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INVESTIGACION DE
ACTIVIDAD CURRICULAR OPERACIONES I
TIPO DE ACTIVIDAD TEORICO PRACTICO
NUMERO DE CRÉDITOS 3
TOTAL HORAS PRESENCIALES SEMANALES 4
TOTAL HORAS TRABAJO INDEPENDIENTE DIRIGIDO 2
TOTAL HORAS TRABAJO INDEPENDIENTE AUTÓNOMO 4
TOTAL DE SEMANAS EN EL SEMESTRE 64
Objetivo General
Objetivos Específicos
• Identificar situaciones (de estudio y profesionales) en las cuales las técnicas y los modelos
estudiados en el curso sean aplicables.
• Formular los modelos matemáticos correspondientes.
• Solucionarlos utilizando algoritmos manuales y computarizados.
• Interpretar y aplicar las soluciones obtenidas con el uso de los modelos
Evaluación
Primer parcial
Talleres, quiz, 40%
trabajos
exposiciones y
otros
Parcial 2 60% 100% 30%
PROGRAMACIÓN LINEAL
Algoritmos de solución.
Regla de la esquina norte
Método de Stepping Stone
Unidad II
Problemas de trasporte de maximización
Problema de intertransporte
Problema de asignación
El método Húngaro
Problemas de asignación de maximización
TEORIA DE COLAS
CADENAS DE MARKOV
Unidad III
Introducción
investigación de
operaciones
Introducción IO
Búsqueda de optimalidad
Algoritmo
Naturaleza de la IO
Modelos de IO
MODELOS
Modelos en investigación de operaciones
• Icónicos.
• Análogos.
• Heurísticos.
• Matemáticos
MODELOS ICONICOS
Ejemplos:
Bosquejo, plano urbano, plano arquitectónico, fotografía,
modelo a escala, maqueta, estatua, etc.
MODELOS ANÁLOGOS
Ejemplos:
Códigos de señales, solución de problemas mecánicos mediante la
operación con circuitos eléctricos, etc.
MODELOS HEURISTICOS
1. Variables de decisión
2. Función objetivo (maximizar y/o minimizar)
3. Conjunto de restricciones
≤ (como máximo, a lo sumo, solamente)
≥ (como mínimo, al menos, por lo menos, cuando menos,
solamente)
= (igualdad)
Programación lineal
Los pasos básicos que se deben seguir para resolver un problema lineal por medio del método
grafico son los siguientes.
1. Después de elaborar el modelo correspondiente, el siguiente paso consiste en determinar
el conjunto de soluciones de cada una de las restricciones, propósito que se logra mediante
la traficación de cada una en el plano cartesiano.
2. Identificar la región factible, esto es, intersección del conjunto solución de cada una de las
restricciones.
3. Marcar los puntos que intersectan en la frontera de la región factible
4. Marcar los puntos que intersecan en la frontera de la región factible
METODO SIMPLEX
Método simplex
Suponga que usted produce galletas y que gana $6 por cada galleta cuadrada y $5
por cada galleta redonda. El modelo del problema se resume a continuación
Observe que x1 es el numero de galletas cuadradas y x2 de galletas redondas unido
a la ganancia de cada galleta
Max Z = 6 x1 = + 5 x2
Sujeto a
x1 + x2 ≤ 9
x1 - x2 ≥ 1
x1 , x2 ≥ 0
Para resolver este problema, en primer lugar debemos convertir la
función objetivo a la forma estándar.
¿Cómo se lleva a cabo esta tarea?
Método símplex
x1 - x2 - s1 = 1
Conversión final del modelo a la forma estándar
Sujeto a Sujeto a
x1 + x2 ≤ 9 x 1 + x 2 + s1 = 9
x1 - x2 ≥ 1 x 1 - x 2 - s1 = 1
x1 , x2 ≥ 0 x 1 , x 2 , s1 , s2 ≥ 0
Conversión del modelo a la
forma estándar
Z -6 -5 0 0 0
Ya con los valores en la tabla se debe resolver este problema de acuerdo a los
siguientes pasos.
Paso 1. Elegir el Valor de Z mas
negativo
x1 x2 s1 s2 Solución
S1 1 1 1 0 9
s2 1 -1 0 -1 1
Z -6 -5 0 0 0
Más negativo
x1 x2 s1 s2 Solución
9÷1
S1 1 1 1 0 9
x1 x2 s1 s2 Solución
1÷1
s2 1 -1 0 -1 1
Observe que los resultados son 9 y 1, por lo que se elige el valor positivo mas
pequeño sin tomar en cuenta valores negativos
Paso 2: variable de salida
x1 x2 s1 s2 Solución
S1 1 1 1 0 9
s2 1 -1 0 -1 1
Z -6 -5 0 0 0
x1
1
s2 1 -1 0 -1 1
-6
Paso 4: dividiendo el pivote
Es muy importante que el pivote tome el valor 1, si este no tiene dicho valor,
conviértalo a 1 dividendo todo el reglón entre el valor pivote.
En este caso el pivote ya es 1; por lo tanto, el reglón queda igual
x1 x2 s1 s2 Solución x1
S1 1 1 1 0 9 S1 1
x1 1 -1 0 -1 1 x1 1
Z -6 -5 0 0 0 Z -6
En el primer termino, se tiene que multiplicar el reglón x1 por el inverso del valor
que se hará cero y sumarlo al renglón que desea convertirse; es decir, si
queremos hacer cero a 1, multiplicamos al reglón x1 por -1, que es el inverso de
1 y el resultado se lo sumamos a s1
x1 x2 s1 s2 Solución
S1 0 2 1 1 8
x1 1 -1 0 -1 1
Z 0 -11 0 -6 6
x1 1 -1 0 -1 1
1÷-1
Z 0 -11 0 -6 6
nueva columna de
entrada o Pivote
Paso 6 valores negativos regrese
a paso 1
S2 0 2 1 1 8
x1 1 1 1 0 9
Z 0 1 6 0 54
Como se puede observar esta tabla simplex no incluye valores negativos en Z, lo cual indica que el problema ha
sido resuelto
Cuando no aparece una de las variables básicas (x1 , x2) en la tabla simplex final, se supone que es igual a cero.
METODO TRANSPORTE Y ASIGNACION
MODELO DE TRANSPORTE
C11 X11
a1 1
1 b1
a2
b2
2
2
am
bn
m n
Cmn Xmn
oferta
Demanda
El modelo supone que el costo de envió por una ruta
especifica es directamente proporcional al numero de
unidades enviadas (por esa ruta). En general, el modelo de
transporte puede ampliarse a otras áreas, entre ellas el
control de inventarios, horarios de empleo y asignación de
personal.
De la grafica anterior se deduce que:
Cij = Costo
400X21
2
Manizales 432X22
2
408X31 Bogotá
3 272X32
Medellín
Modelo matemático
Formas de enviar automóviles desde la fábrica hasta los puntos de venta
Oferta = Demanda
Modelo matemático
Una empresa energética colombiana dispone de cuatro plantas de
generación para satisfacer la demanda diaria eléctrica en cuatro
ciudades, Cali, Bogotá, Medellín y Barranquilla. Las plantas 1,2,3 y 4
pueden satisfacer 80, 30, 60 y 45 millones de KW al día
respectivamente. Las necesidades de las ciudades de Cali, Bogotá,
Medellín y Barranquilla son de 70, 40, 70 y 35 millones de Kw al día
respectivamente. Los costos asociados al envío de suministro
energético por cada millón de KW entre cada planta y cada ciudad
son los registrados en la siguiente tabla.
Pasos
Paso 1: En el caso de cada renglón o columna con una oferta o una demanda
estrictamente positiva, determine una medida de penalidad restando el elemento
del costo por unidad mas bajo del renglón o columna del siguiente elemento de
menor costo.
Paso 2: identifique el renglón o columna con penalidad mas grande y asígnele
tanto como sea posible a la variable con el costo as bajo, ajuste la oferta y
demanda, tache el renglón o columna satisfechos; si se satisfacen de manera
simultanea un renglón y una columna, solo se tacha uno de ellos.
Paso 3: si queda un renglón o una columna sin tachar con cero oferta y cero
demanda, deténgase. Si queda sin tachar un renglón o una columna con una
oferta o demanda positiva, precises las variables básicas del renglón o columna
por el método del costo mínimo de lo contrario regrese al paso 1.