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INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SEMINARIO JESÚS MARÍA”

“Estudio, Trabajo y Disciplina”


UGEL CHACHAPOYAS
M INIS TE RIO DE EDU CAC IÓN
RE PÚBLI CADEL PE R Ú

INST

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN


AMAZONAS – UGEL CHACHAPOYAS
I.E: “SEMINARIO JESUS MARÍA”

Ldo. J. Walter Coronel Chugden – Cel: 942 - 438 495 - Email:


prof_walter_jose@hotmail.com
Chachapoyas – Amazonas - Perú
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SEMINARIO JESÚS MARÍA”
“Estudio, Trabajo y Disciplina”
UGEL CHACHAPOYAS
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CONSTITUCIÓN POLITÍCA DEL PERÚ
Artículo 13.- DERECHO A LA EDUCACIÓN
La educación tiene como finalidad el desarrollo integral de la persona humana. El
Estado reconoce y garantiza la libertad de enseñanza. Los padres de familia tienen el
deber de educar a sus hijos y el derecho de escoger los centros de educación y de
participar en el proceso educativo.
Artículo 14.- Educación para la vida y el trabajo.

FINES Y CONTENIDO
La educación promueve el conocimiento, el aprendizaje y la práctica de las
humanidades, la ciencia, la técnica, las artes, la educación física y el deporte. Prepara
DOCENTE : José Walter Coronel Chugden
para la vida y el trabajo y fomenta la solidaridad.
Es deber del Estado promover el desarrollo científico y tecnológico del país.

Artículo 15.- Profesorado, carrera pública


El profesorado en la enseñanza oficial es carrera pública. La ley establece los requisitos
GRADO : 5°
para desempeñarse como director o profesor de un centro educativo, así como sus
derechos y obligaciones. El Estado y la sociedad procuran su evaluación, capacitación,
profesionalización y promoción permanentes.
El educando tiene derecho a una formación que respete su identidad, así como al buen
trato psicológico y físico.
SECCIÓN : “B”
Artículo 17.- Obligatoriedad de la educación inicial, primaria y secundaria.
La educación inicial, primaria y secundaria son obligatorias. En las instituciones del
Estado, la educación es gratuita.

AÑO ESCOLAR : 2015


FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN PERUANA
(Ley General de Educación Ley 28044)

Artículo 2°.- La educación es un proceso de aprendizaje y enseñanza que se desarrolla a


lo largo de toda la vida y que contribuye a la formación integral de las
personas, al pleno desarrollo de sus potencialidades, a la creación de cultura,
y al desarrollo de la familia y de la comunidad nacional, latinoamericana y
mundial. Se desarrolla en instituciones educativas y en diferentes ámbitos de
la sociedad.
Artículo 3°.- La educación es un derecho fundamental de la persona y de la sociedad.
El Estado garantiza el ejercicio del derecho a una educación integral y de
calidad para todos y la universalización de la educación básica. La sociedad
tiene la responsabilidad de contribuir a la educación y el derecho a participar
en su desarrollo.
Artículo 4°.- La educación es un servicio público; cuando la provee el Estado es
gratuita en todos sus niveles y modalidades, de acuerdo con lo establecido
en la Constitución política y en la presente Ley. En la educación inicial y
primaria se complementa obligatoriamente con programas de alimentación,
salud y entrega de materiales educativos.

Ldo. J. Walter Coronel Chugden – Cel: 942 - 438 495 - Email:


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PRINCIPIOS DE LA EDUCACION PERUANA


(Ley General de Educación Ley 28044)
Artículo 8°.-La educación peruana tiene a la persona como centra y agente fundamental
del proceso educativo Se sustenta en los siguientes principios:
1 La ética, que inspira una educación promotora de los valores de paz,
solidaridad, justicia, libertad, honestidad, tolerancia, responsabilidad,
trabajo, verdad y pleno respeto a las normas de convivencia que
fortalece la conciencia moral individual y hace posible una sociedad
basada en el ejercicio permanente de la responsabilidad ciudadana.
2 La equidad, que garantiza a todos iguales oportunidades de acceso,
permanencia y trato en un sistema educativo de calidad.
3 La inclusión, que incorpora a las personas con discapacidad grupo
social excluido, marginado y vulnerable, especialmente en el ámbito
rural, sin distinción de etnia, religión, sexo u otra causa de
discriminación, contribuyendo así a la eliminación de la pobreza, la
exclusión y las desigualdades.
4 La calidad, que asegura condiciones adecuadas para una educación
integral, pertinente, abierta, flexible y permanente.
5 La democracia, que promueve el respeto irrestricto a los derechos
humanos, la libertad de conciencia, pensamiento y opinión, el ejercicio
pleno de la ciudadanía y el reconocimiento de !a voluntad popular; y
que contribuye a la tolerancia mutua en las relaciones entre las personas
y entre mayorías y minorías así como el fortalecimiento del estado de
derecho.
6 La interculturalidad, que asume como riqueza la diversidad cultural,
étnica y lingüística del país, y encuentra en el reconocimiento y respeto
a las diferencias, así como en el mutuo conocimiento y actitud de
aprendizaje del otro sustento, para la convivencia armónica y el
intercambio entre las diversas culturas del mundo.
7 La conciencia ambiental, que motiva el respeto, cuidado y conservación
del entorno natural como garantía para el desenvolvimiento de la vida.
8 La creatividad y la innovación, que promueven la producción de nuevos
conocimientos en todos los campos del saber, el arte y la cultura.

FINES DE LA EDUCACIÓN PERUANA


(Ley General de Educación Ley 28044)
Artículo 9°.- Son fines de la educación peruana;
Formar personas capaces de lograr su realización ética, intelectual, artística,
cultural, afectiva, física, espiritual y religiosa, promoviendo la formación y
consolidación de su identidad y autoestima y su integración adecuada v
critica a la sociedad para el ejercicio de su ciudadana en armonía con sus
entorno, así como el desarrollo de sus capacidades y habilidades para
vincular su vida con el mundo del trabajo y para afrontar los incesantes
cambios en la sociedad y el conocimiento.

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Contribuir a formar una sociedad democrática, solidaria, justa, inclusiva,
prospera, tolerante y forjadora de una cultura de paz que afirme la identidad
nacional sustentada en la diversidad cultural, étnica y lingüística, supere la
pobreza e impulse el desarrollo sostenible del país y fomente la integración
latinoamericana teniendo en cuenta los retos de un mundo globalizado.

VISIÓN, MISIÓN Y OBJETIVOS

VISIÓN
Ser reconocidos como la mejor Institución Educativa en la Región, ser la
casa y la escuela de comunicación, estudiantes con principios cristianos,
analíticos, reflexivos, críticos, y competitivos en lo personal, afectivo,
cognoscitivo, artístico y deportivo, capaces de afrontar los retos de la
vida; con docentes líderes, vocación cristiana y testimonio de vida; con
una familia organizada e integrada, acogida por nuestra institución.

MISION
• Personal docente y administrativo comprometidos activamente con su
fe y mantenerse en permanente actualización.
• Desarrollar las habilidades y destrezas curriculares y extracurriculares,
en un ambiente educativo cristiano, con orientación y formación
personal, grupal familiar y comunal.
• Ser orientadores de los estudiantes en su formación personal, grupal y
familiar.
• Elaborar y desarrollar proyectos innovadores pedagógicos e
institucionales.
• Buscar la participación activa de los padres de familia en “Escuela de
Padres”, en las asambleas y otras actividades organizadas por el
plantel, así como a través del desarrollo de proyectos de
implementación.

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OBJETIVOS
• Formar estudiantes creativos, analíticos, reflexivos y
competitivos, capaces de tomar sus propias decisiones
para resolver problemas de la vida cotidiana.
• Propiciar hábitos de lectura a través de la investigación en
todas las áreas curriculares.
• Educar mediante la práctica de valores para preparar una
buena convivencia. Reseña Histórica

“Seminario Jesús María”

La Institución Educativa Seminario Jesús María fue fundada por Monseñor José María

Arriaga en 1845 con doble finalidad: establece un Seminario Vocacional y una Escuela

Anexa para la Educación de la niñez Chachapoyana. a Ambos servicios los instaló en el

antiguo Convento de los Padres Franciscanos.

Desde su inicio el Seminario y la Escuela Anexa fueron atendidos por Sacerdotes y

todos los Obispos que han gobernado la Diócesis de Chachapoyas han dado importancia

a esta obra. Desde fines del siglo pasado, por virtud del servicio, se comenzó a admitir

personal seglar, no perteneciente al Clero.

El 21 de junio de todos los años, celebramos nuestra fiesta patronal en honor a SAN

LUIS GONZAGA patrono de la juventud quién entra en compañía de Jesús, siempre

conserva la alegría, practica la bondad, la lealtad la perseverancia, la sencillez ayuda a

los que lo necesitan y siendo su espiritualidad de acción prioritaria de su vida. Para la

niñez, juventud; personal que laboran y Padres de Familia es PARADIGMA en nuestras

vidas.

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Hasta el año 1989 funcionó en la infraestructura antigua de material de adobe. A gestión

de Monseñor Antonio de Hornedo Correa y el Padre Juan Rimachi Montoya se

construyó ambientes de material noble donde estudian los alumnos actualmente.

Los que han guiado la marcha del Colegio Seminario, como Directores del plantel, han

sido Sacerdotes hasta 1991 y a partir de 1992 lo dirigen laicos propuestos por el Obispo

de Chachapoyas o su representante.

Himno Nacional de Perú


CORO

de los libres al grito sagrado


que oyó atónito el mundo, cesó.
Somos libres, seámoslo siempre, Por doquier San Martín inflamado,
y antes niegue sus luces el sol, libertad, libertad, pronunció,
que faltemos al voto solemne y meciendo su base los Andes
que la patria al Eterno elevó. la anunciaron, también, a una voz.

ESTROFAS Con su influjo los pueblos despiertan


y cual rayo corrió la opinión;
Largo tiempo el peruano oprimido desde el istmo a las tierras del fuego,
la ominosa cadena arrastró; desde el fuego a la helada región.
condenado a cruel servidumbre
largo tiempo en silencio gimió.
Mas apenas el grito sagrado
¡Libertad! en sus costas se oyó,
la indolencia de esclavo sacude,
la humillada cerviz levantó.

Ya el estruendo de broncas cadenas


que escuchamos tres siglos de horror,

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Compatriotas, no más verla esclava
su humillada tres siglos gimió,
para siempre jurémosla libre
manteniendo su propio esplendor.
Nuestros brazos, hasta hoy desarmados
estén siempre cebando el cañón,
que algún día las playas de Iberia
Todos juran romper el enlace sentirán de su estruendo el terror.
que Natura a ambos mundos negó,
y quebrar ese cetro que España
En su cima los Andes sostengan
reclinaba orgullosa en los dos.
la bandera o pendón bicolor,
que a los siglos anuncie el esfuerzo
que ser libres, por siempre nos dio.
A su sombra vivamos tranquilos,
Lima, cumple ese voto solemne, y al nacer por sus cumbres el sol,
y, severa, su enojo mostró. renovemos el gran juramento
al tirano impotente lanzando, que rendimos al Dios de Jacob.
que intentaba alargar su opresión.
A su esfuerzo saltaron los grillos Autores:
y los surcos que en sí reparó,
le atizaron el odio y venganza Letra: José de la Torre Ugarte
que heredara de su Inca y Señor.
Música: José Bernardo Alcedo

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Chachapoyas – Amazonas - Perú
HIMNO A LA REGIÓN AMAZONAS
CORO
Amazonenses unidos cantemos
con la fuerza del gran Marañón,
un homenaje de paz ensalcemos
a la grandes de nuestra región.

I
Amazonas, paraíso y destino,
tradición y riqueza natural,
digna fuente del agro y turismo,
patrimonio y selva sin igual.
Luya, Rodríguez de Mendoza.
Utcubamba, Bagua, Bongará,
Condorcanqui y Chachapoyas,
una mañana feliz florecerán.

II

Dominaron tu inhóspita yunga


Inmigrantes de sueño ideal,
Valientes huambisas y aguarunas
Son hermanos de llano tropical.
Cordillera, lagunas, cataratas,
Ríos y valles con su devenir,
Con Kuélap milenaria y dorada
Territorio de noble porvenir.

III

Evoquemos a quienes un día


Nos legaron heróica lección:
Sachapuyos, valor y osadía
Higos Urco, patriótica acción.
Valerosos e ilustres hombres
Precursores que el Perú heredó,
Victoriosas fuerzas de renombre
Que Dios en el Cenepa selló.

Letra : Edy Estrada Rivera


Música: Pedro Viladón Mercado
HIMNO A LA CIUDAD DE
SAN JUAN DE LA FRONTERA DE LOS
CHACHAPOYAS
CORO

Libertad fue el clamor de los pueblos


Libertad por doquiera se oyó
Y el cañón que sellara este anhelo
Triunfal en Higos Urco tronó (3 veces)

I ESTROFA

La ciudad apacible a su turno,


su tributo de gloria rindió,
Chachapoyas ciudad fidelísima
tuvo arranque de aquíleo valor,
por oriente asomaron airosos,
los soldados del dominador;
y un puñado de gente espartana,
victoriosa su lar defendió.

V ESTROFA

A su hogar regresaron los bravos


en alegre y triunfal procesión,
y a su paso las palmas resuenan
y se viva a la Patria y a Dios.
“Chachapoyas ciudad fidelísima”
un Congreso después la nombró.
Y ha quedado Higos Urco en la historia
como timbre de orgullo y honor

Autores:

Letra: Mario Barrera Cruz

Música: Félix Castro Chávez


HIMNO AL COLEGIO “SEMINARIO JESUS MARIA”
CORO
El Colegio Seminario futuro de Amazonas
De nobles ideales, orgullo del Perú
// Aquí se viene formando a la niñez y
Juventud
En el camino de ciencia y de virtud.

ESTROFA
Eres tu colegio seminario
Paladín de cultura inmortal
Es la gloria de tu gran pasado
Que ennoblece el tierno corazón
CORO
De tu aula salieron airosos,
Los que hoy trabajan sin cesar,
Por lograr de este suelo Peruano
Conquistar su total libertad.
CORO
Saludemos gloriosos la dicha,
De poder estudiar con tesón
Para hacer de Amazonas unidos
La frontera de Peruanidad.

Autor de la letra : Prof. Martha López de Herrera.


Autor de la Música : Prof. Francisco Javier Herrera Tuesta.
ORACIÓN DEL MAESTRO
Señor:
Gracias por mi vocación a la enseñanza.
Concédeme ejercerla con amor,
prudencia, sabiduría y paciencia.
Ayúdame a ver a mis alumnos
con Tu mirada de misericordia
para sólo captar el bien en cada uno,
conocer sus cualidades,
alentar sus sueños y proyectos,
y enseñarlos con dulzura y firmeza
a corregir sus faltas y tropiezos.
Que sepa compartir sus alegrías,
comprender sus inquietudes
y consolar sus tristezas.
Maestro Bueno:
Haz que logre enseñarles a ser
constructores de justicia y de paz,
honestidad, fraternidad y perdón,
defensores de la vida y la verdad.
Que sepa compartirles la fe,
comunicarles esperanza,
animar su perseverancia y valentía,
alentar su caridad y alegría
y sembrar en su corazón la voluntad
de caminar Contigo y hacia Ti
dedicando sus dones y talentos
al servicio y al bien de los demás.
Amén
Alejandra María Sosa Elízaga
PERFIL DEL DOCENTE

El docente de esta Institución reunir características tales como:


 Cristiano que da testimonio de vida y fe dentro y fuera de la institución.
 Asumir con convicción y vocación sus funciones de educador.
 Tener vocación de servicio.
 Creador de comunión con los demás agentes educativos.
 Líder, dinámico, democrático, creativo y con iniciativas.
 Equilibrado emocionalmente.
 Tener buen promedio de cultura general.
 Ser competente, estar capacitado y/o actualizado en su área o nivel.
 Flexible a los cambios positivos
 Descubridor y desarrollador de las habilidades y capacidades de sus
estudiantes.
 Llevar su labor con honestidad y dignidad
 Ejemplo de moralidad personal y familiar, que evite escándalos en la
vida pública o privada.
 Defensor de los derechos humanos y del equilibrio ecológico.
 Manejar correctamente las diversas formas del lenguaje oral. Escrito,
mímico, etc.
 Practicar la verdad, la justicia y actuar correctamente.
DOCUMENTOS ADMINISTRATIVOS
PERIODIFICACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2015

PERIODO INICIO TERMINO Nº DE SEMANAS


I TRIMESTRES 09 DE MARZO 05 DE JUNIO 13
II TRIMESTRES 09 DE JUNIO 19 DE SEPTIEMBRE 13
III TRIMESTRES 22 DE SETIEMBRE 19 DE DICIEMBRE 13
VACACIONES 04 DE AGOSTO 15 DE AGOSTO 02

HORARIO DIARIO DE CLASES


De lunes a viernes 08:00 a.m. - 12:50 p.m.

DESARROLLO DE ACTIVIDADES
8:00 – 9:30
ACADÉMICAS FORMATIVAS
9:30 – 9:40 R E C R E O
DESARROLLO DE ACTIVIDADES
9:40 – 11:10
ACADÉMICAS FORMATIVAS
11:10 – 11:20 R E C R E O
DESARROLLO DE ACTIVIDADES
11:20 – 12:50
ACADÉMICAS FORMATIVAS

PLAN DE ESTUDIOS

Nº. Ord. ÁREAS DE ESTUDIO


- COMUNICACIÓN
01
- MATEMÁTICA
02
- PERSONAL SOCIAL
03
- CIENCIA Y AMBIENTE
04
- EDUCACIÓN RELIGIOSA
05
- EDUCACIÓN FÍSICA
06
- ARTE
07
- TALLER ( Inglés)
08
REGLAMENTO INTERNO
DE LOS DEBERES Y DERECHOS DEL DOCENTE
LOS DOCENTES.- Son los responsables del proceso enseñanza - aprendizaje, y tienen como
misión contribuir eficazmente en la formación de los estudiantes en todas las dimensiones del
desarrollo humano. Dependen administrativamente del Director del plantel y pedagógicamente
de los sub directores; cumplen las siguientes funciones:
a) Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del Proyecto Educativo Institucional,
Plan Curricular de Centro y del Plan Anual de Trabajo de la institución educativa,
integrándose a las áreas correspondientes.
b) Desarrollar y evaluar la programación curricular de su nivel, del ciclo, grado y área
asignada.
c) Presentar en las fechas preestablecidas a la Dirección y/o Sub Dirección los documentos
técnico pedagógico y administrativas inherentes a su labor y otros que lo soliciten.
d) Mantener actualizada la documentación pedagógica y administrativa de su responsabilidad.
e) Garantizar responsablemente la calidad del proceso enseñanza - aprendizaje.
f) Evaluar a los estudiantes que cuentan con justificación oportuna de inasistencia en un lapso
no mayor de 05 días luego de haberse reincorporado.
g) Promover en los educandos a su cargo los hábitos de orden, higiene, trabajo, así como la
práctica de valores.
h) Brindar oportunidades y/o estímulos a los estudiantes que tienen a su cargo la
representatividad del plantel; el mismo que debe ser debidamente sustentado.
i) Mantener el buen comportamiento de los estudiantes durante su jornada de trabajo y aún
fuera de ella, orientando permanentemente la práctica de buenos hábitos y/o actitudes.

TARDANZAS, INASISTENCIAS, PERMISOS Y JUSTIFICACIONES DE LOS


TRABAJADORES
(Reglamento Interno)
Art. 32º Las inasistencias deben justificarse oportunamente, dentro de las 24 horas y con los
documentos de sustento, caso contrario será considerado como falta e informado al
órgano correspondiente.
Art. 33º Las tardanzas serán anotadas en observaciones del registro de control.

Art. 34º La Dirección del plantel puede conceder permiso a su personal hasta por tres días al
año, con motivos debidamente justificados. Los días de permiso no pueden ser
consecutivos, salvo por enfermedad comprobada.
Art. 35º Cuando el permiso excede a 3 días, se tornará en licencia y es indispensable la
presentación de solicitud adjuntando documentos probatorios según los casos, de
acuerdo a la normatividad específica vigente.
Art. 36º Todos los trabajadores del plantel tienen derecho al permiso con goce de haber el
día que cumplen años, en caso de que la fecha coincida con un día no laborable
durante el año lectivo, harán uso el día laborable inmediato.
Art. 37º El personal administrativo podrá solicitar permiso para salir del centro educativo
solamente por causa justificada un máximo de 02 veces al mes, debiéndose
registrarse el tiempo de la ausencia, aplicándose la normatividad vigente.

DE LAS PROHIBICIONES, ESTÍMULOS, FALTAS, SANCIONES, DEBERES Y


DERECHOS
(Reglamento Interno)
Art. 43º Está prohibido al Director y sub directores:
a) Transgredir el presente reglamento, rebasando sus atribuciones.
Art. 44º Está prohibido a los profesores:
a) Abandonar a los estudiantes en horas de clase.
b) Disponer de los bienes del plantel sin el permiso del Director y/o Sub Director.
c) Ocuparse en el aula de asuntos ajenos a la clase.
d) Atentar en cualquier forma contra la integridad física, psíquica o moral de los estudiantes,
personal directivo, docente, administrativo dentro y fuera del plantel.
e) Mantener a los estudiantes dentro del aula, sin razón alguna, durante los minutos de recreo.
Salvo excepciones específicas.
f) Incumplir el horario establecido de su trabajo.
g) Descuidar la disciplina y vigilancia de los estudiantes.
h) Tomar el nombre de la institución educativa sin autorización de la Dirección.
i) Incentivar a los estudiantes ideas políticas partidaristas (apología).
j) Retirar a los estudiantes de sus clases y enviarlos fuera del plantel.
k) Concurrir al centro de trabajo en estado de embriaguez, y/o fumar en el aula.
l) Hacer campaña de difamación en contra de sus colegas y personal administrativo en general.
m) Utilizar los celulares en horas de clase.

Art. 45º Está prohibido al personal en general:


a. Incumplir el horario de trabajo establecido por normas específicas vigentes.
b. Faltar el respeto de palabra y obra al personal docente, directivo, a sus compañeros de trabajo y
estudiantes.
c. Agredir en sus diferentes formas, al personal de la institución educativa (autoridad educativa,
compañero de trabajo, estudiantes y padres de familia) dentro y fuera del plantel.
d. Disponer de los bienes del plantel sin el permiso del Director.
e. Concurrir al centro de trabajo en estado de embriaguez o fumando.
f. Hacer regresar al alumno a su casa por motivo de tardanza u otras causas.
g. Realizar reuniones, en cualquiera de los ambientes del plantel con fines ajenos a la función que
desempeñan y sin la autorización de la Dirección.
h. Solicitar aportes económicos, adquisiciones y materiales no autorizados por la dirección.
i. Incumplir el presente Reglamento, acuerdos y otros dispositivos emanados por la institución.
PLAN ANUAL DE AULA 2015
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. INSTITUCION EDUCATIVA "Seminario Jesús María"
I.2. LUGAR Chachapoyas
I.3. RECTOR Rvdo. Juan Rimachi Montoya

I.4. DIRECTORA Mg. Chepita Zuviate Mas

I.5. SUBDIRECTOR MG. Miguel Llaja Chilloso

I.6. PROFESOR Ldo. José Walter Coronel chugden

I.7. GRADO Quinto "A"

II. FUNDAMENTOS:
El presente plan anual de aula tiene por finalidad dar cumplimiento a las normas y acciones
educativas en el aula, con la coordinación de los padres de familia y los alumnos.

III. EJES CURRICULARES DE EDUCACIÓN PRIMARIA:


En todos los procesos pedagógicos se trabajaran transversalmente cuatro ejes curriculares
para garantizar una formación integradora:
Aprender a Ser (trascendencia, identidad, autonomía)...
Aprender a vivir juntos (convivencia, ciudadanía, conciencia ambiental)...
Aprender a aprender (Aprendizaje permanente autónomo)...
Aprender a hacer (Cultura emprendedora y productiva)...

IV. TEMAS TRANSVERSALES:


Se tendrá en cuenta los siguientes temas transversales:
=> Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía.
Educación para los derechos humanos.
Educación en valores y formación ética.
=> Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental.
=> Educación para la equidad de género.

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.
Inductivo - deductivo Analítico - sintético
Instrumentos esquemáticos de aprendizajes: mapas conceptuales, redes semánticas, mapas de
araña, cuadros de comparación, etc.

VI. RECURSOS DIDÁCTICOS.


Estructurado: Libros, fichas de trabajo, reglas, bloques lógicos, etc.
No estructurado: Diversos materiales del medio.

VII. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES.


Se tendrá en cuenta la evaluación de entrada, de proceso y de salida. Además se tendrá en
cuenta los aspectos de la evaluación formativa como la cognición, meta cognición,
coevaluación, heteroevaluación, etc. con indicadores de evaluación determinados.

VIII. CLIMA DE AULA. (Normas de convivencia)


IX. UNIDADES DIDÁCTICAS. (Unidades didácticas por meses)
X. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.
ACTIVIDADES / TAREAS FECHA DE
RESPONSABLES EJECUCIÓN

1. ASPECTO ADMINISTRATIVO.
> Adquisición y análisis de documentos técnico - pedagógicos. Docente Marzo
> Actualización y ordenación del archivo y fichas de matrícula de
los alumnos. Docente Marzo
> Ratificación de la matrícula y elaboración del padrón de
alumnos y padres de familia. Docente Enero
> Elaboración de la carpeta pedagógica.
> Elaboración de nóminas de matrícula. Docente y PP.FF. Marzo
> Información de la situación académica de los alumnos a los Marzo
padres de familia. Docente Abril a Diciembre
2. ASPECTO SOCIAL:
> Realización de reuniones con los padres de familia.
> Celebración de las fechas cívicas. Docente Abril a Diciembre
> Participación en festivales y campeonatos deportivos.
> Participación en concursos de conocimientos.
3. ASPECTO TÉCNICO - PEDAGÓGICO: Docente Abril a Diciembre
> Planificación, ejecución y evaluación de las unidades didácticas. Docente Abril a Diciembre
> Planificación, ejecución y evaluación de paseos y visitas con
motivo de estudios.
> Elaboración de material didáctico. Docente Abril a Diciembre
> Implementación de los sectores del aula. Docente
> Ambientación del Aula.
4. INFRAESTRUCTURA.
> Limpiado y decorado de aula. Docente Abril a Diciembre
> Limpiado de las mesas y sillas. Docente Abril a Diciembre
> Promoción del mantenimiento de la infraestructura de la
Institución educativa.
Docente Abril a Diciembre
Abril
Docente-APAFA
Abril a Diciembre
XI. RECURSOS:
=> Humanos: Docente, alumnos, padres de familia y comunidad.
=> Materiales: Instrumentos de aseo, útiles escolares, etc.
=> Económicos: Aportes de los padres de familia.
XII. EVALUACIÓN DEL PLAN ANUAL
La evaluación del presente Plan Anual se llevará a cabo en el inicio, en proceso
y final de su ejecución, mismo se tendrá en cuenta la evaluación de impacto.
Chachapoyas, marzo del 2015.
__________________________
Ldo. José Walter Coronel Chugden.
Docente de aula 5° “A” primaria
REGLAMENTO INTERNO DEL AULA

I.DATOS INFORMATIVOS.
I.1. INSTITUCION EDUCATIVA
I.2. LUGAR
I.3. RECTOR
I.4. DIRECTOR
I.5. SUB DIRECTOR
I.6. PROFESORA
I.7. GRADO
"Seminario Jesús María" Chachapoyas
Rvdo. Amado Guevara Gabriel Rvdo. Amado Guevara Gabriel MG. Miguel Llaja Chilloso
Amílcar I. Camus Sánchez Cuarto "A" Primaria
APÍTULO I
PRESENTACIÓN.
El Reglamento Interno de Aula es un documento normativo que regula la organización,
funciones, responsabilidades del docente, alumnos y padres de familia conllevando un trabajo
administrativo y técnico pedagógico organizado y armónico para el logro de las competencias
seleccionados para el grado.

CAPÍTULO II
DE LOS DERECHOS DEL EDUCANDO
ART. 12El educando de educación primaria tiene derecho a:
a) Recibir formación integral en cada grado de estudios dentro de un ambiente que le brinde
seguridad moral y física, así como los servicios de orientación y bienestar.
b) Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminación y ser informado de las
disposiciones que le conciernen como alumno.
c) Recibir en forma gratuita los servicios educativos en los Centros y programas educativos
del Estado.
d) Recibir estímulos en mérito al cumplimiento de sus deberes.

DE LOS DEBERES DEL EDUCANDO


ART. 22Son deberes de los educandos de Educación Primaria.
a) Respetar a sus profesores, condiscípulos, personal de la Institución y otras personas.
b) Participar responsablemente en las actividades educativas de su Institución Educativa.
c) Cuidar los ambientes, talleres, equipos, mobiliario y demás instalaciones de la Institución
Educativa.
d) Cumplir con los reglamentos y otras disposiciones relativas a la Institución Educativa.

DE LOS ESTÍMULOS Y SANCIONES


ART. 39Los estímulos a que se hacen acreedores los educandos que realizan acciones
extraordinarias en el orden académico y de comportamiento, dentro o fuera de la Institución
Educativa, entre otros, felicitación escrita, diploma al mérito y otras.
ART. 42Las sanciones que se aplican a los educandos por el incumplimiento de sus deberes
son las siguientes:
a) Amonestación verbal o escrita del profesor.
b) Amonestación verbal o escrita del director.
En la aplicación de sanciones a los educandos se evita la humillación y se brinda la
orientación correspondiente para la recuperación del alumno.
CAPÍTULO III
DE LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA
ART. 52Son derechos de los padres de familia.
a) Organizarse en su respectivo comité de aula.
b) Ser respetado como persona.
Ser informado mensual, bimestral o trimestral sobre el rendimiento académico y de
comportamiento de sus hijos.
ART. 69Son deberes de los padres de familia:
a) Enviar a la escuela a sus hijos debidamente aseados y con sus útiles escolares.
b) Velar por el mantenimiento y ambientación del aula en coordinación con el profesor del aula.
c) Contribuir constantemente en el aprendizaje de sus hijos.
d) Realizar actividades en beneficio del aula.
e) Reparar o reponer el mobiliario o material educativo dañado por su hijo.
f) Cumplir con los acuerdos del comité de aula.
CAPÍTULO IV DE LA EVALUACIÓN
ART.7°: La evaluación de los aprendizajes de los alumnos se realizará al inicioJulo
de aprendizaje) empleando diversos instrumentos y esquemas de evaluación.
ART. 8°: Los alumnos y padres de familia serán informados periódicamente sobre el
resultado de las evaluaciones.
CAPÍTULO V DISPOSICIOES FINALES
ART. 9°: Los asuntos no contemplados en el presente reglamento interno serán
absueltos por el docente, el comité de aula, alumnos y dirección.
ART. 10°: El presente reglamento regirá a partir del día siguiente a su aprobación

__________________________
Ldo. José Walter Coronel Chugden.
Docente de aula 5° “A” primaria

CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR


CALENDARIO CÍVICO

Estas son algunas de las fechas importantes que debemos recordar durante el año escolar:

MARZO
08 - Día Internacional de la Mujer
Originalmente llamado Día Internacional de la Mujer Trabajadora, se celebra el día 8
de marzo y está reconocido por la Organización de las Naciones Unidas, ONU. En
este día se conmemora la lucha de la mujer por su participación, en pie de igualdad
con el hombre, en la sociedad y en su desarrollo integro como persona. Es fiesta
nacional en algunos países.

15 - Día Mundial de los Derechos del Consumidor


Tiene su origen en una declaración hecha por el ex presidente de Estados Unidos, John
F. Kennedy, sobre cuatro derechos básicos: Derecho a productos y servicios seguros,
Derecho a ser informado/a, Derecho a elegir y Derecho a ser escuchado/a.
Posteriormente se agregaron nuevos derechos a los anteriores, debido al trabajo del
movimiento de consumidores a través de Consumers International: Derecho a la
satisfacción de necesidades básicas, Derecho a ser compensado/a, Derecho a la
educación y Derecho a un medio ambiente saludable.

21 - Día Internacional del Síndrome de Down


La fecha no es casual, y es que nos recuerda la triplicación del cromosoma 21,
llamado comúnmente Síndrome de Down (técnicamente no todas las personas con
síndrome de Down tienen tres copias de dicho cromosoma, pero sí la mayoría).

22 - Día Mundial del Agua


Se origina en la Conferencia de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente y el
Desarrollo en Río de Janeiro, Brasil del 3-14 Junio de 1992, después de la cual, La
Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó el 22 de diciembre de 1992 la
resolución por la que el 22 de marzo de cada año, fue declarado Día Mundial del
Agua.
24 - Día de la Lucha contra la Tuberculosis
El Día Mundial de la Tuberculosis sirve para generar un mayor nivel de conciencia
respecto de la epidemia mundial de tuberculosis y de los esfuerzos para acabar con la
enfermedad. Actualmente, un tercio de la población mundial está infectada de
tuberculosis. La Alianza Mundial Alto a la Tuberculosis, red de organizaciones y
países que lucha contra la enfermedad, organiza el Día Mundial para dar a conocer el
alcance de la enfermedad y las formas de prevenirla y curarla.
26 - La Hora del Planeta
Es un evento internacional promocionado por el World Wide Fund for Nature que se
celebra el último sábado de marzo de cada año y que consiste en
un apagón voluntario, se pide hogares y empresas que apaguen las luces y otros
aparatos eléctricos durante una hora. Con este evento se pretende concienciar a la
sociedad sobre la necesidad de adoptar medidas frente al cambio climático
antropogénico y las emisiones contaminantes, así como ahorrar energía, y aminorar
la contaminación lumínica. Según los organizadores del evento internacional, apagar o
reducir la energía en negocios, casas, y otros lugares, resultará en la baja de las
emisiones de CO2.

ABRIL
7: Día Mundial de la Salud
Las Naciones Unidas, preocupada por preservar la salud pública aprobó en 1946 la
Organización Mundial de la Salud (OMS) cuyos objetivos son: Mejorar los servicios de
Salud Pública, resolver los problemas de salud, proteger la salud de la madre y el niño,
luchar contra las enfermedades, mejorar el saneamiento del medio ambiente. También
la FAO (Organización de las Naciones Unidas para el Fomento de la Agricultura y la
Alimentación) y la UNICEF (Fondo de las Naciones Unidas para la infancia) tienen los
mismos objetivos.
12: Aniversario del Nacimiento del Inca Garcilazo de la Vega
Este ilustre mestizo nació en la cuidad del Cuzco en el año de 1539. Sus padres fueron
el Capitán español, Sebastian Garcilaso de la Vega y su madre la noble Palla Isabel
Chimpu Ocllo nieta del Inca Tupac Yupanqui. Su nombre de pila fue Gómez Suárez de
Figueroa, recibió la influencia inca y española convirtiéndose en el ilustre cronista
mestizo de nuestro pasado incaico. Entre sus obras destacan "Los Cometarios Reales
De Los Incas", "Historia General del Perú", "La Florida del Inca". Muere en Córdova el
22 de abril de 1616.
14: Día De Las Américas
En Bogotá en el año de 1948 se aprueba la Carta Constitutiva con la que se da
nacimiento a la Organización de Estados Americanos, entidad que agrupa a todos los
países del continente. Sus principales objetivos son:
Afianzar la paz en el continente.
Solucionar los conflictos en forma pacífica.
Propiciar la defensa solidaria en caso de agresión.
Promover el desarrollo económico, social y cultural de cada país.
23: Día de Idioma Castellano
Se conmemora en homenaje a Don Miguel de Cervantes Saavedra, quien murió en esta
fecha en el año de 1616.
Fue Cervantes, conocido como "El Manco de Lepanto" el más grande literato de su
época, dejando como legado su inmortal obra "El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la
Mancha", además de otras como "La Galatea", "Viaje al Parnaso" y sus "Novelas
Ejemplares".
El Idioma Castellano es uno de los más hermosos y ricos en palabras, es nuestro deber
hablarlo y escribirlo correctamente.
MAYO
1: Día Del Trabajo
En 1866 en la ciudad de Chicago (U.S.A.) fueron ejecutados un grupo de obreros que
protestaban por la cruel explotación que sufrían y murieron exigiendo la jornada de 8
horas de trabajo. En el Perú, luego de muchos esfuerzos se consiguió oficializar la
jornada de 8 horas el 15 de enero de 1919, durante el gobierno de José Pardo y Barreda.
2: Combate del Dos de Mayo
Se conmemora el glorioso combate del Callao que significó la consolidación de nuestra
independencia y de toda América, poniendo fin al plan de reconquista trazado por
España. El Héroe de la jornada fue Don José Gálvez Egúsquiza, Secretario de Guerra,
quien dirigía el Combate desde la Torre de "La Merced".
2do Domingo: Día de la Madre
A iniciativa de la Americana Anne Jarvis, nacida en Filadelfia E.E.U.U. quien logró
que las autoridades aprobaran un día para rendir homenaje a la madre que significa el
ser más importante en la vida de los seres humanos. En el Perú se logró el
reconocimiento desde 1924, por iniciativa del Dr. Carlos Alberto Izaguirre de la
Facultad de Letras de la Universidad de San Marcos (UNMSM).

11: María Parado de Bellido


Esta mujer ocupa un lugar importante en nuestra historia. En la guerra por la
emancipación americana fue un ejemplo de coraje y honor. Fue apresada y martirizada
por los españoles; sin embargo nunca delató a los patriotas, inmortalizándose con la
frase "A morir vine y no a traicionar".

18: Muerte de Túpac Amaru y Micaela Bastidas


En 1781 se cometió uno de los mas atroces genocidios de nuestra historia, en el cuzco,
los conquistadores españoles ahorcaron a Micaela Bastidas Pumacahua, esposa del
cacique José Gabriel Condorcanqui, Túpac Amaru II quien fue descuartizado y
decapitado luego de presenciar el exterminio de su familia.

19: Nacimiento Del Poeta César Vallejo.


Nació en 1892 en Santiago de Chuco, máximo exponente de la poesía en nuestro país,
estudió letras en la Universidad de Trujillo, cumplió sin fin de actividades en Lima
como en provincias, viajó a Europa alternando entre España y Francia. Entre sus obras
figura Trilce, Poemas Humanos, España Aparta A Mi Este Caliz, Paco Yunque y su
inmortal Los Heraldos Negros. Murió en Paris ("con aguacero") un 15 de Abril de
1938.
27: Día Del Idioma Nativo
Antes de la conquista en el territorio del Tahuantinsuyo existía la lengua oficial que era
el Quechua; pero también habían lenguas locales como el Aymara, el Uro, el Culle, el
Muchick. Sin embargo, durante la colonia fue prohibido su uso. Podemos encontrar
muchas obras literarias en lenguas nativas, siendo la mas expresiva "Ollantay". Durante
el gobierno del Gnral. Velasco Alvarado por DL 21156 del 27/05/1975 el quechua fue
reconocido como idioma oficial además del castellano.
JUNIO
7: Día de la Bandera y del Héroe de Arica
Se conmemora la gesta del insigne Coronel Don Francisco Bolognesi quien representa
el valor indomable del soldado peruano. En el año de 1879, en Arica, cayeron muchos
valientes peruanos y extranjeros defendiendo nuestro territorio y nuestra bandera.
12: Toribio Rodríguez de Mendoza
Prócer de nuestra independencia, nació en Chachapoyas en 1750, Abogado, fue rector
del Convictorio de San Carlos, cuna de las ideas emancipadoras, miembro de la
sociedad académica de la sociedad Amantes del País, colaboró en el Mercurio Peruano.
Fue el primero en firmar el acta de la Independencia. Murió el 10 de julio de 1825.
3er Domingo: Día del Padre.
La importancia que tiene un padre en la vida del hogar es trascendente por cuando él es
"casi siempre" el guía, el proveedor y el ejemplo. Como tal merece nuestro
reconocimiento y cariño desinteresado.
24: Día del Campesino
Antes de la conquista (y aún hoy) este día es la fiesta del Inti Raymi, a partir de la
década de los 70 se celebra el día del Campesino, para rendir homenaje al trabajador del
campo que, enfrentándose a la naturaleza hace que la tierra nos brinde sus frutos.
29: Día del Mártir José Olaya Balandra
Pescador nacido en Chorrillos. En 1820 participa en la causa emancipadora del Perú,
convirtiéndose en correo entre Sucre (que estaba en el Callao) y los patriotas de Lima
(ocupada por los realistas) llevando, a nado, la correspondencia. El 27 de Junio de 1823
fue apresad, tragándose la carta que llevaba para evitar que caiga en manos del
enemigo. El 29 de Junio antes de ser ejecutado dijo: "Si mil vidas tuviera, gustoso las
daría antes que traicionar a mi patria".
JULIO
6: Día del Maestro.
Por decreto supremo del 4 de mayo de 1953, se instituye el día del maestro, en esta
forma se reconoce la abnegada tarea que cumple los maestros al guiar a la sociedad
hacia nuevos horizontes.
23: Conmemoración del Capitán F.A.P. José A. Quiñonez Gonzales
Nació en 1914, natural de Pimentel, al desatarse el conflicto con el Ecuador en 1941 el
teniente Quiñones participó en una incursión para atacar una posición enemiga.
Lamentablemente su nave fue alcanzada por el fuego antiaéreo. En vez de abandonar su
nave decidió destruir al enemigo enfilando su avión contra las instalaciones
ecuatorianas a costa de su propia vida.
28: Día de la Proclamación de la Independencia
La lucha de los peruanos por conseguir su libertad rindió sus frutos el año 1821, el
Generalísimo Don José de San Martín Proclamó la Independencia del Perú con estas
palabras inmortales "Desde este momento, el Perú es libre e independiente por la
voluntad general de los pueblos y la justicia de su causa que Dios defiende. !Viva la
patria, viva la libertad, viva la independencia!"
AGOSTO
6: Batalla de Junín.
España no se conformó con perder sus colonias, por eso su ejército aún en nuestro
territorio amenazaba constantemente. En 1824 el ejército patriota con 900 hombres y al
mando de Simón Bolívar se enfrentó al ejército realista de Cantérac, con mas de 1300
hombres. Eran las 4 de la tarde y en las pampas de Junín la derrota era inminente sin
embargo apareció el batallón Húsares de Junín quien decidió nuestra victoria.
27: Día de la reincorporación de Tacna a la Patria
Luego de la incruenta guerra del Pacífico, perdimos los territorios de Tacna, Arica y
Tarapacá. El tratado de Ancón estableció que Tacna y Arica podían ser recuperadas
mediante un plebiscito. En tal virtud luego de negociaciones, el 28 de agosto de 1928,
Tacna es reincorporada al seno de la patria gracias a la indesmayable resistencia del
pueblo tacneño.
30: Santa Rosa de Lima
Patrona de América, Asia y las Filipinas, fue beatificada por el Papa Clemente IX el 12
de febrero de 1669 con el título de "Patrona de Lima y del Perú"; Isabel Flores de Oliva
nació el 25 mayo de 1587 muriendo a los 31 años el 4 de agosto de 1617.
SETIEMBRE
2do Domingo: Día de la Familia
Siendo la familia la célula de la sociedad, el estado tiene la obligación de protegerla.
Dentro de la familia, cada miembro cumple un rol, ya sea como padre, madre o hijo,
teniendo todos derechos y deberes, lo cual solo se logra en un ambiente de respeto y
solidaridad.
23: Día de la Juventud - Día de la Aviación Nacional
El inicio de la primavera representa la esperanza, al igual que la juventud; esperanza en
un mañana mejor. La juventud es la edad de ilusiones, de sentimientos nobles, de los
grandes ideales, de la realización de grandes hazañas.
Se conmemora también la hazaña de Jorge Chávez; nació en Paris, de padres peruanos,
se graduó como ingeniero en la escuela Violet. Desde muy niño tuvo pasión por la
aviación, se propuso cruzar los Alpes en un Bleriot. En 1910 parte de Briga a las 11 de
la mañana rumbo a los Alpes, minutos después Domodos sola lo recibe entre aplausos.
Cumplió su sueño; sin embargo faltando 20 metros para el aterrizaje la nave pierde sus
alas y cae, sufriendo, Chávez, graves fracturas en las piernas. Muere el 27 de
Septiembre en el Hospital de Saint Biaggio; en su agonía exclamó: "Arriba, siempre
arriba, hasta las estrellas".
OCTUBRE
1era semana: Semana del Niño
A pesar de la Convención De Los Derechos Del Niño y del Nuevo Código De Los Niños
y Adolescentes, en nuestro país, este grupo que constituye mas del 50% de la población,
todavía se encuentra en situación precaria, siendo obligados muchos niños y
adolescentes, no solo a trabajar para sobrevivir, sino a delinquir, privados de sus derechos
básicos como son: Hogar, Alimentación, Salud y Educación.
5: La Acción Heroica de Daniel Alcides Carrión.
Mártir de la medicina Peruana, Nacido en Pasco el 13 de Agosto de 1857, estudió
medicina en San Fernando y hacia 1884 durante la construcción del Ferrocarril Central
aparece la llamada "Fiebre de la Oroya". Carrión se inoculó el virus con la finalidad de
estudiar el proceso del mal y tomó notas hasta que la enfermedad lo venció; se le
recuerda por su acción heroica, su gran valor, entrega y sacrificio.
6: Ricardo Palma
Insigne escritor peruano, realizó estudios en el Convictorio de San Carlos, tras una vida
activa en la que destacan su participación en el combate del 2 de mayo, y en la defensa de
Miraflores durante la guerra con Chile, asume la dirección de la Biblioteca Nacional, que
tras la guerra había sido casi totalmente destruida. Su labor fue ardua y digna de todo
elogio, se le conoció como "El Bibliotecario Mendigo" al solicitar libros a autores de
diversas nacionalidades para reequipar la biblioteca. Autor de las celebres Tradiciones
Peruanas fallece en Miraflores en 1919.
8: El Combate de Angamos
Tras una campaña gloriosa en que Grau al mando del monitor "Huáscar" puso en jaque a
la potente flota Chilena, se encuentran en el mar de Angamos, la infausta mañana del 8 de
octubre de 1879, enfrentándose a la flota enemiga que los rodeaba, fue entonces que un
cañonazo estalló en la torre de mando e hizo que Grau cayera en mil pedazos mezclando
su sangre con el mar que tanto defendió. Después fueron sucediéndole Elías Aguirre,
Pedro Garenzon, Melitón Carbajal. Todos ellos dieron su vida esa gloriosa mañana en
que se perdió el combate; pero triunfó el honor.
12: Llegada de Cristóbal Colón al Continente Americano.
Constituye uno de los mas grandes descubrimientos de la humanidad, es "El Encuentro
De Dos Mundos", dos culturas tan diferentes. Se cree que Colón nace en Génova, en el
año 1451. Un día como hoy en el año 1492 llega Colon a América en la creencia de haber
llegado a las Indias. Paradójicamente el navegante nunca supo de la trascendencia de su
descubrimiento. Murió en Valladolid el 20 de Mayo de 1506.
NOVIEMBRE
4: Revolución Túpac Amaru
José Gabriel Condorcanqui, Tupac Amaru II, Caique de Tungasuca, Pampamarca y
Surimana, era descendiente directo del Inca Túpac Amaru I. Natural del Cusco y por su
oficio de arriero pudo conocer de cerca la explotación que los Españoles ejercían sobre
los indios, Hizo reclamaciones ante las autoridades del Cuzco y las de Lima para solicitar
justicia. Al ver la indiferencia y la burla, organizó su ejército e inició su revolución
sublevándose en Tinta el 4 de Noviembre de Noviembre de 1780, logrando capturar al
Corregidor Antonio de Arriaga. Después se darían nuevos enfrentamientos hasta que el
cacique fue capturado y sometido a duros suplicios, respondiéndole al visitador Juan
Antonio de Areche: "Aquí no hay más que dos culpables: tú por oprimir a mi pueblo y yo
por querer libertarlo".
20: Día de la Declaración Universal de los Derechos del Niño
Aún en nuestra época hay gente que cree que al niño se le puede tratar de cualquier
manera, postergando sus necesidades e intereses; sin embargo el niño es el "ahora"
porque está en pleno desarrollo físico y mental, es hora de que se cumplan con los
derechos establecidos por la O.N.U. cuya declaración Universal de los Derechos del Niño
fue aprobada en 1959, del cual el Perú es uno de los países firmantes.
27: Batalla de Tarapacá
Luego de la Batalla de San Francisco en la que murieron muchos peruanos y desertaron
las tropas bolivianas, un reducido número de soldados que sobrevivió al ataque se retiró
hacia Tarapacá, en el trayecto fueron advertidos por un arriero que las tropas chilenas
estaban preparando un ataque sorpresivo, nuestras tropas comandadas por el Crnl.
Belisario Suárez iniciaron la lucha, en Tarapacá se encontraba Andrés Avelino Cáceres,
quien al mando de su tropa y con hábiles maniobras hizo retroceder al enemigo
persiguiéndolo; sin embargo, la falta de caballería y la escasez de municiones impidió
que estos fueran exterminados.
DICIEMBRE
9: Batalla de Ayacucho
En el año 1824 se realizó una de las gloriosas proezas del ejército patriota, que al mando
del Mrcl. José Antonio de Sucre, el 9 de diciembre en la Pampa de la Quinua con 5580
hombres se enfrentaron al ejército realista de más de 9310 hombres. Nuestros patriotas
hicieron realidad las frases de Sucre: "Soldados: De los esfuerzos de hoy depende la
suerte de la América del Sur, otro día de gloria va a coronar vuestra admirable
constancia". Por la tarde, en el mismo campo de batalla, se firmó la Capitulación de
Ayacucho con la que el Perú y América quedaban libres de la dominación Española.
10: Día de la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
La asamblea general de las Naciones Unidas aprobó la Resolución No 217 el 10 de
diciembre de 1948; el documento que contiene la Declaración Universal de los Derechos
Humanos, la misma que en nuestro país fue reconocido en Diciembre de 1959, mediante
la Resolución Legislativa Nro 13282. Esta declaración tiene un valor ético de notable
influencia en las legislaciones del mundo, garantizando la vigencia de derechos
inalienables e imprescriptibles para una vida digna.

CALENDARIO CÍVICO
MARZO:
8 de marzo Día Internacional de la Mujer
22 de marzo Día Mundial del Agua
ABRIL:
01 de abril Día Mundial de la Educación
07 de abril Día Mundial de la Salud
12 de abril Día del Nacimiento del Inca Gracilazo de la Vega
14 de abril Día de las Américas
22 de abril Día de Tierra
23 de abril Día del Idioma Castellano
28 de abril Día de la Solidaridad de la Institución Educativa “Seminario Jesús
MAYO: María”
01 de mayo
02 de mayo Día del Trabajo.
2do. domingo Aniversario del Combate del dos de Mayo
11 de mayo Día de la Madre
18 de mayo Aniversario de Acción Heroica de María Parado de Bellido
Aniversario del Sacrificio Heroico de Túpac Amaru II y Micaela
27 de mayo Bastidas.
30 de mayo Día del Idioma Nativo
31 de mayo Día Mundial sin tabaco
31 de mayo Día nacional de la papa
JUNIO: Día Nacional de reflexión sobre los desastres naturales
05 de junio Día del no fumador
07 de
junio Día Mundial del medio ambiente
Tercer Domingo Aniversario de la Batalla de Arica-Francisco Bolognesi
26 de junio Día del padre
JULIO: Día Internacional de la lucha contra el tráfico ilícito y el uso indebido de
06 de julio drogas
11 de julio
22 de julio Día del Maestro
23 de julio Día Mundial de la población
28 de julio Día del acuerdo Nacional
AGOSTO: Día del Héroe Cap.Fap. José Abelardo Quiñónez Gonzales
06 de agosto Dia de la Proclamación de la independencia
26 de agosto
28 de agosto Aniversario de la Batalla de Junín
30 de agosto Día de la Defensa Nacional
31 de agosto Día de la reincorporación de Tacna a la patria
SETIEMBRE: Día de Santa Rosa de Lima
1ra. semana Día del Mariscal Ramón Castilla
07 de setiembre
08 de setiembre “Semana de la Educación Vial”
Día de los Derechos Cívicos de la Mujer Peruana
Aniversario del Desembarco de la Expedición libertadora de San Martín
2do.domingo en Paracas.
3er. Martes Día Mundial de la Alfabetización
23 de setiembre Día de la Familia
24 de setiembre Día Internacional de la Paz
OCTUBRE: Día de la Juventud
05 de octubre Semana Nacional de los Derechos Humanos
06 de octubre
08 de octubre Día de la Acción Heroica de Daniel Alcides Carrión
Día del Ilustre Tradicionista Don Ricardo Palma
2do. miércoles Día de la Educación Física
16 de octubre Día del Combate de Angamos
28 de octubre Día Internacional de la Reducción de Desastres
Día de la Alimentación
NOVIEMBRE: Día del Heroico Sacrificio de los Hermanos Fernando y Justo Albüjar
1ra. Semana Fayaque y de Manuel Guarniz
2da. Semana
10 de noviembre “Semana Forestal Nacional
20 de noviembre “Semana de la Vida Animal”
Día de la Biblioteca Escolar
25 de noviembre Día Mundial de la Declaración de los Derechos Universales del niño o
27 de noviembre iniciación de la “Semana del Niño”
DICIEMBRE: Día Internacional de la No Violencia contra la Mujer
01 de diciembre Aniversario de la Batalla de Tarapacá y Día de Andrés Avelino Cáceres.
09 de diciembre
10 de diciembre Día Mundial de Lucha contra el Sida
Aniversario de la Batalla de Ayacucho
Día Internacional de los Derechos Humanos.

CALENDARIO COMUNAL E INSTITUCIONAL

ACTIVIDAD Y/O CAPACIDADES,


MES PRACTICA CONOCIMIENTOS Y AREA
CULTURAL ACTITUDES
Asiste puntualmente a su
- Inicio del año escolar Personal
Institución Educativa demostrando
MARZO Social
responsablemente sus deberes
Religión
como alumno
ABRIL - Celebración de la Aprecia pasajes de la vida, pasión,
Semana Santa muerte y resurrección de Jesús
- Vida y Obra de relatándolas con palabras sencillas Personal
Alejandro Toribio Valora las acciones patrióticas de social
Rodríguez de Mendoza Toribio Rodríguez de Mendoza en
pro de la independencia

- Día del Idioma Valora el legado universal en las Comunicació


Castellano letras por parte de Don Miguel de n
Cervantes Saavedra.
Reconoce y valora el rol que
Comunicació
- Celebración del día de cumple la madre dentro de su hogar
MAYO n
la Madre y participa activamente en las
Arte
actividades programadas.
- Celebración de la Identifica los personajes y hechos
batalla de Higos Urco que se suscitaron en la batalla de
- Participación en las Higos Urco.
actividades de la
Personal
Semana Turística.
Social
JUNIO - Participación en las Investiga sobre la vida y obra de
fiestas patronales de San Luis Gonzaga
Religión
San Luis Gonzaga
- Celebración del día del
Padre
Participa en las actividades
programadas por fiestas patrias
- Celebración de las Personal
dentro y fuera de su colegio con
JULIO fiestas patrias. Social
entusiasmo y sentimiento de amor a
su patria.
Crea textos como acrósticos,
poesías alusivas a la Patrona de
- Celebración de las
Chachapoyas “Virgen Asunta”. Comunicació
fiestas patronales
AGOSTO Representa en diferentes n
Virgen Asunta”.
expresiones artísticas a La” virgen Arte
Asunta” (dibujo, canciones)
- Fundación de la ciudad Participa en las actividades por la
de Chachapoyas celebración de la fundación de la
Personal
- Celebración del día de ciudad de Chachapoyas
SETIEMBRE Social
la juventud y la
primavera
- Día del combate de Lee textos informativos y extrae la
OCTUBRE Angamos santos idea principal.
Comunicació
- Vida y obra de Miguel
n
Grau Seminario.
Participa activamente en las
- Día de todos los santos diversas actividades por la
- Creación del celebración del aniversario de
Departamento de nuestra I.E. Personal
NOVIEMBRE
Amazonas Participa activamente en la Social
- Aniversario de la celebración del Aniversario de la
institución región Amazonas, valorando su
Región y sintiéndose parte de ella

Participa de una chocolatada con


Personal
sus compañeros demostrando
DICIEMBRE - Celebración de la Social
amor, alegría, unión y compartir
Navidad Religión
por la llegada del Niño Jesús.

DIAGNÓSTICO DE LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS:


ELEMENTOS DEL
PROCESO FORTALEZAS DEBILIDADES
PEDAGOGICO

 Estudiantes comunicativos.  Sobre protegidos,


CARACTERISTICA  Provienen de familias con dependientes, con falta de
S DEL: recursos y compromiso para autonomía.
apoyar el P.E.A. de sus  Con acceso desmedido y sin
* ESTUDIANTE: hijos. orientación hacia los
 Tienen acceso a la medios de comunicación
comunicación virtual. virtual.
 Viven en el centro urbano  Alienados.
cercano a la I. E.  Carecen de una adecuada
 Solidarios, competitivos y cultura alimenticia.
creativos.  Desinterés por la
 Poseen un adecuado estado investigación y el auto
de salud física. aprendizaje.
 Débiles y con poca
resistencia física.
 Bajo nivel de razonamiento
y con una marcada
diferenciación en su
aprovechamiento.

*DOCENTE  Indisposición para apoyar


 Proactivos, capacitados, actividades imprevistas
solidarios.  Poco motivados para
 Con equilibrio emocional. implementar, ejecutar y
difundir proyectos
 Responsables con su trabajo.
pedagógicos innovadores.
 Organizados e integrados
 Contamos con PEI, PCI.  Falta actualizar de acuerdo
 La programación de aula se al DCN.
la realiza por grados (grupal)  No prevé una evaluación
 Las actividades que integral, priorizando los
desarrollamos, apuntan a la procesos más que los
solución de problemas. resultados.
 Es elaborado y/o  No se optimiza el uso del
CURRÍCULO
diversificado cuidando su material educativo.
pertinencia (alumnos, I: E.)  Continúas interrupciones de
 Contamos con material las labores educativas a
educativo moderno. causa de actividades extra
curriculares.
 Comunicación fluida y  Oportunidades de
horizontal entre docente y comunicación limitadas por
alumnos la elevada carga docente.
AMBIENTE  Confianza recíproca  Falta reforzar los
INTERPERSONAL compromisos referentes a la
escucha.
 Contamos con un ideario  Falta de difusión y puesten
establecido que pone de práctica de las funciones
manifiesto los principios, específicas del personal
ideales y perfiles de la jerárquico.
comunidad educativa  No se conoce a cabalidad
 Convivencia armoniosa las cláusulas del convenio
entre los miembros de la sobre el cual funciona
AMBIENTE
comunidad educativa. nuestra I. E.
INSTITUCIONAL.
 La I. E. Cuenta con un aula
moderna de innovaciones
pedagógicas, laboratorio de
ciencias, biblioteca
actualizada
 Familias comprometidas con  Corrupción de autoridades y
la labor educativa funcionarios.
 Contamos con instituciones  Presupuestos económicos
aliadas que apoyan limitados e insuficientes
decididamente la labor para cubrir las necesidades
AMBIENTE educativa reales de la población.
SOCIAL
 La I. E. Genera expectativa  Documentos llegados a
en la comunidad local, destiempo de la
regional y nacional. superioridad.
 Ha promocionado un alto  Falta de identificación y
número de personalidades reconocimiento a logros
actuales que aman y se alcanzados por la I. E.
identifican con la I. E.

Chachapoyas marzo de 2015.

PLAN ANUAL DE TUTORÍA


I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. I.E. : “SEMINARIO JESÚS MARÍA”
I.2. LUGAR : CHACHAPOYAS
I.3. GRADO : 5°

II. OBJETIVO:
El presente PLAN ANUAL DE TUTORÍA, tiene por finalidad organizar,
desarrollar y evaluar las acciones de tutoría con los alumnos y padres de familia
en lo concerniente a las normas básicas de convivencia, la salud física y
mental, desarrollo personal y social, ayuda social, cultura y actualidad, apoyo
académico, convivencia y disciplina escolar, valores morales y actitudes
positivas, etc.

III. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

CRONOGRAMA
SESIONES DE TUTORÍA
M A M J J A S O N D
 Aprendamos a vivir en armonía X
 Todos nos queremos tal como somos. X
 Cómo estudiar y aprender en el colegio. X
 Cómo estudiar y aprender en la casa. X
 Drogas y de alcoholismo. X
 Promover la conciencia ecológica X
 Formación de hábitos positivos en el educando X
 Valoremos y defendamos las riquezas del Perú. X
 Técnicas de estudio para mejorar el aprendizaje. X
 Conocer y realizar prácticas de primeros auxilios X
 Debemos ayudar a los damnificados. X
 La limpieza comienza por nuestro cuerpo. X
 Dialogar sobre la alimentación adecuada. X
 Orientación vocacional X

IV. METODOLOGÍA:
Las acciones de tutoría se desarrollarán mediante dinámicas de grupo, diálogo,
entrevistas, debates, tele conferencia, lecturas, etc.

V. RECURSOS DIDÁCTICOS:
HUMANOS: Director, Sub Director, docente, administrativo, alumnos, padres
de familia, etc.
MATERIALES: Útiles de escritorio.
FINANCIEROS: Del comité de aula, donaciones.
VI. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:
Se realizará evaluación permanente de las acciones ejecutadas de tutoría con la
finalidad de estimar los resultados, las dificultades y dar sugerencias.

Chachapoyas marzo de 2015.

ORGANIGRAMA DE AULA
DIRECCIÓN
SUBDIRECCIO
N

COMITE DE
AULA PROFESOR

COMISIONES
ALUMNOS

DISCIPLINA

EQUIPO DE EQUIPO DE
TRABAJO APRENDIZAJE

COMUNICACIO
N
ASEO

MATEMATICA

SALUD
CIENCIA Y
AMBIENTE

PERIODISMO PERSONAL
SOCIAL

BIBLIOTECA Y
AYUDA TUTORIA
DIDACTICA ESCOLAR

PERIODICO ARTE
MURAL

EDUCACION
FISICA

RELIGION
ANALISIS DE LA PROBLEMÁTICA DE LA I.E.
"SEMINARIO JESÚS MARÍA"
PROBLEMAS TEMAS TRANSVERSALES UNIDADES
DIDÁCTICAS
 Educación para la
convivencia, la Paz y la “Organizamos nuestra aula
Ciudadanía. para aprender con alegría”
 Educación en Valores y
1. Estudiantes con Formación Ética. “Establecemos en
conductas  Educación en Valores y consenso nuestros
agresivas de Formación Ética acuerdos de convivencia”.
indisciplina y con  Educación para la
falta de autonomía. convivencia, la Paz y la
Ciudadanía.
 Educación para la Equidad
de Género.
 Educación Intercultural.
 Educación para la “Leemos diferentes tipos
Convivencia, la Paz y la de textos para aprender a
Ciudadanía organizarnos y a convivir”.
 Educación para la
2. Falta de identidad Convivencia, la Paz y la “Investigamos situaciones
cultural y Ciudadanía de conflictos y buena
conciencia  Educación Intercultural. convivencia”.
ecológica.  Educación en Valores y
Formación Ética. “Invitamos a nuestros
 Educación para la Conciencia padres para colaborar con
Ambiental. la organización del aula”.
 Educación para la
Convivencia, la Paz y la
Ciudadanía.
DOCUMENTOS
TÉCNICO - PEDAGÓGICOS
HORARIO ESCOLAR

HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES


08:0 09:3 COMUNICACIÓ
MATEMÁTICA ED. FÍSICA COMUNICACIÓN MATEMÁTICA
0 0 N
09:3 09:4
R E C E S O
0 0
CÓMPUTO
09:4 11:1 CIENCIA Y EDUCACIÓN
COMUNICACI INGLÉS MATEMÁTICA
0 0 AMBIENTE FÍSICA
ÓN
11:1 11:2
R E C E S O
0 0
11:2 12:5 CALIGRAFÍA- PERSONAL PERSONAL
RELIGIÓN ARTE
0 0 TUTORÍA SOCIAL SOCIAL
CONTROL DE VISITA DE LOS PADRES DE FAMILIA
GRADO
N° DE
Y APELLIDOS Y NOMBRES FECHA MOTIVO FIRMA
ORDEN
SECCIÓN

CONTROL ANECDOTARIO DE ALUMNOS

GRADO Y N° DE
APELLIDOS Y NOMBRES OCURRENCIAS FECHA - HORA
SECCIÓN ORDEN