Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Syllabus del curso Linux

1. IDENTIFICACIÓN DE CURSO

Escuela o unidad: Escuela de Ciencias

Sigla: ECBTI
Básicas, Tecnología e Ingeniería
Campo de formación: Formación
Nivel: Profesional disciplinar
Curso: Linux Código: 250550
Tipología de curso: Metodológico N° de créditos: 3
Diseñador de curso: Javier Hernán Actualizador de curso: Javier Hernán
Jiménez Beltrán Jiménez Beltrán
Fecha de elaboración: martes, 2 de Fecha de actualización: martes, 19
febrero de 2016 de febrero de 2019
Descripción del curso:
El curso corresponde al campo de formación disciplinar específica de la red curricular
Arquitectura del Computador y Redes, adscrita a la cadena de formación en Sistemas,
de la Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería de la Universidad Nacional
Abierta y a Distancia-UNAD. Linux consta de tres (3) créditos académicos, dividido en
tres (3) unidades académicas que se desarrollan en 16 semanas. Es un curso
metodológico, que hace parte de los cursos electivos para el programa académico de
Ingeniería de Sistemas cuyo componente práctico es mediado por tecnología.

La estrategia de aprendizaje del curso está basada en problemas. La primera unidad

es el reconocimiento del sistema operativo Linux en su contexto como producto de
software libre y sus detalles técnicos de instalación, configuración y puesta en marcha.
La segunda unidad profundiza la estructura de sistema de archivos y automatización
de tareas a través de scripts. La última unidad se orienta a la instalación, configuración
y puesta en marcha de servicios de diferente propósito, por ejemplo, compartir
archivos, conexión remota, bases de datos entre otros. Para la transferencia de
conocimiento, en las tres unidades se proponen talleres prácticos como solución a
situaciones problémicas cercanas a la realidad.

2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

Propósitos de formación del curso:

Aplicar los fundamentos teóricos del sistema operativo Linux para planear soluciones
acordes a los requerimientos del usuario y las especificaciones técnicas.

Aplicar los fundamentos teóricos de Linux en la instalación configuración y puesta en

marcha del sistema operativo y sus servicios, de acuerdo con los requerimientos del
usuario y las especificaciones técnicas.

Competencias del curso:

El estudiante establece las características esenciales de Linux para sustentar una

propuesta de licenciamiento bajo software libre acorde con los requerimientos.

El estudiante implementa el sistema operativo Linux para soluciónar los

requerimientos del usuario teniendo en cuenta las especificaciones técnicas.

El estudiante usa el sistema operativo Linux para adicionar servicios y automatizar

tareas de acuerdo con los requerimientos del usuario teniendo en cuenta las
especificaciones técnicas.

3. CONTENIDOS DEL CURSO

Unidades/temas Recursos educativos requeridos

1. UNIDAD 1 - Jiménez Beltrán, J. (08, 12,2016). Generalidades del
Introducción al Sistema Operativo Linux. [Archivo de video]. Recuperado
Sistema Operativo de http://hdl.handle.net/10596/9311
Linux.

1. Generalidades sobre Rosa, F. D., & Heinz, F. (2009). Guía práctica sobre
el software libre.
software libre: Su selección y aplicación local en américa
2. Introducción al
sistema operativo Linux. latina y el caribe. Páginas 26-61. Recuperado de:
3. Comandos básicos de https://ebookcentral-proquest-
Linux. com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.actio
n?docID=3176710

Torres, E. F., & Pizarro, G. A. M. (2017). Linux para

usuarios. Páginas 178 - 243. Recuperado
de https://ebookcentral-proquest-
 com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.actio
n?docID=4946218&ppg=5

2. UNIDAD 2 - Jiménez Beltrán, J. (08, 11,2016). Shell Script para Bash.

Trabajando con Linux. [Archivo de video]. Recuperado de
http://hdl.handle.net/10596/9758
1. Gestión de usuarios,
ficheros y directorios.
2. Automatización de Torres, E. F., & Pizarro, G. A. M. (2017). Linux para
tarea mediante Shell usuarios. Páginas 76 - 95. Recuperado
Script. de https://ebookcentral-proquest-
3. Administración del com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.actio
sistema Linux. n?docID=4946218&ppg=5

Luna, F. A., & Sanz, M. P. (2011). Programación de shell

scripts. Páginas 173 - 228. Recuperado de
https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.actio
n?docID=3218348&ppg=211
3. UNIDAD 3 –
Gestión de Jiménez Beltrán, J. (29, 2,2019). Administración remota
aplicaciones y de Linux con Webmin. [Archivo de video]. Recuperado de
servicios en Linux. http://hdl.handle.net/10596/24166

1. Aplicaciones de
software para gestión de
Shah, Steve, and Wale Soyinka. Manual de administración
tareas generales y de
ofimática. de Linux, McGraw-Hill Interamericana, 2007. Páginas 453
2. Gestión de software -469, 517-536, ProQuest Ebook
orientado a: servidores Central, https://ebookcentral-proquest-
para administración com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.actio
remota y compartir n?docID=3191942.
recursos.
3. Administración de Red
Recursos educativos adicionales para el curso:

Unidad 1:
Seguí Moreno, J. (2015). Análisis de Barreras de Transición a Software Libre y
Creación de un Protocolo de Implementación en Centros Educativos.
(Spanish). Páginas 1–26. Recuperado
de http://eds.a.ebscohost.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/eds/Citations/FullTextLi
nkClick?sid=8e61d473-005f-4b79-bc2c-fc28e1c277f2@sdc-v-
sessmgr03&vid=0&id=pdfFullText
Unidad 2:
Petersen, R. (2009). Linux: Manual de referencia (6a. ed.). Recuperado de
https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?docID=3196489&ppg=1

Unidad 3:
Petersen, R. (2009). Linux: Manual de referencia (6a. ed.). Recuperado de
https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?docID=3196489&ppg=1

4. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

Descripción de la estrategia de aprendizaje:

La estrategia de aprendizaje del curso Linux es basado en problemas (ABP), es decir
que a partir de una situación problémica el estudiante plantea soluciones basadas en
la aplicación de la temática objeto del curso. Metodológicamente se plantea un
contexto general del cual se desprenden subproblemas para cada unidad, permitiendo
al estudiante generar una solución teórica y práctica de acuerdo con los
requerimientos implícitos en el problema propuesto.

Por otra parte, la estrategia de estudio favorece el aprendizaje autónomo y en equipo.

Barrows (1986) menciona que la metodología ABP se “centra en el alumno y en su
aprendizaje. A través del trabajo autónomo y en equipo los estudiantes deben lograr
los objetivos planteados en el tiempo previsto”. En contraste esta metodología con el
Proyecto Pedagógico Unadista, favorece el desarrollo autónomo que la Universidad
Nacional Abierta y a Distancia -UNAD busca fortalecer en los estudiantes.
 5. DISTRIBUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS DEL CURSO

Semana Contenidos a Actividad a desarrollar según la

desarrollar estrategia de aprendizaje
1y2 Presaberes del Curso Paso 1 – Reconocimiento del entorno Linux.

Conceptos básicos de El problema plantea una situación que invita

informática. al grupo colaborativo a contextualizar a los
usuarios sobre conceptos básicos de
Conceptos básicos de informática y el licenciamiento de software.
licenciamiento.
3-6 1. UNIDAD 1 - Paso 2- Instalando Linux
Introducción al Sistema
Operativo Linux. A partir de la problemática planteada los
estudiantes generan un informe colaborativo
1. Generalidades sobre el sobre las generalidades del software libre y de
software libre. manera individual realiza la instalación,
2. Introducción al sistema configuración y puesta en marcha de Linux
operativo Linux. según requerimientos emanados del contexto
3. Comandos básicos de del problema planteado.
Linux.
7-10 2. UNIDAD 2 - Paso 3- Usando Linux
Trabajando con Linux.
El grupo colaborativo genera un informe sobre
1. Gestión de usuarios, las características principales de diferentes
ficheros y directorios. distribuciones de Linux y de manera individual
2. Automatización de los estudiantes utilizan comandos para
tarea mediante Shell gestionar y automatizar tareas a través de
Script. scripts teniendo en cuenta requerimientos
3. Administración del emanados del contexto del problema
sistema Linux. planteado.
11-14 3. UNIDAD 3 – Gestión Paso 4- Adecuando el entorno de trabajo
de aplicaciones y Linux
servicios en Linux.
El grupo colaborativo genera un informe sobre
1. Aplicaciones de software los principales servicios de Linux y
para gestión de tareas herramientas de software disponibles para
generales y de ofimática. gestión de tareas cotidianas y de manera
 2. Gestión de software
orientado a: servidores
para administración
remota y compartir
recursos.
3. Administración de Red
15 y 16 1. UNIDAD 1 -
Introducción al Sistema
Operativo Linux.
2. UNIDAD 2 - Trabajando
con Linux.
3. UNIDAD 3 – Gestión de
aplicaciones y servicios en
Linux.
individual instala, configura y pone en marcha
servicios de administración remota,
compartición de recursos y servicios web en
Linux, teniendo en cuenta requerimientos
emanados del contexto del problema
planteado.
Paso 5 – Adecuando entornos de desarrollo
de Software en Linux.
El estudiante instala, configura, pone en
marcha y demuestra el funcionamiento de un
entorno de desarrollo de software para
aplicaciones de escritorio y uno para
aplicaciones orientadas a web, teniendo en
cuenta requerimientos emanados del contexto
del problema planteado.

6. ESTRATEGIAS DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE

Descripción de las estrategias de acompañamiento docente a utilizar en

este curso.
El acompañamiento tiene como finalidad promover la interacción continua entre los
actores académicos del curso y facilitar el aprendizaje significativo. En consecuencia,
el curso ofrece los siguientes espacios:

Acompañamiento asincrónico

Foros del curso: Espacios de interés común y foros temáticos para cada unidad
académica con el fin de propiciar un espacio académico de reflexión, colaboración y
realimentación de las actividades propuestas.

Correo interno: Este medio de interacción permite a los atores del curso compartir
mensajes directos para aclarar dudas o exponer situaciones particulares.

Acompañamiento sincrónico

Atención vía Skype: Espacio de interacción con el objetivo de facilitar la interacción

en línea. Es apropiado para resolver dudas técnicas que requieren compartir
escritorios.
WebConferencia: Propicia un ambiente de aprendizaje interactivo que permite a los
asistentes desarrollar temáticas conjuntas que les permita comprender y apropiarse
de los conocimientos del curso.

Franjas de Atención al centro: Espacios físicos de interacción académica que se

desarrolla en los centros con recursos profesorales disponibles.

7. PLAN DE EVALUACIÓN DEL CURSO

Númer Momentos Productos a entregar Puntaje

Ponderación
o de de la según la estrategia de máximo/
/500 puntos
semana evaluación aprendizaje 500 puntos
Paso 1: Documento con 25
1-2 Inicial 25
actividad de presaber.
Paso 2: Documento con
generalidades del software
Intermedia
3-6 libre y evidencias de 110
Unidad 1
instalación y puesta en
marcha de Linux.
Paso 3: Documento con las
principales características de
Intermedia diferentes distribuciones de
7-10 120
Unidad 2 Linux y scripts para
automatizar tareas con
evidencias de funcionamiento.
350
Paso 4: Documento con los
principales servicios de Linux
y herramientas de software
disponibles para gestión de
tareas cotidianas. Documento
Intermedia
11-14 con evidencias sobre 120
Unidad 3
instalación, configuración y
puesta en marcha de servicios
de administración remota,
compartición de recursos y
servicios web en Linux.
Paso 5: Documento con 125
15-16 Final 125
evidencias de la instalación
configuración y puesta en
marcha un entorno de
desarrollo de software para
aplicaciones de escritorio y
uno para aplicaciones web.
Puntaje Total 500 puntos 100%