Evidencia final: ejecución de la formación

La realización de la guía de aprendizaje tuvo como propósito explorar las 4 formas de

aprendizaje mencionadas y desarrolladas en la unidad de inducción, esto con el fin de
reconocer que tipo de aprendizaje poseen los alumnos y como mediante las herramientas
didácticas propias de cada aprendizaje se pueden explotar sus talentos y potencializarlos.

Por tal motivo las actividades didácticas que se realizaron son el producto de un análisis
de los conocimientos previos de los alumnos y sus estilos de aprendizaje y los
mecanismos para fortalecer sus talentos y mejorar sus debilidades convirtiendo al alumno
en centro del conocimiento y pilar del acto educativo.

El área de interés fue la biología y los temas a enseñar fueron el medio ambiente y la
relación que tenemos con él, la evolución de las especies, el método científico, por eso
para tal fin se implemento actividades que trabajan los aspectos pragmático, activo,
reflexivo y teórico

Las actividades usadas fueron por un lado para el campo activo como lo son obras de
teatro y salidas de campo que desarrollan tanto la energía kinesiológica hasta el
conocimiento de nuevas experiencias lugares y permite apropiar el conocimiento de
nuevos espacios. por otro lado, para el aspecto teórico se implementaron talleres, juegos
y actividades de escritura donde los estudiantes conocieran las bases teóricas de algunos
conceptos biológicos y para su correcto entendimiento se reforzo con videos descriptivos.

En el caso del aspecto pragmático se elaboraron ejercicios de dibujo, pintura y

reconocimiento de flora, fauna y experimentación de cómo, para que, y por qué existe el
método científico, finalmente para el aspecto reflexivo después de las labores de
reconocimiento, juego, representaciones teatrales consistió en que los alumnos en una
hoja plasmasen su opinión y reflexionara acerca de las actividades realizadas que
aprendieron como se sintieron y que debían mejorar.

Las mejoras para este plan deben centrarse en una mayor cobertura para las actividades,
mayores materiales para hacer de la experiencia algo más agradable y de forma mas
cercana permitiendo que los procesos pedagógicos fortalezcan al estudiante y sus
talentos.
Puesto, que como docente es vital velar por una buena formación y por una correcta
asimilación de conocimientos ya que la finalidad es formar un ser que cuente con todas la
herramientas para su desarrollo profesional y moral.