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examen de teoría.
1. A partir de las características físicas del yacimiento 3 A-2 representadas en la tabla. ( 6 puntos)
P ( lpca) Rs (PCN/BN) Bo (BY/BN) Z
4400 1100 1,57 0,9450
3550 1100 1,60 0,8875
2800 900 1,,52 0,8650
2000 700 1,44 0,8650
1200 500 1,36 0,9000
800 400 1,32 0,9250
a. calcular la recuperación en % cuando la presión disminuye a 3350, 2800, 1200 y 800, asumiendo que
el yacimiento puede explotarse con la razón gas-petroleo producida acumulativa constante e igual a
1100 PCN/BN. Representar estas recuperaciones en porcentaje como función de la presión.
b. para demostrar el efecto de una alta RGP sobre la recuperación, calcular de nuevo las recuperaciones
asumiendo una RGP constante e igual a 3300 PCN/BN. Representar en porcentajes vs presión.
c. ¿como es afectada aproximadamente la recuperación en porcentaje si se triplica la razón Gas-
Petroleo producida?.
d. ¿es razonable decir que para aumenta la recuperación, pozos con altas razones gas-petroleo deben
reacondicionarse o cerrarse?
3. aplicando la técnica de Havlena y Odeh, para el balance de materiales de una yacimiento con
capa de gas conociendo el petroleo original en sitio, determinado por el método voluntariamente
como N= 115 MMBN de petroleo. Los datos de producción y PVT se muestran en la tabla
siguiente. Basado en información geológica se estimo la capa de gas en m=0,4, compruebe con
los datos de producción si el valor de “m” es el correcto, si no lo es, determine el que
corresponde. ( 8 puntos)
Presión (Lpca) Np ( MMBN) Rp ( PCN/BN) Bo ( BY/BN) Rs ( PCN/BN) Bg ( BY/PCN)
330 - - 1,2511 510 0,00087
3150 3,295 1050 1,2353 477 0,00092
3000 5,903 1060 1,2222 450 0,00096
2850 8,852 1160 1,2122 425 0,00101
2700 11,503 1235 1,2022 401 0,00107
2550 14,513 1265 1,1922 375 0,00113
Nota: debe ser entregado a mas tardar el sábado 23 de mayo de 2020.. ya que esta finalizando el
semestre y debo de tener las notas al día para su posterior carga en el Siceu.. la otra actividad es muy
rápida por que quedan aproximadamente 3 semanas de clase según el calendario académico.