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Universidad de Talca

Facultad de Psicología
Módulo de Desempeño Integrado de Competencias de Práctica Profesional

“Bitácora del estudiante”

Datos del estudiante:

Nombre del alumno Margarita Belén Araya Soto

Carrera Psicología

Centro de Práctica Escuela Lorenzo Varoli

Fecha de inicio 05 de agosto del 2019

Fecha de término 20 de diciembre del 2019

Nombre y cargo del Ma. Antonieta Castro / Encargada convivencia escolar


supervisión de la institución

Supervisor de práctica de la Lina Guajardo


universidad

Desarrollo y seguimiento de la práctica profesional

Mes: Agosto
Semana 1 → del 05 al 08 de agosto

Fecha
05 de agosto de 2019

Descripción de actividades
- Se realiza observación de los roles que cada uno de los profesionales realiza en el
departamento de convivencia escolar.
- Se realiza un primer acercamiento con el establecimiento donde se conoce la
infraestructura del mismo y primeras observaciones directas hacia los alumnos en los
recreos.
- Se realiza una primera instancia de encuadre general con la psicóloga encargada de
convivencia escolar, donde se comentan las diversas temáticas con las cuales se
encuentran trabajando.
- Se revisan documentos relacionados al establecimiento educacional como: plan de
mejoramiento de la convivencia escolar, reglamento interno del establecimiento,
planificación de las actividades, entre otros.
- Se realizan tareas administrativas como: realizar carpetas de seguimiento de los
alumnos, uso de protocolos del establecimiento como hoja de registro evolutivo,
entrevistas psicológicas, entre otros, además de entender la forma en que se completan
dichos documentos.
- Primer acercamiento con instrumentos de evaluación que utilizan en forma de
documentos y presencial a través de la observación de la aplicación del test de “persona
bajo la lluvia” por parte de otro alumno en práctica.
- Realizó transcripción de datos de diversas “hojas de casos”, elaboradas por las
psicólogas del departamento a documentos word.

Observaciones

Fecha
06 de agosto de 2019

Descripción de actividades
- Se prosigue con la transcripción de datos del día anterior junto con la transcripción
de un segundo caso. Ambos documentos fueron enviados durante el día a la
encargada de convivencia escolar.
- Se comienzan a planificar talleres para los cursos 5°, 6°, 7° y 8° en temáticas
relacionadas a la convivencia escolar, específicamente la resolución de conflictos.
Durante la tarde se comienza a confeccionar el apartado de actividades para el curso
de 5° básico.
- Se realizan algunas tareas durante el día como: ordenar carpetas, archivar
documentos de alumnos, entre otros.
- Se realiza una conversación con las psicólogas y asistente social acerca del
funcionamiento del establecimiento.

Observaciones
Durante la jornada se pudo conversar con ambas psicólogas con el fin de fijar una fecha
para el encuadre del proyecto de práctica.

Fecha
07 de agosto de 2019

Descripción de actividades
- Realice algunas tareas durante el día como: ordenar carpetas, archivar documentos
de alumnos, sacar fotocopias, entre otros.
- Se realiza entrevista a una estudiante para un registro evolutivo, queda pendiente
para el próximo día seguir realizando entrevistas a otros alumnos involucrados en la
problemática.
- Durante la tarde se trabaja en la confección de los talleres de resolución de
conflictos.
- Se ayuda a la asistente social con algunas de sus labores casi al término de la
jornada.

Observaciones

Fecha
08 de agosto de 2019

Descripción de actividades
- Se realizan algunas tareas durante el día como: ordenar carpetas, archivar
documentos de alumnos, sacar fotocopias, entre otros.
- Se realiza entrevista a una estudiante para un registro evolutivo. Queda pendiente
para el próximo día realizar entrevista a estudiante clave involucrado en situaciones
de conflicto.
- Se ayuda a mantener el orden en los 8° básicos en el patio durante la realización de
un acto con gendarmería y perritos.
- Durante la tarde se redacta y ordena la planificación de los talleres de resolución de
conflictos.

Observaciones

Semana 2 → del 12 al 15 de agosto

Fecha
12 de agosto de 2019

Descripción de actividades
- Se realizan algunas tareas durante el día como: ordenar carpetas, archivar
documentos de alumnos, sacar fotocopias, entre otros.
- Se puntúa el “inventario de intereses” de Ramírez Vera para identificar áreas de
proyección vocacional. Lo anterior es una solicitud de ayuda por parte de la
orientadora.
- Trabajo en la planificación del taller de resolución de conflictos ya terminando
todas las actividades por curso y afinando detalles de los mismos.
- Se solicita realizar talleres del plan de sexualidad, afectividad y género e higiene
personal, para los cursos pre-kinder y kinder.

Observaciones

Fecha
13 de agosto de 2019

Descripción de actividades
- Se concluye durante la jornada la planificación de los talleres para 5°, 6°, 7° y los
dos 8° básicos. Queda pendiente la revisión de estos por parte de la supervisora de
universidad y comenzar la confección de los talleres en material y diapositivas, en
conjunto con la planificación de los mismos y cuando se realizarán.
- Se realizan algunas tareas durante el día como: ordenar carpetas, archivar
documentos de alumnos, sacar fotocopias, entre otros.
- Se participa en la elaboración de un registro evolutivo de un estudiante, luego se
realiza una entrevista psicológica.
- Durante la tarde se realiza una revisión exhaustiva de su carpeta para reunir
antecedentes acerca de su caso y posibles futuras intervenciones.

Observaciones

Fecha
14 de agosto de 2019

Descripción de actividades
- Se realiza una reunión con ambas psicólogas de convivencia escolar para encuadrar
los proyectos de práctica y conversar acerca de las problemáticas que ella detectan
en el establecimiento respecto al área.
- Se adecúa el taller de kínder existente del plan de sexualidad, afectividad y género,
donde se propone confeccionar un cuento en vez de diapositivas.
- Se solicitan materiales para la confección del cuento y se comienza a trabajar en él.
- Se conversa con la psicóloga encargada de convivencia escolar por temas de un
estudiante. Se planifica una mediación para la próxima semana y una entrevista con
apoderado.
- Se definen detalles finales del taller de resolución de conflictos para luego enviarlo
a la supervisora docente (Lina Guajardo).

Observaciones
Fecha
15 de agosto de 2019

Descripción de actividades
- Receso de actividades por Feriado

Observaciones

Semana 3 → del 19 al 22 de agosto


Fecha
19 de agosto de 2019

Descripción de actividades
- Se trabaja en la confección del cuento para el taller de kínder, junto con la
recolección de materiales para este.
- Se realiza la confección de una escala de satisfacción para los estudiantes y
profesores, además de una pauta de evaluación “qué aprendimos” para la evaluación
de conocimientos adquiridos por los estudiantes respecto al taller.
- Durante la tarde, en conjunto con la encargada de convivencia escolar, se realiza
entrevista a apoderado y se le entrega la escala de habilidades parentales positivas
en conjunto con un consentimiento para trabajar con un estudiante.

Observaciones

Fecha
20 de agosto de 2019

Descripción de actividades
- En la mañana se realizó la tabulación y análisis de resultados de la escala de
habilidades parentales positivas entregada en la entrevista a apoderado del día
anterior.
- Se realizan las terminaciones del cuento para el taller del kínder
- Durante la tarde se realiza la primera parte del taller “ni un besito a la fuerza” para
los alumnos de kínder en conjunto con la psicóloga de la dupla psicosocial.
- Se realizan algunas tareas administrativas durante la jornada cómo: imprimir,
ordenar carpetas, entre otros.

Observaciones

Fecha
21 de agosto de 2019

Descripción de actividades
- Se realiza la segunda parte del taller “ni un besito a la fuerza” en el curso de kínder,
junto con la aplicación de encuesta de satisfacción del mismo y evaluación del taller
realizado
- Confección de evaluación “¿qué aprendimos?” para talleres de resolución de
conflictos y realización de power point para presentar en el taller
- Se realiza una mediación entre dos estudiantes por un conflicto
- Se realiza apoyo de acompañamiento en el curso de 6° básico
- Aplicación de test de estilos de conducta en 6° básico

Observaciones

Fecha
22 de agosto de 2019

Descripción de actividades
- Se realiza taller “ni un besito a la fuerza” en el curso de pre-kínder
- Confección de “díptico gigante” para realización de stands para padres y
apoderados planificado para el día lunes 26 de agosto.
- Trabajos administrativos como: ordenar carpetas, sacar fotocopias, entre otros.

Observaciones

Semana 4 → del 26 al 29 de agosto

Fecha
26 de agosto de 2019

Descripción de actividades
- Se realiza confección de díptico gigante, últimos detalles.
- Se realiza planificación de taller resolución de conflictos 7° año. (power point)
- Se realiza la primera parte del taller “resolución de conflictos” en el 7° año.
- Durante la tarde se realiza la actividad para padres y apoderados donde el equipo de
convivencia escolar se ubica con un stand en el establecimiento y apoya a los padres
y apoderados en temáticas relevantes a ellos y sus hijos.

Observaciones

Fecha
27 de agosto de 2019

Descripción de actividades
- Se realiza la segunda parte del taller “resolución de conflictos” en el 7° año
- Se aplica test de estilos de conducta a 7° año como diagnóstico para proyecto
- Se realiza entrevistas a estudiantes por situación relacionada a problemas de
convivencia escolar
- Durante la tarde se realiza la primera parte del taller “resolución conflictos” en el 5°
año
- Durante la tarde se trabaja en la confección del proyecto de práctica profesional

Observaciones

Fecha
28 de agosto de 2019

Descripción de actividades
- Tabulación test estilos de conductas de los cursos 6° y 7° año
- Entrevista de posible bullying a estudiante
- Preparación material taller “resolución conflictos” 6° año

Observaciones

Fecha
29 de agosto de 2019

Descripción de actividades
- Preparación proyecto de práctica
- Se realiza primera parte de taller “resolución de conflictos” 6° año
- Se realiza entrevista a estudiantes por posible caso bullying

Observaciones

Mes: Septiembre
Semana 5 → del 02 al 05 de septiembre

Fecha
02 de septiembre de 2019

Descripción de actividades
- Confección material taller “resolución de conflictos” 8vo año A
- Durante la mañana se realiza taller “resolución conflictos” 8vo año A
- Entrevista a actores clave, caso posible bullying
- Durante la tarde se realiza apoyo en decoración fiestas patrias

Observaciones

Fecha
03 de septiembre de 2019

Descripción de actividades
- Se realiza la segunda parte del taller “resolución de conflictos” en el curso de 6° año
- Se realiza entrevista a estudiante por posible ciberbullying
- Se trabaja en el proyecto de práctica
- Trabajo administrativo como:ordenar carpetas, sacar fotocopias, etc.
- Durante la tarde se realiza entrevista a apoderado por caso posible acoso escolar
- Se realiza informe sobre caso acoso escolar

Observaciones

Fecha
04 de septiembre de 2019

Descripción de actividades
- Se prosigue con la redacción del informe sobre supuesto acoso escolar
- Se realiza seguimiento a una mediación realizada con estudiantes hace unas
semanas atrás
- Se realizan entrevistas a estudiantes por casos que afectan la sana convivencia
escolar
- Se trabaja en el proyecto de práctica
- Se llama a un apoderado con el objetivo de citar para hacer devolución de escala de
parentalidad positiva

Observaciones

Fecha
05 de septiembre de 2019

Descripción de actividades
- Se realiza trabajo administrativo
- Se realiza taller “resolución de conflictos” en el 8° B
- Se realiza la segunda parte del taller “resolución de conflictos” en el curso 8° A
- Se revisa proyecto de práctica con supervisora institucional
- Se realiza tabulación escala de parentalidad positiva

Observaciones

Semana 6 → del 09 al 12 de septiembre

Fecha
09 de septiembre de 2019

Descripción de actividades
- Se realiza compromiso a estudiantes y entrevistas psicoeducativas
- Trabajo administrativo: sacar fotocopias, confección de material.
- Se realiza devolución de escala de parentalidad a apoderado
- Se planifica actividad día feria costumbrista
Observaciones

Fecha
10 de septiembre de 2019

Descripción de actividades
- Se realiza entrevistas psicoeducativas a estudiantes
- Confección de material para evento fiestas patrias en el establecimiento
- Trabajo administrativo

Observaciones

Fecha
11 de septiembre de 2019

Descripción de actividades
- Citación apoderados
- Revisión actividades para TDA-H
- Trabajo administrativo

Observaciones

Fecha
12 de septiembre de 2019

Descripción de actividades
- Preparativos fiestas patrias
- Acto general fiestas patrias
- Durante la tarde se realiza feria costumbrista de fiestas patrias, por lo que se ayuda
en eso durante la jornada.

Observaciones

Semana 7 → del 16 al 19 de septiembre

Fecha
16 de septiembre de 2019

Descripción de actividades
- Receso fiestas patrias

Observaciones

Fecha
17 de septiembre de 2019
Descripción de actividades
- Receso fiestas patrias

Observaciones

Fecha
18 de septiembre del 2019

Descripción de actividades
- Receso fiestas patrias

Observaciones

Fecha
19 de septiembre del 2019

Descripción de actividades
- Receso fiestas patrias

Observaciones

Semana 8 → del 23 al 26 de septiembre

Fecha
23 de septiembre del 2019

Descripción de actividades
- Tabulación test estilos de conducta curso 8° año B
- Apoyo en talleres diagnósticos identificación de emociones curso 1° básico
- Se ordenan los documentos extraídos de los talleres diagnósticos
- Se realiza supervisión de práctica con supervisora terreno y docente
- Entrevista a profesor por caso

Observaciones

Fecha
24 de septiembre del 2019

Descripción de actividades
- Apoyo en talleres diagnósticos “identificación de emociones” curso kínder
- Se realiza entrevista a estudiantes por caso convivencia escolar
- Revision escala parentalidad positiva apoderado para su posterior devolución
- Confección artículos día del profesor

Observaciones
Fecha
25 de septiembre del 2019

Descripción de actividades
- Confección artículos día del profesor
- Apoyo en talleres diagnósticos “identificación de emociones” curso pre-kínder
- Atención de caso convivencia escolar
- Durante la tarde se realiza atención con un apoderado

Observaciones

Fecha
26 de septiembre del 2019

Descripción de actividades
- Confección material para actividades día profesor
- Se revisa material realizado en talleres diagnósticos con el fin de realizar
caracterización detallada de la muestra

Observaciones

Mes: Octubre
Semana 9 → del 31 al 03 de octubre

Fecha
31 de septiembre del 2019

Descripción de actividades
- Seguimiento disertación alumna caso convivencia escolar
- Se mejora proyecto de práctica
- Se realiza planilla antecedentes curso 7° año
- Se realiza contención alumna caso convivencia escolar

Observaciones

Fecha
01 de octubre del 2019

Descripción de actividades
- Se aplica compromiso a estudiantes
- Se mejora proyecto de práctica
- Se prosigue con caracterización y diagnóstico por curso para posterior intervención
- Aplicación protocolo TAE a estudiantes
- Entrevista psicoeducativa alumnos
- Apoyo en curso 5° básico
Observaciones

Fecha
02 de octubre del 2019

Descripción de actividades
- Se realiza compromisos a estudiantes por caso convivencia escolar
- Se realiza activación protocolo para conductas suicidas
- Se realiza acompañamiento a estudiantes durante el día
- Se analiza test PBLL

Observaciones

Fecha
03 de octubre del 2019

Descripción de actividades
- Se analiza test PBLL
- Se realiza atención a estudiantes
- Durante la tarde se termina la jornada antes debido a que se celebra el día del
asistente de la educación

Observaciones

Semana 10 → del 07 al 10 de octubre

Fecha
07 de octubre del 2019

Descripción de actividades
- Se realiza segunda parte de taller diagnóstico de resolución de conflictos
- Se realizan compromisos a estudiantes casos convivencia escolar
- Se realiza entrevista estudiantes por caso convivencia escolar

Observaciones

Fecha
08 de octubre del 2019

Descripción de actividades
- Se realizan entrevistas a los estudiantes durante la mañana
- Se realiza acompañamiento a la psicóloga SEP en talleres de sexualidad 4° básico
- Se realiza acompañamiento a estudiantes y registro evolutivo caso convivencia
escolar
- Se realiza informe PBLL a estudiante
- Se realizan llamadas apoderados
Observaciones

Fecha
09 de octubre del 2019

Descripción de actividades
- Se realiza informe PBLL a estudiante
- Se realiza trabajo administrativo
- Se realiza acompañamiento a estudiante
- Se realizan indicadores de PBLL

Observaciones

Fecha
10 de octubre del 2019

Descripción de actividades
- Se realizan indicadores de PBLL
- Se realiza contención a estudiante por caso convivencia escolar
- Se realiza apoyo a estudiantes para trabajar compromisos
- Se comienza a realizar informe PBLL

Observaciones

Semana 11 → del 14 al 17 de octubre

Fecha
14 de octubre del 2019

Descripción de actividades
- No asistí al establecimiento

Observaciones

Fecha
15 de octubre del 2019

Descripción de actividades
- Se realiza caracterización de los cursos de 5° a 8° para continuar con las
planificaciones
- Se realiza seguimiento a un caso de estudiante
- Se prepara producto intermedio 1 para universidad

Observaciones
Fecha
16 de octubre del 2019

Descripción de actividades
- Se prepara producto intermedio 1
- Se realiza díptico para padres y apoderados sobre tipos de violencia hacia los niños
y niñas
- Se realiza informe PBLL

Observaciones

Fecha
17 de octubre del 2019

Descripción de actividades
- Análisis PBLL
- Planificaciones talleres resolución de conflictos
- Se realiza entrevistas a estudiantes por caso conviencia escolar
- Se realizan preparativos día profesor

Observaciones

Semana 12 → del 21 al 24 de octubre

Fecha
21 de octubre del 2019

Descripción de actividades
- No se asiste debido a protestas en el país

Observaciones

Fecha
22 de octubre del 2019

Descripción de actividades
- No se asiste debido a protestas en el país

Observaciones

Fecha
23 de octubre del 2019

Descripción de actividades
- No se asiste debido a protestas en el país

Observaciones
Fecha
24 de octubre del 2019

Descripción de actividades
- No se asiste debido a protestas en el país

Observaciones

Semana 13 → del 28 al 31 de octubre

Fecha
28 de octubre del 2019

Descripción de actividades
- No se asiste debido a protestas en el país

Observaciones

Fecha
29 de octubre del 2019

Descripción de actividades
- Se asiste al establecimiento, sin embargo el horario de salida es a medio día. Se
realizan tareas menores durante la mañana como fotocopiar. No hay gran porcentaje
de asistencia por lo que no existe mucho trabajo por realizar.

Observaciones

Fecha
30 de octubre del 2019

Descripción de actividades
- No asistí debido a contingencia nacional

Observaciones

Fecha
31 de octubre del 2019

Descripción de actividades
- No asistí debido a contingencia nacional

Observaciones

Mes: Noviembre
Semana 14 → del 04 al 07 noviembre

Fecha
04 de noviembre del 2019

Descripción de actividades
- No asistí debido al tobillo

Observaciones

Fecha
05 de noviembre del 2019

Descripción de actividades
- Preparación de talleres resolución de conflictos, ajustes en planificación debido a
contingencia
- Preparación material para talleres, material por entregar a estudiantes y material
para actividad
- Indicadores PBLL

Observaciones

Fecha
06 de noviembre del 2019

Descripción de actividades
- Se realizan indicadores PBLL
- Se realiza informe PBLL
- Se confecciona material didáctico talleres

Observaciones

Fecha
07 de noviembre del 2019

Descripción de actividades
- Se presta ayuda en feria de la interculturalidad que se realiza en el establecimiento
durante la jornada de la mañana
- Se confecciona material para talleres

Observaciones

Semana 15 → del 11 al 14 noviembre

Fecha
11 de noviembre del 2019
Descripción de actividades
- Se realiza registro evolutivos estudiante por situación convivencia escolar
- Se confecciona material talleres

Observaciones

Fecha
12 de noviembre del 2019

Descripción de actividades
- No asistí debido a paro nacional

Observaciones

Fecha
13 de noviembre del 2019

Descripción de actividades
- Preparación talleres
- Realiza taller resolución de conflictos, comunicación y emociones en 5° básico
- Se realizan planificaciones de los talleres

Observaciones

Fecha
14 de noviembre del 2019

Descripción de actividades
- Se realiza taller en 6° desactivemos una bomba
- Se realiza trabajo administrativo como fotocopiar, etc.
- Se realiza informe de una situación con un funcionario

Observaciones

Semana 16 → del 18 al 21 noviembre

Fecha
18 de noviembre del 2019

Descripción de actividades
- Taller 7mo Resolución de conflictos, comunicación asertiva y reconocimiento de
emociones.
- Ordenar archivador talleres, imprimir diapositivas, ordenar documentos, etc.
- Apoyo taller de primer año, reconocimiento emociones

Observaciones
Fecha
19 de noviembre del 2019

Descripción de actividades
- Confección material diario mural
- Informe Funcionario
- Ordenar archivador talleres, imprimir diapositivas, ordenar documentos, etc.
- Ordenar material para padres y apoderados tema, resolución de conflictos

Observaciones

Fecha
20 de noviembre del 2019

Descripción de actividades
- Se realiza informe a funcionario, caso de convivencia escolar en libros de
sugerencias y reclamos
- Se realizan registros evolutivos a estudiantes por dos casos distintos de convivencia
escolar
- Se organiza material para padres y apoderados, resolución de conflictos

Observaciones

Fecha
21 de noviembre del 2019

Descripción de actividades
- Se realiza taller resolución de conflictos en el curso de 8° B, “desactivemos una
bomba”
- Se realiza taller resolución de conflictos en el curso de 8°A, “desactivemos una
bomba”
- Durante la tarde se ordena el archivador de los talleres resolución de conflictos

Observaciones

Semana 17 → del 25 al 28 noviembre

Fecha
25 de noviembre del 2019

Descripción de actividades
- Entrevista a estudiantes
- Se presta ayuda para revisar pruebas de algunos cursos
- Se buscan firmas de profesores por una lista de asistencia de una reunión pasada
- Durante la tarde se termina por completar archivadores de la unidad de convivencia
- Se realiza trabajo administrativo como sacar fotocopias
Observaciones

Fecha
26 de noviembre del 2019

Descripción de actividades
- Entrevista a estudiantes
- Se trabaja en producto intermedio 2
- Se trabaja en la completación de archivadores de la unidad de convivencia

Observaciones

Fecha
27 de noviembre del 2019

Descripción de actividades
- Decoración diario mural
- Atención a estudiantes
- Continuación producto intermedio 2

Observaciones

Fecha
28 de noviembre del 2019

Descripción de actividades
- Se prepara material para producto intermedio 2
- Se realizan indicadores PBLL alumno
- Trabajo administrativo como sacar fotocopias y otros similares

Observaciones

Mes: Diciembre
Semana 18 → del 02 al 05 de diciembre

Fecha
02 de diciembre del 2019

Descripción de actividades
- Aplicación PBLL estudiante Carlos González
- Aplicación protocolo TAE a estudiante Carlos González
- Realización informe PBLL Francisca Cabello
- Se realiza entrevista a apoderado por acoso escolar estudiante

Observaciones
Fecha
03 de diciembre del 2019

Descripción de actividades
- Se realiza informe posible acoso escolar
- Se cita apoderado para entrevista devolución resultados caso posible acoso escolar
- Se realizan indicadores PBLL Carlos Gonzáles 2019 y se realiza comparación con
PBLL 2018

Observaciones

Fecha
04 de diciembre del 2019

Descripción de actividades
- Se termina informe acoso escolar estudiante
- Se realiza registro evolutivo a estudiantes por situación convivencia escolar
- Se realiza planilla de talleres realizados durante el año 2019

Observaciones

Fecha
05 de diciembre del 2019

Descripción de actividades
- Se realiza transcripción de talleres en físico a formato Word
- Se realizan registro evolutivo a estudiantes por situación convivencia escolar
- Se realizan indicadores PBLL alumno
- Se realiza informe PBLL alumno

Observaciones

Semana 19 → del 09 al 12 de diciembre

Fecha
09 de diciembre del 2019

Descripción de actividades
- No asistí debido a fallecimiento de un familiar

Observaciones

Fecha
10 de diciembre del 2019

Descripción de actividades
- Se realiza transcripción de talleres en físico a Word
- Trabajo administrativo
- Se trabaja en proyecto de práctica
- Se realiza entrevista a profesor por resultados de talleres realizados
- Se realiza evaluación de práctica profesional

Observaciones

Fecha
11 de diciembre del 2019

Descripción de actividades
- Se termina de traspasar información de talleres a formato word
- Se realiza proyecto práctica final
- Se imprimen los documentos para anexar en proyecto práctica
- Se terminan los últimos detalles antes de concluir la práctica

Observaciones

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