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Conectivos Lógicos y Teoría de conjuntos

Presentado por

Diego Fernando Serna

Sandra Milena Velasco

Grupo 457

Presentado a:

Camilo Acuña Carreño

Tutor.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA. UNAD

Ciencias Administrativas, Contables, Económicas Y De Negocios


Administración De Empresas
Santiago de Cali, Octubre de 2016
Introducción

En este trabajo se desarrollaran ejercicios prácticos relacionados con Conectivos

Lógicos y teoría de conjuntos de Lógica Matemática, Lógica Proposicional,

Lenguaje Simbólico, Tablas de verdad, Teoría de conjuntos y sus operaciones,

teniendo en cuenta lo planteado en la guía actividades , la cual está dividida en

tareas a realizar por cada uno de los integrantes del grupo con la ayuda de

ejemplos y las recomendaciones dadas por el tutor, con el fin de presentar lo

conceptos de conectivos lógicos y teoría de conjuntos.

Es de crucial importancia la participación de cada uno de los integrantes del grupo

a fin de demostrar el conocimiento adquirido sobre la actividad propuesta, por

medio de la profundización de los diferentes conceptos, de los temas presentados .


Objetivos

 Leer las temáticas correspondientes sobre Lógica Proposicional,

Lenguaje Simbólico, Tablas de verdad, Teoría de conjuntos y sus

operaciones

 Desarrollar la actividad conforme a la guía de trabajo entendiendo e

interpretando los conceptos de conectivos lógicos y teoría de conjuntos.

 Comprender los diferentes elementos utilizados como conectores

lógicos y las variables de proposición, para el desarrollo de tablas de

verdad.

 Comprender los diferentes aspectos presentados para el desarrollo de

teoría de conjuntos.

 Desarrollar cada una de las tareas propuestas seleccionadas por el

estudiante

 Poner en práctica todos los trabajos desarrollados teniendo en cuenta

los diferentes aspectos presentados en la guía de trabajo y sus

respectivos enlaces.
Tarea 1: Proposiciones

Escriba la proposición compuesta propuesta en lenguaje natural y determine su

valor de verdad, a partir del valor de verdad de cada proposición simple:

(Solo selecciona uno de los 5 ejercicios e informa en el foro cual escogió, para que

no sea escogido por otro integrante)

a.

El cerebro no controla, regula las acciones y reacciones del cuerpo

entonces soñar no cuesta nada es una película de Víctor Gaviria o la

hidroterapia no utiliza como agente el calor

p q r ¬ p→ (qV ¬ r)

T T T T
T T F T
T F T T
T F F T
F T T T
F T F T
F F T F
F F F T
b. 𝑝: 𝐿𝑜𝑠 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑡é𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑠𝑢𝑐𝑒𝑠𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝐹𝑖𝑏𝑜𝑛𝑎𝑐𝑐𝑖 𝑠𝑜𝑛 1, 1,
2, 3, 5, 8, 12

𝑞: El 36 tiene 9 divisores positivos


(𝒑∧𝒒)∨(¬𝒒)

P q 𝒑∧𝒒 ¬𝒒 (𝒑∧𝒒)∨(¬𝒒)

V V V F V

V F F V V

F V F F F

F F F V V

Tarea 2: Tablas de verdad

Cada solución de los siguientes enunciados debe contar con las siguientes etapas:

 Expresión en lenguaje simbólico.

 Desarrollo mediante tablas de verdad

 Uso del simulador Truth Table.

(Solo selecciona uno de los 5 ejercicios e informa en el foro cual escogió, para que

no sea escogido por otro integrante)

a. No puedes dañar a un ser humano o permitir que sufra daño si eres un

robot

P: No puedes dañar a un ser humano

Q: permitir que sufra daño


R: eres in robot

p q r ¬pVq→r

T T T T

T T F F

T F T T

T F F T

F T T T

F T F F

F F T T

F F F F

b. O trabajas en la obra y eres ingeniero o trabajas en el campo y eres


agrónomo.

P: Trabajas en la obra

q: Eres Ingeniero

q: trabajas en el campo

S: Eres Agrónomo
(p∧q)∨( r∧s)

p q r s p∧q r∧s (p∧q)∨( r∧s)

V V V V V V V

V V V F V F V

V V F V V F V

V V F F V F V

V F V V F V V

V F V F F F F

V F F V F F F

V F F F F F F

F V V V F V V

F V V F F F F

F V F V F F F

F V F F F F F

F F V V F V V

F F V F F F F

F F F V F F F

F F F F F F F
TABLA DE VERDAD

Tarea 3: Teoría de Conjuntos

Consideremos eventos que se pueden representar por medio de un conjunto:

Estos conjuntos se representan en un diagrama:

a. Autos con transmisión automática y clima


TUC
b. Autos con transmisión automática, pero no tenían clima ni auto
estéreo
Tarea 4: Aplicación de la Teoría de Conjuntos

De las siguientes situaciones representarlas en un diagrama de Venn y solucionar

los interrogantes planteados

a. Se preguntó a 50 padres de alumnos sobre los deportes que practicaban,

obteniéndose los siguientes resultados: 20 practican sólo fútbol, 12

practican fútbol y natación y 10 no practican ninguno de estos deportes.

Con estos datos averigua el número de padres que practican natación, el

número de ellos que sólo practican natación y el de los que practican

alguno de dichos deportes.


b. A una prueba de ingreso a la Universidad se presentaron 100 alumnos, de

los cuales 65 aprobaron el examen de Matemáticas, 25 el de Matemáticas y

Física y 15 aprobaron sólo el de Física. ¿Cuántos no aprobaron ninguno

de los exámenes mencionados

M F

40 25 15

MnF= 25; U=100

40+25+15=80

100 – 80= 20

Respuesta= 20 Estudiantes no aprobaron ninguno de los exámenes.


Conclusiones

Mediante el desarrollo de esta actividad podemos concluir lo siguiente

 Se adquieren los conocimientos necesarios para determinar los valores de

verdad y de teoría de conjuntos de los ejercicios presentados.

 Se logra la contextualización de los aspectos de la lógica y teoría de

conjuntos desde la concepción matemática.

 Se utilizan los principios básicos de la lógica para analizar las situaciones

de la vida cotidiana por medio de un lenguaje simbólico, que permite

interpretar la veracidad de los resultados presentados.

 El trabajo en grupo ha sido crucial para obtener una retroalimentación de

los temas desarrollados, permitiéndonos la corrección de errores y el apoyo

mutuo para la presentación del trabajo.


Bibliografía

Gonzáles, T. L., & Saavedra, M. (2009). Aciertos matemáticos 11: serie para la educación
media. Bogotá, CO: Educar Editores S.A. Páginas 20 -24 Recuperado de:
http://hdl.handle.net/10596/6550

Manuel Enrique Wagner Mendivelso. [manuel wagner]. (2016, marzo 9). [Lógica
Proposiciones 1]. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/6542

Héctor Fabio Amaya Díaz .[hector fabio amaya diaz]. (2016, Abril 10). [Tablas de verdad
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Rhonal Alonso Delgado Padilla, .[ RHONAL ALONSO DELGADO PADILLA]. (2016, Abril 20).
[Tabla de la verdad]. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/6549

Manuel Enrique Wagner Mendivelso. [manuel wagner]. (2016, marzo 9). [Lógica conjuntos
1]. Recuperado: http://hdl.handle.net/10596/6558

Juan Manuel Cortes Orozco .[ Juan Manuel Cortes Orozco ]. (2016, Abril 16). [Teoría de
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Universidad de Antioquia (2007) Fundamentos de Lógica y Teoría de Conjuntos [OVA]


Recuperado de http://docencia.udea.edu.co/cen/logica/

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