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BENEFICIOS DE LAS

METODOLOGIAS
ACTIVAS
DUA
GAMIFICACIÓN:

Desarrollo del trabajo en equipo


Mejora de la motivación
Desarrollo de la autonomía y las funciones ejecutivas
Fomenta la resolución creativa de problemas de la vida
diaria
Crea entornos educativos inclusivos

AULA INVERTIDA

Alto grado de personalización en el aprendizaje


Los docentes aprovechan mejor el tiempo en el aula,
pueden reflexionar sobre los aspectos de mejora al
tener más tiempo.
El alumnado mejora su capacidad de aprender de
manera autónoma.

DOCENCIA COMPARTIDA

Se atiende a la diversidad en la misma aula con el grupo de


compañeros y compañeras.
Se comparten conocimientos.
Favorece el intercambio y la comunicación entre docentes.
Aprenden del compañero/a con el docente.
Revierte una mayor y mejor atención.
Evita la segregación.
Facilita la autonomía del alumnado en entornos ordinarios.
Evita la delegación de responsabilidades del alumnado con dificultades
de aprendizaje con los especialistas.

ABP: APRENDIZAJE BASADO EN


PROYECTOS

Motiva al alumnado a aprender.


Desarrolla la autonomía.
Fomenta su espíritu autocrítico.
Refuerza sus capacidades sociales.
Facilita su alfabetización mediática e institucional.
Promueve la creatividad.
Atiende a la diversidad

APRENDIZAJE SERVICIO

Recupera el sentido social de la educación.


Desarrolla un concepto democrático y participativo de ciudadanía.
Integra los aspectos cognitivos con aspectos actitudinales y
morales del aprendizaje.
Aumenta la cohesión grupal.
Fomenta el voluntariado.
Refuerza las buenas prácticas y mejora la imagen social.
Aumenta la visibilidad y el liderazgo de docentes y educadores.
Mejora la percepción social de los adolescentes.

APRENDIZAJE COOPERATIVO

Desarrolla habilidades personales y de trabajo en equipo.


Desarrolla habilidades intelectuales de alto nivel.
Potencia la responsabilidad, la flexibilidad y la autoestima.
Es un trabajo de todos y todas.
Genera redes de apoyo para el alumnado que lo necesite.
Genera mayor entusiasmo y motivación.
Promueve un aprendizaje profundo frente al superficial o de memoria.
Atiende a la diversidad

Curso: ABC de la Inclusión. Mónica Villalba Salvador

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