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PRESENTADO POR:
TUTOR
ROGER SARMIENTO, ESTADISTICA DESCRIPTIVA, PROGRAMA DE PSICOLOGÍA, CORPORACIÓN
UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
2020
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Uso y características de los datos agrupados
UNIDAD 2 – TEMA 2.
USO Y CARACTERÍSTICAS DE LOS DATOS AGRUPADOS
Recuerde consultar la bibliografía sugerida y asistir a la sesión de tutoría con su profesor, antes de comenzar a
desarrollar este caso.
Entre algunos datos interesantes del DANE, se encuentra la caracterización de las empresas según su CIIU, y por
cantidad de personas ocupadas en microempresas y pequeñas empresas. Analizando la situación laboral del país,
se puede obtener la siguiente tabla 1:
Cuadro 4.31
Unidades económicas1 de comercio, por tamaño de la unidad
económica,
según áreas y código CIIU
Total nacional
2005
Unidades
económi
cas por
rango de
Áreas y códigos CIIU2 personal
ocupado
21
6a 11 a
1 2a5 a
10 20
50
00 Total nacional
5011 Compra-Venta Automóviles 193 462 132 97 74
5012 Compra-Venta Vehículos automotores 210 471 78 28 9
5020 Mantenimiento-Reparación Vehículos automotores 12.780 23.07 3.01 777 212
2 5
5030 Compra-Venta Autopartes, accesorios, lujos para 3.340 6.090 693 281 94
vehículos
5040 Compra-Venta Motos y sus partes, piezas y accesorios 6.636 6.324 379 118 31
5051 Compra-Venta Combustible 1.841 1.629 536 365 88
5052 Compra-Venta Lubricantes, aditivos 990 1.258 168 76 18
5121 Compra-Venta Cereales 962 933 153 105 44
5122 Compra-Venta Café pergamino 235 479 57 28 16
5123 Compra-Venta Flores y plantas ornamentales 208 336 74 40 42
5124 Compra-Venta Cueros, pieles, animales vivos 173 314 58 37 16
5125 Compra-Venta Productos alimenticios 2.119 2.832 437 266 167
5126 Compra-Venta Café trillado 40 84 17 15 13
5127 Compra-Venta Bebidas alcohólicas, refrescos, aguas 983 796 151 73 49
minerales
5131 Compra-Venta Textiles 465 882 180 114 51
1 Datos tomados del censo poblacional del DANE, 2005. Tomado de dane.gov.co/censo/files/cuadros%20censo%202005.xls
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Uso y características de los datos agrupados
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5234 Compra-Venta Calzado, artículos de cuero, bolsos 8.607 7.600 529 126 21
5235 Compra-Venta Electrodomésticos 1.954 3.108 391 191 112
5236 Compra-Venta Muebles para el hogar 2.504 3.106 316 73 38
5237 Compra-Venta Productos para el hogar 5.557 4.442 328 136 48
5239 Compra-Venta Relojes, joyas, artículos deportivos, 3.960 3.824 234 50 12
alfombras, flores
5241 Compra-Venta Ferreterías, cerrajerías, vidrio, 7.504 11.18 1.16 406 160
marqueterías 8 7
5242 Compra-Venta Pinturas 807 1.334 113 42 13
5243 Compra-Venta Muebles para oficina, computadores y 366 961 137 44 22
programas
5244 Compra-Venta Papelerías, librerías, útiles escolares 7.550 5.217 379 128 81
5245 Compra-Venta Cámaras fotográficas y sus accesorios 552 680 93 28 4
5246 Compra-Venta Gafas, lentes, equipo óptico, 758 1.136 75 23 3
instrumentos de cálculo
5249 Compra-Venta Otros productos de consumo 9.055 6.500 495 203 88
5251 Compra-Venta Artículos usados (Libros, ropa, 4.302 2.321 65 23 10
muebles, etc)
5252 Compra-Venta Compra-ventas o casas de empeño 1.490 2.335 68 10 4
5269 Otros tipos de comercio al por menor no realizado en 0 0 0 0 0
establecimientos
5271 Mantenimiento-Reparación Efectos personales 10.061 4.145 143 69 14
5272 Mantenimiento-Reparación Enseres Domésticos 13.675 7.518 352 78 37
0000 No informa 0 0 0 0 0
Con los datos de la siguiente tabla, haremos una comparación entre uno de las unidades económicas resaltadas en
verde (de libre elección), y el total nacional de unidades económicas, sumadas respecto al número de empleados
(esto con el fin de tener una sola tabla totalizada).
1. Escoja una de las unidades económicas resaltadas en verde, y conforme con sus datos una tabla de
frecuencias completa. Calcule también las medidas de tendencia central (media, mediana, moda) y las
medidas de dispersión (desviación típica, varianza, desviación estándar). Caracterice la unidad económica
según los datos obtenidos.
2. Ahora, haga lo mismo con el total de los datos (hay que sumar, por lo que, para agilizar el trabajo, podría
copiar la tabla a una hoja de Excel). Nuevamente, describa la muestra con los datos obtenidos de la tabla
de frecuencias y las respectivas medidas de tendencia central y de dispersión.
3. ¿Existen diferencias notables entre los datos que escogió y los datos totales? Compárelos y describa las
diferencias y/o similitudes entre ellas. Tenga en cuenta los datos de frecuencias relativas y las medidas de
tendencia en esta pregunta.
4. Escoja ahora otra unidad económica (cualquiera), construya la tabla de frecuencias y calcule medias de
tendencia central y dispersión. Compare las dos series de datos y describa las diferencias y/o similitudes
entre ellas. Tenga en cuenta los datos de frecuencias relativas y las medidas de tendencia en esta pregunta.
SOLUCIÓN
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Uso y características de los datos agrupados
1. Escoja una de las unidades económicas resaltadas en verde, y conforme con sus datos una tabla de
frecuencias completa. Calcule también las medidas de tendencia central (media, mediana, moda) y las
medidas de dispersión (desviación típica, varianza, desviación estándar). Caracterice la unidad económica
según los datos obtenidos.
Rta:
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Uso y características de los datos agrupados
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Uso y características de los datos agrupados
2.
Ahora, haga lo mismo con el total de los datos (hay que sumar, por lo que, para agilizar el trabajo, podría copiar
la tabla a una hoja de Excel). Nuevamente, describa la muestra con los datos obtenidos de la tabla de frecuencias
y las respectivas medidas de tendencia central y de dispersión.
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Uso y características de los datos agrupados
3.¿Existen diferencias notables entre los datos que escogió y los datos totales? Compárelos y describa las
diferencias y/o similitudes entre ellas. Tenga en cuenta los datos de frecuencias relativas y las medidas de
tendencia en esta pregunta.
Rta.
*Al hacer la comparación de los datos tomados de la tabla del punto 1, con la tabla de la totalidad de los datos
dados, evidenciamos que los datos de la frecuencia relativa de la tabla general son mayores a la tabla del punto
uno.
*Revisando las medidas de tendencia de la tabla del punto uno en comparación con la tabla general llegamos a
la conclusión que el resultado de la media, mediana y la moda son mayores a los de la tabla general.
*Analizando las tablas del punto 1 como la tabla general, a pesar de que ambas tienen 5 datos, la moda no cae
siempre en la misma ubicación.
4.Escoja ahora otra unidad económica (cualquiera), construya la tabla de frecuencias y calcule medias de
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Uso y características de los datos agrupados
tendencia central y dispersión. Compare las dos series de datos y describa las diferencias y/o similitudes entre
ellas. Tenga en cuenta los datos de frecuencias relativas y las medidas de tendencia en esta pregunta.
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Uso y características de los datos agrupados
Rta: Comparando la frecuencia relativa, de los datos tomados de punto 1y 4 evidenciamos que los valores de la
tabla del punto cuatro son mayores que los valores de la frecuencia relativa del punto, pero su medida de
tendencias y dispersión son menores a los del punto 1.
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Uso y características de los datos agrupados
Bibliografía
Monroy, S. (2008). Estadística Descriptiva. Instituto Politécnico Nacional. México (pp 35-101). Recuperado de
la base de datos E-libro. Link Biblioteca Iberoamericana:
http://biblioteca.iberoamericana.edu.co/index.php/e-recursos/suscripcion
- Romero, E. (2016). Estadística para todos. Ediciones Pirámide. España (pp 41-69). Recuperado de la base de
datos E-Libro. Link Biblioteca Iberoamericana:
http://biblioteca.iberoamericana.edu.co/index.php/e-recursos/suscripcion
- Rodríguez, J., Pierdant, A., Rodriguez, C. Estadística para administración. Grupo Editorial Patria. 2014.
México (pp 99-176). Recuperado de la base de datos E-Libro. Link Biblioteca Iberoamericana:
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