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ünmmHm
Libraco ideado especialmente
pata- combatir con humor
todas las faltas de ortografra
y enriquecer el lenguaie.
O
AALIE
Índice
Parte primera
Normas ortográficassobrc el uso de b
Normas ortográficassobre cl uso de v
Palabrasde uso frecuente con b y/o v
no comprendidas en normas ortográficas
49
Normas ortográficassobre el uso de c
o)
Normas ortográficassobre el uso de s
97
Normas ortográficassobre el uso de z
Palabrasde uso frecuente con c, s y/o z
no comprendidas en normas ortográficas
t19
Normas ortográficassobre el uso de h
l 4)
Parte segunda
Normas ortográficassobre el uso de g
Normas ortográficassobre el uso de j
Palabrasde uso frecuente con gy/o I
y no comprendidas en normas ortográficas.
.....E3
Normasortográficas
sobreel uso de m, rt, r/rr, d, k, ñ .....,........,....49
Normasortográficas
sobreel uso de ll, y, x ...................65
Normasde acentuadón y tlldaclón
.........g1
Normassobreel uso de mayúsculas, punto,
punto y coma,dos puntos y algunasdudasortográficas frecuentes ...................
113
Normassobreel uso de coma, puntos suspensivos,
slgnos de exclamación y algunosproblemasortográficosusuales 1?O
Normassobreel uso de comillas, diéresis, paréntesls, raya,
gutón y algunas dudas ortográficas habituales
L4>
Ortografón. @ Aique
Grupo-Editor S.A.
Arturo Jauretche,162
(l+05) Capital Federal.
liecho el depósitoque
previele,la,ley 11.723.
..(
¿Dóndesehavistoun E l i mb e r be
am biciona¡ Hayque embocar
al ¡Tedijequeno
lamboconbiombos?tenerpelambre. zam bullir!se sembraras
ombúes!
E s c r i b ec a d a u n o d e l o s si g n i fi ca d o de
s la palabr atimbr e que encontr aste.
1. *, _ 4.
¿. 5.
6.
Es cr i bpea l a b r adse l a
mis m a f a m i l id
a eta m- tambor(7)
bor, hombrey som-
bra. E l n ú m d r oe n -
t re p a r é n t e s i sn d i ca
cuántas encontramos hombre(9)
nosotros.
sombra(6)
liui'{ü[,,
i;:;^^s Embarg.o p.ig.ni.tiqt
obstáeutoo secueslrode bienespor
ordenjudicia.l.Para no olvidarto,recuerdala expre-
sión sin embargo,que significasin obstáculó.
Ef:ttltJtÉ|i en la página16.
)
) ._,
)_
)-
). .
)_
)
)'
frGeramha!
t_
t_
La azafata AnaClara,a la mañana,lavabalas I
)_
tazqs,planchabalassábanas,sacabaIa gata a I
la plaza,amasabalas pastas,salabala salsáblan- |
lodoslos verbos ca, mas,ya clamaba" ¡basta,basta!".
encuentresen el I
::ntun", _l
infinilivos
terminan
en
er o -ir.Deacuerdo
con
i desinencias
distinoui.
tresgruposde verb-os:
pdmera,desegunda y de
ceraconjugación.Elver.
cuyoinfinitivo
lerminaen ,tT\wNei/'
a la primera
co mp l e tael pr etér itoimper fectodel m odoindicativode los s i -
g u i e n te sver bosde pr im er aconjugación:
lavar ,am asar ,sal ar .
yo am asaba
tú/vos lavabas
' él/usted
nosotros
r vosotros s a la b a is
,,;ellos/ustedes
Comptelaeslalistaconlosver- estornudaba p u ls a b a n
bosquequieras delaprimera
conjugación,
siempre queem.
toswrfioi pleesel pretérilo
imperfeclo.
ff,ttilJnnog
ht 1rhk , Se d,ebedecir pisoteaba, golpeaba, pa-
ftr\rNtÉN0 sea,Da,y no p¡sotiaba, golpiaba, pa.
staDa.
en la página16.
e.gLAlu/'LlL
Todo nbabnc
En la terceraconiugación rosinfinitivos
pretéritoimperfeóto en .ir,y el
terminan
OetmoOoiná¡i se
el del verbopartir.¿Lo repas"rortut'uo conjugacomo
Yo partía lr e s u n v e rb od e la t e rc e rac o n ju g a c io n ,
p e ro e s u n v e rb oirre g u la r.No s iq ü ea s u
tú/vos partías mo d e lo .E l p re t é rit oimp e rf e c t oO á lu é rO o
el/usted partía tr es...
nosotros partíamos
vosotros partíais yo iba
ellos/ustedespartían tú/vos
éllusted
nosotros
r, ¿ L o co mp l e taste vosotros ibais
bien? ellos/ustedes
1'|A3 El pretéritoímperfecto
del modoindi-
cativodel verboir se escribecon b.
,,4
o\
IVA es el itnpuestoal valor at¡regado
.16.
e[LgEtt!|'i entapágina No debe decirse ',iba de Juancito,,, ,,iba
sino
o ,,ibái tó üir'íí.
deJuancito,,
A
¡+ x,!rl,?."""
h¡¡-{&.*'..,--
Todo dc e dos
De b e su n i r ca d a fi g u ra
c on su n o mb re .S i n o
c on o ce sa l g ú n si g n i fi _
c a d o p u e d e su sa r e l
d i cci o n a ri o .
Bicorne
Bicóncavo
Bicicleta
Bipedo
BÍgamo
B Í c é fa l o
N@BJ'|A5 533,,yfá?":"'fi'il'nadosen'b
l/// (ut
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(r,)(0ú(t
/ llfo 0t /( ¡ 0/'/t.
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R*(- /A9 tx
) Hr
L/' 7
(lVit
!,(
V¡K
5rrYJt/.f 'e'ivtiutYloe
I
La RealAcademiaaceptóque se escribanindistinta-
mentetranscribiry trascribir;transcurriry trascurrir;
y trasponery muchasotras.
transponer
Veamosahora estas p a la b r a s:
habilidad (proviene de hábil)
posibilidad: (broviene
de posible)
sensibilidad:(proviene
de sensible)
^ ñfrezeladas
Al dibujante se te han
mezclado las palabras
terminadasen bilidad
correspondientesa los
siguientes cuadritos.
¿Podrlas ordenarlas?
1. ¿Tendrfa
la sociabili. 2. Pompónse destaca 3. Notienenamabilidad
daddesacarsuparaguas porsucompatibilidad. de caracteres.
de mi cabeza?
r ¿Quésignificaafabilidad?
Ilto de estossignificado.s.es.er
correcto:a)capacidadde inventar
f,áb1ttTs;
b) Dutluraen et trato;óÍ plóié'n7¡oná a jiniñá;ió;";;
la faringe.
ggEUE1únen ta oáqina16.
trstrcililedc síilabas
A l a s.si g u i e n tepsalabr asles faltanlas sílabasta, te, ti, to, tu,
¿ p u e d e sco l o cá rselas
com o cor r esponde y r edactarunabr ab¡ on
co n ca d a u n a ?
bla:
bio:
bo:
billo:
_ berculosis:
bique:
bernero:
tabaco (5)
palabras
O Escribe delamisma
familia
detabacoy tabla.El
numero a lasque
corresponde
enconlramos
nosolros.
; Cuán- ta b l a (B )
tasencuenlras
sinavu-dadel
diccionario?
15
t9
át^'
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I Arr¡,te¡;u!
VoTaK
ES
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l:!" g 9uÍKÁ\io.p\TAr,,
¿strsl!4
cÉ 3t ?ÉNto,AKfojAK
roeopfist¡llio
olll:LetüL en ta página16.
:tjilti&_l*jj&ri?il
*l*
Majestadnegre
(fragmento)
Luis PalésMatos
- +:-
^..-
10
Voeebafrarno
de fra z
p@@sile
Te mbandumba: Bámbula:especie
de Bamba:quese bam- Rones: pluralde ron,
nombrepropio. flautínhecho
con una bolea,también bailecu- bebida alcohólicaex-
Qu imbamba: en las cañade bambú. bano. traída de la caña de
Antillas,lugaralejado. Congo: negronacido Tórtola:
islade tasAn- azúcar.
Equ ivalea "Cochin- en el Conoo. tillas.
ch in a". Gongo:sónido
queha- Uganda:paísafricano.
Rumba: danzadelCa- ce el gong.
ribe. Conga:baileantillano.
Bomba: atractiva(en
sentidofigurado).
Me la o , mel a m b a :
expresionespara indi-
car que algo es dulce
como la melaza.
Macumba: ciertaoi- Crepitan:estailan. Sús: equivalea ¡arrí-
cadurade tabaco,tam- Bom bas: tubos de b a ! , ¡v a mo s !
bién rito africano. metalqueenlosinstru-Cocolos: negros de
Candombe: baitede mentosdevienlosirven lasposesiones inglesas
negros. paraafinarlos. del Caribe.
*>a \</
11
Nedfrcs@@ntncndc
Completa
estosdiálogosconlaspalabras:
estámeditando;tienesed;tienepudor.
¿ui\fEQUE er,tíQr)É
EKA}R¡É s(, iÉN
rAL ?
fogigü'NgA? fíf fr
í',frl:ft
----iñ É(
<)llffi:-((,(í(/ 3. ¡Si lo que pasaes
que -__ !
"J
ir
ffi v@F haber caber s a b er
qwién yo hube cupe supe
atreve! ét/usted
nosotros
A Heryos pasadotaspáginas l1 y
12.Si d.ecimosquela páginal
p:ástna 2 es ía sésunda, ttímántas
¿conó-se
i\¿?r2[\7'í\i?
tgllal0:úlL enta página
16. 13
-
dedu@@fr@
for sfrmpil@
1. si quientrabajaen una boticaes un boticario,quientra-
baja en una bibliotecaes un
2. una personazoÓfilaama los animales,un bibliófiloama
los --
bibliografía:
ía:
bibliotecolog
o:
bibliógraf
de.beestu.'
Etverbodeber sinpreposiciÓnindica ob.ligaciÓn:
diarmedicina. Deber de indicaduda:debe de medr
estudtar
cina (creo que estudia medicina).
gEggt¡!fu enlaPágina
16.
Escribetres palabrasmás que pertenezcana cada una
de las
segúnel m odelode la listá:- - '
n or m asapr endidas,
tumba:
zataba:
bivalvo:
confiabilidad:
cohibir:
tebano:
errabundo:
bibliotecología:
sorber:
É80,üt5!ÉN
enla página
16.
ta
vagu:, !JarEstrella de sílabas:Iabta,tibio, tu-
b o , t o b i l l o ,t u b e r c u l o s i st.a b i q u e ,t a -
bernero.
I T e b a s ,t o b a s .t u b a s .t a b a s .
OTabaco: tabacal, labaqucra. taba,
q u e r í a ,t a b a q u i s m o .t a b a q u e r o ;t a .
b l a : e n t a b l a r ,t a b l i t a ,t a b l e t a ,l a b l e -
t e a r ,t a b l e t e o ,t a b l i l l a ,t a b t ó n .e n t a
blillar.
,. ATubo.
vcaLu,6.f .- rlmbricado: en botánica.posiciónde
hoias y s em illas c uando s e s uper -
L,LtrLIi.G I srCrucigrama con repaso.
p onen unas a ot r as c om o lo hac en
la s t ejas o las es c am as . Fam iliar -
m ent e: s em ejant e a un t ejido de
red. t r am ado.
ItLtrLl;.ü" L 1¡.AIim
F-,
br e: l. I ns ignia de la par t e s u.
per¡or de un escudode armas;2. se.
llo que pone el Es t ado en algunos
doc um ent os par a indic ar la s um a
@t \ \\
6 . es t am pilla de c or r eos .
I T am bor :t am bor il,t am bor lada,
i t am -
bor ilear , t am bor ileo, t am bor iler o ,
ta m bor ilet e,t am bor í n.
Hombre:hombrear(quererun joven
g a b u n d o ;4 . m o r i b u n d o ;5 . m e d i t a ,
bundo.
a G e m e b u n d o q u i e r ed e c i r q u e g i m e ,
q u e s e l a m e n t a ,s e q u e j a ,y l a s a b e -
las no lienen voz, zumban.
par ec erhom br e) hom
, br ec illo, hom -
uiewal E ¡ . ¡ P rsoab,ldeembaes,s oernb et r,seanb: cea,ssoar,,sbaeccaa,,bs ae --
ffi b r ec it o,hom br ón,hom br í a,hom br u .
n a, hom br adí a, hom br ac ho, hom "
b r ada.
S om br a: ens om br ec er ,s om br ear ,
som br í o,s om br illa,s om br er o,s om -
b r it a.
b e r ,c a b e r ,b e b e r ,d e b e r ,s o r b e r ,h a -
ber, cabe. Menos sor (sustanti-
v o = h e r m a n a )l,a s d e r n á sp a l a b r a s
son todas verbos.Aleunas, como
c a s a y b e c a . p u c d e r rl e r v c r h o s o
V{rtrLU"b ?' r¡C ar am ba! : lav at la,planc haba,s a' s us t a n ti v o s .
caba. am as aba,s alaba,c lar naba . t N o t o d o s v a n c o n l o d o s : d e b í a .b e
lL av ar , planc har ,s ac ar ,am as ar ,s a- b í a , h a b í a ,c a b í a ,s o r b í a .s a b Í a .d e ,
lar , c lam ar " b e r í a ,b e b e r í a ,h a b r i a ,c a b r í a ,d e b e .
aL av aba. lav abas , lav aba, lav ába. r é , b e b e r é ,h a b r é ,c a b r é ,s a b r é ,s o r -
m os , lav abais ,I av aban;am as aba, beré, sabría.
dil r d J d u a - t drrrd5dud, d¡trd¡dud- I i A v e r q u i é n s e a t r e v e ! :h u b e .l r u b i s -
m os . am as abais ,am as aban;s ala- t e , h u b o ,h u b i m o s ,h u b i s t e i s ,h u b i e -
ba, s alabas s, alaba,s alábam oss, a- r o n ; c u p e . c u p ¡ s t e ,c u p o , c u p i m o s .
la bais . s alaban. c u p i s t e ¡ s .c u p i e r o n :s u p e . s u p i s l e ,
. 9 . u . p os,u p n n o s ,s u p i s t e i s ,s u p i e r o n .
L7(itrLllu ti.'..¡lr : iba, ibas , iba.í bam os , ibais , iba n
pr et ér it o
ANúmeros: Al número 1l le corres-
lLa lr as e enm ar c ada:el p o n d ee l n u m e r a lo r d i n a lu n d é c i m o .
im per f ec t odel v er bo ir s e es c r ibe no decimoprimeroa ; l n t i m e r oi 2 l e
c on b. c o r r e s p o n d ee l o r d i n a l d u o d é c i m o .
A . v er ;B. bes es ;C. c onc ebir ;D. pe" no decimosegundo.
dir ; E. bole; F. m it o; G . r et o;H. per -
f ¡ 1,l. c e; J . Ter e. li{rtrUL,At É . t ^ p or,i o ; s i m p l ed e d u c c i ó n .1 . b ¡ b l i o t e c a -
2. libros.
VAgUií t:. ABim es lr al: ques uc ede o s e r ep¡ le
cada dos m es es . Bim ens ual:que
se hac e o s uc ede dos v ec es al
vcgu¡talE,r rFormas correctas: Las ove¡as no
v u e l a n ;¡ A y ! m e p i c ó u n a a b e j a :T u -
m es . €= v o u n r e s f r í oa l r o z :S e r o m p i ó e l t u -
llAtrUi;d l¡ l¡ r t -a b i r ma n ía . E- b o d e l a l á m p a r a :l b a a l o d e P a -
b l o ; P o r n o p a g a r l e h i c i e r o nu n e m "
bargo;Se peleabatodo el tiempo
c o n e l h e r m a n o ;S u p r e s e n c i am e
cohíbe.
I P r e g u n l i l a sA: . B i s n i e t oy b ¡ s c o c h o
p u e d e n e s c r i b i r s et a m b i é n b i z n i e -
y
to bizcochoB ; . V o t a rs i q n i fi c a e l e ,
g i r , b o t a r s i g n i f i c a a r r o f a r ,e c h a r .
I us oractonesserancorreclassi tu,
v _ i s t e n c u e n t a e s t o s s i g n i fi c a d o s ;
C . M o v i l i d a dy c i v i l i d a ds o n e x c e p -
c i o n e s a l a n o r m a q u e d i c e q r r el á s
p a l a b r a st e r m i n a d a se n - b i l i d a ds e
paatLra!!rMe z c ladas : 1. am abilidad;2. s oc ia -
e s c r i b e nc o n b ; s e r v i r .h e r v i ry v r v i r
s o n e x c e p c ¡ o n e sa l a r e 0 l a q u e d i .
bi lidad: 3. c om oat ibilidad. c e q u e l o s v e r b o s t e r m i n a d o se n
f Afabilídad:c) duizura en el trato. -bir se escribencon b.
Smpaffiwdwffimms
r Localiza los nombresde las parabras representadasalrededor
9. lq s.opa..Recuerda que se puedenleei de derecha
a izquier-
da,..deizquierda a derecha, de'arriba
haciaabajo,de abajoñáCia
arri bay d ia g o n a lm e n t e .
K#
I
KS; (
$cádepffiffiffiflwmbtr@trffis
r Sietepreguntas parasuperlumbreras. Comoa y u d it aen
: to d a s
l as res p u e s t a sin c lu y e ne l g r u p ob r .
1. ¿Cuá l e s la c a p it a l d e B é lg ic a Z B r
LÉfqf ¡NA 2 . P a rtede las flor esque sir vepar a su
lt- re p roducción. hr
t^9íiÑ
UI
Dtchos p@pufier@s
C o mo l e tal o s re franescon las oalabr asde la der echa.
7.íerta que un p a p e l.
^a"
2. No b l e z a
Trabafemgrcras
El calvo Pablo al alba clava tablas
e0 el mueble de roble. Pobre Pablo
el calvo, si el clavo se dobla al al-
ba, ni una tabla se salva.
ffi
r E scri b ep a l a b ra sde la mism a familiade blando.Nosotr os
co n tra mo sn u e ve .¿Cuántasse te ocur r en?
blando:
biónica:
biodegradable:
b i o l ó gi c o :
lma g in aa lg u n ac o s a q u e t e n g av id a p ro p iay me re z c au n n o m o r ee s -
pecia l.¿ T ea t re v e rÍ a sa in v e n t a rlay d e f in ir[ a ?
*q"J.3üiüJ,"; biosilla: una silla que se mueve sola para todos tados.
W
No debe decirse "en base a" es-
te cuent¡to.. .
úUllUlNAnlSg en página 32
ric A
PewedeswwWrfrr
.Enestedibujohay7 elemen.
roscuyosnombrés comien_
zanconcub.¿podrías escl.
orrcualesson?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
r combinandolos prefijosde
Haefrend@
@@mbfrnaefrom@s
las vagonelascon er verbo
cubrir se puedenformar cuatro
verbos:
Frasespere armer
o completarassiguientes
frase,m palabrasde.la derecha.
1. Megustamásel helado
si está
2. Esecientífico descubierto
ha redescubierto
3. Miabuelo
salíasiffi
4. Porvergüenza porunsombrero. recubierto
mantuvo su deseo. cubierto
unantiguo
yacimiento. encubierto
a ¿Quées ei üb¡smoz
Unode eslostressionificados:::!!olrec,to:
piciórico a)un siste.ma
paraconslruircasas
20 que
prer¡ere
iai-üiás-ólríñencrr;
,)unaprueba
conblo_
fi:X:lni;!: dematabaris.
g0g0f,t0güB€J
en pásina32
I
@essptrm
@ffi&w@@
a La palabraboca se empleaen muchasexpresiones familiares
paradesignarcosasmuydistintas. Aquíhay una lista.¿podrías
vincularcadaexpresión con su correspondiente signifiéadoen
la columnade la derecha?
1 . Boca del estómago. a A la m edidade los deseos.
fr^z;:E r
iw9faeryo 0eAg
üai/.! iNovltlrií
'Y!:K^Y,9,Y
900e.!¡LLU
I
Es ffrpa bendie NT
Las voces compuestas
con la palabrablen se es-
criben con b.
Todss s@nbwen@s
íút fonr,ih
' ,rcii itr/,t'lriúnrtd
Le lAroNgAg \tL fxojw
NAr,tll6n? !a! ¡Q|i^, rL
E9eoffA
/
fix$
sinénimos
r ¿Cuántos de bonitoconoces?Nosotrosencontramos
diez.
bonito:guapo,
E mp l e ad o s UU,-J
^ l os vocablosde la familia
d e p a l a b ra s..¡^ s ílabaen una or ación:
Hsst@trileantnglaa
^ 9 e ra u n p re fi j ,olatino que significaba
" pbo r ca u sa d e
I Pablono recuerdaadón,
üd,ónde dehía frf?
de debíail. Sinembargo,
internándose en el labe-
rinto, hallaráescrito el
nombredel lugar adon.
de debíadirigirse.
r\
N- Tambiéns e lla mat u r' -/.'l t"//
' b a a u n a mu c h e d u m'
b re mu Ya g it a d a .
verdadero lalso
É)1
Conturbarsignifica al-
(
c, furb,,,^É- rerar, Intranquiliza¡.
Turbión es el nombre )
cientifico de una eruP'
ción volcánica. \\ s¿
(l¿
ci;,i"renc¡e.' o^ \
ntálb vo/ar.of,fuavia-
- ti?á verdadero falso
\1 ) Í,.".:to"H5",t
tttzo. '- " o pi¿
of gr¿_
verdadero falso
verdadero
lalso
(^ .
\^---:.,-r-\^
&e@fuanías
sirp tssrbastaf
r¿ P u e d e sar mar palabr ascombinandoestas fichas?
ELLÉLUrLiLiE en pásina32
i;
¡{
*:
&
f,Ba u u, t rE g
d e l b u fó n . E l b u c a n e r op e r d iós u b u q u e .
t ¿Qué es un búcaro?
ÉJflgtlll¡itltllilf3Éen pásina32
feflabras En@@mpflet
a Enestoscírculoshaypalabras a lasquelesfaltanletras.puedes
completarlasguiándoteporlasreferencias.Seleenen el sentido
de las agujasdel reloj.¡Y todascomienzan con bus-l
Referencias 5
-¡.
1 E l qu e b u s c ap l e i to s L. o
llama nta mb i é np i c a p l e i -
los .
2
¿ Por cnna
| urrvrru ñr
quura ea aanqro t^
.)u VU¡ ld
vida t r abalando "en lo
q ue v enga".
? F q crrllr r : nr r tr r tr nr tr qgn-
la m e d i o c u e rp o , s i n
br az o s .
4. Coh e teq u e c o rrep o r e l
s uel o y q u e s i u n o n o
s alt a s e q u e m ae l p i e
5 Lo q u e h a y q u e h a c e r
par a e n c o n tra ra l g o
gg&gElgNGg en pásina32
Es incorrectala expresión"ha-
blar despacio".l-o correctoes
"en vozbaja". Despaciosigni-
fica "poeo a poco", "lenta- 27
mente".
W
Grwzehwtr di-
en las cuadr ículas
- E sta l i stad e p a l a b r asentr aexactamente
¡,
b u i a d a s.P a rá n o e quivocar tetienesseis ayuoas.
llama réba-
La porciÓnde materia!que sobra en un borde se
ba.' no rebarba.
ÉfgÚf.llfltiJgÉ en Pásina32
Me ffiegee&sorto!
'i!frurelAs)
Ab es un prefijo de origen
lat.inoque expresaen gene-
ral separacióny origen(ab-
jurar: jurar apartándosede
un juramento anterior: ab-
sorber: sorber de algo). A
vecesadopta la forma abs.
E scri b e
l osinfinitivos
cor r espondientes
a estasfor masver bal esy ex _
plicacon tus parabras su significado.
si no-cónoóéJ ,'jgu;-.lo,
un diccio n a rio . consurta
abdicó:abdicar
absolvieron:
abstraes:
abnegaré:
,qru¿'il
,ry'ru
'//,/
Se tralade reepplaza.r
hallamosdoce
absorto:
ra palabraabsortopor otro
vocablo.¿Cuántossinonrmosencuentras?ñoloióé
i
¿Sabías q,u-ela expresión absit significa "Dios
nos libre"?
slLlLLlBUgü|3Éen pásina32 29
Vne¡os@@n@cnd@s
subterráneo - s u b a c u á ti c-o
i e n te .
s ubt r opic a l s u b te n
Estasoalabrasson muy conocidas.Todasellasestánfor madas
con el prefijosub. ¿Puedescompletarla fr ase?
rE l prefijo s ub significa
lneorrlnpfrefes
r Completalas síla b a sq u e f a lt a n e n c a d a p a la b ra s e g ú n e l s ig n ifi-
cado que aparece a l la d o .
¿Puedessepararlasen sílabas?
Faffemfefras
A quíhaycincopalab ra sq u e c o mie n z a n
c o n c u b o c o n s u b . L a sd e fln i-
cionesestánal lad o .T e d a mo sc o mo a y u d it aa lg u n a sle t ra s .¿ T ea n i-
mas a completar la s ?
'1.
Nombreque s e le d a a u n rÍ o o a rro y oq u e d e s a g u ae n u n a f l
2. Recipiente c o n d iv is io n e sq u e s e u t iliz ap a rao b t e n e rh ie lo .
3. E nvolturaqu e p ro t e g ela c a d e n ad e la b ic ic le t a .
4 . _ _ _l De figurade c u b o .
5. V aso utiliza d oe n ju e g o sd e d a d o s .
g[f-![]tlitjUtit¡8, en página32
Escribetresejemplos
másde cadaunade las normasaprendi-
das,segúne[ modelode la lista:
temblor:
bruñido:
b io p s i a:
cubito:
benéfico:
trisílabo:
obturación:
perturbar:
b u ll anguero:
buscavidas:
burguesía:
abjurar:
subteniente:
¿Quéte gustaría?
A completalas palabrassituadasa los.ladosde las columnas.pasando
las letrasque completesde dichaspalabrasa las columnas,resultará
gustaríamucho.Escríbéro
flg^o_gr*te debajoen et espac¡obue ié áe.
Jamos.
B E s elulrl¡lRF iT4i
E J T o
u L L :*l
.; c L u .11
U B o i¡
lutqh4lúlr-lr
I P L o
B N E rlt lclrloF B I H{ N
B o .:.$1
I o uE T E
B N T
FF
t; v E o A N D A
c U B -. R o
t-+¿
ii-
R B
- JBI N D A D
r Tachala formainóorrectá
1. E l buñueloestab.ariqu Í s imoE. r mu ñ u e roe s t a b ariq u í s imo .
2. Revísete et embriaguóa mi auto. nevlielJéi-Jrdiáéul
3' En base a esto haié mis cálculos.Sooó]ioáéJo?éiro imiharé auto.
4. P.refiero
tos zapatosde cabretJra.Creiierol* ;;Fñ#de cabritiila. mis cálculos.
5. Habrenmás báio que me aturden.Háüreiñrñás-ü5;páZ¡;qüé"mli'iiuroen.
6. ¿Podríatijar esia réoarnál.Lpodii; rilarésü ?énái,íi-'
ta pregunta
unaadivinanza
:¿:;'{E::z!,:"","it;!07""íx^E',,íi:,níT,n,,
(y't41?f
)y EEfJ0t3cEuEgenpásina
32
-
t ¿L.oharias¡in lurbarte?perturba,
perturbar, perturba.
ción,turba,turbación,turbutento,'tli¡iñtlirbar.
O Rospuosta: EnTurqulá.
P6E!ü6 BE
Definiclénsin vocales:el buriles un instrumento
de acero
^ paragrabaren melales.
I Búcaro:vasijahechacon arcilla.
v6swsaz
r Sopa de lelras Sólo para lumbreras: v6B0e6 Efl
s z o F o o P c o N
1. Bruselas o'" z busc
^ t"¡",:',üjli",Tfj;'i::i];3slj,.i avi
das
;
n o c H tl s P D A 2. estambre "os;
É a I A L o z U I E 3. brida
N ¡ U E H s N R
L
F
4. bronquios P6EEN6BIJ
x o s c
5. bribón
{s
P o 6. bravata I Cruzabur:
P I H üJ M A I D M 7. .Braille
s o B R 8. N F I
o L c E 7 o I R
A E L D A o R I A
B c M I D u N J E
vaggwa
na
A Dlchospopulares: 1.blanco;2. obliga;3.neblina;4.pue-
blo; 5. diablo.
! bla¡-d_o: blanducho,blanduzco, ablandar,reblan-
o e ce r ,!l1nOurg,
r eot andec ¡mi e n toa,b l a n d a d o r,a b l a ri d a ti vo,
ablande.
píssnans
Algo para
I deducir: El prefijo blo. significa victa.
I Una de tas tres:Uurgaiés,
bI bursátil,c).
I
q0Bü$fl EE g6Bgn6 Bg
Paradsscubrlncubrecama,cubetera,cubileté.cubreca. a Sinónlmos deabsorlo:,maravillado,
^ 9."n?,cubo, cubiertos,cutiieitá. do,entusiasmado, eslupefactc,admira.
_
. embetesaoo, oédü¡á6¡óiIó,
ásomora-
l1l"^1""1,9p,S'omblnactoñes: enCu6rir,
vrrYvv"" recubrir,
,vvev.r" descubrir,
uEovuurilr do, embobado, atónito,suspenbó, ÉáiiiIééüiiás"ir,"oo.
rgdgscubrir.
a Frasesparaarman1.recubierto;
!ie.r!o;4. encubierto;
2. descubierto;
S. reOáécu6¡énól
3.,u. rraBsn0
Bg
A E! prel¡io sub slgnilica: ,,debajode,'.
aq^ euúÉü
uuDtsmo: é;Í-h;
esfllopictóricoqueprefierelas las forrnas
formasgeo.
métricas. seo.
I Incomplelas:subconsciente, subrayado,subcutáneo,
submúl ti pl o.
PgEgN0Bü O Fallanletras:1.subafluente;2. cubelera;3. cubrecadena;
a run¡o
Punlo en
sn Doca:
boca: L parte cent-ral
i. Dane
, 4. crjbico;5. cubilete.
central del aparatodigestivo; A Zubla:sitio por dondecorremucha
2. oscurtdad_;3. runior muy difunoioo;Z álirñéüjo" oe agua.
fosdeSeos:5.reoetirlo or¡eonin¡ ntrnltn o -t-
-J¡i.irL. P6gj0$fr Afl
v. oUtsreto que yo estaba ¿Ou.éte g_ustaría?
ItTacha Obtenerun obsequio.
la. torma Inco¡recta:GJi;r;;;;orrecras son:
respuesta; 11. alcantarllla. 1. buñueto; g.sobé ¡á ó;;; Já.'.-.;¿.cáuii:
2. embraoue;
tilla; 5. más bajo;6.-reóaba.
gfiEqffig EB
Circuloslláblco:l. benévolo;2.-beneficio;3. O Una pregunta.yuna-adivÍnanza: Bucal se escribe.conb
benefactor;
^ 4. benevolente;5.beneficiado;o. Uenávó¡eric¡á; porque:t. derivade boca,y tasOeriváOas
z. úáni: 2. porquecomienzacóir bu. O-JÉoca tteuan
ficente;8. beneficioso. . !r;
A Ad¡vlnanza:la letra b.
I Avo: Benteveo.
VfiEBfifl AB
yll_9,y_q"9atemana:Bonn; 1. bono; 2. bonif¡cación:g.
^ bonanza;4. bonachón.
,4, = F
I Slnónlmos:bonito:9u1pgr lindo, bello, precioso,
so, ag-raciado. hermo-
-d'üc¡oso.
monó, piririrorosc
monó, pirirhorosó, exq ü isilo,
is ¡ió, grabioso.
- :9,_qs.rq9iado.
O supertailyos:bonfs¡mo,óptimo.
I
vñssaa
eq
A D¡flnlclonc¡:1.obsoruatorlo;
viamente.
2. obeeslvo;
3. obtuao;4.ob-
t\r
\\'
lO ¿Adóndedebia l:?: ctub.
púr¡sns
ea
plurat del club: clubes.
t /¿
r¿Verdad o menllra? 1,3,r S falso;Z y 4 y€rdadero.
z
ffiegneo
Vfrefre e
Esteviajees mágicoporqueno importa desdedóndepartas:
siem-
prellegarás de color.¿Teparecequeno?¡lnténtalo!
a la estrella
Instrucciones
para
el vuelo:
1. Debes p o n e r e l d e d o
en una e s tre l l a .
2. M uev e e l d e d o h a c i a
* h a s ta e l
- o ha c i a
s ol m á s p ró x i mo .
3. M uevee l d e d o h a c i a 1
o hac i a I h a s ta l a e s -
t r ellam á s c e rc a n aq u e
enc ue n tre s .
4. M ueve e l d e d o h a c i a
/ ¿ O h a c i a r.u h a s -
t a el so l m á s o ró x i m o .
M uev ee l d e d o h a c i a J
o hac i a * h a s ta l a
pr óx im a e s tre l l a . ¡l n -
t ent a p a rti e n d od e l a
es t r el l ad e c o l o r! ¿ T e
queda nd u d a s d e q u e
el grupoequiv-llevav?
vocarse:
pare frngenfros
Exefiasfrvc
¿ A lostítulosde estosdibujosle-sfaltaunapalabra
queterminacon-ivo.
¿Teatrev-eríasa completarlos?comoayubitate dámos,entreparénté-
sis, significados
equivalenles.
*\
\
4l--.
k
Guidadocomlos adietEwos
r A l l a d od e ca d a u na de las siguientespalabr as,escr ibeel adjeti_
vo co rre sp o n d i ente ter minadoen - ivó o - iva.
corroer:
corrosivo nutrir: defensor:
explosión: vengar:
" contemplar:
pensar: depresión: impulso:
I it Se dice salyamento,no sal-
vataje.
gt!t!Uti!0tl98 en
página48.
úuegufrt@
efrreuflar
Flesuelve del modo ha-
bitual las palabras
centrales.Cadacasilla
tiene un número. Lue-
go traslada las letras.
según su número, al
cfrculo, y podrás leer
una frase que convie-
ne recordar.
adverbio:
adversario:
advertencia:
advenimiento:
. \ ?i:'4¿É':':}¿\+;it&::rlii/!ráá*íilw.
t ¿Qué quiere decir advenedizo?
90t!t!f3tlLi[jE9en la pásina48.
35
/r
-
lfitriF,#J$ff ñ:¡';WTtiÍi!ii{Fli!ir:;,::Í#;1¡eri!ilili.tii
@@m
frGafrdade fiaqw@
@@m@n!
r Estosanimales
tienenhambre.
¿Losayudarías
a encontrar
su ali-
rñento?
El león es insectívoro.
El sapo es herbívoro.
El burro es carnivoro.
El loro es fructívoro.
E l t iburón es piscívoro,
El sufijo .ívoro-ívorasisnifica
"que come, que devora'r.
1.Elquesealimenta
degranos
es un
'ovivoro
2.Quien
sealimenta
dehierbas
es un
piscivoro
a(e
t( No confundir:vlborase escribeprlme-
ro con v y despuéscon b.
ÉElggElEüBf) en la página48.
Fooo @@mvsm@@
,--Nolrilto tlAll
quÉ
ÉNutrAru
n 2¡n
flKA KffuALo
?
'¿,lli,!i;,r,,
áos opa@sfss
r A l l a d ode cada palabr aescr ibeuna de sioni
ignificado que
opuesto
tengael gruponv.
1. v era n o 2. cóncavo
3. vertebrado 4. ver osímil
5. c al la r 6 . v o lu n t a r io
7. env a in a r_ - , B. rejuvenecer
ffi
li Después de veinte viene
f¡:
lri
veintiuno,no ventiuno.
t:ii
i.:
tu
^LilwYilgtreme
i4¿-d4¿ 4
Horízontales
1 . Lfavepequeña.
Vo Verticales
1. Tornadizo,movedizo,
G. Agua que cae del pero gue empiece
ciefo. ¿/ con ll.
8. lniciales del desco' 2. lnicialesdel escritor
nocido descubridor // León Uris.
LucasEmeterio,que 3. Paraleery escribiral
nuncadescubriónada. revés:ahcram,egirid
4¿/ es.
9. Onda del mar. 4. Miré, observé.
11. Paraleery escribiral 5 . Ini ci al es de l safas
revés:arim,avresbo. / A qui l oni o,que no na-
12. Caeragua del cielo. ci ó en Ll aval l ol un
15. Marchas,te diriges. /¿ dl a de l l uvi a,ni l l evó
17. lnstrumento para una vi da i nteresante
abrir una cerrádura. I como para pasar a la
18. Ama. idolatra. hi stori a.
19. Artlculo femenino,
olural.
/9: E l que l l eva.
Fácil de soportar o
20. Frimerasflabade la / l l evar.
palabradlscolo. 9. Ovalado.
21. Mira, observa (esta
?r
10. Labresla tierra con el
vezse leey escribeal arado.
derecho). 13. A ni l l o para l l evar l as
22. Famosolibro El ma- l l aves.
go de... 14. P aral eery escri bi ral
23. Nota musical: do, / revés: ortuen ol uci -
. . ., ffii fa, sol,la, sf. / lra.
24. Conozco,entiendo. 16. ¡A uxi l i o! ¡S ocorro!
25. El perro muerde, el 26. A rtl cul o mascul i no
roedor... . si ngul ar.
27. Cayóaguadel cielo.
palabras:
Escribeoracionescon las siguientes
llave:
llovizna:
lluvioso:
llevar:
,(
( ((,
{'-ffirt'¡¿
gggütBltlNG9 en la página48.
Fera cilavar ilos o¡os
r Enestedibujohayochoelementos
quecomienzan
conclav-.¿Fue-
des escribirsus nombres?
palabras
Escribe de la mismafamiria
de clavo.EInúmeroindica
cuántasencontramos nosotros.
clavo (13)
' r,)
, A L K V i ,N 7lt)i/A'ÉStAttí
SoruívuA u rAgR¡e¡
%
Tf,LUEKA. _soLVENtl.
/ \,
. . ¿/ /.({(r.
(r-
, ..(
'\
#k[{
Y!:i
¡L !\t!
@se
f/on tr,,{
frÉswysrlilos
a ruiqilA./
Falabrapeffi ersnerpelebres
Conlas letrasde olvidadizospuedesformarmuchasotraspalabras.
¿Cuántas te salenque contenganla letrav? Valennombrespropios.
Nosotrosencontramos 37. ¿Teatreveríasa encontrarmás?
olvidadizos:
dadivoso.
/17t//,-,
\lz4t-rro.r /
ffi"*:r#."'%iffi
De nmp@rtan@üa
vttafl
La pal abrav i v os ig n if ic aq u e t ie n ev i_
9q, L" patabravidá prov¡eÉJOé-¡a voz
latinavita.Todoslob vocaOioé ¿ériva_
dos de el l as m a n t ie n e nlá v . - -
Gesadrss p@trffi@trffip@tr
r Debesformaronce p a ra b ra sq u e
c o mie n c e nc o n ra s í ra b av i_ .De b e n
se-rtodas derivadasde vivo ci vidá
biráoá raprimbm
oJlá paranra
detcuadro
g"i:it
a medidai"^r r
!i:u^l:r"l:mar
. las
que :^"vayas
:^liq;ü!, ;ü É
tormánOó.
I¿'HJi 3;i
;X1fl::lt;raJñ,'.,'u,li
n s c rí blellas
r+/; SEC LI RA RO
42
Fuga de ilctras
r Enestasfigurashaypalabras a lasquelesfaltanletras.puedes
completarlasguiándoteporlasreferencias.
se leenen el sentido
de las agujasdel reloj.
Referencias:
1. M u y e v i d e n te .
2. Pe rtu rb a r, e s p e c i a l -
me n te e n u n s e n ti d o
m o ra l .
3. El q u e tra s to rn a ,d e s -
tru y e ,d e s o rd e n ae l o r-
den público.
4. A u x i l i od a d o c o n d i n e -
ro o e q u i v a l e n te .
5. L o q u e h a c e e l E s ta d o
cuandofavorecea em-
p re s a so i n s ti tu c i o n e s
c o n d i n e ro .
a
**-
/ -J ¡ /ls ilor,,us
I
7 nr EilrKy¿t/
Y/,b
iMuy bien empteado!Eneruarsi,an:i- I nYru /lEKy¡oSo./
fica debilitar, no "poner nerviolo',.
, iUo/{etuflo
,i
/,)
l-r Solorfaf
900úL!l.jfrl,Ilfr9
o)¡
en l a p á g i n a 4 8 .
¡),t- 43
Frespara rc@wr@ar
coloca las letrasen las casillascorrespondientes
paraquepuedasleer
tresformasverbales.
definido
ffiü{ü
r Estostresverbosestángl untFrpo pasado.Estánen pretérito
del modoindicativo.
¿práá",completarlos?
in-
e.
F,
F: '
l'/oTsr,td¿nos
ül¡S
' lrgAvEttÉ¡le¡A|..
s
¡ut gE7ioÉ
YASÉ'
rr,Y,f
f-Y'o¡6t4ti
Y,f ¡4s;lYErIlr^rt
iEn(iar,
ilolo'tu/7afoToftf4í/
veyefl
6Wmya,
';i;^'ili,lf
Jilr,^^ UAYA
Ét ./
'#YnD
r Aquítienestres tiemposdel verboir. Recordarásque es un verbo
. for masque faltanapar ecenen el texto de ar r i ba.
i rre g ularLas
¿ T ea tr evesa com pletar las?
presente presenle imperativo
modoindicalivo modosubjuntivo
yo vaya
tú/vos vayas
él /us ted VA vaya
nosotros VAMOS vayamos vayamos
vosotros v ai s vayáis id
el l os /us tedesvan vayan vayan
////
//t/o ¡K./ ié4 el Tzro
'lnuA gt ¿tefiÍr e0,/V. Írgniftqo/f.o,
o
¡[rlr
i A0/0/r//a ,fofotr4f t
Yo,yais, Yayá18
Estastres formasverbalesson pocousadas
en nuest¡alenguade todoslosdías.¿podrías
e m pl e a rl aesn u n ao ra ci ó n ? vayáis:
W.glfttr*
0
A hora que lo leí s t e ,v u e lv ea c o p ia rlod e la ma n e rac o rre c t a :
vicecanciller:
completaeonla formev@rber
que fatta
Reemplaza porla formaverbalcorrecta.
losinfinitivos
1. Cuando(ir) a la montaña
me gusta esquiar. 5. Los amigos discutierony (estar)
2. Es necesarioque te (ir) de disgustadosmucho tiem-
aquf. po.
3. No pienso ir a esa fiesta; si quieres,(ir) Aunqueel reio¡erohizo lo que pudo,el re-
t r1. loj nunca (andar)=--_- bien.
Perdiódineroy (estar) todo 7. El médicofue llamadocon urgenciay (te_
el dfa preocupado. ner)_-..- que salir rápidamente.
NlTrr E
trur' ,2 t3
viviparoy vlvlsecclón?
píssnaas
Para clarar los olos: clava, clavioord¡o, clave, clavijas,
clavo, clavel, clavadlsta, clavlcula.
lt Glavo; clavar, clavado, clavazón, clavera, clavero, clave-
le, clavetear,clavilero,clavillo, clavito, enclavar,clava-
dura. desclavar.
PAEüN64g V 4fl
9flEBü6B8 a Polvo: polvillo, polvera, polvareda, polvorear, polvorien-
a¡No te equlyoquesl to, polvorón, polvorosa, empolvar, desempolvar, desem-
equrvoque,
equlvoqué,9quivocasl€,
squivocast€,€quivocó,equivocamos, equ¡vo polvadura,empolvorar,empolvamiento,espolvorear,pul-
caste¡s,equivocaron;
equivocaba, equivocabas,eq'uivó- v@tlzat,pulver¡zación,pulverizador,pulverizable.
caba,equivocábamos, equivocabais,equivocabán;'equi-¡ Olvldadlzos:dadivoso,vida, vidas, viola, violas, vi, divi-
vocaré,egulvocarás_,
equivocará,equivocaremos, e{ui. sad, vid, vfa, David,vilo, visa, viso, olivo, oliva, disolvió,
vocarets,equ¡vocarán. salvo, vos, voz, vio, olvido, olvida, olvidad, disolvl, diva,
I Equivoco:?lgoque-puede entenderseen variossentídos; divo, vas, vals, vaso, valioso, válido, divido, divida, divi-
tsqutvocaclón:
confus¡ón.error. das, vilo, divisa.
I
P6EDN6A4 PflEENA4E
AExcluslvo para Ingeniosos: f . inofensivo; 2. cautivo; A Guadros para armar: vivaracho,vivero,vivienda,vitami-
3. nocivo: 4. imoulsivo: 5. ahorrativo:6. aqresivo. nas, vitalicio, vivencia,vivisección,viveza,vivacidad,vi-
r Culdado con loó adletlvos: nutrit¡vo,iJefenéivo,explos¡- vidor, vfveres.
vo, vengativo,conlemplal¡vo,pensativo, depresivo,impul- I P.afacomparary armar:sobrevivir,convivir,desvivir,per-
srvo. vtvrf, revlvrr,supervrvtr.
A Vivaquel guardia municipal en las plazas de armas.
P6E!N6BB g
a Juegu¡iocircular
PflEENfl48
A Fuga d€ ¡otras:1. obvio; 2. subvertir;3. subversivo;
5. subvencionar.
4. subvención:
9frFlüW644
A Tres para r€cordar:
P6EEN64Z
r P¡ry complelar:1.uoy;2.vayas;3.ve;4.estuvo;S.estu-
vreron;o. anouvo;/. luvo.
f 8ólo l¡e correctas:Palabrasy plumas el viento se las
lleva.
O Vlvlr
Memorfredc @@mputador
En la pantallade la computadoraA hay veintepalabrasque comienzancon
ba, be, bo. Léelasatentamente durantedos minutos,lueq¿tiuóo ra mano
o con una hojadicha pantallay escribetodaslas palabralqu'erecuerdes
"on en
la pantallade ta computadora-8.Debajotienesei puntalédrá te indicarási
t¡eneso no memoriade comoutadora.
Puntaje:
palabravaleunpunlo.
Sedescuen-
launpunto porerrorcomelido.
20pun.
14a 19punlos:
los.¡maravillosol, muy
I a 13puntos. 4 a Bpun.
regular,
llojito , menos de4 puntos¿es
lásseguro dehaber mirado
lacomputa
A?
la pfueba,
lermrnaf la pan
cornplela
lallaBconlasoalabras
ouetelaltaron
|WV r4iúrfioyÍ
liS(A ¡
lsfos?ot lf /lt/¿/
HAL.
gllUUB||/intrg
en l a págína 64.
-i'i lii' , ,
¡Vam@sa v@m@@r
d fla v anaetafl!
a Aquí tienes palabrasque comienzancon v. Para que observessu qrafíate
proponemos que al ladode cada una escribaselplural,sise lratade éuslanti
vos o adjetivos,y el participiosi se trata de verbos.
dre$eo$
¡WÉem
AquÍhay expresiones en las que suelencometerseerrores.Tienesdos colum-
nas:una con formasincorreclasy olra con formascorreclas.En cada caso
hallarásla explicaciónpara aclaiar tus dudas.
Incorrectas Correctas
En breves minutos. En pocos minutos.(Todoslos minutos tienen
60 segundos. No pueden abreviarse.)
Volver a reiterar. Reite.rar.(Reiterarsignifica "volver a decir"; es
el mismo error que decir "subir arriba,'.)
Me olvidé que tenía que ir al dentista. Me olvidéde que teníaque ir al dentista. (Ltno
se olvida de algo, por lo tanto se olvida de
Trae una botella de agua de plástico. (Esto que.)
significa que el agua es de plástico.)
Trae una botella de plástico con agua.
Pepe observó a su hermano sonriendo./No
sabemos quién sonrefa: ¿Pepe o el her- Pepeobservóque su hermanosonreÍa(si son-
mano?). reía el hermand.
Pepe, sonriendó, observó a su hermano /sl
El nene va a recitar un verso.(Versoes cada sonreía Pepe).
una de las líneas de una poesía, es decir, el
nene en este caso sólo dir[a, por ejemplo "El El nene va a recitar un poema.
zapatito me aprieta". . . y nada más'.) Mi tío suele visitarme los domingos. (Soler
significa tener por costumbre) -
Mi tfo sabe visitarme los domingos. (Saber Juan fue en su barco a casa de pedro /si e/
significa conocer.) barco es de Juan).
Juan fue a casa de Pedro en su barco. /No Juan fue con el barco de pedro a casa de és-
sabemos de quién era el barco.) le (si el barco es de Pedro).
i,
!,dqtt¡r{Vwr¡í {fjS,i.iif;::iiiiiri,ri.$;;T:
2. Hablarde maneravacilante.dificultosamente.
con vibraciones.
3. Oscilartemblorosamente.
18. Lo que hacemos cuando atgo está lejos o con poca luz,
m á s q u e v e rl o e s. ..
l4
:f;e
Relatoparacompletar
A Relatoparacompletar
B
Debescompletareste relatocon las pa- Debescompletaresterelatocon las pa-
labrasque encontraste
en la sopade'le- labr asqueencontr aste
en la sopade' le-
t ra s . tr as.
Un pequeño llamado El capitán de la flota se
Bubi escapó del zoológico y salió a al __ _ del buque piiáta.
caminar por la . Quería Sabe que el feroz enemigo no se
tener una tarde emocionante. puede de agua pues ha
Al con Ia luz verde det tenido una en Ia bode-
semáforo, casi tropezó con una ga.Y aunqueet cap,itánsuele -
amiga que había salido Ios hechosviolentos,carga
volando en su busca, pues le que- contra el bucanero,pues el rey le ha
rla gue su primo se ha- ordenado la piratería, a
bla instalado en un pequeño la que considera un
de la calesita del zoo, y digno dé ser seputtadó en et más
nadie lo podía sacar. Así fue como profundo marino.
por culpa del caprichosoprimito et
no menos caprichaso Bubi se per-
dió una gran
m is iv a 1 .
sustantivo 2.
adjetivo 3.
comitiva 4.
in ic ia t iv a 5 .
ofensiva 6.
motivo 7.
B del otro lado
perspectiva 8.
colectivo 9.
rotativa 10.
s a liv a 1 1 .
tentativa 12.
14le¡¡y¡¡'2-. YW
Ali|li\o Ét üt/
5uslAt/ft't/r'.
iil¡/¿ftrtu,
nue vo :
¿I:INI t'ÉNfNO
CoNrR¡
il.lSrcros
yL,AroRt-S
?
Se debe decir "voneno con-
tra lnsectos", no "veneno
para insectos".
É[iüüE0sflEs
en l a pági na 6 4.
mRnAciA['
fr@h,la @s@uela!
r, Un alumnoborrósin q u e re rla p iz a rrae n la q u e s e h a b í a ne s c rit ola s
palabrasde la lisla separadasen sílabas.Pero borrÓde tal manera
que faltanalgunassílabas.¿Podríasdecir cuáles?Te recomendamos
que vuelvasa escribirla tsa c h a n d ola s s í la b a sq u e v a s u s a n d oy s u b ra -
yando en lu escritola s q u e n o e n c u e n t re sA. s í p o d rá sre s o lv e re s t e
problema
fábula
r elieve
dividir
a c t iv id a d
a v e r ig u a r
verbo
grave
v e r t ic a l
b is e c t r iz
adverbio
novela
óvalo
base
breve
nervadura
v o lu m e n
r esolver
escr ibir
r S i tu vi e raqs u ea g ruparestaspalabr as
porsu afinidad
concier tasma-
te ri a s,¿ cu á l eso
s n másfr ecuentes
en m atemáticay geom etr ía?
¿,Cuá-
l e sso n 'a fi n easl e n gua?
¿Ya ciencias?
¿Cuáles soñiasqueapaiecen
e n cu a l q u i eár re a ?
Matemáticay geometría:
Lengua:
Ciencias:
C u alquier área :
{r(
¿Cuál es el sinónimode rebeliónque se escribecon v?
en la pásina64.
ÉfJÍ Ütif.if-ltillFJ
54
Este..fragmento
Gnn@@
estroffas
de un largopoemade RubénDaríopresentauna escenaromántica
y antigua
en la quese describenloscoqueteosde la hermosa ia condospreten-
Eulali
dientesen una tibianochede baile.
Lee estasestrofasen voz alta para poderapreciarsu sonoridad.
r:lúlllllJtrüEf- en ta pásina64.
liiii#*ffi¡i¡$Swii.ü)iirii' iir. -il
trscrnto@ncodtgo
Vidaldejóun mensajeen códigojuntoa su
r El tímidoSilvestre
los motivosde su fama.No todaslas
estatua.En él detallaba
palabrasestánen código.LTeanimasa descif rar el mensaje?
¿
"j.)
frt LoQ(JÉ
Vrr,
ELlloMfRtERA Se debedecir "por lo que veo",
tirtilo "a lo que veo".
Y*ot,lf¿¡¿41¿.
9f-rli[lglfrl.¡jl¡sen ta página
56
mm&wp,m&
d@ws6
La palabracabezase empleaen muchasexpresiones familiares
paradesignarcosasmuydistintas.Aquítienes
unalista.¿Podrías
vincularcada expresióncon su correspondiente
signifióadoen
la columnade la derecha?
1. ciudadprincipal
deunterritorio
quecomprende variospueblos.
- cabeza
de chorlito,
cabeza.hueca.
malacabeza
2. alguiena quiense le echala culpasintenerla.
3. golpear,darunapaliza.
4. alocado,irreflexivo.
5. bulbodeunaplanta deolorfuerte.
- cabeza
de lurco
6. obstinado,empecinado.
7. salirdela pobreza.
B.estarenunproblema, devanarselossesos.
r la cabeza
9. corregirse.
perdíla cabeza
- semefuela cabeza,
10.obedecer.
11.convencerse.
12.perdíla razón porunrato.
13.nopoder razonar,
ofuscarse.
- semesubióa la cabeza 14.a la par,deiguala igual.
15.ejércitoestablecidoencosta.enemiga.
16.algoloco.
.17.nombre
'cabezade oartido dadoal Papa.
¿ Co n o ce a
s l g u n ae xp re siónmás?
r E scribepalabr asde la mism a fam iliade cultivar y c ur v a. Los
n ú mer oste indicancuántasencontr am osnosotr os .
cultivar(7)
curva(10)
? l'V,eoiltlttltñ
V¡lttt eAfrzq
Aeryrz*
Se debe decir conmover,
no conmocionar,pueses-
te vocablo no ha sido
aceptadopor la RealAca-
demia Española de la
Lengua,que es quien dic-
ta las normasde nuestro
idioma.
en l a pági n a 64.
{' 57
t
[a Y me flemgua
ffatraba
lEí ltl ttttln6A/;0ft ñrí uerrviñ;--
lws, t4ufiio'
tNA l,r,/iÍrA. '
fot4o?ot forl4A I //
YíefitlA.
.-.< El A(EA4¡o l¡zo
:'rot Qu¡í tttnv¿jA UA/ SALlA
e///A2f uttt eA/./A
. J' '(/,t/t ffiAMeilfihl //
l/irttr 1r ervFi'o''2tr
---
,t Jo!¡Alf9 ,
(u r Alrt folt ttth.
e ¿Teanimasa destrabarle la lengua?
Debescolocarcadapalabra
en su lugar,frasepor frase.
r Completalossiguientes
verboscon lasfor.
mas que faltan:
yo
tú/vos
él/usted
nosotros
vosotros vi n i ste ís vefais volver éis
e l l o s / u s te d e s
W
y volver mantienen la
v.
Copialaspalabras que
comlenzan con cav In-
cl uidasen la historie- Elcabocabalmontóensucaballooorel lado Después dedoshoras decabalgar
llegóa una
ta y explicasu signifi- izquierdo
(lohaciaporcábala). cabaña y encontró
a sumujerquesehabfa te.
cadocontuspalabras. ñidoel cabello.
OTÉ
0esriñsS
tL CArEI/0,0
4t AKKojo
2lsrE ÉL
?Attlf¿rtAK;o
tzAniuo.
El cabocabalabandonó la cabaña.Volvió
a montar y llamódesdeunacabina
en su caballo
a la mujerquese habíateñidoel cabello.
telefónica
Lainsensible
mujersiguióconel cabello teñi-
do v se convirlió
en unaestrelladelcabarel. Solo,en lasmontañas, a cayarpo-
sededica
Peroelcabocabalnosearrojó desde el cabil. zosy cavidades en lascayernas,
comelalas
do.Sefuea lasmonlañas y su vidacambió. de cayiary se lo pasacayilando
todoel dla.
Grerpospaffi ffosmatrpagabras
I C o m binandoestosgr uposde letr ascon la palabr atr av és ,obten-
d rá s una familiade palabr as.Nosotr osencontr amosc i nc o.
oq
' I et!Ll-Lf-5U1!LLl:g
en la página 64.
Ye ile v?
eD@nd@
segúnlas referencias.
r Completa
LilevanB
r C o mp l e tase g ú n las r efer encias.
Referencias
1. Elaueviveen el obispado. vffrrtQu)
2. Libroquesirveparapegar
fo tos f, igur it as
ilas.
o esl a m p i ' /¡16 /
3. lgualmente, asimismo, ade- ---:' f
más(termina muybien).
4. Estandarte, bandera nacio- /
n at .
5. Insecto quefabricamiel.
6. Griterio, barullo.ftienelly la
orimera vocales u).
7 . N om br ec ient í f ic od e u n
gordo.
8. Hombre mayorquetrabaió
todasuvida¡yahorarecibe
un dineromen-suhl aunque
ya no trabaja!
9. Másnegro queel.. . quese
extrae de lasminas.
10.Lo contrario devaliente.
11.Derribar, tumbar, vencer (ter-
minaen i¡,}.
4. DEVORAR
DIVERTIR
tü
6tTz¡; o
'tLA SIIKú? "-il,
:
ALIVIAR
\
ADIVINAR
I
3. OV ILLA R
LAVAR
\ :'c :,.
l"
)lt'
Cop i aa q u í l a s p a l a -
b ra sd e l a h i s t ori e ti ta
q u e c o m r e n z a nco n
ev.
fnffrentamflentesfrna[benez@
El albañil,en el albergue,armó Álvaro Alvarez le ordenó .con
un alborotopciruna a1bóndiga. altivez pbr el altavoz -que
mantuvierala boca cerrada.
Pr u e b a B:
reacio
refacio
tiJiplomacia
;iperspicacia
lacio
ilespacio
lacio
istocracia
itopacio
ri$I?ClÍt
jeficacia
',inicio
ELLAtrIL|LEE en la pásina80
bc
Y trw@tr@m
sfremprctreilse@s
¡54t U /litlEKA llt
7E¿4/'1'4/teé
"fr,"i!(íálr
banda precoz i
decidió cierta vez i
salir con sus :
I secuaces
I a la caza del
I avestruz.
I ¡t<2.¿-;ae-*
\ -l-..-
jefe Narices
Elferoz enpuñósuhoz.
Esedlay los
siguientes
hicieron
unguisodearroz
y malz,pero
el voraziele se
negóa senlarse
consu banda.
Afines
I Escribeun sustantivo
afíncorrespondiente
a estaspalabras
quese es-
¡ cribacon c.
sagaz:sagacidad tenaz: locuaz:
L-
FormendodsmsmwtrsYo pospuestas
r Ya sabesquelossufijossonpartículas con significa-
do propio.Aquítieneslos sufijoscíco,cillo y cito, con los que
debesformarlos diminutivos de las palabras de la lista.Pero,
¡cuidado!algunas palabrascambian pore su vocalfinalal agre-
garleel sufijo.
. Preg¡rnfasÍaqwitrlas
Alry{Eg¡ro,
/4t¡ ut fr9ilo
A14
traol¿'
lAu,w¡óv/
//tl l¡tt¡luf¡tus-
flr st lg(tftA/
0o//g. '
/ilolot fullo
ÍoloKlAK/
:!¡ Adivinanza
/1,¡7A
\,\t\r a En sinaularsignificapliegue,y en pluralfalsedad.
¿Quéóalabraáes? Tíene-seis letras,y en singular
termina en ez.
g|![[iEt]tltil9fJ en la página80.
Mene@@n
am títu[o
r Estosdibujosindicanacciones. Debesponerlea cadaunosu I
tulo.Se tratade infinitivos
terminados
en cer o en cir.
¡ Escribeel infinitivo
afína estaspalabras:
fortalecimiento: fortalecer
h u me d e ci d o : obediencia:
d i ch o : torcedura:
co n o ci mi e n to : bendición:
merecidamente: pr oducido:
to
@
rg
1;:u'
sg *f
6_ ffi
e_,r
5l
f::ri
:?
\
F: é=
\-
W
Á
r
ffi
#s-
Wffi
@
t^@
F
I¡g ü
ñ
,W
h
# V @:. !ffi:'
n p'
,@
.N q 4N"
* ff
Ét5
^'
(
(('
eL'Ltlt¡[frLib9 en la pásina80.
ylrufíEftlo '
CLttrít4tr&
AtNfi(r(ArloY
|lNlitiTfo,..'
iNoLtSft4olafsfrA(!
Srmtaetanefra
9u
ffiE rrsaLtA< 6fri ytvtlor,tfiKt
fi xs¡j
qr c glANCí 4. fi'tFoKrANe¡A...
lA MI JOK YoLAugoyrsni
f K* cr¡N0iA. " Kos¡
Wfr¡Vei¡
watle¡h.
?E?isLKflArteiAg..
NoÉ9 QttrúN6A 6ANAS
Trtu AttS¡A 9rpgcr¡lr et¡,t
S.
il,lofr6/t solo4fAf
t¿s exerFe¡ail¿9
/
r E scribesinónimosde las palabr asde la lista que te r m i nenen
a n ci a. Entr epar éntesisencontr ar ásuna ayudita.
al e j a mi e n todistancia
: 2. riqueza: (abunda0
i ncu l tu ra . (ignorar) 4. soberbia: (arrogante)
c o n sta n ci a : ,,_ (perseveraf 6. custodia: (vigilar)
amamantamiento: (la c t a n t e ) 8 . b e n e f ic io : - (ganar)
-tQtt
ASflifo./\
l¡io qtt¡FillfihlA El sufijo mancia viene de
fuiKot4A¡to¡A. una palabra griega que s¡g-
nif ica adivinación.La quiro- | -
máncia es la adivinación por f
las líneas de la mano. I
..r¡rL;+u.nnn,*':
, .g , :1i1.!i:.:t,'i9il!..sYil'*.1gsii$:ili;i-:if;ll.1lil¡i{:r:i:ll-irf;
tLL[trLLli'lJE en la página80.
üá,J I .rl
.ii
71 I
I
, -r.;u*ed
EI @nagma
r E l ju e z Ma rc ia ld e jó a l p re s u n t of ra t ric id ae n
. P u e d e sd e c irp o r q u é ?Re le ela n o t i-
lib e rt a d¿
c ia o u e sa llíe s t á nlo s e le me n t o sd e ju ic io .
El profesorGambrinus
no sabe cuál envase
correspondeusar pa-
ra eliminara losseres
vivos de los recua-
dros.¿Puedesayudar-
lo? Una vez resuelt o ,
debes poner el nom-
bre correspondien t e
en la etiquetadel en -
V AS E.
rr[titfl5f)fltiJlSr:en la pásina80.
72
Completa
lasoraciones
conlaspalabras
de la
lista:
matricida plaguicida
f ilicida germicida
insecticida f ungicida
1. Han descubier toun for mi dabl e
par acombatirlos hongosv ene-
nosos.
2. El que m e r ec óm endóel
técnicoagr ar iosalvómi cos ec ha.
3. Un ecologistam e dijo que no us ar a
en aerosolparaeliminarlos
m osquitos.
Los gérmenes bucales provocan mal
aliento;combátaloscon un buen
/í'
'il/:.
(
1 . L o s d e l a to resm er ecenmi
2 . N e ce si ta rfaun par a hu-
etJAi/o medecerla ropa.
co n g r a cla r
y
912rSpliCiA se n te n c¡ a r
3 . E l mu ch a ch oes tan sim páticoque se ha despreciar
/0Nt c o n todo el mundo. e n ju icia r
Ur¡ Lto- 4.' El juez leyó la
5 . S o me ti e ro na.
rociar
a los dete-
74
l':¿ cados es el correcto: a) color de cera; b) color de
cielo; c) color cárdeno.
en la página80.
bJtiftfljfiflf¡ltll3Fj
'/ ,'
L
flntreflnbilc
clón es un sufiio de
origenlatino aplicado
a palabrasqueindican
elresultadode unaac-
,ción: usurpador:usur-
.pación.
-rif"'r;-.j::¡,:,t1¡1r,t$"1,,tr"2..t}.t.1.JY:i:;):r.-::.::ir:.:a,t:'.,::l:t::t:.jr,1,2¡t.i:i:,7j:g)y:::?"::r:#,,K.,2):;..
-
Offo QlE NoTf
9i9ovuA
jueNAÉLtee¡orl.
f ÉL Tf4/i@ ea
04ur¿eelgu
a ¿Puedes laspalabras
encontrar correspondientes
a cada signi fi c ado?
Elecciónde unapersona o cosaentreotras.
Acciónde chuparo succionar.
Loqueejercealguienqueseduce.
Vueltaa la vida.
obra,edificación.
Edificio,
Hebelióngeneralizada de un grupode insurrectos.
Movimiento, hecho,actitud.
Gusto,provecho, premioquesatisface.
Introducción unajeringa.
de un líquidoen un cuerpomediante
Pandilla
de facciosos; tambiéncadaunade las partesde la carahumana.
r El términointroducciónse empleaparadesignar
laspalabras
previas
a un discursou obraliteraria. sinónimos
¿Cuántos conoces?Nosotros
se¡ s.
e n co ntr am os
ucción:exordio,
w:,!r:fr,4
's'(úuT,ü
le a.
)-,rt
"
/i'í rt
U¿úr"
U OalY/4s/"/¿ flYO u,Y
uot ¿sr¿ F5 lL ?ÉslA 'fCilli6¡/fo:
400KMlei¡4iEMlo
2E/-euE4!. _)
YT ''í.fl#r
'v
¿------
-q----
de la L- - -
et r esuttado \)
E t su .fi i o ,ci mi ento,indica
accton de un verDo- fa::'--
¡ Escribe
un sustantivo la accióny el efectode los
queindique
verbos.
siouientes
78
E scr ibetr es ejem plosmás de cada una de las norm asaor endi .
d a s , según el m odelode la lista:
to p acio:
p e rdiz,per dices:
tra j ecito:
a manecer :
zurcir:
tra scender :
e xtr emaunción:
i g n or ancia:
p a rricida:
co mer ciar :
6u¡ns
$ n a d ador natación:
,
b e n dito,bendición:
p ro pr cto:
f i cti cia:
su cc ión:
estab le c imie n t o :
r Explica
porquéestaspalabras
son "rebeldes"
Gimnasia:
Coser (la ropa).
T oser:
Ansia:
E xtasiar,anestesiar,lisia r, ansr ar :
Besito,pesito,quééiio:
vaB}ffi0Zfl
a Sinónimos:1. distancia;2. abundancia;3. ignoranc¡a;
6. vígilancia;7. lac'
4.'arrogancia;5. perseverancia;
tancia;L ganancia.
fr3F¡üflfl8B-1.38
póssmo
r¡s El enigma:lgnacioCáceresinventóla existenciade un
hermánogemeloparapodergalanteara unajovencila
¡ Paraprobar sin eue sóenteraóesu novia.Luego,arr€pentido' delp
tu eficacia: de vórla,peroya su noviase habláenteradode la trai'
ción. Lá jovenbitaabandonada creyóque lgnacioha'
bfa matailoal hermanoque nuncaiuvo y lo denunció'
Parecomplclen1. fungicida;2. plaguicida;3' insectl'
cida; 4. germicida;5. matricida;6. filicida.
zq
zás$fra
I b) carpetapara ponerpapeles.
Cartapacio: Cuadrlcullclan
trgt¡!ruGEE
En singular o plural: andaluz: andaluces; precoz, pre'
coces; vez,veces;secuaz,secuaces;avestruz,avestru'
ces; luz, luces; antifac€s, ant¡faz;pertinaz,pertinaces;
capaz,capaces; feroz, feroces; nariz, narices; hoz, ho'
ces; paz,paces;capataces,capataz;cruz,cruces;.arroz,
arroces; maiz, malces; voraz, voraces; veloz, veloces;
coz. coces.
Afiñes: sagaz, sagacidad; fugaz, fugacidad; tenaz, te' I Completa la frase: 1. desprecio; 2. rociador;3. congra-
nacidad; feliz, felicidad; locuaz, locuacidad; veloz, ve- c i a d o ; 4 . s e n t e n c i a ;5 . j u i c i o -
locid ad .
O Cerúleo: color de cielo, no como erróneamente se cree
a Alimenticio: que sirve para alimentar. Alimentario: re' color de cera.
lativo a los alimentos.
trE
l?0B'Jffib BE
t Formandodiminutivos:avecilla,manecita,manecilla, Sustantiyoafin: traslación,aplicación,obturación,me-
bomboncito, cancioncilla,
duendbcillo, cancioncita,vie- ^ ditación, adoración,vacunacién,turbación, traiciÓn,par'
lecito,botoncito,pobrecito,pobrecillo, pobrecico,pas' ticipación, oración, fundación, canción, relación,elec-
torcito,pastorcillqpartorcico,hombrecillo, hombrec¡" ción, extracción,animación,siluación,suposición,con-
to, muierc¡lla,muiercita,fierecilla,llavecica,llavecita, dición, devoción, obligación, conjuración, alenciÓn,
diánteóito.bálanóita. habitación.
' Nola: los d¡minutivos duendecito,viejito,dientilo,no r Bendlción:las palabrasque perlenecena la familia de
han sido acepladospor la RealAcademiaEspañolade bien se escriben con b; la terminación ción lleva c si
la Lengua,quees quienfija las normasde nuestroidio" hay una palabra af fn con do-dor,.lo-lor (bendito). lnven-
ma.Tampocoson correctaslas formasmanitoy manita. ción: después de n se escribe v; invento, invencién.
t Pregunlasloqufllas:una morcillaes un embutido;el zar-
ci llo es un ar et e.
O Adivinanza: doblez;dobleces.
flz
v6:rssna
r Euscandoel slgnilicado:1. selecciÓn;2. succión; 3' se'
es
vhugwg ducción; 4. resÚrrección;5. construcción; 6. insurrec'
cíén; 7. acción;8. satisfacc¡ón;f. inyección;10.facciÓn.
A Merecen un liiulo: 1. nacer; 2. enroiecer;3. desvanecer;
4. apelecer; 5. reducir; 6. vencer;7. deducir;8. desapa' I Inlroducc¡én: exordio, prefacio, prólogo, preámbulo,pre'
f ecer. liminar, inlroito.
r lnlinitivo alín: foñalecer, humedecer,obedecer,decir, O Adivlnanza:adición v adicción.
torcer, conocer, bendecir, merecer, producir.
a La palabr¡ta dificil: corcusir, coser mal. (fambién es una B8
VAEEEo
excepción a la norma de los verbos terminadosen cer, l Sustantlvo: agradecímiento, florecimiento, enveieci-
cir .) miénto, vencim¡ento,enroiecimienlo,establecimiento.
[ré80ñútEE VAH)N6RE'
¡ Para escribir en senlido descendente: Condescender, r Tacha la lorma incorrecta:
ascender, trascender, descender. Lasiorrectasson:primerarespuesta, centigramo,cien-
¡ Formas verbales:encendfa, encendlas, encendla, en' to por ciento,olla de presión.
cendiamos,encendfais, encendfan, encendf, encendiste, r Reboldes:1. las terminadasen acla se escribencon c:
encendió,encendimos,encendfsteis,encendieron;en' glmnasiaes una excepción;2 y 3. son excepciones
ciendo, enciendes,enciende,encendemos,encendéis, a la normaque d¡ceque los verbosterminadosen cer
se ascribencon c; 4. única excepciéna la reglaque
diceque las palabrasterminadas en anclase escriben
con c; 5. sori excepcionesa la reglaque dice que los
y
verbosterm¡nadosen ciar sus áfinesse escribencon
c; 6. las palabrasterminadasen lclallclo/lclese escri-
ben con c, exceptoalgunosnombrespropiosy el ver-
bo lisiar en algunosl¡emposy personas.
O Pluralde l¡¡c: fraques.
Genreferem@fres
frne[afrd
^ h.i3,'{3lT:i?i3:,gx'?"',?'o?:",T ".,srama esrán incruidas en eI
fuu,l:,"
cháséi ü ioi'"ti oncoIor señan. a".;?[F¿fü..,l
s'-R.iÉJ,.1'¡ fi
mtsma p á g in a .
"' ?Ii;
E mpleae n or a.ciones
las palabr asdel cr ucigr amaseñal adas
f l e chasde color . c on
en la pásinae6.
6E!,t!lt!fjL!Lil9"É
trsü@
n@ttcne n@mbrc
Debesponerles
nombresterminados
en centea rossiquientes
dibujos:
5l Las palabrasterminadas
te,,seescribencon c.
1 d is p lic e n c ia :d is p lic e n t e
2 d e c e n c ia :
3 in d e c e n c ia :
4 in c a n d e s c e n c ia :
5 adyacencia:
Medio es un adverbio
que significa "no del
todo". No tiene feme-
nino. Medio/a es un ad-
jetivo que significa
"por la mitad". Decir
"media cansada" es
un error, equivale a de-
cir "cansada por la mi-
tad".
t\\\\
Í:,2i'o"'
!',",:í::3
4','d;
Esteviruscorres.ponde¡
debener¡'
v
?:,i:,:."*a
52 Las palabiá'S'té
po cencia sé'e'¡
1/osiív¿x¡g7¿ful¡nln
I AUSt,ve¡,q,qffSfte;A-Y4fneiA
Á, Y*A'rvlAluilrÉ
i tlotle
fri;t!/;lií!s,
a E scr ib ea l la d o d e c a d a u n a d e e s t a s p a la b ra se l s u s ta n t i v oa f Í n
n n r r ocnnnal i a nto'
1. M a g n í f ic o :ma g n if ic e n c ia 2 . d is p lic e n t e :
3. de c e n t e : 4. adyacente:
5. do c e n t e : 6 . c o mp la c ie n t e :
r completadermodohabitual geq.un.ras
referencias.
cal, dondeindicara frecha,hairarás Ener sentidoverti-
un "ayudámémor¡a".
1. Resultadoque se
o+kn¡
obtiene dividiendo
una cantidad Dor
otra.
2. Lg opuestoa sufi-
ctenle.
3. Nuevo,acabadode
hacer.
4. lneficaz.
5. Que fortalece.
6. A puntode desfalle-
cer.
Referencias
48-40:Virtudque se opo-
ne a la ira;tenacidad.
33:Conocimientocier-
de las cosas.
Capacidad,a veces
terla.
1- 1 2S: i a c tú a sm a l te re -
1' l-1 :F a l ta d e p a c i e n c i a .
r ¿F. , .
ó'()
,.'o ;trE
o o o Áo:
\J
o '::':';
^ ,ff
E scr ib eu n a o ra c ió nc o n c a d a u n a d e e s t a s p a la b ra s :
Deficiencia:
n s ufi c i enc i a:
iCoñ0irrc¡\
*ridt
tanviiu
uiie¡ne,l!
I'o(uryo
¡No ,
3oqo¡r^f
Lo mismo pasa con subconcien-
cia y subconsciencia.En cambio
los adjetivos consciente, incons-
c¡ente y subconsciente admiten
una sola forma de escritura.
t
f'il
9g0{Ijf-iljUtilfj6en la pásinae6,
trsfo n@tneneeoherenen
il,flir'^^,
z,
Las palabras elocuencia e inteligencia son susfantivos abstractos, es
decir, se refieren a cualidades, no a cosas concretas.
I
(ñmnnracE#ac
(:r
:-,/ Lj, \:7ryl..r,--J
1. 2. trascendencia:
3. 4. coherencia:
Unaquereneia
tengo
por tu aFeffito
Una querencia tengo por tu acento,
una apetenciapor tu compañía,
y una dolencia de melancolía
por la ausencia del aire de tu viento.
Paciencianecesita mi tormento.
urgencia de tu garza galanía,
tu clemencia solar mí helado día.
tu asistencia la herida en que lo cuento.
¡Ay querencia,dolencia y apetencia!
fus susfancialesbesos mi Éustento,
me faltan y me muero sobre mayo.
Quiero que vengas,flor, desde tu ausencia.
a serenar la sien del pensamiento
que desahogaen mí su eterno rayo.
De: Ef rayo qu€ no cesa, Mlguet Hernández,
español, 1910.1942.
lnulatilotde amar t ¿Cuántas
palabrasterminadasen encia usael
ri ac¿iÓn poeta?
bien.' .^ .,^
i:trkxltllo'""n' Lo opuesto a estabilizar
es alterar. DesestabiIizar
no ha sido aprobadooor
la Real Academia Eipa-
ÉtLüllltgíltnBg
en la págína 96.
87
-\
Sfraánfrmode
matrtfrrfrzar
a nadte
f.F9"Hpt{ggque lossufijoseranpartículas
pospuestasa unapalabra?
u suttjorzarse usaparaformarverbosa partirde un sustantivo oue
no cambiasu forma:carbón+ izar:carbonizar; rival+ izar'.rivalizar;
civil * izar: civilizar.si el sustantivobasecambia,el verboformado
n o l l e vaz si n os: guiso:guisar .
QUrKeúoS o
No7ilr(At{oSÍL
fArriyo 9E lrl
A KIAL¡/.A(.
Debe decirse queramos
(presentedel modo sub-
juntivo) y no querramos.
ggtltlEtlEñE€ en la páginag6.
88
--T-
Trnstegailenia
Aquitienes unaserie,de personajes
históricos
o míticos
famosospor
LqP"tp"llclpado en hechos
san!rientos.
Debes unircuouoiouiJáoÁ
sus re ie re n c ia s .
Referencias
A . Enr iqueVlll de lnglater r am andóma-
tar a su esposa.
B Qeqú¡la mitologíagr iega,Edipo,r ey
de Tebas,matóinvoluntaliamente a su
p adr e.
C . L a BibliadicequeCaínm atóa su her -
mano Abel.
D . Ner ón,emper ador r omano,fue acusa-
d o de haberdadomuer tea su madr e.
r Comp le t ae s t a s o ra c io n e sc o n la s p a la b ra sd e la lis t a :
1 . Caín,al matara su lrerma n oc, o me t ióu n
2. E dipo,a pesarsuyo,incurrióe n u n uxoricidio",l;..,,;
3. EnriqueV lll es el más famo s oe je mp lod e matricidio.:,
: '
4 . Nerónfue acusadode : fratricidio,:
, parricidio,,,,r.-,.¡
Fwgrade defras
Comple t a c o n s o c o n c la s s ig u ie n t e sp a la b ra sy, e s c ri b ea l l a d o a
quién ma t a . S i t ie n e sd u d a s ,c o n s u lt au n d ic c io n a rio .
_ u i -- * idio: TtNr¿q
re g i _ idio:
fi l i _ idio: l4AfAillAS tt'l
g e n o _ idio: ÉSfA t¿
FA'(r¡¡,/n
fKo)aJEKo/v
(g e n o s si gni fi ca grupo, a veces raci al o rel i gi oso)
pe
'lrh#
,Zw*",w,
Labcrnnto
¡ Cadanúmeroconducea unaimagenquese relaciona conel sig'
el la'
nificadode la patabraquedebesescribirunavez resuelto
y
berinto.Tieneslas referencias las palabras
mezcladas.
s
Referencia
A . Qu e e x p r e sacl a -
r a m e n t eu n a co '
sa.
B. D i l i g e n t ea, t e n to ,
cuidadoso.
C. Q u ee s l e g a l ,p e r-
mitido.
lragancia:,
bentencio:
t.
v rg i l a n cl a :
\\ :;'. u',.¡¡,1.'.ryigg¿
slrLiLl.,L!lItirf¡s
e n l a p ági na 96.
Ha@@r
Estees unverbocomplicadoa causade susirreguraridades.
Aquí
tienestres tiemposdel modoindicativo
comolétos.
Una tramalaa
@@mplfreada
La familiade parabras_de
haceres numerosa
y algocomplica-
9I ;A :r-..^=g^
animas fl :l l1z^" rmasr¡áóió ñJ,ieir' ' : c'v
.g9! _tasroé¡.oniáiñó'bi:"" ¿i;
a comptetarta? trlosotiós
ffiffi}
Hacer se emplea como verbo impersonal
en expresionescomo,,hace20 dias',,.,ha.
cía tres grados bajo cero,,, etc. Jamás de-
De usarse en eslos casos el plural. Las
expres¡o,nes"haCen 20 dias", "haclan
graoos balo cero" son incorrectas. 3
pKiK,'.]!4il-ffilñ#,ffi.*WdewilSi$4,
g'flU-U¡lgfijl¡g en ta páginas6.
II
II
1f'jiSsi:{:¡t¡1?lr::{-.irf,::;{it'.i'j-'}tii-i:".,Ír,:::9.Í¡j.;.''.1i1'4::*:'ity¡+{r';,lli1ij':1:.ri;*':-l!r.ni"#l1bÉ;ir:.rf1.-{f.:SW
un sutrn¡o
úugando@@n
r E l su fijo áceo quier edecir "que tienecualidadde. . . que s e pa-
re ce a. . . " ( far ináceo:
que se par ecea la har ina)En
. es tosc as i -
l l e ro sdebeshallarseisadjetivoster minadosen áceo . C adauno
co mi enzaen el casiller osiguienteal anter iory, par ac om poner l o
d e b e stom ar una letr ade cada casiller o,siguiendoel or dende
l a s fl echas.Cada adietivotiene ocho letr as.
Fffiq A o
C E R
E F E
S o L E C
C A L
E R o
V C
I Uno de e s t o ss ig n if ic a d odse l a d je t iv oq u e f a lt a e s e l c o r r e c t o .¿ P u e -
des de c irc u á l?a ) p e rt e n e c ie n tael c o ra l;b ) p e rt e n e c ie n toe s e m e l a n t e
al cuero ;c ) s e me ja n t ea u n c u e rn o .
// LVtzrira z9tAnv//o/w
eAul¿'gfo
I t¡ lyoK,r,tlg,AilfifA,,0/, rylfÉ-.
NÍetAtA gotl¡tlr# ,ti c{i/fAÍ/,:
AltflF f//y lAn/Elr..t ilo Lo o
fat/o !úofrlf r
@m
Gada@@se su fiugetr
A Estaspersonasestánen Roma.Cadauna reaccionaante distintoshe'
chos óero debesesc rib irq u é e s lo q u e d ic e n ,s a c a n d olo s t e x t o sd e
la columnade la izq u ie rd a .
A. El problema está
en el vértice.
B. ¡No señales con el
índice!
C. iYa caerá tu cóm.
o l i ce!
D. Porahíse asomael
Sumo Pontffice.
E. Esto lo realizóun
oran artÍfice.
,( t,';fiÍ,:ilzi:jlii"ó!'^"iíl!8,!8,"flii,:¿2'{i;3g3
\s íeda etru'sca;c) obstáculo,impedimento'
en la pásinae6.
bif![ÜBt]UtÍ.lfJg
L_n-
Escribe másde cadauna de las nor masapr endi das ,
3 ejemplos
segúnel modelode la lista:
N unc i o :
di s pl i ce n t e :
al i c i en t e :
magnific e n c ia :
pacrencra:
as c en d e n c ia :
ux ori c id io :
i mp l i c i t o :
rancio:
evidencio:
rosáceo:
apénd ic e :
V
Cuidadocon el adjetivodesapercibido!Significa lo mismo que "des-
¡rcvenido".Decir "me pasó desapercibidoese hecho" es un error.
)ebedecirse "no reparéen ese heaho", "me pasó inadvertidoese
', u otra forma equivalente.
P6E¡í)N6
BBa
A Usa ocho palabras,sin contarlas repeticiones.
I
It6trüN6EEe
I 9onjugación: realice,realices,realice,realicemos,
licéis. realicen.
VAA¡;EA1Énlt I
í16Büü6B¿ls
Sa]g-p"t" rmpacienl^es:-1. defÍcient-e;
2. suficiente;
^ 1. paciente;4. aliciente;5. nactente;6.'ccimptáóiériiél
¡ Pa¡acompletar: P68;üN6Ea)e
a Cadacosa en su lugar:1. por ahf se asomael St
Pontffice;2..Estolo iealizóun granartlfice;3. ¡No
ñales con el Indice! 4. El probléma está en el
Q. 1Ya caerá tu cómplice!
I O b i c e : c ) o b s t á c u l o , 'i m p e d i m e n l o .
ErEr
a Sólo las correclas: med¡o aburrida; erradicación; g0
por hora.;alterar;hizo 20 grados;sátisfice; consctel
inconsciencia.
I Frase:Más vale malo conocido que bueno por
O La palabrita dilícil: omnisciente:el que sabe
cosas. lodas las
tlflllilti;ú) ílEe
r Ca,racolgrama:48-40: paciencia; 3g-33: ciencia;
3lZ-22:
_ suficiencia; 21-12:coriciencia; i l-i,-¡mpáóiJni¡a.
I Cualidad: paclencia.
v
P6E!ül6iEtls
a Ptlebresallnes:l. carencia;2. colncldencla:3.
sotven.
_ ga; a..vivencia;5, indulgencia; 6.'¿ol;;;i;: -'
¡ opu.rtor: 1, tmprudencle; ¿, iritiiecCñüiirtla; 3, de¡.
cendencla; 4. incoherencla.
r\\ \r l rl, z
@sp@rtreots
Medfre
A Completaestosdiálogosconestaspalabras:
flr Ífi
- preciosa
cariñosa - pantanosa
- venenosa
// lf /ft/t/
/l /Í //t///L
esano me n to ,e s u n a
dijequeerazona Te pr esento
a mi novia.¿Noes
5. Hum ilde:
6. Desganado:
7. Modesto:
'"ffittJi#f,.?Jllw;sN\{it:,KGii ::jT*!1si{if:tiiÍi:
El adjetivo suslancioso también tiene la
forma substancioso. i
;t
cl:-LLtrLLlLEEen la pásina112. e7 ."
.*d
En @ilev@
A Cadaletrade laspalabrasde estejuegoha sidoreemplazada por
un signo. Sabiendoque entre esas palabrasestá transverso,
¿puedescompletarlas demás?Comoayuditahay algunasletras.
Transcribelaspalabrasa loscasilleros
en blanco.La flechaindica
otrapalabraen sentidovertical.
Y
) :0 r t- A n
I F ro ) A o l-1.{t-- A n
I r F' G 0 r t- A r0
P t-
I F A o
c fi ) 0 r i- A ro
t Escribe,
atendiendo laspalabrascorrespondientes
a lasdefiniciones,
terminadasen erso,ersa:
1. Contrario.
deslavorable:
2. Caraprincipal de unamoneda,opuestaal reverso:
3. De distintaforma,naluraleza,
especie:
4. Separado, esparcido:
5. Inviertodineroajenosinpermiso:
6. Alcontrario.al revés:
7. Limpio,liso y brillante:
(7):
Universo
Fao/,/,íslssra
A Debescompletarlos globitosde losdistintospersonajes
de esta
escenacon lostextosque figuranal pie:
a)vuela
altísimo;
b)semehizotardísimo;
riquÍsimo!;
c)¡esLí
d)iesviejísimol
N@Hl'1A Losadjetivosterminados
escribencon s.
en sivo, siva se
,) iNo(ur¡, qutlAKt\EíASivT
euAr/goSíqW Noli,.o SoN
Y LASC¡V\
A tsfA ttoKMA
Ex(tft,ioNss I lNl bsfltllogofoKfnK
/
A
A Escribecontuspalabrasel significado
de estosadjetivos
compaslvo:
maslvo:
adhesivo:
posesivo:
evastvo:
ofenslvo:
100
^tColocalasletrasen lascasillascorrespondientes parapoderleer
palabrasterminadas que
en sible, se refierana la capacidado
posibitidad
de algo.
rllütr
rsi m
S I DL
rh+-
Losadjetivos terminados ens¡blese escribencon
-\--¡ ¡
- J\
l El sufijo srble se usaparaformaradjetivosderivados
de verbos,e indica"quetienecapacidado aplitud".
Porello,si losverbosterminanen cer,cir,el adjetivo
derivadomantienela c: vencer: vencible:zurcir:
zurcible.
palabras:
con las siguientes
Escribeoraciones
imposible:
incomprensible:
át. :
o Debe decirse siempre paraguas,
aunque se trate de uno solo, no
paragua.
EllLLtrLU.lilJf:en la pásina112.
prc@frsnñn
Fara haaen@@m
A Estejuegoconstade dospartes:en la parteA debeshallartrespalabras
a razónde una letrapor casillero,
y escribirlas
segúnlas referencias,
EneljuegoB agregarás la mismasílabaalcomienzo de cadapalabra
obteniday tendrásotrastresvocesnuevas.
1. Efectode fundirun
A metalo cuerposóli-
do.
2 . Mo d o q u e ti e ne
cada uno de contar
un hecho.
3. Accióny efectode
ver.
B
t:]
t:]
Observaestaspalabras:
n
evasor evasión - sumisosumisión
previsorprevisión- posesoposesión
ry-liti,tllf¡tll¡ttltJÉ
en la página112.
fiete[evtEn6n!
fr@h,
¡ Acontecimientotelev i s i v o!
¡Concurso de expreslónl @x-
í;nirp*'¿**'*
tgnslóndepremiosparaelgrup
1. Co m p a s iv o : 6 . V is ib le :
2 . Agr esivo:- -
é . ¡ l grY Jrvu. 7. Fusible:
3 . Depr esivo:- *- - ' - 8' Adm isible:- - - '- - - -
4. Alusivo: 9. Evasivo:- - - - -
5 . Explosivo:,,- - - , 1 0 .Re p r e n s ib le:
(nadador)) SO SOR
/
(cantor)
crór,¡
SIVOSIBLE )
sror'r
haknuN(ofrRt ',¡i,:r,i¡:it,i.fi,.'tj,"t*jgi.:,r-1Í.:"i::,¡i:j,,::jljiijfff.d¡..,¡¡:,'.,ji'i:]4,11.fittÍt,::j!í::
coü\l.LfuLLúa.l e[Lü1,!L[f.iltE en la Pásina112.
103
^
A[go qu@s@deber@@@rdar
¡Seacercanlossatélites! !
¡Acércanse
99 "" unp.ronombre quepuedeescribirse anteso después detverbo.
sis-eescribeantesre'cibéetnombreae
-- próCtltlio.íl-sá'áscr¡oedes_
puésdel verbase llamaenctfttcó.-
; tA tl9fÍl lo No,Yosoy
Avr¡u7¿c. ÉN|Lif¡e,0.
ffi
,trrB¡/r/--
---_
Cuando
escribas
unpronombre
enclítico,recuerda
quedebes
revisar
laacefficíón.
Debedecirsereanudar,ñi;\e¡ni;ü'ññue este
,€ ,^2H des1éái ¡ñlc¡ó,deúe
104 s: cero',y:¡slilgg-"comenzar
entatcas nose tendrkeñcuáiiá fi;;-
taje.
Fafiahrasqw@
@@ntfr@m@npailabras
A Lasreferencias A se refierena las palabrasque debesescribiren los
casilleroshastala llneade color.LasreferenciasB te permitiráncom-
pletaresaspalabras
paraformar peroiatención!:
otrasnuevas, eneste
segundocasolasreferencias
estánmezcladas.
E]{CIAS
A
de aguasala-
. Extensión
Loopuestoal bien.
f rulaparapro-
Calar.una
rta.18t...¡
Papel qu€sems-
escrito
en un sobre.
Término,linal.
6. Lo que hace una abeja
cuandochupauna flor.
4
B
REFERENCIAS
al de Cartago; lltulo
rio: nacidoen Malta;
del Lfbano;nacido en
nacido en Cala-
lAs TALA?^AS
Vtr, SellamasusÍantivosno ¿btraclota losque
fEZ,?iÉ, Y 90E, f,r,tt designan cosasconcretas.
A ellossereliere
ErcEf C¡O^IÉS estanorma.Enumbio, lossustantiwsabs-
A LAWOKMA
''lil/o traclw, que designancualidades,virtudes,
lAgfailoSofoKrA(! sentimientos(comoaslupidez,
sensalez, ve-
&1-l¿t' j/q\-rL jez,etc.)nocorresponden
a estanorma,por'
queseescriben conz.
¿Quées un fez?
Éififl,mtNflftllTltt|J
en ta oáoina 112.
Mahaymw@ffia
verusm
I cada placade estecolgantecontieneunadefinición, perono
todaslasdefiniciones
sonverdaderas. Enla parteintóriorá¡Cé
verdadero
o falso.Tachalo quenocorresponoá.
si t¡enésoróás,
consulta
undiccionario.
@@@ @@
Eloscurantismo queeslima
esunadoctrina conveniente
mantener
enlaincultura populares.
a lasclases
Elluturismo
esuncon- Elaltruismo
eselsenti-
juntodeleyes
queestu- Elpaludismo esunaen-
mienloquenosllevaa fermedad transmitida
dranlassucesiones
f utu- buscarel biende los
ras. por la saliva
delosga-
otros.
Yerdadero falso
Slsüemas,
doe|r¡lnds,
nodog
r completala columnade la derechasegúnlasdefiniciones
dadas:
1. S¡stemay doctrinade los imperialistas.
2. Excesivo arnorquealguiense tienea sí mismo,
condesdénhaciafosdemás.
3. Religión
crístiana.
4. Doctrinasocialquetiendea concederigualdad
de derechosa lasmujeres.
5. Modismopropiode la tenguade los argentirns.
6. Amora la patria.
en istaafinesa estaspalabras:
terminados
I Escribelos Sustantivos
1. Sonido:sonidista 6. Hum or :
2. Trapecio):- 7. Teléfono:
3. Flauta: 8. Violín:
4. Equilibrio: 9. Alquimia:
5. Diente: 10.Capitalismo:
:slrIUl-il.]Llti.JUe
en la página
@trosg@ntil[froaos
A Debesescribiren rascuadrfcuras rosnornbresque.recibenestaspersonas
porhabernacidoen lossitiosde reterenC¡á.Eñédnlido
v"é;ñóarobtendrás
palabraquese usaparadesignara rosnativolQéu;á;ñ; otra
dos pafses. ó;'e es rímite
entre
./ \
$lefa vsee$sl
r uniendo rassírabas dggg$_e13oag
podrásformar
numerares
'- ''-'-'-- que
(septuagésimo: queocupaeforOjnñrimeio zó). '1'l./indican
orden
sisi sisi si si sid uvím0nonincuasetécengendr axamogé
tri mogémocentécenté mogétém omo
10 0 : 200:
300: 20:
40: 60:
900:
A Escribela palabracorrespondiente
terminada
en escosegún
la definición
dada:
queimplicaburla.
1. Festivo,
2. Caraclerístico
de las novelas.
3. Relativoo semejant'e
al gaucho.
4. Propiodel caballero.
Escribe
oraciones palabras:
con lassiguientes
morisco:
grotesco:
peñasco:
marisco:
I ¿Quépalabrashayen eldiccionario
entrenovelary novelesco?
:_j:fL1*)j"id,*i,l#,!j:qfj:,¡t.ilj¡.rHif,:ii:-r,:j!..''",'',;:rl".i-'Í;::,'¡t*".+,xl.t¡ff1
9LLLI:LLILU.E en la pásina 1'12
109
m@fiestos
Ttp@s
I ntlí!{'xn;
ProfllosYarlog
r \ delverboponer.Tedamosu,nalistade prefijos.¿Cuáles
¡- Puestoes elparticipio
de ellospuedencombinarse con esteparticipio? Escribelas palabrasque
¡ü¡tt compongas.
N,Urcht ante,mono,poli,contra,de,dis,equi,ex.;in/im,infra,ínter,per,post,su,sÚper,
sub,trans, re,pos,con/com.
ultra,
P L A z T E c A F S
o E S A L B o R o z o
M E zA S M o z o P L
I N D E c B L E L o ¿Por qa6 cl Jucz
c V L B D o P o A o Gonücnú a Ia tcstlgo
E L B c N E V z S z
D o E Z A N E o V o Después deunapelea eljuezpidiótes-
callejera,
timonioporescritoa variaspersonas y condenó
S z E o S F E z G E D por falsotestimonio a la señorita Sinforosa
Platense.
¿Puedes decirporqué? Aquítienessu
^e+1 declaración.
"Señorjuez,llovía
mucho y cuandosereinicióla
luchadeunjovencitomodisto versus ungrandote
yo ya no estaba: me habíaido a arreglar mi
paragua.Noséporquémetrajeron a lacomisería.
¡Nopuede ser!¡Soyprofesora deLengua!"
ft,
80m|s¡rtt.
\i
Ya sabesque los sufijosson partículas
pospuestas propio.
consignificado Elsufijo
zuelo-zuela se empleaparaformardiminu-
tivos, a veces con un matizdespectivo:
mujezuela:mujerde malascostumbres
morales.
Dnmnnutfrvos
V desp@@ttwos
A Estejuegose resuelvecolocando laspalabras correspondientes a las
definicionesdadasmásabajo,a partirde su númerocorrespondiente.
Debesescribiruna letrapor círculo,teniendoen cuentaque debes
seguirlasflechasde enlaceentreletray letra.El doblecírculoseñala
la letraquedebesrecordar.
Referenclas
1.Despectivo
deladrón.
2.Puerta y
deautomóviles
it,Carruaies.
3.Despectivo
deactor.
demoza.
4.Oiminutivo
I'
laspalabras
I Escr¡be lerminadas
en zuelo-zuela
derivadas
de lasde la lista:
1. Cantor: 2. Bestia:
3. Gordo: 4. Joven:
5. Rey: 6. Bribon:
n
}l1}|
Mocosueloes una
excepcióna estanorma.
^ Sedmes
¿Cuáles el colmode
un botellero?
¿Y el de unabruja?
O Agregánd.ole
dossrfijos pwrtapedesformar
a lapalabra palabras.
dosnuews Unsufijo
es
, el otroindicagolp.
aumentativo, .rr,,, ml_tt..tt._,¿
9uBÜEtltiit![J9en la pásina128.
sfrm
Farar@s@ilver tardanza
corres-
A Escribeuna letraPorcuadrícula,segúnlas definiciones
pondientes.
l :.'.¡r';'
2 '--:
*t ..i
3 rii¡i
'Observaque las
Pala- 4
bresde la cuadrfcula
sustantivos,
5 ir
1.ArmacomPuesta Porun.Palo3.Tiempo en
buenoo tranquilo
y de
largo unextre.mo hierro elmar.
y Puntiagudo. 4.Cultivo
cortañte decamPos, también
2.Broma. gracio-
dicho
tiuila, de
tierra labor.
so,festivo. 5.Parecido,similitud.
terminadas
con laspalabrascorrespondientes
r completalasoraciones
en anza.
y caridad.
virtudes
1.Las sonfe,
teologales
depesar
2.Antes la
algohayquecontrolar
decasa,
pormudarme
3. Estoy la
hacer
peromeespanta
la
ordenó
deinocentes.
4. Herodes
y sepuso
sucataleio
tomÓ
5.Elvigía en
a mirar
ofendido,
tesientas
6.Aunque nunca
n0tomes
*',
'.fJ-, i;1{
personaiesd9 ,fisicoy
O La másfamosanovelaespañolapresenlaa dos que
opuettÁ.Etápátiaoa9 unode elioses unapalabra
caracterfst¡cat
i;;pó'nd¿a ¡a nórna'ááaáé:Áestapásina'¿ouién es? 115
gEgüf-5lf¡tl9t3 en la Pásina128'
la pereza[
trAffuera
AFplgjuegoe.s.muy sencillo,
sólonecesitasun pocode atención.
com_
ptetatas pa.rabra-s
horizontares.
cad_auna dá ólráü;rá ,épliioi.n
cuarquierade rasotrascuadrrcuras.
en tgtgr;ónnréüpár-üüi]ó.ii
comose repitenunavez,deberáscomritdt,aroiüññ;'rorr"..
gulrL¡trlo9
E_tgq!¡¡geza se agrega
a adjetivospara formar
. IoS Afsflnelos
so¡/
suslanliyos
b! Wt^ft f i-í$l^tt
WhL'úAlrS
lo e
abstractos. ,!or
!gg| rt¡rie¡_
rsísó¡t
,É-e9tc(rtf
Lfg. ¡tt^6ríúA(.
/NofoSfvtrWSofofit(!
r Escribelos sustantivos
abstractosderívadosde rossiguientesadjetivos:
1. Noble: 2. Firme:
3. Bello: 4. Puro:
5. Fino: 6. Rico:
7. Rudo: 8. Franco:
9. Torpe: 1 0 .vit:
1 16
Aülilnenze ggtlgg0t¡0B9 en ta pásina
128.
t) ¿Quéhay que cambiarrea purezspara
transformailade una virtuden un vicio?
$on muyp@@as
/'*
fr,íli:::,,,:,,
:s#L0e0 eo{iír¿ t¡/
s2r,tl / i6z xcr'
W,,' t\
\
Antiguonombrede la letraz.
Pelearuidosa.
Composición poéticade losárabes.
Antigua letraespañolaquesubsiste en
francés.
ldiomausadoantiguamente en una re-
giónde Persia.
-
\
reM
ffi
/!¡át
Mr
| ; Dónde ha nacido un zelandés? Una de estas respueslas es Ia correc-
ía: d en Nueva Zetandia, b) en Zela (Asia.Menor); c) en Zelandia (Ho'
landa) gflgtlf3l0tijlSi) en la página 128' 117
-
p@Ww@ffiez[
frEstüffita
A Las referencias indicansietepalabrasde sieteletrascada una,
las que se leeránen sentidohorizontal.
Pero,icuidado!Las refe-
renciasestánmezcladas.Uniendopor orden las letrasde las
casillasde color,obtendrásunapalabramás.Comoayuditapara
guiartehay algunasletras.
REFERENCIAS:
F l . Cuando
paracomérselo
suóptima...
tiene unotienecuando
Tambiénpone rígido.
lo que
unfrutoestá . lnflexibilidad,
se
U sellama etapa
asíla de . Co m od ice nlo s
la vidacaracterizada ' es:
co m e r cia n te sta
D porla prudenciaque ofertatieneuna...de30
danlosaños. días'.
decolorenla . Loslíquidos
. Falta tienen
o piel, en liquidez,
especialmente
ladelrostro.
y lossólidos...
. Derivado defluido.
P . Malolorqueprodu-
cealgo.
G
V
Ílpuastos
r Escribesustantivos enez quesignifiquen
terminados
abstractos
lo contrario
de estaspalabras:
1. Grandeza: 2. Soberbia:
3. Liviandad: 4. Fertilidad:
5. Abundancia: 6. Gordura:
7. Infancia: 8. lmprudencia:
@[ fleen6s
Aflver@z,
r,Li'
$Lhf\hs
glgmr"''t,r"
ff;**l:gfi
trances.'- Pqrtruraproo
I
oe Franciá-üñ¿'
;áffi;
¡NAIAS tN
I Y tN tt-'
tltlllo tafoflbr!
,5H'fl?¿f marqués
i:i¡,i'.1ffir"?gg,n y admiró
$ffi jx
frt;lli;fltH&hji#¿#,.# ,,0
* *Hg'x}¿".iJ:[i:;
#iff":giltrt",se
Rltng",ñüdA:'t sotpeó?Ífl
5
lafrente
óonla?áiiii
É1ii4!i:{1ift,'iñ'ils
naoa i!#fifis
mos-réinin'o-;ll
ii i#iá fl i,ff.:?{,á
t f?;
Rauerdaqueseexribn
con ás los gentilicios
Aelarael6n (nombradadosa losnati-
y lossus-
enezseescriben
terminados
españoles vasdeunlugar)
Losapellidos tanlivos
noablrrclos t
conz.
casisiempre _^ñ_
Ezesunsufijo "hijode":Fernández,
quesignifica hijo
deFernando; hijodePero
Pérez, (antiguo por
nombre
etc.0bserva
Pedro), queelacentodeestosapellidos
nuncarecaeenlaúltimasílaba.
1..Dicenque el avestruz
devorato-
oo. hs sumamente
2. Elcolibríes un avemuymovedi-
zav
3. Eldetective
Sherlock
Holmeshizo 5..Laformade las nubescambiade
una deducciónacertadísima. Es minutoen minulo.Es unatormJ_
sumamente
r Escribelosadjetivos
terminados
en az afinesa estasparabras:
1. Eficacia: 4. Audacia:
2. Tenacidad: 5. Suspicazmente:
3. Verdad: 6. Perspicacia:
7. Monte:
W 8. Mordacidad:
O ¿Quésignificaeladjetivocontumaz?
120
14"'-!F.!'l;;lmñ:'-
rQnna#
^ oltfrwas@@
il@oüfwmg
rD )rll/' \- )ILlZIlil
de los sustantivos
Una de las clasificaciones tieneen cuentasi éstos
designana unsoloindividuo de suclase(cereza),o si designanal grupo
o conjuntode individuosde la mismaespecie(cerezal).A los que
señalanalindividuo losllamamos y a losquedesignan
individuales, al
grupoo conjunto, colectivos.
lrfflAL fs si,l'úttL^K
ftKo!¡ fff irKt n ¡llr;eiloS
\(,ttoUfS. queseenplean
Haywriossufijos
paralorma
r wstanlivas
colxlivas,
,iÑoLo(tlqo !
90ftfiA( unodeelloseselsulijozal.
Edssrdcnades
a Al piede lascuadrículastienespalabrascuyasletrasestándesordena-
das.Ordénalas y trasladaestosnombresde sustantivos colectivos
a
los casilleros
correspondientes.
1. ILAZAM
2: RARLOZA
gliffio 3. RAZLAZ
4. IÑAZLAC
5. LUZASA
Empleaenoraciones lossustantivos
colectivos enzal
terminados
en la lista.Si no conocessu significado,
incluidos consultaun
diccionario.
1. Lodazal:
2. Cardizal:
3. Pastizal:
4. Berrizal:
;( .z_-\
)'\/\( ?)
\ttl$S>ífu'w**'wffi- colectivos,
hayalgunossustantivos
) Enestaoración sony conquésulijos
¿cuáles
sehanformado?
y fueal colmenar
ElcapatuseaNftó delgentío a lapeonada.
a buscar
9f¡!,gE0Eü[3F) en la pásina 128.
Observaatentamente
estasconjugaciones.
Presente
del modo Presente
delmodo lmperativo
indicativo subjuntivo
yo na;¡co nazca
tú/vos naces/nacés nazcas nace/nacé
éllusted nace nazca nazca
ffi
&{
vosotros n a cé i s nazcáis naced
i',d
ellos/ustedes nacen nazcan nazcan
i 6,,r _:¡ i .:r t:i :,:i i ,,r ,r :,i .,r :" i r
éllusted
n0s0tr0s
$
v0s0tf0s
ellos/ustedes
I
LUCIR
Presente Presente lmperativo
delmodo delmodo
lndicatlvo subjuntlvo
y0
(\r
tll
tú/vos
éllusted
nosotros
v0s0tr0s
ellos/ustedes
ElltllELbf.iLíFen ra página128.
1..',-:,i!ti,; i lt?J$W:lr I jlr,:,ii¡l¿jjji*ffi
",t.1.i::i,..l,tl:
Acle¡acl6n
Lapakbnqulzbpedeexribirse tambiénqulzá.Conodato
cu- 123
prefieren
riwo,Iw escrilores eslaúltinalorina.
ffium@r
a[gaenffermfrzo
(¡il'tÉ
rsfA /,s(¡/'k Exccpcloncs
liso.,
omiso,conciso,preciso,sumiso,
$oftKl('l,
iM Lt huÉlo petisoe indeciso.
A Escriberos adietivosterminadosen
@-
rzo derivadosde ros
verbos:
1. Enfermar: 2. Asustar:
3. Anegar: 4. Mover:
5. Huir: 6. Volar:
Escribeoraciones
con las siguientes
palabras:
Maclzo:
Mellizo:
Castlzo:
Mestlzo:
Postfzo:
gg0tltiljf¡ütibJ enG pági na 128.
1 . Competidor,adversario:
2. Fecundo,productivo:
3. Másfinoy transparente
que el vidrio:
4. Afa'mado,
reconocido
por el pueblo:
5. De ahora,de estemomento:
6. Ciudadanocomún,cívico:
Excepolanas
i palabras
afines
llevan
s enlaúhima
sÍlaba
seescriben
cons:gubar:
guiso;
, !.":::rlf^cuyas
avrsar:avtso.
etc.
I Escribelos infinitivos
terminados
en lzar afinesa las siguientes
pala-
o ra s:
2. Análisis:
3. Vitalidad: 4. Aromático:
5. Matiz: 6. Deslizamiento:
7. Erizo. B. lnterior:
r o(,u/k
ÉN0(thvilAK Debe decirs.e,e ocupa en organlzar..., no
Ao¡4¡lAs. se ocupa de otganzat...'
Cg[CI]-lfJ0f.iBúen ta pásina 't28. 125
....#É¿
Losnn@r@ibfles
uo0" ffirt,
'ytt ALliRhti/f,
Elsufijoazgoindica argooestada(nayonzg0:
'elhereders eselhijomayor')oresullado
deuna
accion si se trata
de de
derivados
sustantivos
verbos (hartar:hartazgo).
conestaspalabras:
Escribeoraciones
Padrinazgo:
Mezclar:
lefÉ ft9f#
4t ?/¡lr¿ tnúc¿rpuedeusa$e¡ndistintamente
El sustantivo
cuno masculino al uúcarblancoo lt
o femenino:
(í earfltAlft\ azicarblana.
Efitluglfrf,lEúen la pásina128.
Escribe
tresejemplos másde lasnormas
aprendidas,
segúnel
modelode la lista:
turanza:
o B R z o U J E R z U E L A
N z c o T E M P L N z A
R E o N o z c o R E E z U E L o
R E A L z A R F R T A L E z A
A N z A L c E E z A L
L o c u z M c I z o
E U S P o s T I o
R I I D E z H A L L A z o
s L A z o M E z c L A D R
T '. i j t*
,*
'!$
Siel.quecuidacaballoses uncaballerlzo,
¿cómose llamael que .,.13
cuidacerdos? 127 ,ii.€
gg0gE0gtrEg enrapágina128.
---*"dii$
PAqsüA flflz,, r p¡n_unir:
r. zd¡a;
Z.Z¡pizape;
3.zéiel;
4.
zedilla;5.
zendo.
I Pragurdr:
UnzelandésnacióenZelandia,
Hohnda,respueshc.
PA@üW[ flf]& ^r,¡Erunrpoqueñer!
l ql ¡l n
rlilUlfllülEHtrtrl#
uJg ilÉHil¡ll:llfÍfl#Eljr-
I Su¡l.ntiro¡¡htr.cto¡: 1.noblezq2.fir-
mezr;3. belhra;{. pureza;S. fineza;6.
t¡llE
tttq lillilhbl¿lftldfti"
Slilfl
N
riqueza;7.rudeza;8.franqueze;g. torpe.
.|0.
za; vileza. ¡ Gonrclrr:
Tengomudrataneportsmi.
nar;ssocupa phnos.
enreali¿ar
O Adiyi¡¡na: Lau porla e:pureza,prre¿a. O Lr Dnguntr:
Porquerizo.
o)¡"il
),'
Algoteva a resultar dist¡ntoen lasactividades
quete proponemos a cont¡-
nuación: novasa encontrar eneilaslasnormas o'rtograficá5.
¿saoesóuá ds
la razón? Lasnormas ortográficas,aunquesonmuchas,no résuelven ióoáé
laspatabras detidiorna. A[unosvbcabós-no estáñóom'deridióó;ü'n'iiÉi]
H pg^h^¿^cón-o^T!gr seguros,.enronces? con unpoqu¡ióoe aléñc¡<jn,
áigo
ge pract¡cay unapizcade dedicación.
::t^a,I91lelfgpolnemog tlabaiqry jugarcon.unagrancolecciónde patabras
que c, s y z,y quenoestáncomprendidas
ilevan ennormas generaleis.
cuan_
oorermtnes tatafea,habrás leídoy escrito
alrededorde trescientas pala_
bras.Y quedarán muypocasdudás.¿Teatreves?
Eüpas@@
üel s@ffi@r
Zwtam@
a El señorzutanose ha anotadoen unapruebade ingenio.Consisteen partir
en buscadel zorroy traerlode regresoal zoológicoiLa dificultadestáen el
hechodg Quenodebepasardosvecesporlamismaparada,perodebetocar
todas.Algunasde las paradasno tienennombresino un diou¡o.
¿puedes
completarlesel nombre?
d¡J6Ailo
Escribeoraciones
conlassiguientes
palabras:
Zambullida:
antiguos griegos dividie- Zafado:
el año solar en 12 Duntos Zafra:
nados casas, atribuyéndo-
a cada uno un nombre, y
característ¡casa los
en esosprlodos (los
como el león, los
como el ascoroión.
A esa reoresbnta-
h llamaronzocjíaco.
9gflgltB![iür{3g
en la página144.
, qÉfülll lteif,-V
zó2tl{9y'Ío^Y*;e)^;
iíoLoturlo\nftítf'!
Panahaaersfrntrapezan
A Aquítienesverbosqueterminanen zaro en sar. Paraque obser-
vessu grafíate proponemos que al ladode cada unoescribasel
participioy un sustantivo
afín.
A loS lrrfos-Qw^
, af::".
CA¡49,AN
ftú'{t J!^^'ái^o,
,ryiiüíí';t;:""'#
iAVI lpNtroilün
(uuzAlxtN fL ttírr*10,
9gggt3!gñ81) en la pásina144.
saber
flmpresofrndfrble
a6mas@esarf,b@n
ffisb
o:ó:"
7 f r-r
-- f
Fas-ci-na-do:
Dis-cí-pu-lo:
Pres-cin-dir:
Des-cen-der:
ln-can-des-cen-te:
l-ras-ci-ble:
##ii
iñ!!!,,
!Hff:Fili#¡;fr5!'#liiti ¡ fi*¡:ti;ii'ii:!''t;:':'::)?rt:t¡;1.::!,:i,.a,:,!"..;tt:'f),,.',
l#tirül illiatitft;*¡**-1;i,¡l'i, il
Cualquier
área:
b.lifltlf¡tigtillj9 en la pásina144.
H genülicia& los naüwsde &nta Fe
puedaescriürse¡anttÍaslno o sentaf*
clno.
Swenan paff@afrda,p@r@tr
aa
A Enmuchas enlasquesehablaespaflol,
regiones lapronunciación
delasletras
s, c y z es muyparecida.Esoquizásprovoque dudasen la escritura.
Aquf
haydefinicionesdepalabrasquecontienen peroicuidadol
esadificultad, caóa
ula d-eesaspalabras tienemásde unavezesesonido.¿Teanirnas a escri-
birlas?
¿Lasescribiste
bien?
EfrgÜlttlgtill;- en la pásina144.
PUNTAJE
Cadapalabravaleun punto.Se descuentaun puntopor errorcometido.20
puntos;¡maravillosol:.14
a 19puntos:muybien;9 a 13puntos:regular;4aB
puntos: menosde óuatropuntos:
flojito...; ¿estássegurode habermirado la
computadora A?
la prüeba,completa
Al terminar la pantalla
B conlaspalabrasquete faltaron.
gLLl!trtLLljE en la página144
109..-......qüÉ
Cuiyn us
lotoE.
# Auit)¡u
decerrar.Nosotros
r Escribelafamiliade palabras once'
encontramoS
ce(ra("
9f-!t!Ut!tlfrt!li8en la pásina144.
L^ CÉNh
Í9 ( UVo
K i guiS¡¡44
Le marcadefrZorno:Z
A entraexactamente
en rascuadrfcuras
dibujadas.
F:!1[.j1gg.,p?l"bras
paranoequivocarte,tienesseisayudas.
t 9
luzgar
lloviznar
mezquino
vizcacha
mezquita
negruzco
durazno
graznido
rebuzno
Escribe
oraciones
.*oilT:iglientesparabras.
sino conoces
ersignifi-
cado,consulta
un diccionarib:
diezmar:
deleznable:
blancuzco:
gozne:
jazmín:
lezna:
gflfigUÜEtJ[3úen ta página.t44.
lffirsffi:hi*
I Elalmizcle_es
unasuslanch queseexlrae
olorosa deu
;iv*n!!-o¡ór'i'i,i,,ii''iliü!..'prea
bnperrume,n¡dlirllTir'iit'r'rljgili#:'sÍ,*:,t?
respuestás
esutdiüill;?)?e
a[unas
aves-;ól
¿éá¡éiiós
cetáceos;
c)de
lilljÍ:fi,irlflf,'r::tu'
ila traha
LaZ meilengwa
LN
6 ¡,lrr¡tKoV LAxLorex
üNq\hLkLfrt 4of
' RofrhK Qu o'
frRi
UN a LA qKhNiLhlL
!ht,xfro7.o TCoN
q$N\oznu
hLh
ltloslhLk: # qu¡r¡
Lt So!frn
9*e,ft¡ollk ÉLe|f uÉflo'
KhLíil
strl/All|oSoS e o Nth íl #A Lh
LoS
frtz-xNfiNoS /.AfufKlh \ut
?f LoY^ lAfrhh Lr^
hl.leio'
ATULÉ
J|S --4ANZUry
A ¡.Teanimasa destrabarlela lengua?Debes
colocarcada Palabraen
éu lugar,frasePor frase'
usandocadaparejade palabras:
EscribeunaoraciÓn
gozoI buzo:
azufre/ quemazón:
gentuzaI maleza:
/ buzÓn:
hinchazón
137
!
iNoLo4v1oSo{oKfA(
.'. |l . ,,.,,i
MUY Y A! oKo
0¡ 92Ko .. A^AA$HrqA,SlAs
5 .A
%
-ftl, *Na}'rrtrh^l
L/s6il¡sos, úMI¡1M W 6USúAM
LAS
tAg gaLSAS y uag'
tNr.Ashl^s Ky\t,lAs fithgls
coNsÉ ,/t ts (*s¡s
f K{h|\fruÉSAg.
9i (¡ruS¡u
QvrsoyofrÉSo
tSrA:^/
ACUKKT IS
fQUittocAlos
'{c fuÉSo(lf tiSo
^x
%
úf/ ,.
(A(AM¡
,/lsa
\f/.
Y
//,
A EscribeInsopuestos
que t e n g a ns d e la s s ig u ie n t e ps a la b ra s :
lt . , frrt*Zt*¿¿q5l¿tt¿r¿.
q(lrhila /a/*z¿.
á/r¿ uaa-rnl,bzn
f Kd* 4Vn a ^k,222*o
rc, la!U^;^ b egfatez
ffi t*"ü, ),r,¿f.ra,,ú/
ú/
p,r/a.
f'4.y41 *,l t*álffiAZ
rn f" W¿bú/,,U-;/"¿la /" frtá
I nu¿u//?r?¿t
t/ rtznúa7and4a, M fu
ftei;nat 4¿n¿ _
,//!t\) Affi.i*/;r*4?"h4ry*
¿¿ ;-r;W ; lffi ffi ,ffi t
^o"ju
':f*,ry ^ü;
g,tr rr*tl"lrrh"r *;;;d, ¿*¿LZ.
¿ ¿ f/d" ,//¿
¿r," aA
;í¡a fu.; _
l íffi ;
?" @ 4/ ean¿¿¿á.dd
coz znit t¿etel
1,ffi* tua:f¿/
¿ r¿q/ae:tu
, eo '2
//1.ktta AaV eazdato.tfo.t ¡tatuL?¡
1.Espacioso:
deespacio,
terminadas
enacio;
oso:terminación
deadjetivos,
2.Gracioso:
'fEll\eÉKrsfÉ
EJfKli(,i0,
tlo¡lkhoNhlh
\ M i s ',
INCORRECTAS CORRECTAS
Sentarseen la mesa. Sentarsea la mesa.
Lapreposición "en
en significa Lapreposicióna indica,en este
donde",porlo tantoestoquie- caso,'Juntoa".
re decirque se usó la mesa
parasentarseencimade ella.
Comióunaapreciablecantidad Comióunaconsiderablecan-
de pan. tidadde Pan'
Apieclablesignifica"que se Comióunacuantlosacantidad
púeoeponerpiecio,qué reco- de pan,etc'
noceel mérito".
,%
'%
'ru
l|l|ürf.
Fwl¡
S. lo
Y
S.
Lv¡rú
llor¡¡b
I
V
uar|
l. tlidn
pnclo¡a
v
nc9a
I¡O
I
Y
A¡rurl¡r
I
I
v
rto-
nombn
necr¡liD
I
ry v
Pürlo
llacid0¡
8ll
Rüsle
Y
t
b¡- finico
n¡qulla de dado
I
lntu¡ión * Con¡+ ilivsl {,
DANb G
{plürall
+
UÍión Ensslr uoqtno
Yetc¡ 3¡l¡o al fuogo
l I
Sudo.¡l¡ C.da¡o, V ü 0¿n
colador ¡edanlo¡
,L Xel9. Agfra¡.
{
! La¿ada.
Mm
x .1 (lamlliar'
Nudo
>
I C¡¡obm I
Cü¡-
dtúpodo
v A'¡le . Pfo-
nombra
tacü[o Clorü¡o mascül¡nr
dosod¡o
'/m Soclsdad
aDónlma
3" por¡.
9¡e.8er
* 2'pen. Agua
¡mperal.8Onger
Pro- ¡ef
I I
Sin¡rbor v V Tranqul-
{01ür¿l} l¡dad
Iorf¡olno
lrü¡Da
)
S¡r
n
larolr{ ¡nlsr-
modad
1. Derrochar:
di 5. Bracear:for
2. Falsear:fal 6. Pronóstico:
va
3. Ofrenda:sa 7. Fresco:lo
4. Honesto:
de 8. Sagaz:lú
gg0[]EÜgüf30 en la pásina144.
S"!r.'uiit ;:
r ¿Cuáles elfemenino
de asno?¿Estás
seguro?
Fugade letras
palabras
lassiguientes
Completa quelesfaltan:
conlasletras pueden
sers,c,z.
1. ambullida 6. cerve_a 11.inde_i_o 16._eni_ero
2. revi_ar 7. calon_ illo 12._en_itivo 17. in_e ante
3. repo_ar 8. vi_Utud 13._etá_eo 18._en illo
4. real_e. 9. pre_ipi io 14. a_o_iar_e 19.con i_o
5. go*o_o. 10. in_ero 15.a_u_ena 20. _oli_itar
PRUEBAC:
w'x;!;,{,í;:l;t
losgentilicios
Subnye
Realise
y losposesivos
converde
delasaposiciones.
elanálisis
conrojo.
Escriba unafrasede .í'{d;hrirl,
Ji,t))
deldíaconsujetotácito.Ponga
laresitación
en lasorasiones
cióncorrecta
laacentuación
Revice
horizonhltangente
copiadas
antesdeentregar.
la preposi'
enel pizanón.
Traceunalínea
al vértisedel triánguloisósceles:
!ff,f,Xn
',lff. I
marque connegr0
luegolahipotenusa y tracelabisectrí2. Soi?or,rnK
.Pandesignar
'htlgt, elc.Lapahbn sumenaAo psnenece
lrc palabnsroottmioilo,ctnsr¿rlo,
cieftastiposdehtig¿sdebenenplearse
a l¿bnguatnncesa.Comocuríosidd,signifra
n pdnen rceúút Ensar a la aballeda,agohra unaballoconeiercicios'. ¿Lonblas?
-)}u
60egE0ENgF en ta pásina144. ),'
-
I llmircle:c) seobtiene
dealgunos
rumiantes.
PAGIIMfW
mffin {a9
A Elpaseo
úsl¡oñorZutano:
PA@INAfg€}
Étrg-!
\,-., \rr
+
/
A 09ueslo¡:
1.Pésimo;2.
só;6.Ensanchar;7,
msrNArsg
Reverso;3.
fnteresado;
Desierto:4.
L Sensato.
Escaso:5.
lnmen.
-A A Gcon¡onidodébil:s apareoe24veces.
=Jr-t( I P¡labrr¡quollsv¡ne:1.Bahnceado;2.
4.
Caciques;3.
Capacidades;
PASINAf@ !. táDeceaoo;
i. ucoooo;
Qa¡fea¿C;5,Oecidido;6.
b.Des¡reciado;
uespreoado;
7.
/. tnardeodo;
Enardecido;
8.t0t0ct0s:
E.Egipciosl
9.Hocicos;
10.lmparciale;11.Farmacéúticos;
12.Mendociños;
13.
A Parahacersin lropezarcomenzar, comenzado, comienzo; avan- Parciales;
1.4.flecipientes;
15. Sacerdotes;'
16. Sanciones;'17.
zar,avanzado, avance;revisar,levisado,revisación; gozar,¡jozado,Tapicerías;
18. Tenacidades;
19.Torcido;
20.Voc¿ciones.
00ce;conlesar,confesado, confesión; lropezar,tropezado, tropie-
PA@IINA
14@
zo;dislrazar,.disfrazado,
disfraz;tasar,tasado,tasación;alzar,alza-
00, alzamrenlo;amenazaf, ameniuad0, amenaza; feposar,feposa- A Asoci¿ndo normas: 1.Espacioso:
deesuacio.
lerminadas
enacio:
d0, reposo;alcanzar,_alcanzado, alcanc*;encauzar, _encauzado,
oso:sufijodeadietivos;
2.Gracioso:
dedracia,
terminadas
enaci¡l
cauce;.causar,causado, causa;realzar, tealzado, realce;acosar, sufiiooso;3. Deinocenle: enceniey encbncia.
lerminadas 4.Dd
ac0sa00¡ac0s0. ffi
iniciar:
verbos lerminados enciar,ciónporque ónlafamilia existe
iniciador;
5.Deiuicio,terminadas'en iciomássuliiooso;6. Dele.
PA@üW\
18ru galizar,
verbos
legalizador;
ierminados enizar;ción,porque
7. Demalicia,terminadas
erilafaóiliaexiste
en iciamássufiiooso:8.
A Guadrfcula
conayudilas: Terminadas encienci¡:9.'Derealizar. verbos terminadóseniie¡:
ción,porque enh lamifiaexisle
.l1. 10.Deyicio,terminadad
realizalor;
eniciomássufiiooso; Deocio,terniinadas enciómássufiio
oso;12.Dedeficienla, lerminadasénciente y ciencia;13.Ternii.
nadas enencia; 14.Deestremecer, verbos lerminados encer;15.
De¡cariciar,verbos terminados enciar;16.Desonlonión, quea
suvezproviene delorso,delalamiliadecontonivo mássufijoistr.
PA@MÜA
rcA
f Sindiccionario:
discernimiento,
dtsc€midor. A Crucigrama
con¡, c, z.
PA@müA
fsa
D-europreferencial:fallanlassfabascen,lla,sec,ri, mien,ron,
táv re. E N F U B c E R
p@ru@
iA @tr@ @@ffit
@s@ hwesa!
Miralosdibujosy completaal pie de los mismoscon la palabraque
falta.
Exprcslonelt
Conlapalabrahuesosehanformadomuchasexpresiones idiomáticas,
cuyos
significados te damos.¿Puedesdecircuálesson?
1. La lengua:
2. I areadifícily esforzada:
3. Estarmuycansado:
¿Conoces alguna más? 9EflütlllEN99 en la pásina160.
¿Puedes completar
lafamiliade palabrasdehuevoy hueso?como
ayuditate damosla voz latinade la cual provien'e
cada una. El
númeroindicacuántasderivadasencontramos nosotros.
Huevo(ovum:B)
Hueso(ossum:9)
laspersonas
quefartan
delverboorer,
enrostiempos
y modos
3:5;*"
f '.
tu
¡[ nuesera
Huesera ig son
y osano quetienen
ffi 2ondos susl4ntivos
los sustant¡vos.eue
t¡enenel mismosignificado.
Ambos
Ambos
derivand914palgb¡a
ilabranueso.
huesorlt.ay
Hatunteicer sustantiwquesignilica
tercersustantiw lo mismo,
Espía1:
Espía2:
Espía3 :
E scr ibelafami|iadepa|abr
'**qióá asde|assiguientesv
como o¡ es E-
avudita' en|dos
núm er
;;ñüsi' óúini"'
Laspalabras quecomrcn'
"ñ;r.ll:ni*P"tl3:
ffi';iñ;;;qnamós cómosedecían enlatrn:
zan'conhie llevanh Por
razones histórius:algunas Hielo:(13)
Ienían h ensu origen(hiet- Hierba:(herba:6)
haprovienede hetba);en
otr'os casosIah es14Va!!- Hierro:(ferrum:21)
lormación dela I nrcnl n'
tina(heri¡Provienede le'
¡ir), o deriva de Palabras
griitgas quese Pronu.nda.-
banconunaasflracrcntnt'
. cial.En esteúltimocaso,se
tratade Palabrasde uso
pocofrccuente. Paralwgar 88nsF dlcelsnaila
Vl To m a u n | á p iz y b u s c a e n e | d ouiantb
ic c io n a r io q u ési g n icierras
fi g a l l er
? Ssi
I Debesre""r"s1r"r¡'gñlrüáóo un rñinuto,ruego
oarabras. ¡Nohasas
üii[i,jñái¡óv-Ñr¡6óiáiiáoode cadaunaquédesisnan'
tramPasl
Hlerático:
Hlerocracia:
bJL![t!fit]Etilug página
i@h,les núm@r@s/
7AuÉgÉ#,uN
voI
JtÉxAao
H)tiÍYir(o
l|A $0 Laspalabrás
lgll(s_e¡9
),
quecgTigl.zarl
h.eRta
escnbencon h.
conlosprefijos
(siete)i r¡éót'd'ó
l"r,il, ..
1.Cuerpo geométrico
quetiene
Zcaras o planos.
2. Palabraquetiene
seissílabas.
3.Acorde musicalcompuestoporlassietenotas:
d0,re,mi,fa,
sol,la,si._
4.Figurageométrica
consieteángulos.
5.Medida
depesoquetiene100gramos.
1 48
feqweffias
trampffas
a Sandray Carlotaaprendieronel lenguajegestualde lossordomudos.
Ahoraestánen unareunrónde amigosy juegana las prendas.,.pero
Ut Carlotano sabe la respuesta.Sañdra[a ayuda haciéndoleseñas.
¿Puedesdecircuáles la respuesta?Paraellote damoselalfabetode
los sordomudosy lasseñasque le pasóSandraa su amiga.
ffilffi|ffividlsw m
Escribe
oraciones palabras:
conlassigu¡entes
Humildad:
H ú medo:
Humor:
Humillar:
H u mus:
'!-upalabras
queenpiezan
,onhumllevanh porque
'prwienendevoceslatinas
'quotenlan DOS GRANDESFAMILIAS
h (humanidad: paréntesis
o porquela I de la familiade humoy humano.'Entre
Escribepalabras te
hünainicial rmó.
se transfo indicamos encontramos
cuántas nosotros.
on nuestoidiona, en ít
luno). Humo:(23)
( 17)
H u mano:
3. Palosimilar queseponeenelpescuezo
al anterior para
delosanimales
impedir queatraviesenlascercas.
4. Herramientapan alzar juntarlasparvas.
y-sé
s ltlg.l, for¡ngdgY que usapan'sostener rasramas
derosárbores
muy
cargados defrutos.
A ca? \\
-L_
I lra.palabra-hor.ca
proviene
dela vozlatinalu¡ct. ya ubes queIaI inicial
tat¡neNsó a h enmuchísim.as
paiaiÁ{áe-ñúáitru¿níril ¿'ori;;h'-
brasconrces,derivadas¿etu¡c7,ii tasqi;;; t;:;nfr;;;' eiíruió ñriíz
ÉJgti,tlElfrt![tBen ta página160.
riQuí 0
lsútI,lo)
LoS I
tritu( í{A¡l0) 't
ElprcÍiiohipoProvienedel
griegoEn esalenguahabia
dospalabrascon sonfio
nuvoarecido. hiPós(caba-
lloie hipó (debalode). Es
p\r estl quealgunas vo.ces
{'rrt',i,#,';fí,tuil
denueslto tdtomaqueoen-
van del griego, cuando
comienzan con hiPo Pue'
laqr,trtas
Fnagmuafas
denaludira uno de anbos
significados. - 1 . ; Un hipocam Po r ur al?
es un caballo
i¡ 2."¡Elhipoqastrioes un gasqueda hipo?
que la éoda'esaguacon hipo,¿unhipogrifoes
5.3i aiq,;iéñ-Oiio
I' unaóanillaqueda soda?
+. S¡talamosünificalecho,¿elhipotálamo
la cama?
es la partede abaiode
l:'?lL|¿!:;:iÉ!:ffiÉ
151
A Enmuchasexpresiones el verbohaceraparececonsignificados
se
ev emplea
v"'vtva' para distintos
delpropro.En,,...
oeneral.
ud'td
!3-c-er por "prometió aludiraa una
iiruult una acción que puede pynroa.raó
aób,oñ"o"rü;;;-1;expresarse con .i
promesas" mucho".El uio exced¡vo'de ^Añ ^1,^..^-^^
otio verb¡o: hizo mil
oularlo'Leeatentamente haier denota,
a veces, pobreza de voca-
lasexpresioñes oé lalÉ" yi?"e"mprazalas
por otroverooac,ccuado.
1.Lamamá lehacía
caricias
albebé
2 Elgato
hizoañicos
eliarrón.
3.Mozart
hizosuprimera
sinfonÍa
siendo
niño
4.Lehicimos quen0estábamos
saber deacuerdo
5.Elagua
hizo presión
tanta queeldique
serompió
6 Elperdedor público
hizo sudesagrado
/ Haremos
abstracción
desusdefectos
B.Juan
sehizo
médico
encuatro
años
gelatina
9.Esta sehizosólida
10.¿Ganó
unpremio?
Nolohacía
taninteligente
11.Sialguien
meprovoca,
mehagoaunlado.
12 Hizomalencasarse
tanjoven.
ft), '\
-,'(rK
WrúüW{^/, ' El:-Llll:Ll:LLAe en la pásina 160.
'Fdktilt,t*$RtT.ffuffi$ñf,@, t,iu,,.f
populares
r AquÍtienesunalistade expresiones en lasque se usa
el verbohacer.¿Puedesunirlascon su significado?
comoquenolovimos.
1.Hicimos pasar
A. Lehicieron unmalrato.
2.Estonohacealcaso. B.Simuló
nodarse
cuenta.
3.¡Lahiciste
buena! lo pasamos
C.Loignoramos, poralto.
sudarlagotagorda.
4.Lehicieron D.Cometiste
unerror.
5.¡0uévamosa hacerle! E.Estoy y temodecirdisparates.
indignado
6.Hacedelassuvas. F.Loshechos
favorecen
ciertas
actitudes.
7.Hagámonos
a laidea. G.Noespertinente,
noseadecua
alhecho.
lavistagorda.
8.Hizo H.Resignémonos.
9.Semehaceagualaboca. l. Partieron
consusnaves.
pecho!
0.¡Alohecho, J. Realiza
suvoluntad, laopinión
contra ajena.
1.¡Nomehagashablar! K.Meapetece
mucho.
2.Sehicieron
a lamar. L. Hayqueserresponsable
porlasactitudes
tomadas.
hacealladrón.
3.Laocasión LL.Recapacitem0s,
tomemos
conciencia.
Vstrtrtt\og
lu lltAh,
No1É úaq*gw
lo Qh f,.
,i:¿ii::::iiPr;,tl)iir\f;rli$t8..s... r;,;.!:!:t:i:Í#!:¡
i}tfiiÍ
Fanapr@star
atenafrñn
¡ Debesubicarlas palabrasde la listaen la cuadrícula.
Las pala-
brasse cruzan,y se leenen sentidohorizontalo vertical.Como
son tres,y hayvariasletrasya ubica-
ayuditas,las horizontales
das.
H
Hospedador (quehospeda)
Hospedero (elqueatiendehués-
pedes)
(delhospital)
Hospitalicio
Hospitalero (el que cuida un
hospital) I
Hospedería(albergue parahués- R P
pedes)
Hospedante (elque hospeda)
Hospitalmente (conhospitalidad)
Hospiciano (quienvive en un ^
M
hospicio)
L
ñ R A
N
o o E
E
r. Lugardondese da alojamiento.
2. Asiloparahuérfanos,
ancianos,
desvalidos,
etc.
3. Recibiralguienen su casaa algúnhuésped.
4. El querecibey agasajaa quienesvana su casaes...
5. Internar
a alguienen unacasade saludparaquese cure.
WaeahalarIo
paradestilar,
aparato
Alquitara: a unapava,con
semeiante
picolargo.
en formade cuerno,quetie-
huesosobresalido,
Espolón:
nenalgunasavesen laspatas.
alusióna losjudíosy susnaricespro-
"Lasdocetr¡bus...":
minentes.
de careta;garrafal:
Frison:algogrande,gordo;caralulera:
descomunal.
\ . I El preliiogriegohiper significaba
\t'J ?or encimade'.Al ustellanopasó
\ con el significadode 'excesoo
I superioridad'.
\t:;r:.].' i .:._
.--...i::11::::irr,l,.I
tgro( Hift*'x¡leAlo?É*
LlS ( RÉf¡ joS. i*
! ,f
iNoLo(fltllo So(oftA{
El prefijo hlper, de origen griego, se
empleaen palabrasde uso poco fre-
cuente;en el lenguajepopularse usa
la formalatina super, que significaIo
mismo.
Ramp@@ab@zag
A Aquitienesalgunas formasconsussignificados.
Debesunirlas con el prefijo
hiper paraformarlaspalabras estánal pie.iCuidado!,
cuyasdefiniciones las
formaso palabrasestándesordenadas.
f€ N I io'M
YÉ' LAg AfiÉtiAS\
gECKFE'íN
lRof ih
( lttltit.Nf o )
1. Censor,personaque criticacon muchorigor.
2. Fiebre.
3. Tensiónexcesivamente
altade la sangreen el
aparatocirculatorio.
4. Estadoque presenlaun organisrno
somelidoa una
respiracióncon excesode oxigenación.
5. Aumentoanormalyenfermizode un órgano.
6. Excesode secreciónglandular.
r Anímate
a crearpalabras el prefijohiper.¿cómollamarías
empleando a...?
1.Unhombremuyenojado: 5.Unmercado enorme:
2. Unanannja
descomunal: 6.Alguienmuycargoso:
3. Unaseñora
muysumisa: 7 .Unc a mp e é
mún t t ip t e :
4.Algomuysucio:
F:t:LLtrLLLtH en la página 160.
¿0uéesunhipétbaton?
$etratadeunrecurso quebienpuede
literario etempttllcarse
conestos
delpoeta
versos español
FrayLuisdeLeón:
Delmonte enlaladera'
Tedam pIea
osunaayudita:em ndorur,n
¡r'f$#JIi'J i S¿1l|'i?rt'lj,%
: i ittiiJt
Debesemplear-
conSussignificados-
tienesunalistade prefijos
- Aquf
A
iol óáá formarfád-páiabras te damos'¡AtenciÓn!
cuyasdefinic-iones
ñéJpie, óéióieti¡o-s¡emprehaÍ unapatabraqueempiezaconh.
Prefijos
Des:privación,negación. Re:repetición.
Pre:antesde. ln: priüación,
negación.
En:dentrode. Bien:bien.
Mal:mal. Sobre:en exceso.
Frahfb[daslr.lúaÍt@
Las patabrasque llevanh inicial,o derivadas
de éstas,coniervan la h sise /es agregaun
prefijo para formar una nuevapalabra
rtii'ti}.-;ry
r ¿Quésignificaahíto?
'160' 157
9ggüE![jü88 en la Pásina
:li|ll'i
y dntrercnües
ilguaflcs
Observaestaspalabras.Provienen voces,y aun de
de distintas
diferentesidiomas,pero en nuestralenguacomienzancon el
mismogrupo.
horma bth: forma
hormiga Hín:fofmica
hormona srieso:hOfmón
Famflflflas
ffi€s&fadas
l.Estas palabraspertenecena distintasfamilias.¿Puedesagrupar-
debajode la palabrabase?
las escribiéndoias
Hormigante,hormero,hormigoso,
hormig uillo,formal,hormigón,hormi-
guero,hormonal,hormazo,hormiguita,hormilla, hormiguilla,
hormigo-
nera,formar,hormiguillar,
formalizar,
hormiguear, hormiguicida,
fórmi-
co. hormón.
horma hormíga hormona
n?#:?s,Herares)
Huelga:
Hierático:
Hexaedro:
Heptapétalas:
Hectógrafo:
H u mi l l a ci ó n :
H i d ró fi l o :
Hipócrita:
H emi ci cl o :
Hemograma:
Hipercrítico:
Deshelar:
Homologar:
i.Taaftpe
le fwsawa
lnearraate
Raamplazas
I Debesbuscarformasequivarentes
en rasque no emprees
el
1.Sehacela tonta.
2. No me hace ningunagracia.
4.Tenemos
quehacerre
presente
arprofesor
quemañanaes feriado.
5,¡Hágase
fuertey no ltore!
PA@ü\t¿\
f5{
A Preguntac loqultaa: 1. El hipocampoes un pez. llamado
PAGU\A
r5s
tamb¡tn cabalb marino; 2. El hipoEasüio e¡ l¡'parte hle¡ior Afrcü¡ h tornr Incorrcclr: Las coneclgsson: humectar,
del viente; 3. El hipogrifo era un-animal mitofógico, mitad humedecer;hacermenciónde; hacersede roqar.
cabalfo y mitad grifo, Ly qué e¡a un grifo?. una-meicla de I fleemple:or: 1. Fingeno estaral tanto:A. Má disqusta: g.
águilay león; 4. El hipotálamo es h pahe inferior del tálamo, Pasólodah brde dibujando;4. Tenemosquo reco-rdarle al
que ocupa la región csntrcposterioi del cerebro. prgfgsgctrsmañana.es fgrig-do;
S..¡Sobrep'óngase y no llo-
I Hlpocoríttlco: C)diminuüvoo expresiónque imitael lengua- reh 6. En casos asf, finio incJiferenciá. r-(,\\r\\\
je de los niños(como m8 por mamá, bau-t¡u por peno, ótc.¡. ONombrc de.muler: Maha, Martha. \\\\l\l\
,H
¡::i,
rilt
::
ffiomp@Gabezes
A Ubica las letrasen las casillascorrespondientes
para formarsiete
palabrasque se leeránen formahorizontal.Las palabrastienenlos
gruposholg o hebr,y hallarássus definiciones
al pie.
I
2
3
ñd|Th'n
4
5
0
ilrEúqE
ll sl |' E -
7
WL:trFE
ryuil¡ü
ru%r De f in ic io n e s : 1 . E s t a r o c io s o ; 2 .
Reposo;3. El que cul-
hebraísmos;6. Pasar
u n a h e b r a ; 7 .M o d od e
tiva la lenguahebrea; h a b la r d e l a l e n g u a
4 . F ib ro s o ; 5 . Us a r hebrea.
queempiecen
Escribelossinónimos con hebro con holg de lassigu¡entes
palabras:
lr;,ii 1.Judaizante:
hebraizante 2. Haraganería:
;i,rÍ"-ii,:
3. Sobradamente: 4. Judaísmo:
'Y,;l')f 5. Fibroso:
íi,iir411
Escribeunaoraciónconcadaunade estasoalabras
o. Diversión:
holg a d o :
holg a z á n .
h e br eo:
lapalabra
o ¿0uésignifica holgar?
Unadeestas
definiciones
esta
correcta: detodos
a)sobrar lados, c) pisotear.
b)descansar,
¿I:LLELLILEEen la página176. 161
--*r*d
i|'tvpu1HuiKfi
\r Aoi,
,tl e
(' ¡&
e ú o
e¡€
h u ir:
h u i d a:
h u i d or :
r e h u lr :
8on üsted@s,
fss hlatae
La abejaabríaamenazanteesaala arqueada.
Enestaoración hayseish¡atos.Éseesel nombre queseda alsonidodesagra_
dablequese producecuandohayunapalabraterminada envocaly a contin"ua_
ciónhayotrapalabraquecomienza conla mismavocalo con h muda.
En poesía,la palabrahiato significala separación
oe vocaiesde d¡stinlas
palabras,
que en unalecturanormalse pronunciaríanunidas:
"Resucitó
/ el monjeque/ eratransido,,.
Gonzalode Berceo,español, siglosXil y Xllt
o castüüsafirtgas
Pa¡alugarsnrro
u ,'ffi,1ü##'".t1$1['#3
Ét$i??,i'{i'ni&"p:-}[itrftffi
taoraclón
Eeffi,"áütñihütóÉ'
&ffi sF$ft.#,:r*:gIr;#.r$j¡ir:.i*.,,;
L La patabra huldizo respnde a dos normas orlográficas.
¿puedesdecir cuáles son?
9frLlglglJgtijfJ9en ta pásina176.
162
, i'¡::
Los. prefijoshema(sang.re)
y hemt(medio)provienendel griegoy se
emplean solamenteenpalabrasdeusopocolrócuente.
HemlÉetianótor-
mó,enpalabras deusocomún,ensemi.Hemafuedesplazaoo delha¡la
popularporsangreo susderivados(sanguinolento,
sairgriento).
wK (s¡¡lrtu
Qu¡rKo
MurS#o
l9f ¡16¡¡Ys¡¡ Lt¡'10(ttíN.
EL
l*tet u¡t
HrniugT
1 .H ematíes :
2.Hemisferio:
3.Hematología:
4.Hemicráneo:
5.Hemorragia:
Hgl.niplejí
a signilica'mediaparálisis';algunoádieilnarios aceptan
am'o
tantohemiplejlacomohemiplejia;sinembargo,ta má3usuales
yálidgs,
hemipt"ils por su coirespondencia'añ ápoptejla.
Yí;tilffi6.....q"..:Lfi.ff:
Esealera@@n grmp@
ummfrsm@
A Resuelve del modohabitualsiguiendolasreferencias.
Tienesatgunasayudi-
tas.iNo sontandiffcilescomoparecenl
2
3
4
5
R e fe re n c i a s
quesepaga
1.Precio enlos enformadearco d e p ie d rad e u n h u e c o
3. Hueco
nornosparacocerelpan. quesedejaenunapared. semejante a unhorno
quesehace
2. Hueco enla Enlostemplos servir 5.Despectivo
suele dechoza que,
paredde un palomarpara dealtar. porsuforma, separece aun
queanidenlaspalomas. 4.Cavarparasacar
carbén n0rn0.
r completaestasoraciones
con la palabraquefalta,derivadade horno.
1 . Elquetrabajaen un hornoes un
2 . Hayque la tortadurantetreintaminutos.
3 . Estepastelitoha sidococidoen la tarde;paraser precisos,en la
última
4. Loshornospequeños,
manuales,
se llaman
Ornitorrinco:
(a \
\ f l, .F;;iiii.i}ffi,ffi htrSWlWj_:ffi eWte.W;Hf¡lgi,ñS,ili::ii-iül,'ü
\.o
Y- a ¿Quésignifica
-/- erdicho"noestáer hornoparaboilos',?
Ef![gUlfrtirEd en ta página176.
I
I
I
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ALtAg3: EN cRts.¡;n.-
IE BO1FM,A
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soñYÍlf,/y-,ñtrf
stNoBLtoacptu;';;;ráA
¿ q vir &sa N
?
o^(.htlulff
i S¡Éto es
t/Att4ANi./
sfrf,fllf¡tf¡l.ijfj9en la pásina176.
Pnahnhnda
rohusars@
a haaerfia
E
A
Debes ordenar
estas colum-
nasverlicales
detalformaoue iiiiii.',ii
puedan leerse0alabras en iiijiiiiiii ::::::::;i:l::
:t:::::.::i
lj:
senlido
horizonlal.
Laúltima :l:::.:::.:i
línea
delascolumnas,llama-
dabase, te daráunaoista
sobrecómo ubicarlas.
Prime- A
ro resuetvs completando,
según lasreferencias,
dicha X ':i1¡li
baseenlacuadrícula
superior,
enlaqueleerás
'::i ::1:
algoquete
orientará.
Luegotrasladaco-
tumna porcolumna. Tienes
algunos grisados y letras
como ayuditas. H E A M D M o T N I A o A V H o
R R U A B A H N A M H D X U E A
H o E D A C R N N H A C A E
E R H R I A i i i i r i ::.: l ti i
I A B H L N 1 I T
H R E N I R N E R H T D E A E
R EFEBENCIABASE S R E D
(pororden) A R P H A A o A D H
Conozco;
copianporescn- H E I X E T B R C N R o E E H
too redactan;
loopuesto
a ::t:::i :i :::i
H C E S S R B N c E o N E
:: I.:.::ti t
srn;consonante
muda. .ilitii:
Completa
estasoraciones
con laspalabrasde la lista.No estánordenadas
1. Cuandoestádisgustado,
mi hermanito
armauna a lmo h a d a
2. Alguienme sacóla queguardaba
en el cofre. batahola
3. ¡M ee n c a n t a
la ralladal a h ija d o
4. Ayerconocíal de mi prim o . alhaja
5. Ese estáen infraccién. zanahoria
6. Esa_es muychata. vehículo
7. Me dio unaexplicación
muy fehaciente
8. Se presentó
un testigo de loshechos. coherente
Anhelarsignilica
desear
algovivanente.
Debepronunciarsetal
comoseescribe, conh múday unasolan. pr1nunó¡aráiieilr
esunerrot.
sLLgfJLlrl,if:b- en ta pásina 176.
unaseriede dibu¡osconsuscorrespondientesnom-
A Aquítienes cambiaronlar
- 6¿: iiti.or. iódó;;lbs;ál óasaial castellanó,
i.ióüi!ói ñ. ¿ie antmas susnombres
a escribir en nuestro'idio-
ma?
:s
2. Fax 3. Ficus 4. Fornus
1 .F a l co n i s
con h
Atgunaspatabras de or!7e-P |aliry s.eescribenderiva-
iníciat, péro conservan tá f iniciallatinaen sus
';;;'
ib\lum-en casteltano es hierro,peroun derivado
éá- t¿rruó.¿Sabes por qué? Porque las pa,labras
ááiiadas ie fueron'incoiporandoa nuestralengyl
án á¡st¡ñloé-siglos, y a ettóse debela fluctuaciónf/h
(por eiemPlo : herrumbre).
¡lI(oKfl9¡tt0/
tfuKterQu,
'0or,A¡trKA
tl¡t(o
' r' :: i ir'''r :i: 'r:: l r
l
l.ti-{lllÍ-ij,i'Íi::;i;:itlt'r1:r;¡¡1
'',''
Et superlativodel adietivofuerte es tortísimo' Es un
error decirfue rtísimo- 167
gtr[Ul¡LfrL[EEen la Pásina176'
Las palabrasde la columnade la izquierdacorresponden a
lengualatina;lasde la derechasonpalabrasen castellano,
deri
vadasde aquéllas.
Ganaefremda
ffiw@stno
frdtoma
Buscaen lasvoceslatinasdadasanteriormente las palabrasque die-
ron origena la listasiguiente.
Explicaal lado de cada una de ellas,
brevemente, qué significan,
atendiendoa la vozlatinaoriginal.
1 . F u n g ívo ro :
2 . Ferviente:
3 . Filamento:
4 . Fungiforme:
5 . Fuselaje:
6 . Fervoroso:
7. Foliforme:
8. Fétido:
0u¡loslüaüos
El sustantivolatinofatum dio origena nuestroespañolhado, es decirel
destino.De esta palabraprovienela.voz fatalidad.Fataty fatalidadson
cosasdel.destino, que puedeser buenoo malo.Lo curíosoes que siempre
esaspalabrasse asociancon lo malo.Decirque "ocurriéalgo fatal"o "una
parasignificar
fatalidad" que pasóalgomuygravees un error.Debedecirse
simplemente "ocurrióalgograve'.De la mismamanera"accidentefatal"no es
sinónimode 'accidentemortal".si quieredecirseque hubomuertos,dígase
"accidentemortal".
168
Fara poder a@@ffiatru
qw@
s6ilatfren@s nnmar
tienenla maníade hablarrimandotasqalal?g1
Estospersonajitos
versoconla palabraquetalta'i
¡.Teanimasa iompletarel segundo
Sontodasvocesque derivande horror.
Aa a paras
De cada una de las siguientes definicioneshay dos palabrasque
á é r¡vánde hor r or . Sus significadosvar íanlevem en te.
¿ Puedes
completar estosPares?
hor r or1:
1 .C a usar
grupohoncompr.en'
palabras
quedeÍtvan 2.Sonido feo,queProduce 1
horror:
unade estaslres:
v, hórreo(lugar 3. Demanera 1
muyfea;espantosamente:
guardargranos)Y
(esclavoque ob-
su libertad).
ts ,t'tliloQRof
QWLoQw[Atst
HIKIK gl4urynMAif it'lp;Sl;d-
tAt\eNl?" }|0ÉRi.trr,
Nsgg'sXogo
u HOfgrNgo'!
iNobofttt!oSofohaKl
horrura?
¿Quésignifica
g!,[CIf¡f,!.tiEt. en la Pásina176. 169
@adaum@
@nstr flwgar
A A cadaunode estosseñoresse le ha asignado un lugaren el quee
escritala profesión
que ellostienen,..perolasletras-se
handbsor
nado,¿Podrías ubicarlos
correctamente? Lastresprofesiones co
zan con el grupohist.
,ñt4o
1.tirodhisaro
(elqueescribe
obras alpasado).
relativas
2.nisróthi
(personaquesedestaca
porsuhistrionismo):
3.glotoshió
(científico
versado
enhistología):
Redactaoraciones.empreando,ras.siguientes
parabras.
Si no con
algúnsignificado,
acudea un diccioñarro.
Histérico:
Historieta:
Hlstrionismo:
I Hislriónesel nombre
genéri.co.que
sedaa todoel quedivierte
a lagenteconsuactividad:
payaso,mimo,bufón,prestidigitador,
saltimbanqui,
hc. ¿cuálrJ,lrl*éninodehisrrión?
gf¡[UElfjüfJ9 en la.pásina176.
170
d't
'. ''
\":'-.;":,..:'*:..;. .: I .'_'"''
Y.vl
' J- \
unaondarebelde.
Tiene ¡Noju e g u ecso nlah o n d a !
Laspalabras0nday h0ndasonhlmófonos, esdecir,sepronunc¡an delam¡smananera
d¡stintasc1sas(h0maigual,lonos,sonid]).
peros¡gnif¡can
Lavelaesrayada. Esavelaesdeoarafina
vela(debarco)
Lasoalabras y vela(parailuninar)seescriben
delamismananerapero
Sónhomóninos
a cosasdiitintas.
atuden (ónoma: nombre,palabra).
I
t. Ho m o g é n e o :
2. Homologar:
3. Homosexual:
Ts uuhNl¡$lt¡(o Lah0meopatíaesunaramadelamedicina
endosismínimas
administrando lasmismas
quecura
sustan-
9íLoto low.(o
lu ciasque,
encantidades provocarían
mayores, laenfer-
2oS¡ g medad quesequiere curar.
¿Cómo conotras
dirias,
palabras,
eltextodeldibuio?
olM¡eAs,
!,r,¡r
Sólolotolero
Esunantipático.
Sólolotolero
Esunantioático.
slrLflgllltiifJú en la página176.
@mmercede
Fres@
Resuelve Cadac a s illat
del modohabituallas palabrascentrales.
al marco,
un número.Luegotrasladalas letras,segÚnsu nÚmero,
podrásleerunairaseque conviene recordar.
RE FE RE NCIA S :
A.Instrumentodehojacur- C.Observar, m¡rar. nematógralo.
va, afiladaY mangod e D.Corte elPelo
usted alras F .P e roT. a mb iésn¡g ndoe
madera. SeusaParacortar (o arranque las Plumas) s u mao a d ic ió n .
lasmieses. (p e la r). G.Interjección queexPre-
B.Diezveces cien. E.formaabreviada deci- s aa liv ioe,n t e n d imt e nt o .
ll'i'jl
I organismo.que
Alounasplantas,parasu reproducción,tienen los dos sex.os..Al
'ñi"iá'i,GJ unav9l qu,9hasidorgrm{3 1.1!ir,o^e-
n l"ios selodánomina.con
Tiiáó^iAl"\-¿i toi ¿XsesgriegosHermes y Afródita. quépalabraestamos
¿A
aludiendo?
ELlLllELl:LiEgen la Pásina176'
¡ts{ol
tValAtrHa?i{t)oh
H*gi¡4sfiguí/
verbos:
que empiecencon h de los siguientes
A EscribelossinÓnimos
hollar
1. Pi sar: 2.Acostumbrarse:
3. Encontrar: 4. Fastidiar:
5.Arrodillarse: 6.Sumergir:
7.0bsequiar: B.Decir:
11.Le s io n a r: 12.Agredir:
Ea¡lwdosGanh
palabras
r Escribeel infinitivode losverbosquederivande lassiguientes
hamacar
1.Hamaca: 2. Hierro:
3. Herencia: 4. Hilo:
5.Higiene: 6. Hipnosis:
7.HabitaciÓn: 8.Hacha:
a
Fagaüa wcdlos
Havdosverbosquetienenlasmismasconsonantes y su signifi-
sólo
tJéo üiáriél n-lémo, en
difieren lasvocales¿Teanimasa
reponerlas?
HNCHR H_NCH-R
ft$ifr,effiM
A laspersonas queprovocan
ridiculas, lasburlas selas.llama
delosdemás,
- A
;# ,'ü;i;úiiióimáoipol oosverbos. Tedamos
¿cuálesesa.palabra?
úñiávüáña:1¡ene empieza
diezle'tras, conunar muy
conh y lermina 173
gfaclosa.
r ¡ lr I l l f l 'l i l i e - . e n l a p á g i n a 1 7 6 .
"f
I 0s,t
ürLi
eo
Agua y s@[
A Resuelve
delmodohabitualsegún lasreferencias.
Laspalabras
se leen
solamente
en sentidohorizontáI.
Hayunacomoayudita.
t;:jt¡: HE F E RE NCI A S :
1 t:i¡:::i:
i:::tl)::
ti¡i:lli¡tiilir[:f
i$iitiirüiilii$i:i:|l'¡ii
{*
quesignifica
1 . Prefijo sol.
!ü,:¡i
,iir:ii iri:i:i:!l 2, Tinajao vasijausadaporlosantiguos
2 H I D R I
A liiiii¡iliiiii.ii
l::ii::;i:il:F:;:
li:!;!:!ii!
ll,:::::i r::irl::l
:;i:i::::l agua
griegos
paracontener
¡.E
3 ilirirll
l:t::::::
iiiiiii iii;iiil
l es-ds
J. carbono perotambi énengoroan
al i menl an,
mucho, Sonabundantes en losdulcesy laspastas.
¡Cuidadol
4 l.ji:iil:liiilli: A quÍpedi mos el si ngul ar.
t. Moj ar,
combi nar un cuerpo conagua.
5 .iii:
:i:ijjii|,Ii ;i:liiil
:l:::.: 5. Gas inflamable, muy ligero,Combinado con oxígenose
obtienela fórmula defagua.
6 :l::::ri: iiiii'iill
':t:::::i
o. Nombre cultodelaenfermedad conocidacomúnmente corno
.t
7 rabia.
l::r;ril t. Parlede lageogralía quedescribe losmaresy corrientes
de
B tttiiiii agua.
B. Curación o terapia empleando agua.
I r:ai::;
:iil:ii 9. Nornbre dadoa lateoríaquesosliene queelSolesel cenlro
delsistema.
10 10.Perteneciente a laenergía eléclricaqueseobtieneusando el
aguacomofuezamotriz.
Hidropuerto:
qA
NoI {A,l1o Helioterapia:
I N {lN'AK Hidrocarburo:
Heliotropo:
Hematología:
Hemicráneo:
Horneado:
Horripilante:
Histología:
Homologación:
Hermanastro:
Hidria:
PAgN]¿I{6S
\(/ ¡ Conociendonueslroidioma:l. Ouedevora hongos; 2. Ouees
3. Hilo,o conformade hilo;4. Conformade hongo;
ardiente; 5.
r,) Conformasemejante a un huso;6. Ouetieneardor;7. Conlor-
made hoja;8. Ouehuelemal.
PAffiA 16{ {€g
PA@üNU\
A Bompecabezas:
S Parapoderacerlar, sólotienesquerimar:1. Horripilante;
2,
3. Horribilísimo;
Horrorizar; 4. Horribilidad.
I 0e ¡ pare's:
l. Horripilar,
liorrorizar;
2. Horrisonante,
horrísono;
horrorosamente.
3. Horriblemente,
O nombre queseledaa todainmundicia
quesaledealgu-
f;;rJJJ::
PAffiW\ 17@
I Cadaun0ensu lugar.l. Historiador; 2. Histrión; 3. llistélogo.
r Hisloria: historiado, historiar, historiador, historial, historialmente,
hislóricamente, histórico, historieta, historiografia, prehistoria,
p r o l o h i s t o r i a ,h i s t o r i ó g r a f o a
, n t e h i s t ó r i c op, r e h i s t ó r i c o ,
orotohistórico.
O Femenino de hislrión:histrionisa.
¡ Sinónimos: l. Hebraizante;
2. Holgazanería;
3. Holgadamente,
4.
PA@mN]¿\
f7{
Hebraísmo; 5. Hebroso;6. Holgorio.
O H olo ar:
b ) b esca nsar .
A Conotraspalabras:Es un antipático.
Sólolo toleroen dosis
enmunrea Sólolo tole¡oporpocosminulos.
Esun antipático.
mínimas,
norma:laspalabras
¡ Huidizo: quecomienzanconhuiseescriben PAffiA ffiA
conh; norma:lossufijosizoseescriben
conz.
A Fraseenmarcada: referencias: A. hoz;B. mil,C ver;D pcie;E.
PA@m\u\
{64 cine;F.mas;G.ah.Marco:si empieza conhermllcvah.
I V o zq u ed e n o m i naal o r g a n i s mqou ep 0 s e ea m b o s e x o sh. e r -
conu n mism ogr upo:
¡ E sca lera mafrodita.
1 ll o n l ru A J PA@[W\ffi3
I o RI N I L L lo A S i n ó n i m o s1: H o l l a r2; . H a b r t u a r s e H , 3a. l l a r4;. H a r t a r , 5H. j n -
H n ñlñ A carse, 6 Hundir; 7. H,rlagar, 8. Hablar;9. Hechizar; 10.Horadar;
ü'l*l' ":A
t
4 H o nlN A F
11 .H e r i r1: 2 .H o s t i l i z a r
I Derivadris conh: 1 Hamacar, 2. Hernr;3 Hercclar; 4 Hilar; 5.
H o ;rl ñ A n lu L A H i g i e n i z a6r. ;H i p n o t i z a7r.;H a b i t a8r ; H a c h a r
O F u g ad e v o c a l e sh:e n c h i h r ,i n c h a r .
^aP a¡a co mole lar.
1 . Hor nc r o. 2Hor nc ar3.: Hor nada:
4 Hor ni l l o . 6 Palabra lormadacondosve¡bos: hazmcrreír.
X Lapreg un tita:'No
e stáe lhoinopar abolios ' s ignif ic
que
a noese l
momenlo apropiado pararcalizar alguna acción,
PAml¿afl74
PArdr{u\
1€6 A A g u ay s o l :
¡ P alab rasco nh inte rm edia:
1 Az ahar2.; I nhalar , 3Adhes iv o ; 4 . 1 H E L I c
A ho rrar.
5 Va hid o:
6 . Rehooar7.: Ex haL¡ s t o.
I Pluralei:cacahucÍes, ícs,c¿c¡huós,
c¿cah"u¿ nralrícs. 2 H I I
3 H c F A T (
mffiA 166
A P ro hib ido
re hu sa rse
a hac er lo: 4 t-, I h
t T R
M A H M E A N o A H D 5 l- I D c N c
B A R A H U N D A E x H U M A R 6 l- I D F c F B I A
A D H E R E \¡ A A H N 7 F I F c c A F A
R T A H L A I N H t R c
B F D F T F A P I A
I N E R E Y T t A D H E R R
9 l- E c ñ T F I c Á
D E H A H ;l A P A D o A H I
10 F I D F C E L E L T H c c
E x I I B 4 c o H E cl E N E
;ET E.: s c t s o
I E N. N H
PAffiA 1re
l. Batahola;
lPara.comple_lar:. 2.Alhaja;
3. Zanahoria;
4.Ahijado;
5.Vehículo;
6.Almohada;7.Coherente;
8.Fehaciente. A Sólolascorreclas:
hazbiensinmirara ouién.