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GUIA DE APRENDIZAJE CLASE Nº 1 – SEMANA 6

“ Me ubico en mi planeta Tierra y descubro la variedad de climas y paisajes ”

Objetivos de la Clase:
 Identificar y ubicar en mapas las principales zonas
climáticas del mundo.

Clima.
El clima se determina en base a estadísticas recopiladas de sobre los elementos del
tiempo atmosférico de una región determinada por un periodo de tiempo representativo:
temperatura, humedad, presión, vientos y precipitaciones. Esta información se recopila
por un periodo que consideran representativo, debiendo ser períodos mínimos de 30 años
o más, estas épocas necesitan ser más largas en las zonas subtropicales y templadas, a
diferencia que en la zona ecuatorial donde el clima es más estable.

Los factores naturales que afectan el clima son el relieve, continentalidad (distancia del
mar) y corrientes marinas. Según el área que se estudie, se puede hablar de clima global
(todo el mundo), clima zonal (continente o parte de un continente), clima regional (una
región o país) y clima local o microclima cuando es un área pequeña como una comuna o
un valle.

El clima es un sistema complejo por lo tanto es difícil de predecir, por eso se suelen
utilizar bases de estadísticas, pero dependiendo la zona del planeta estas estadísticas
varían debido por ejemplo a la influencia de la radiación solar.

Zonas climáticas.
Están determinadas por la traslación de la Tierra, la inclinación del eje terrestre y la forma
de nuestro planeta. La temperatura es más elevada en el Ecuador, pero disminuye a
medida que nos acercamos a los polos. Estas diferencias en la distribución del calor solar
han dado origen a diversas zonas térmicas que son: Zona tórrida o tropical, dos zonas
templadas y dos zonas glaciales.

La zona tórrida o tropical es la más calurosa del planeta y está limitada por los trópicos de
Cáncer y Capricornio.

Las zonas templadas son de temperatura media están limitadas por los trópicos y los
círculos Polares. Hay una zona templada norte y otra sur.
Las zonas glaciales son dos zonas de temperatura muy fría, limitadas por los círculos
polares; la zona glacial Ártica al norte y la Antártica al sur.
Actividades.
Responde las siguientes preguntas, puedes utilizar lo visto en el video y los contenidos
presentes en la guía.
1).- ¿Qué es el clima?

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2).- ¿Cuáles son las condiciones o elementos meteorológicos que componen el clima?

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3).- ¿Qué es la temperatura y cómo se mide?

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4).- ¿Qué es la presión atmosférica y cómo se mide?

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5).- ¿Qué es la humedad?

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6).- ¿Cuáles son los factores climáticos? Explica dos.

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Dibuja el planeta Tierra, su ángulo de inclinación en relación al sol y las diferentes zonas
climáticas que el planeta presenta, no olvides dibujar los elementos en las latitudes que
dividen estas zonas.
GUIA APRENDIZAJE CLASE Nº 2 – SEMANA 6 ABRIL

“ Me ubico en mi planeta Tierra y descubro la variedad de


climas y paisajes.”

Objetivos de la Clase:
 Identificar y ubicar las características de los paisajes
presentes en las distintas zonas climáticas.

Paisajes.

El paisaje es una extensión de territorio que se ve desde un lugar determinado y se puede


utilizar de diferente manera dependiendo para que lo utilicemos, el paisaje desde un punto
de vista geográfico es la unidad básica a partir de la cual se construye la geografía.

En general se entiende por paisaje cualquier parte de la superficie terrestre producto de la


intervención de diferentes factores presentes en ella y que tiene un reflejo visual en el
espacio. El espacio geográfico es por tanto el aspecto que adquiere el espacio geográfico.
Se define por sus formas: Naturales o antrópicas.

Todo paisaje está compuesto por elementos que se articulan entre sí. Estos elementos
son básicamente de tres tipos: abióticos (elementos no vivos), bióticos (elementos vivos) y
antrópicos (resultado de la actividad humana).
Actividades.
Una vez vista la presentación en power point selecciona una de las imágenes, la que más
te ha gustado y dibújala y píntala en el siguiente espacio:
Luego de haber realizado tu dibujo y pintarlo, debes investigar a que zona pertenece y sus
características, una vez hecho todo eso lo expones ante el curso y demuestras tus
conocimientos.

Escribe aquí toda la información que encuentres sobre tu paisaje, con buena letra.

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Para finalizar busca un paisaje que tú conozcas y que sea parecido al que dibujaste,
busca fotos, recortes, imágenes, y pégalas en el siguiente espacio.
Preguntas.

1).- ¿Qué determina el clima?

a). Los elementos meteorológicos.

b). Los elementos químicos.

c). Los factores climáticos.

2).- ¿Por cuántos años se debe recopilar información para determinar un tipo de clima?

a). 10 años.

b). 50 años.

c). 30 años.

3).- ¿Cuáles son los principales factores naturales que afectan al clima?

a). Aire – Tierra – Agua.

b). Relieve – continentalidad – corrientes marinas.

c). Altitud – Vientos – Lluvia.

4).- ¿Qué es un paisaje?

a). Una extensión de territorio?

b). Un lugar en el mapa.

c). Un lugar con características que le entregan una belleza característica.

5).- ¿Cuáles son los 3 tipos de paisajes que existen?

a). Paisaje tropical – templado – glaciar.

b). Paisaje Biótico – Abiótico- Antrópico.

c). Paisaje Natural – Tropical – Mediterráneo.