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La redacción científica y el artículo

científico
Bioética, hipótesis y objetivos
Metodología, Materiales y métodos
Resultados y discusión
Planeación del proyecto
Capítulos de la tesis
Citas bibliográficas

28 de mayo de 2019
 Condiciones necesarias. Sin las cuales es
imposible que ocurra un determinado fenómeno
 Condiciones suficientes. Circunstancias que
siempre que aparecen, desencadenan el suceso
en estudio.
 Condiciones contribuyentes. Favorecen de una
manera decisiva el suceso investigado y
generalmente suelen producirlo.
 Condiciones contingentes. Circunstancias que
pudiendo favorecer la ocurrencia del hecho
estudiado se presentan eventualmente.
 Cuando se afirma que existe una cierta
relación entre dos variables, se
supone que una cierta característica de
la realidad influye sobre otra.
 Si la afirmación tiene carácter
condicional, el enunciado está sujeto a
prueba o verificación.
 Es una afirmación, aún no verificada,
que relaciona dos o más variables de
una manera explícita.
Es la técnica mental más
importante del investigador
y su función principal es
sugerir nuevos
experimentos o nuevas
observaciones.
Comprobar o rechazar
la hipótesis,
confrontando su
enunciado teórico con
los hechos empíricos.
 Clara conceptualización que permita
identificar, sin lugar a dudas, cada uno de los
términos.
 Referentes empíricos que posibiliten
encontrar hechos concretos sobre los cuales
se pueda corroborar o refutar.
 Especificación clara de las condiciones para
someterse a prueba.
 Relaciones precisas con los conceptos que se
emplean en el campo del conocimiento sobre
el que versa.
 Generales
 Parcialeso específicos de la investigación
 Los objetivos expresan las situaciones que se
esperan resolver con la investigación, es
decir que es lo que se va a desarrollar con el
proyecto.
 Consiste en ordenar y describir las
actividades que se van a realizar para
cumplir el objetivo y lograr el producto final
de la tesis.
 Se incluirán los periodos que requiere cada
actividad y su secuencia.
 Las actividades que se incluyen van desde la
búsqueda bibliográfica hasta la defensa final
de la tesis.
1. Revisión de la literatura
2. Desarrollo del protocolo de tesis
3. Aprobación del protocolo
4. Metodología
5. Experimentación
6. Resultados y conclusiones
7. Redacción de la tesis
8. Aprobación por parte del Director de Tesis
9. Revisión y voto aprobatorio de sinodales
10. Examen Toefl
11. Solicitud de fecha de examen
12. Defensa de la tesis
Meses

Actividades Ago Sept Oct Nov Dic Ene Feb Mar Abr

2016 2016 2016 2016 2016 2017 2017 2017 2017

Elaboración del
protocolo

Registro del protocolo

Búsqueda de
información

Desarrollo del trabajo

Resultados

Conclusiones

Finalización del escrito

Revisión por sinodales

Corrección y trámite de
titulación
2017 2018

Octubr

Diciem
Agosto

Agosto
Febrer
Septie

Marzo
Enero
Novie
Junio

Junio
mbre

mbre

Mayo
Julio

Julio
Abril
bre
Actividad /Mes

o
Investigación documental de iriologia y
el procesamiento de imágenes X X X
Selección de las técnicas de
procesamiento de imágenes X
Obtención de imagen del iris X
Aplicación de técnicas de
procesamiento de imágenes X X X
Aplicación de filtros en imágenes X
Análisis del mapa iridológico X X
Comparación de imágenes con el mapa
iridológico X
Identificación de patrones en iris X X X
2018 2019
Septiembre

Noviembre

Diciembre
Octubre

Febrero

Agosto

Agosto
Marzo
Enero

Junio

Junio
Mayo

Julio

Julio
Actividad /Mes Abril

Análisis de patrones X X X X

Análisis e interpretación de resultados X X X X X


Formulación de conclusiones y
referencias X X X

Redacción del informe final X X X


1. Introducción
1.1. Definición del problema del trabajo remoto
1.2. Objetivos
1.3. Hipótesis
2. Revisión de literatura
2.1 Antecedentes
2.2 Marco conceptual
2.3 Marco teórico
2.4 Marco Legal
3. Metodología
3.1 Herramientas metodológicas
3.4 La tecnología
3.5 El campo de aplicación
3.6 El proceso de análisis
4. Resultados y discusión
4.1. Verificación de resultados
4.2. Análisis de resultados
4.3 Conclusiones
5. Literatura citada
I. INTRODUCCION
II. REVISION DE LITERATURA
Tipo de temas a tratar
III. METODOLOGIA
Un subtítulo para describir al sujeto experimental
Mediciones y análisis
Análisis estadístico
IV. RESULTADOS Y DISCUSION
LITERATURA CITADA
Por ejemplo:

 Los sujetos experimentales empleados


 Descripción de los tratamientos o
procesos
 Variables de respuesta que se evaluarán
 Descripción de cálculos matemáticos
(cuando sea necesario), diseño
experimental y modelo estadístico
empleado.
 Es recomendable empezar
describiendo al sujeto experimental
empleado, indicando sus
características fundamentales, que
pudieran ser: raza, sexo, edad,
estado fisiológico, etc.
 Se pueden usar cuadros o tablas
para describir a los sujetos
experimentales
 Se describen en detalle todos los pasos que
siguieron para el desarrollo del trabajo. Un
diagrama de flujo puede ser útil.
 Si se utilizaron máquinas o instrumentos, hay
que dar sus datos técnicos y la condiciones
en las que fueron utilizados.
 La descripción debe ser lo suficientemente
clara, precisa y concisa para que otro
investigador pueda reproducir el
experimento y obtener los mismos
resultados.
 Al describir los análisis que se
realizaron, no es necesario detallar
todo el procedimiento existente,
bastará con indicar el método
empleado y la referencia de donde se
consiguió.
 Si el método fue modificado por alguna
razón, entonces sí se deberá describir
el método indicando el tipo de cambios
o adaptaciones que se hicieron.
Siel método es nuevo y
no ha sido publicado,
entonces se presentará
todo el detalle posible.
Se requiere precisión.
 Si la reacción de una mezcla fue
calentada, hay que dar la
temperatura.
 Si el material se molió, describir a qué
tamaño y con qué.
 Si se emplearon substancias químicas
como parte de los tratamientos,
indicar a qué dosis y la vía de
administración.
 Los métodos estadísticos ordinarios
o más comunes, deben ser descritos
brevemente y sin comentarios
adicionales
 En el caso de que se empleen
métodos más complejos, avanzados
o poco usuales, entonces requiere
hacerse la cita bibliográfica
correspondiente.
 Hasta donde sea posible, conviene que los
subtítulos de la metodología coincidan
con los subtítulos de Resultados.
 La consistencia en la escritura de todos
los capítulos, en cuanto a orden,
subtítulos o secciones, hará más sencillo
tanto para el investigador como para el
lector relacionar la metodología con los
resultados.
Describir los métodos a
utilizar
Los pasos a seguir para el
logro de los resultados
(camino para sistematizar
la investigación)
 Los participantes serán empleados de empresas mexicanas con rango de edad entre los
25 y los 50 años, con posición jerárquica dentro de la empresa por lo menos de
gerencia junior o cuyo grado de estudios sea como mínimo de licenciatura.
 El instrumento a través del cual se recopilarán los datos será la encuesta cerrada. Se
incluirán preguntas dicotómicas, de selección múltiple y con escalas. Los instrumentos
serán aplicados en línea sacando provecho del muestreo por redes.
 Esta investigación tendrá un tipo de muestra estratificada de acuerdo al género de los
empleados, en la que se pretende obtener resultados con enfoque prospectivo.
 El estudio se considera correlacional transversal por desarrollar una propuesta dentro
del ámbito tecnológico-administrativo para el mercado laboral actual de México a un
nivel profesional en el que intervienen tanto variables cuantitativas como cualitativas.
 El método lógico y de concordancia permitirá identificar los obstáculos que impiden la
implementación del trabajo remoto, así como las posturas del empleado y del
empleador respecto al esquema.
 Además de la comparativa, se analizarán los casos de éxito de implementación en
empresas extranjeras para proponer un esquema que tome en cuenta la relación de
las condiciones laborales actuales en México, así como las consideraciones para la
explotación de herramientas tecnológicas que coadyuven a garantizar la aplicación del
trabajo remoto.
 Dafne Medellín Gasca,2016
Esta metodología fue descrita por Silva y torres (1995 p 36), la cual consiste en las fases de

 Adquisición. Se requiere de dos componentes de hardware: la cámara y el dispositivo


digitalizador. El primer dispositivo es sensible a algún tipo de radiación electromagnética
que sea capaz de traducir esa radiación en una señal; el segundo dispositivo convierte la
señal en una imagen binaria posible de manipular directamente por el software. Existe un
tercer elemento opcional, que puede ser de utilidad, conformado por los dispositivos de
filtraje y restauración de la imagen para evitar la alteración de la información contenida en
la imagen.
 Almacenamiento. La imagen debe ser almacenada de manera parcial o total en una
memoria temporal que sirve de soporte al procesamiento, para posteriormente ser
almacenada en memoria permanente.
 Procesamiento de imágenes. Se utiliza software por medio de algoritmos que permitan
extraer la información contenida en una imagen por computadoras especializadas o
computadoras de uso general. Una vez procesada la imagen pasa a la interpretación.
 Visualización. Se lleva acabo mediante dispositivos electrónico (monitor), o bien mediante
la impresión de la imagen digital en papel o sobre algún otro tipo de material que soporte
la representación de una imagen.
 Comunicación. Implica la conexión de dos o más sistemas de procesamiento que se
encuentran distribuidos, o con otros bancos de datos. Se puede dar entre sistemas que se
encuentren en el mismo lugar físico (local) o con otros sistemas o bancos distribuidos en
lugares diferentes que requieren de una comunicación a larga distancia.

Francisco Javier Paulín Martínez, 2018


Presentar en Resultados solo los
hallazgos propios.
La comparación con los
resultados de otros deberá
hacerse en la Discusión,
evitando así confusión o
acusaciones de plagio.
 Descripción corta de los resultados, haciendo uso
de tablas donde se agrupe la información
obtenida.
 Muchas veces una tabla bastará para dar toda la
información, pero en ocasiones la descripción
verbal de los datos numéricos ayuda a orientar
hacia la importancia del hallazgo.
 Ejemplo: “En la Tabla 4-1 se puede observar con
toda claridad, como la tasa de infección por
Fasciolasis fue mayor en la especie ovina que en
la especie bovina”; versus: “La tasa de infección
por Fasciolasis fue mayor en ovinos que en
bovinos (Tabla 4-1)”.
 Tanto las tablas como las figuras deben
contener información suficiente para que el
lector no necesite recurrir al texto para
entenderlas, o sea que deben describirse por
sí solas.
 Debe citarse en el texto cada Tabla y Figura,
inmediatamente antes de que aparezcan.
 Es conveniente que las tablas aparezcan en
la página siguiente a la que se mencionan, lo
cual facilitará al lector seguir la descripción
verbal de los datos.
 La numeración de las tablas, así como de
las figuras, se puede hacer empleando el
número del capítulo seguido por el
número de la tabla.
 La descripción de la tabla va encima de la
misma, en tanto que la descripción de la
Figura va por debajo.
 Las palabras Figura y Tabla se escriben
con mayúsculas. Ejemplos : Figura 4.1 y
Tabla 3.1.
 Representar alfanuméricamente la
información ordenada en filas y
columnas.
 Presentar información esencial del
tipo repetitivo, de manera
comprensible.
 Mostrar frecuencias, relaciones,
contrastes, variaciones y
tendencias mediante la
presentación ordenada de la
información.
 Complementar, no duplicar, lo que
figura en el texto.
 Únicamente presentar muestras
representativas y datos que indiquen
cambios importantes.
 Deberán omitirse las cifras no significativas
(valores numéricos de laboratorio,
resultados de cálculos sencillos), ya que
podrían inducir al error al crear una falsa
sensación de precisión.
 Mostrar los resultados en gráficas,
diagramas, mapas, fotografías, etc.
 Complementar la información
escrita, aclarando conceptos
mediante una representación visual
 Facilitar la comprensión, sin
reemplazar el texto, ni requiriendo
de leyendas extensas.
 Destacar las tendencias.
 Permitir las comparaciones claras y
exactas.
 Utilizar una gráfica cuando los datos describan
tendencias.
 Si tiene que identificar las unidades.
 Utilizar en las gráficas los símbolos ordinarios
círculos, triángulos y cuadrados blancos y negros
y/o tipos diferentes de líneas de conexión
(continuas, de puntos o guiones) en las gráficas
para diferenciar. Hay restricciones o mayor costo
en el uso de colores.
 Es la principal y más eficiente forma comprensible,
coherente y cuantificable de presentar los resultados
de la investigación.
 Debe limitarse a lo estrictamente necesario.
 Utilizar una sucesión adecuada de párrafos y subtítulos
sólo para categorizar y para agregar claridad a la
descripción.
 Expresarse en pretérito, cuidando de no repetir lo
descrito en métodos.
 Describir la contribución del estudio.
 Presentar los hallazgos en un orden lógico.
 Presentar los resultados sobre las pruebas
estadísticas aplicadas a los datos recolectados,
tomando en cuenta todas las variables
seleccionadas en los métodos.
 Mencionar todos los hallazgos relevantes, incluso
los contrarios a la hipótesis formulada.
 Incluir información suficiente para soportar las
conclusiones.
 Presentar cada resultado en texto, en tabla o en
gráfica, pero nunca en más de una de estas
formas.
 Incluirinformación no pertinente a los objetivos.
 Confundir hechos con opiniones.
 Presentar hallazgos sin secuencia lógica.
 Ausencia o confusión del método estadístico.
 Información insuficiente para justificar las
conclusiones.
 Figuras carentes de legibilidad o claridad.
 Las tablas y las gráficas repiten información ya
expuesta en el texto.
 Utilización indiscriminada, inadecuada o innecesaria
de tablas y gráficas.
 Gráficas saturadas de series estadísticas juntas, o
con muchas categorías, lo cual dificulta la
interpretación.
 Gráficas incompletas, por falta de descripción,
escala, unidades, fuente, simbología , etc.
 Resultados generales que se
pretenden con el proyecto de
investigación
 Consiste en describir el producto
final que resultará del desarrollo de
la investigación; es lo que se logrará
al cumplir el objetivo de la tesis
 Es la sección más importante del artículo, en
donde debe ser evidente la aportación de la
investigación.
 El autor presentará sus teorías sobre el por qué
de sus resultados.
 Se podrá especular sobre los mecanismos que
se desencadenaron e intervinieron para que su
hipótesis fuera aceptada o rechazada.
 Se basa en el grado de conocimiento del autor
sobre el tema central del trabajo y sobre los
temas relacionados con el mismo.
Como un tema amplio para un
amplio público, las
conclusiones constituyen un
buen componente en lo que
se debe pensar y lo que vale
la pena escribir.
K) Describir V. Comité de bioética
L) Describir VI. Planteamiento teórico: hipótesis
M) Describir VII. Objetivo general y objetivos específicos del
proyecto
N) Describir VIII. Metodología a seguir en el proyecto
O) Redactar IX. Resultados esperados, posibles aplicaciones y
uso del proyecto.
P) Elaborar cronograma, o sea un diagrama de Gantt para el
desarrollo del anteproyecto de tesis, a partir de la definición
del proyecto hasta la defensa de la tesis. Señalar meses
correspondientes a los años que comprenderá.
Q) Describir X. Índice tentativo de la tesis, mostrando los
capítulos con los subtítulos preliminares de cada uno de
ellos.
R) Describir XI. Referencias bibliográficas