Resumen- en el presente proyecto se encarga de definir
un número o porcentaje que pueda representar de la
mejor manera a todos los valores del conjunto para así
mantener un control cuantificado del número de
personas admitidas en un colegio bilingüe,
comparando también los datos de admisión durante
cierto tiempo por ejemplo de los últimos dos años y
teniendo una distribución organizada de ellas
separándolas por género y nacionalidad.
Se aplica este método donde comparamos el número de
estudiantes que ingresan los primeros dos años, donde
la matriz A (primer año) y B (segundo año) resumen el
número de estudiantes admitidos en los últimos dos
años.
Por medio de estas se logra dar respuesta a cuantas
admisiones se realizaron en los últimos dos años
separándolas por género y nacionalidad en el colegio
bilingüe, no obstante este método también se puede
utilizar para universidades, corporaciones, empresas,
etc.
Palabras claves- porcentaje, matrices, tiempo
matriculas, cuantificar, admitidos, resumen, institución,
distribución.
Abstract- in this project is responsible for defining a
number or percentage that can represent the best way
to set all values in order to keep a check quantified the
number of people admitted to a bilingual school, also
comparing admission data for certain time, for
example, the last two years and having an organized
distribution of them separated by gender and
nationality.
This method applies where we compare the number of
students entering the first two years, where the matrix A
(first year) and B (second year) summarize the number
of students admitted in the past two year.
Keywords- percentage, matrices, enrollment time,
quantify, admitted, summary, institution distribution.
Objetivos
 Tener control del nuero de estudiantes que
ingresan a la institución.
 Saber la demanda de matrícula de estudiante
por año.
 Saber con anticipación si la institución puede
soportar el número promedio de estudiantes
que ingresan por año.
 Saber si la institución está creciendo respecto
al reconocimiento ya que más personas
ingresen más reconocida es.
 Saber así mismo si la institución este
decreciendo respecto al reconocimiento ya
que con menos personas ingresen menos
reconocida es.
 Saber si es necesario que la institución se
expanda por la exigencia de número de
estudiantes que ingresan.
Bibliografía
http://www.semana.com/nacion/articulo/un
o-cada-dos-estudiantes-ingresan-educacion-
superior-no-culmina-estudios/253885-3
http://www.unilibrecali.edu.co/libre-
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men_5-
2/el_perfil_socioeconomico_del_estudiante_
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http://registro.uniandes.edu.co/index.php/p
roceso-admisiones/pregrado
http://www.mecd.gob.es/dctm/sue/datos-y-
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documentId=0901e72b814eed28