertos y unos 37 heridos. Un vendedor ambulante, un
banderillero y un torero espontáneo resultaron muertos en el segundo y tercer día de las corralejas de Sabanalarga.
https://actualidad.rt.com/actualidad/view/17557-Las-corralejas-de-Colombia-terminan-en-tragedia-tres-muertos-y-37-heridos

Extracto 2
Dos muertos y 44 heridos en un festejo taurino
Al menos dos personas murieron y otras 44 resultaron heridas en el tradicional festejo taurino de las
corralejas del municipio colombiano de Arjona, en el que decenas de improvisados toreros, capoteros,
manteros, garrocheros y paragüeros arriesgan su vida ante enormes toros criollos.
En estas corridas en las que se lanza al ruedo todo el que quiera, se realizan en improvisadas plazas de
madera que se elevan hasta unos 20 metros de altura, donde están los palcos pagados; por debajo de
ellos se agolpan cientos de personas que desde el suelo observan y participan de la corrida de forma
gratuita
http://www.elmundo.es/america/2013/03/25/colombia/1364238266.html

Extracto 3
El Fandi cae herido en la plaza Belmonte
El matador de toros español David Fandila “El Fandi” fue herido en la pierna izquierda durante la lidia del cuarto
toro de la tarde de la corrida realizada en la Plaza de Toros de Belmonte de Quito. El novillero fue empitonado al
inicio de su faena de muleta al tratar de ejecutar el cuarto muletazo sentado en una silla que colocó en el ruedo.
Segundos antes del percance, Fandila distrajo su vista del ejemplar que acometió en forma imprevista
prendiéndole a la altura del muslo.
https://lahora.com.ec/noticia/1101892066/el-fandi-cae-herido-en-la-plaza-belmonte

Extracto 4
Una tarima colapsa y deja 50 heridos en una corrida de toros en Ecuador, 17 de estos
tuvieron que ser trasladados a hospitales debido a politraumatismo y otras heridas.
Al menos cincuenta personas sufrieron heridas menores al desplomarse una tarima en un evento popular
en Lumbisí, en la capital de Ecuador, informó el Centro de Operaciones de Emergencia (COE) del Distrito
Metropolitano. En el lugar se desarrollaba una corrida de toros como parte de las celebraciones por la
fiesta de San Juan de Cumbayá.
http://rpp.pe/mundo/latinoamerica/una-tarima-colapsa-y-deja-50-heridos-en-una-corrida-de-toros-
en-ecuador-noticia-1061556

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Esquema

IP: Las corridas de toros deberían estar prohibidas en nuestro país, porque son
espectáculos peligrosos que pueden ocasionar accidentes y temor. 

IS:

IT: ……………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………

IT: ……………………………………………………………………………………………….

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IS: ……………………………………………………………………………………….…………

IT: ……………………………………………………………………………………………….

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IT: ……………………………………………………………………………………………….

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