DISTRITO ESPECIAL DE TURBO

SECRETARÌA DE EDUCACIÒN Y CULTURA

NÙCLEO EDUCATIVO 01 TURBO
INSTITUCIÒN EDUCATIVA ÁNGEL MILÁN PEREA
RESOLUCIÓN OFICIAL: 15465 DEL 12 NOV. /2002 NIT: 841.000.532.8 DANE
105837000153

GUÍA PEDAGÓGICA
2° Periodo Académico

1. Identificación.

Área o Asignatura: Grado y Grupo: Nombre del Docente:

Ciencias Sociales 11° a, b, c Osmany Palacios
Navarro
Correo Electrónico: Fecha de Inicio: Fecha de Entrega:
Osmanypa1115@gmail.co 13 de Mayo de 2020 20 de Mayo de 2020
m
Celular: Nombre del Estudiante:
3116073075

2. Referentes Curriculares del MEN:

 Estándar de Competencia: Reconozco el impacto de la globalización sobre las

distintas economías y reconozco diferentes reacciones ante este fenómeno.

 D.B.A: Analiza la globalización como un proceso que redefine el concepto de

territorio, las dinámicas de los mercados, las gobernanzas nacionales y las
identidades locales.

Indicador de desempeño: Reconocer las características de la globalización económica

y política en el mundo contemporáneo y las tensiones que ha generado en las
comunidades nacionales.
Tema: La globalización

3. Actividades a desarrollar

Actividad # 1.
 Completar en su cuaderno el siguiente esquema sobre la globalización. Señala
con una X si consideras cada una de las características de la globalización
como una ventaja o desventaja y finalmente justifica tu decisión.
La globalización
CARACTERÍSTICAS VENTAJA DESVENTAJA JUSTIFICACIÓN
Afecta a todas las regiones
del mundo
Es un proceso excluyente
El estado pasa a un segundo
 plano
Los medios masivos de
comunicación tienen una gran
influencia
Las fronteras se hacen muy
permeables
El ámbito económico supera
el espacio territorial de un
estado
Las empresas y los mercados
se organizan en redes
La tecnología, el
conocimiento, la información,
la cultura y la educación
escapan al control de los
estados
Se impone la ideología
neoliberal

Actividad # 2.
 Representar cada una de las consecuencias de la globalización mediante
imágenes o dibujos y explica con tus propias palabras cada una de estas.
Actividad # 3.
 Explicar en un ensayo de dos páginas. ¿Cuál es el papel de las multinacionales
en la globalización?
Actividad # 4.
 A partir de lo que aprendiste en la guía didáctica sobre el tema de la
globalización escribe con tus propias palabras las respuestas a los siguientes
interrogantes.
- ¿Cuáles son los beneficios económicos de la globalización?
- ¿Cuáles son las implicaciones económicas de la globalización para los
países más pobres?
- Como ciudadanos o ciudadanas, ¿qué acciones se pueden realizar para qué
los efectos de la globalización sean positivos para las personas?
Actividad # 5.
 Justificar mediante un escrito coherente la siguiente afirmación: La actual
pandemia y sus derivadas podrían afectar la globalización o, incluso provocar
una des-globalización. (el escrito debe tener como mínimo dos página)

4. Aspectos a Evaluar

Los criterios que se tendrán en cuenta será:

 La Presentación y organización de las actividades en el cuaderno de ciencias
sociales, valorando la creatividad y la temática tratada.
 La coherencia y apropiación del tema.

Los estudiantes pueden acceder a esta guía didáctica ingresando a la plataforma

institucional angelmilan.colegioenlinea.app, Los que presentan dificultad para acceder
 a la plataforma, recibirán la guía en físico
Las diferentes actividades deben ser desarrolladas en el cuaderno de ciencias
sociales (escribir preguntas y respuestas)
Para la evaluación de estas actividades el estudiante debe enviar evidencias de sus
actividades desarrolladas al correo electrónico osmanypa1115@gmail.com con fecha,
nombre completo, grado y grupo.
Los estudiantes que presenten dificultades para el envió de las evidencias las pueden
dejar en físico (cuaderno) en la institución educativa con el celador de turno.
AL DIRIGIRSE A LA ENTREGA DE SUS EVIDENCIAS….RECUERDEN TENER
PRESENTE TODAS LAS MEDIDAS NECESARIAS PARA EVITAR EL CONTAGIO
DEL COVID-19

5. Referentes teóricos y fuentes de información

SIGNIFICADO DE LA GLOBALIZACIÓN

La globalización es el proceso histórico que ha

permitido una mayor interdependencia económica entre todos los países, gracias a
una mayor libertad para la circulación de capitales, mercancías y productos en el
mercado mundial.
Desde el punto de vista económico, la globalización está estrechamente relacionada
con la internacionalización del capital financiero, industrial y comercial, pues países y
corporaciones multinacionales invierten parte de su capital en otros países y consiguen
que sus ganancias puedan circular sin barreras por las fronteras nacionales,
Estas nuevas relaciones económicas conllevan nuevas relaciones políticas
internacionales y el surgimiento de los nuevos procesos productivos, distributivos y de
consumo. Sin embargo la globalización no es exclusivamente económica, ya que afecta
también a la política, la cultura y la sociedad. Esto se debe a las siguientes razones:
 Cualquier decisión económica debe contar con los gobiernos, aunque en
ocasiones son las compañías multinacionales las que tienen mayor poder de
decisión.
 El mercado de bienes y servicios ofrece a las personas gran cantidad de
productos, que van desde los insumos agrícolas hasta la información oportuna a
través de la red. Esto ha permitido que las personas cambien sus hábitos de
consumo.
 Muchas empresas multinacionales y locales, en su afán de “progreso
económico”, han deteriorado el medioambiente, lo cual ha afectado a grandes
comunidades.

Características de la globalización
Los rasgos que caracterizan la globalización son:
 Afecta a todas las regiones del mundo sin interesar la situación de estas en la
 economía mundial o en el orden político.
 Es un proceso excluyente, porque las regiones poco competitivas son
relegadas del desarrollo. En este sentido, la globalización es deshumanizante,
ya que lo que importa es el libre juego de la oferta y la demanda y no el
bienestar del ser humano.
 El estado pasa a un segundo plano, porque las relaciones entre los países y
las regiones son determinadas por las leyes del mercado y se deja poco espacio
para la regulación estatal. Esto puede afectar la toma de decisiones políticas.
 Los medios masivos de comunicación tienen una gran influencia, al punto
que incluso han llegado a gestar una nueva y homogénea cultura de masas
global.
 Las fronteras se hacen muy permeables, pues los mercados, el capital, la
producción, la gestión, la información, el conocimiento y la tecnología las
pueden pasar fácilmente. En cambio, la fuerza de trabajo tiene mayores
restricciones, pues los países más industrializados ejercen controles a la
migración internacional.
 El ámbito económico supera el espacio territorial de un estado, ya no hay
solo mercados nacionales sino también regionales y globales, por lo que la
competencia y las estrategias económicas se deciden en grandes espacios.
 Las empresas y los mercados se organizan en redes que articulan diferentes
regiones del planeta.
 La tecnología, el conocimiento, la información, la cultura y la educación
escapan al control de los estados y se definen según la demanda y la oferta de
los mercados.
 Se impone la ideología neoliberal, es una corriente del pensamiento radical
del liberalismo económico. Su principal postulado es la no intervención del
Estado en la economía, pues deja a la iniciativa privada y el mercado la decisión
de los procesos económico

Consecuencias de la globalización

Pero también podemos señalar las principales consecuencias que ha tenido o

está teniendo esta globalización:
a) Las grandes desigualdades sociales.
La globalización no ha supuesto la reducción de las diferencias entre los
países ricos y pobres. La desaparición del bloque comunista ha hecho que la
economía capitalista derive hacia posiciones claramente neoliberales, con
propuestas de libertad absoluta en las operaciones financieras y
especulativas y una reducción de los controles de las mismas. Como
consecuencia, el panorama resultante es el siguiente:
• En los países subdesarrollados o en vías de desarrollo domina una
pobreza general, con una baja renta per cápita y unos grandes desequilibrios
internos entre la inmensa mayoría pobre y una minoría que atesora grandes
fortunas.
• En los países “occidentales” en los que se había desarrollado la sociedad
del bienestar caracterizada por el pleno empleo, las prestaciones sociales,
una amplia clase media y la erradicación de la pobreza, empiezan a
aumentar los desequilibrios entre las clases sociales: el paro y la
precariedad en el empleo afecta a determinados sectores de población;
aumentan las bolsas de pobreza, con graves problemas de marginación,
delincuencia y drogadicción. Se ha generado lo que se conoce como el
cuarto mundo, que engloba a todos aquellos desfavorecidos dentro de las
sociedades más opulentas.
b) La crisis económica. La gran interrelación de la economía a nivel
mundial, supone que los contratiempos que pueda experimentar ésta en una
parte del planeta, tengan consecuencias globales y arrastren a las
economías de todos los países. Esto está quedando claramente demostrado
en la actual crisis financiera que, con origen en Estados Unidos, está
afectando al sistema financiero de todos los países.
c) La crisis ecológica. Desde hace años la comunidad científica viene
alertando de que el actual sistema de desarrollo económico está provocando
una alteración en el medio ambiente muy superior a la que haya producido el
hombre en cualquier otro momento de la historia. Sus efectos se están
manifestando en el llamado calentamiento global, en el agotamiento de
recursos naturales, la generación de residuos que no pueden ser absorbidos
por la naturaleza y la desaparición de multitud de especies naturales.
La consecuencia que se prevé es que la huella ecológica que están dejando
las sociedades actuales perjudique seriamente la vida de las siguientes
generaciones en el Planeta.
d) Los movimientos migratorios como consecuencia de las grandes
desigualdades derivadas de este modelo económico. Por otro lado la presión
demográfica existente en los países menos desarrollados debido a la
persistencia de altas tasas de natalidad, unido al envejecimiento de la
población de los países más desarrollados, hacen que importantes masas de
población se dirijan de aquellos a éstos buscando desesperadamente la
forma de huir de la pobreza. Estos movimientos no están exentos de
problemas, tanto en los países de origen, de los que desaparece la
población más joven y productiva, como en los países de acogida, donde la
integración presenta ciertas dificultades y genera brotes de xenofobia entre
la población autóctona.
e) La homogeneización cultural. Cada vez existe una cultura más
universal; las manifestaciones culturales más populares, como la música, el
cine o la forma de vestir son elementos unificadores de una cultura de
masas que es difundida a gran escala por los medios de comunicación.
Estados Unidos desempeña en esto un papel fundamental y sus modelos
culturales inundan el planeta.

Leer sin reflexionar es como comer sin digerir