El Conocimiento

El conocimiento es el proceso mediante el cual la realidad es reflejada y reproducida en el

pensamiento humano. Es producto de distinto tipo de experiencias, razonamientos y aprendizajes.
Se trata de un concepto complejo, del que se han ocupado numerosas tradiciones de pensamiento a
lo largo de la historia, y que siempre se ha mostrado, cuando menos, elusivo.
De hecho, resulta muy complicado definir concretamente el conocimiento o establecer sus límites,
ya que siempre depende de la perspectiva filosófica y teórica de la que se parta. Así, existe un
conocimiento relacionado a cada rama del saber humano, e incluso a cada área de su experiencia.
La rama de la filosofía que estudia el conocimiento es la teoría del conocimiento. No es sencillo dar
con un concepto de conocimiento. Se sabe tradicionalmente que el conocimiento pertenece
únicamente al ser humano. Depende de la razón que nos distingue de los animales, que es una
forma compleja de adquirir conocimiento del entorno.

Conocer: Es obtener un producto del conocimiento, es decir, incorpora una vivencia o

evidencia a un conjunto previo de saberes aceptados, empleando para ello la memoria o la
experiencia. Lo cual equivale a decir que conocemos algo cuando lo experimentamos y
volvemos a encontrarlo, o cuando lo referimos como parte de los recuerdos que tenemos de
algo vivido.

Saber: Añade a lo anterior una justificación que incorpore la vivencia o evidencia a un

sistema ordenado de conocimientos, fundado en la realidad y que excede las condiciones
puntuales del momento. Dicho en términos más sencillos, sabemos algo cuando no sólo lo
conocemos, sino que podemos explicarlo, dar cuenta de él y saber hasta cierto punto las
razones de que ocurra, o podemos vincularlo con otros aspectos que aparentemente no
tendrían que ver, por ejemplo.

Tipos de Conocimiento
Existen numerosas clasificaciones del conocimiento. Por ejemplo, podría clasificarse por
área del saber, teniendo así un conocimiento médico,
químico, biológico, matemático, artístico, etc. Pero también pueden clasificarse en:

 Teóricos. Aquellos que implican una interpretación de la realidad, derivados de la

comunicación de terceros, o sea, de experiencias directas que no hemos tenido, pero
nos han referido.

 Empíricos. Aquellos que obtenemos directamente de la experiencia del universo, y

que constituyen el marco básico de “reglas” de entendimiento de cómo opera el
mundo en que vivimos. Por ejemplo, el conocimiento espacial, abstracto y
vinculado con las percepciones.
  Prácticos. Aquellos que apuntan a obtener un fin o realizar una acción, y que nos
sirven para modelar la conducta. Por ejemplo, los conocimientos técnicos, éticos o
políticos.

También puede hablarse de conocimientos formales, aquellos que no poseen contenido

material específico, sino que constituyen un tejido de relaciones; y conocimientos
materiales, aquellos que refieren a lo concreto o a la materia de la cual dan información.

La Ciencia
La ciencia es el conjunto de conocimientos que se organizan de forma sistemática
obtenidos a partir de la observación, experimentación y razonamiento dentro de áreas
específicas. Es por medio de esta acumulación de conocimientos que se generan hipótesis,
cuestionamientos, esquemas, leyes y principios.

La ciencia se encuentra regida por determinados métodos que comprenden una serie de
normas y pasos. Gracias a un riguroso y estricto uso de éstos métodos, son validados los
razonamientos que se desprenden de los procesos de investigación, dando rigor científico a
las conclusiones obtenidas. Es por esto que las conclusiones derivadas de la observación y
experimentación científica son verificables y objetivas.

La ciencia se ramifica en lo que se conoce como distintos campos o áreas de conocimiento,

donde los distintos especialistas llevan a cabo estudios y observaciones, haciendo uso de los
métodos científicos, para alcanzar nuevos conocimientos válidos, certeros, irrefutables y
objetivos.

Se rige principalmente por el método científico para la obtención de nuevos conocimientos.

Método Científico
Para obtener nuevos conocimientos, la ciencia se vale de lo que se conoce como método
científico, que implica una serie de pasos que son necesarios para alcanzar el conocimiento
científico.

Para esto, es necesario utilizar los instrumentos adecuados para que el conocimiento sea
válido. Este método, o pasos a seguir por el investigador, siempre deben ser explicados y
detallados a lo largo de la investigación, para que sus receptores lo conozcan y puedan
juzgar los resultados obtenidos.
 Pasos del Método Científico
Los pasos que componen al método científico, a grandes, rasgos son cinco:

 Observación. Lo primero que debe realizar el investigador es observar

detenidamente el fenómeno que desea estudiar. Para esto, analiza dicho fenómeno
tal cual se lo encuentra en la naturaleza, valiéndose de sus propios sentidos.
 Inducción. A partir de esto, el científico obtiene el principio particular de cada uno
de los fenómenos analizados. A esto se lo conoce bajo el nombre de inducción.
 Hipótesis. El siguiente paso es plantear una hipótesis, es decir, una proposición
probable que se formula luego de la recolección de datos e información.
 Experimentación. Es a partir de esta proposición que el científico orienta
su investigación científica, realizando tantas pruebas como fueran necesarias, para
internet probarla o refutarla.
 Conclusiones. Luego de esto, se debe presentar una investigación en donde todos
los pasos anteriores sean detallados y donde se expresen las conclusiones a las que
se llegó luego

Investigación científica

La investigación científica es un proceso ordenado y sistemático de indagación en el

cual, mediante la aplicación rigurosa de un conjunto de métodos y criterios, se persigue el
estudio, análisis o indagación en torno a un asunto o tema, con el objetivo subsecuente
de aumentar, ampliar o desarrollar el conocimiento que se tiene de este.
El objetivo fundamental de la investigación científica es buscar soluciones a problemas
específicos: explicar fenómenos, desarrollar teorías, ampliar conocimientos, establecer
principios, reformular planteamientos, refutar resultados, etc.
Para ello, la investigación se vale de la metodología científica, que es una herramienta para
proceder, de forma estructurada y sistemática, al análisis y la indagación del problema
planteado.

En este sentido, la metodología implica pasos que van de la observación a la

experimentación, y de la demostración de hipótesis al razonamiento lógico, todo ello con el
fin de demostrar la validez de los resultados obtenidos.

Tipos de Investigación Científica

Según su propósito:
 Investigación científica pura: es aquella que aborda problemas de tipo teórico.

 Investigación científica aplicada: es aquella indaga sobre la aplicación práctica de

determinados conocimientos científicos.
Según el nivel de conocimientos:

 Investigación científica exploratoria: es aquella que tiene como objetivo delimitar o

buscar nuevos temas de estudio.

 Investigación científica descriptiva: es aquella que busca encontrar la estructura y

comportamiento de algún fenómeno o cuestión.

 Investigación científica explicativa: es aquella que intenta formular las leyes que
determinan dicho comportamiento.
Según su estrategia:

 Investigación científica de campo: es aquella donde el investigador recolecta sus muestras

o datos en el lugar mismo de la investigación.

 Investigación científica experimental: es aquella donde el propio investigador crea las

condiciones para indagar en la relación causa-efecto de un fenómeno.

 Investigación científica documental: es aquella que se basa en los datos obtenidos por
otros trabajos de investigación.