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Gestión de costos y presupuestos

U2 Planeación didáctica Tarea

Nombre de la asignatura: Gestión de costos y presupuestos

Competencia general de la asignatura: Analiza el sistema de costos y la importancia de los presupuestos mediante el conocimiento teórico, para
optimizar los recursos financieros de una organización de servicios de salud.

Unidad 2. El presupuesto

Competencia de la unidad: Analiza el sistema de costos y la importancia de los presupuestos mediante el conocimiento teórico, para optimizar los
recursos financieros de una organización de servicios de salud.

Docente en línea: Mtro. Luis Francisco Bahena García / DL18BAGL00273

Indicaciones para la actividad

Introducción:

Nombre de la actividad: Una forma de poder entender la situación actual y proyectar el futuro en las organizaciones
dedicadas a la prestación de servicios de salud es realizar el presupuesto, con el cual se
Actividad 1. Tarea.
conocerán las actividades, el orden, el costo y la utilidad que se busca obtener.
Partida presupuestal Fecha de entrega
Logro: Distingue el origen, estructura y características de la partida presupuestal Interpreta los
de la actividad:
aspectos del clasificador por concepto de gasto.
Semana 4
Instrucciones:
28 de abril
1. Lee el material de la Unidad 2 que proporciona la Universidad.
al 1 de mayo
2. Elaborar un Reporte que contenga la siguiente información:

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En la primera parte del Desarrollo del Reporte se debe contestar el siguiente


cuestionario:

a) ¿Qué es el presupuesto?
b) ¿Cómo se integra un presupuesto?
c) ¿Tipo de presupuestos?
d) ¿Qué es el presupuesto público?
e) ¿Cómo se integra el presupuesto de egresos federal en materia de salud pública?
f) ¿Cómo se integra el presupuesto de ingresos federal en materia de salud
pública?
g) ¿Monto de la partida presupuestal de egresos en materia de salud pública para
2016?
h) ¿Qué es el clasificador por concepto de gastos?
i) ¿Cómo se integra el clasificador por concepto de gastos?
j) ¿Cuál es la importancia del clasificador por concepto de gastos, en los hospitales
públicos?

En la segunda parte del Reporte de debe Desarrollar todo lo referente a la partida


presupuestal para salud en 2015-2016 y los conceptos relevantes del clasificar por
concepto de gastos, para esto se debe leer el material de los siguientes vínculos:

http://www.diputados.gob.mx/sedia/sia/se/SAE-ISS-26-15.pdf
http://www.normateca.gob.mx/Archivos/10_D_1173_16-01-2007.pdf

• Cómo está conformado el Sistema Nacional de Salud


• Explicar con sus propias palabras las características de las instituciones que
conforman el Sistema de Seguridad Social en Salud (IMSS, ISSSTE, ISSFAM,
STPRM, SEGURO POPULAR, FASSA, PROGRAMA IMSS-OPORTUNIDADES, SEGURO
PARA UNA NUEVA GENERACIÓN, EMBARAZO SALUDABLE) y se encuentran
definidos en la Ley General de Salud,

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• Explicar con sus palabras el Cuadro No. 12. Presupuesto público federal en
México para la función Salud, de varios Ramos, por unidad responsable, 2015-
2016. (Millones de pesos y variación real).
• Con respecto al organizador por concepto de gastos enuncie cuáles son los
rubros en los que una organización de salud pública puede incluir sus gastos y
explique porque usted lo considera así.

3. Elaborar un Reporte con las siguientes instrucciones:

• Portada institucional.
• Índice elaborado con la herramienta Tabla de Contenido de Word.
• Introducción, mínimo una cuartilla.
• Para el Desarrollo del Reporte se deben de desarrollar las actividades enunciadas
en el punto 2.
• Conclusión, con una extensión mínima de una cuartilla cual lo aprendido durante
el desarrollo del Reporte.
• Reflexión personal, relacionar el tema con su aplicación en las organizaciones
dedicadas a ofrecer servicios de salud.
• Fuentes de información en formato APA.
• Utilizar tipo de letra Arial 11, con espaciado 1.15 y texto justificado; de ser el
caso, también podrán utilizar colores en la tipografía, imágenes o ligas de
internet, y ligas de vídeos.

4. Leer las instrucciones y el Instrumento de evaluación anexo.

5. La nomenclatura de entrega de la actividad debe ser de la siguiente forma:

HGCP_U2_A1_XXYZ

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Donde HGCP corresponde a las siglas de la asignatura, U2 es la unidad de conocimiento,


A1 es el número y tipo de actividad, el cual debes sustituir considerando la actividad que
realices, XX son las primeras letras de tu nombre, Y la primera letra de tu apellido
paterno y Z la primera letra de tu apellido materno.

6. Recuerda entregar la actividad en el espacio que le corresponde.

Material de apoyo:

• Burbano, J. (2005). Presupuestos: Enfoque de gestión planeación y control de recursos


(tercera edición). Bogotá: McGraw-Hill.
• Del Rio, C. (2012). Manual de costos, presupuestos y adquisiciones y abastecimientos.
México: Cengage Learning.
• Secretaria de Gobernación. (28 de 12 de 2010). Diario Oficial de la Federación.
Recuperado el 21 de agosto de 2016, de Diario Oficial de la Federación:
http://dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5172682&fecha=28/12/2010
• Glenn, W. (2005). Presupuesto, planificación y control de utilidades. México: Pearson.
• Guerreo, J. L. (2008). Manual sobre el Marco Jurídico del Presupuesto Federal. México:
Centro de Investigación y Docencia Económicas.
• Gutiérrez, M. (1993). Finanzas prácticas para países en desarrollo. En G. M. Fernando,
Finanzas prácticas para países en desarrollo. México: Norma.
• Gutiérrez, M. (1993). Finanzas prácticas para países en desarrollo. México: Norma.
• Meyer, J. (1991). Gestión presupuestaria. Barcelona: Deusto.
• Salazar, M. y. (1990). Sistema de Información Gerencial: Marco Referencial de Desarrollo.
México: Serie Documentos Técnicos.
• Salud de Salud (s.f.). Dirección General del Desempeño. Recuperado el 21 de Agosto de
2016, de Dirección General del Desempeño:
http://www.dged.salud.gob.mx/contenidos/dess/descargas/ind_hosp/Manual-ih.pdf
• Organización Panamericana de la Salud. (2010). Serie: Metodología de Gestión
Productiva de los Servicios de Salud. Recuperado el 21 de agosto de 2016, de Serie:
Metodología de Gestión Productiva de los Servicios de Salud.
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• Tépach, M. R. (31 de diciembre de 2015). El Presupuesto Público Federal para la


FUNCIÓN SALUD. Recuperado el 21 de Agosto de 2016, de El Presupuesto Público
Federal para la FUNCIÓN SALUD: http://www.diputados.gob.mx/sedia/sia/se/SAE-ISS26-
15.pdf

Criterios de evaluación: Consulta el instrumento de evaluación para esta actividad.

Tiempo estimado para la elaboración de la actividad: 6 horas

Unidad 2. Actividades Fechas sugeridas de entrega

Actividad 1. Tarea. Partida presupuestal. 27 de abril al 01 de mayo (Semana 4)

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DIVISIÓN: Ciencias de la Salud, Biológicas y Ambientales


SEMESTRE: Tercer semestre
ASIGNATURA: Gestión de Costos y Presupuestos
UNIDAD: Unidad 2. El presupuesto
ACTIVIDAD: Actividad 1. Tarea. Partida presupuestal.

Puntos por
Dimensiones o criterios a evaluar Puntos obtenidos Observaciones
criterio
1. Estructura
• Portada institucional.
• Índice elaborado con la herramienta Tabla de Contenido
de Word.
• Introducción, mínimo una cuartilla.
• Para el Desarrollo del Reporte se deben de desarrollar 10
las actividades enunciadas en el punto 2 de las
instrucciones.
• Conclusión, mínimo una cuartilla.
• Fuentes de información en formato APA.
• Reflexión personal 5
2. Desarrollo
2. Elaborar un Reporte que contenga la siguiente
información:

• Contestar el cuestionario contenido en el punto 2 de las


60
instrucciones (20 puntos)
• Elaboración de las Tablas de doble entrada enunciadas
en el punto 2 de las instrucciones. (40 puntos)

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3. Argumentación
Argumenta de forma sólida, clara y precisa cada una de sus
5
respuestas, dando un enfoque gerencial.
4. Formato de entrega
Fuentes de consulta en formato APA versión 6. 5
Aplicación correcta de la ortografía.
5
4. Tiempo de entrega

La actividad se entrega en la fecha indicada


10
Total de puntos 100

Total de puntos obtenidos por el (la) alumno(a)

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