INTRODUCCION

La educación ha sido uno de los aspectos fundamentales en los cuales se ha

venido trabajando en todo el mundo, debido a que es una estrategia que prioriza y
facilita el aprendizaje de conocimientos que desarrollan la capacidad intelectual en
todas las sociedades.
Desde la antigüedad se ha evidenciado como por medio de nuestros antepasados
se ha venido implementando fundamentos pedagógicos que ayuden a reconocer o
identificar diversas situaciones o términos que eran de desconocimiento, es por
ello que los modelos educativos cada día han permitido el reconocimiento de
alternativas que faciliten su avance.
Como lo dice el objetivo 4 impartido por el ministerio de educación; entendemos
que una educación de calidad es aquella que forma mejores seres humanos,
ciudadanos con valores éticos, respetuosos de lo público, que ejercen los
derechos humanos, cumplen con sus deberes y conviven en paz. Una educación
que genera oportunidades legítimas de progreso y prosperidad para ellos y para el
país. [ CITATION MIN09 \l 2058 ]
EDUCACION DE CALIDAD

Trabajo con entornos comunitarios, Chocó - Experiencias significativas con Primera Infancia

¿Cómo se evidencia la acción comunicativa en la acción solidaria seleccionada?

Básicamente la experiencia de acción comunitaria se puede evidenciar en la

implementación de actividades pedagógicas en madres comunitarias que mejoren
dia a dia el sistema de educación, brindando acompañamiento en cada uno de los
hogares que promueven la educación y asi se fortalezca con grandes indicadores
educación de la primera infancia. Esto se ha venido tendiendo en cuenta por
medio del trabajo que desarrolla el ministerio de educación nacional, instituto
colombiano de bienestar familiar y la organización internacional para migraciones
y diferentes entidades y ORG. Como lo dice el ministerio de educación superior en
su columna al tablero que de acuerdo a la sinergia empleada a las diferentes
entidades involucradas se ha permitido que en el departamento de Chocó se esté
desarrollando una experiencia encaminada a brindar atención integral a 14.494
niños y niñas menores de 5 años, de 14 municipios. Igualmente, como parte del
convenio de infraestructura próximo a firmarse entre las entidades mencionadas
-además de las administraciones locales que aportarán el recurso del Conpes
115-, se construirán Centros de Infancia y Familia, ofreciendo a los niños y niñas
espacios adecuados en los que se les brindará una atención integral de calidad.
[ CITATION MIN09 \l 2058 ]

https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-192692.html

¿De qué manera la acción solidaria seleccionada les aporta a los 17 objetivos de
desarrollo sostenible?
La educación a la primera infancia aporta en una de los factores sociales que se
deben priorizar en las sociedades la cual involucra a la educación como referente
de cambio para el desarrollo social, el cual impacta de manera positiva tanto a
niños como adolecentes a una mejora continua de los saberes y al reconocimiento
de brindar una claridad más amplia del querer ser parte del cambio para la
sociedad, descrito asi en lo que aportan los 17 objetivos de desarrollo expuestos
por las naciones unidas que enfatizan que; La educación es la base para mejorar
nuestra vida y el desarrollo sostenible. Además de mejorar la calidad de vida de
las personas, el acceso a la educación inclusiva y equitativa puede ayudar
abastecer a la población local con las herramientas necesarias para desarrollar
soluciones innovadoras a los problemas más grandes del mundo. [ CITATION
ONU15 \l 2058 ]

https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/wp-
content/uploads/sites/3/2016/10/4_Spanish_Why_it_Matters.pdf
CONCLUSION
Los modelos educativos son exitosos si cada una de las partes involucradas
aportan de manera adecuada su compromiso con las sociedades en estudio
entendiendo de esto que para lograr alcanzar una educación de calidad se logra
con la continua ccapacitación y actualización de todas las partes implicadas, no es
algo acabado sino más bien perfectible, que contribuye al desarrollo (en todos los
ámbitos) de un país. "...la educación de calidad es capaz de elevar al máximo
el capital humano, es el factor esencial para el desarrollo económico y social de
cualquier país, muy por encima de los recursos naturales y el capital físico
representado por la maquinaria y recursos financieros...el desarrollo de
una nación se sustenta 80 por ciento en la educación, adiestramiento, habilidades
y cultura..." ( Dr. Gary Becker, Premio Nobel de Economía).

Referencias
MINISTERIO DE EDUCACION SUPERIOR. (2009). Chocó: la respuesta al entorno.
https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-192692.html.

ONU. (2015). educacion de calidad . naciones unidad .