Guía de trabajo autónomo #2

Escuela San Luis de Carrillos

Educador: Jairo Henriquez Rivera II Nivel Asignatura: Artes Plásticas

Para realizar las actividades de la guía de trabajo necesito:

• El diario de experiencias (Cuaderno, libreta, o folder en que se trabaje en las últimas semanas).
• Diversos materiales que se me soliciten.
• Busco un espacio donde pueda estar cómodo (a), que tenga buena iluminación, aparto los objetos que puedan
distraerme para realizar el trabajo solicitado, si deseo puedo colocar música de fondo.
• El tiempo para realizar el trabajo es de 1 hora aproximadamente por semana.
• El trabajo lo realizará el estudiante según sus posibilidades, el encargado lo acompañará.

Repasemos lo que he aprendido en estas semanas.

Durante estas semanas realice una serie de creaciones artísticas en mi diario de experiencias, me divertí con el uso de
los colores combinándolos para crear nuevos, para expresar mis emociones por medio del color, además utilice las
formas geométricas buscando las que me rodeaban en mi casa, colocándolas en los fondos de mis dibujos,
aprendiendo como son y descubriendo que hay una gran variedad de las mismas, expresándome por medio del arte,
experimente con otros materiales como recortes, utilizando la goma para pegarlos intentando no hacer muchas
manchas.
Utilizare estos conocimientos aprendidos en casa para crear nuevas experiencias artísticas en búsqueda de expresar
mis emociones, al finalizar la guía realizare una exposición de mis trabajos, invitando a mi familia para que sean
apreciados.

Semana 5 del 25 al 29 de mayo

Para realizar mi guía de trabajo necesito:

• El diario de experiencias, borrador, lápiz de escribir, lápices de color, goma, tijeras, revistas, periódico, hojas
secas, crayolas, lapiceros, marcadores, entre otros (el material que tenga en casa).
• Buscar un espacio donde puede estar cómodo (a), que tenga buena iluminación, aparto los objetos que puedan
distraerme para realizar el trabajo solicitado.
• El tiempo aproximado para realizar el trabajo es de 1 hora.
• El trabajo lo realizará el estudiante, el encargado lo acompañará.
Actividad
Para esta guía mensual trabajaré con un tema por semana, el cual puedo realizar libremente, copiando dibujos
existentes, creando imágenes nuevas, utilizando diversos materiales para experimentar en búsqueda de presentar mi
idea lo más original que pueda y disfrutando este espacio artístico.
El tema que utilizaré esta semana será: cuidando mí salud.
Mi familia me acompañará en esta actividad, comentando cuales son los cuidados para una buena salud, en especial
por el Coronavirus Covid-19, podemos buscar imágenes, dibujos, y videos para conocer un poco más sobre el tema y
así cuidar mí salud (lavado de manos, distanciamiento social, entre otros).

¡Ahora sí, Pongamos en práctica los conocimientos adquiridos!

1. Realizaré mi dibujo con el tema: cuidando mí salud.
2. Colocaré la hoja en la posición que más me guste (vertical u horizontal).
3. Crearé mi imagen con lápiz de escribir, si me equivoco puedo usar mi borrador, realizaré mi dibujo lo más
grande que pueda aprovechando el tamaño de mi hoja.
4. Remarco las líneas con lápiz de color negro, marcador, o lapicero para que la imagen se aprecie mejor.
5. Al finalizarlo puedo utilizar lápices de color, crayolas, recortes, tela, botones, pinturas o algún otro material
con que quiera trabajar y experimentar.
6. Recordar que puedo combinar mis colores para crear nuevos, no olvidar el fondo de la imagen.
7. Al finalizar le tomaré una fotografía donde se aprecie bien la imagen y la compartiré, con mi profesor de Artes
Plásticas (para que sea compartida en el Instagram artístico de la escuela @artes_sanluis).
 Ideas para inspirarme

Es importante realizar las preguntas que se encuentran en la hoja de auto evaluación al final del documento.

Semana 6 del 1 al 5 de junio

Para realizar mi guía de trabajo necesito:

• El diario de experiencias, borrador, lápiz de escribir, lápices de color, goma, tijeras, revistas, periódico, hojas
secas, crayolas, lapiceros, marcadores, entre otros (el material que tenga en casa).
• Buscar un espacio donde puede estar cómodo (a), que tenga buena iluminación, aparto los objetos que puedan
distraerme para realizar el trabajo solicitado.
• El tiempo aproximado para realizar el trabajo es de 1 hora.
• El trabajo lo realizará el estudiante, el encargado lo acompañará.
Actividad
Esta semana trabajaré con un tema nuevo, el cual puedo realizar libremente, copiando dibujos existentes, creando
imágenes nuevas, utilizando diversos materiales para experimentar en búsqueda de presentar mi idea lo más original
que pueda y disfrutando este espacio artístico.
El tema que utilizaré esta semana será: Mi familia.
Mi familia me acompañará en esta actividad, hablará conmigo sobre sus miembros, quiénes viven con nosotros, y
recordando a otros que están lejos, me ayudará a comprender cuáles son las características físicas, si usan lentes, el
color del cabello, entre otros que le parezcan importantes comentarme, además buscaremos fotos de mi familia,
videos, para recordar diferentes momentos que compartimos.

¡Ahora sí, Pongamos en práctica los conocimientos adquiridos!

1. Realizaré mi dibujo con el tema: Mi familia.
2. Colocaré la hoja en la posición que más me guste (vertical u horizontal).
3. Crearé mi imagen con lápiz de escribir, si me equivoco puedo usar mi borrador, realizaré mi dibujo lo más
grande que pueda aprovechando el tamaño de mi hoja.
4. Remarco las líneas con lápiz de color negro, marcador, o lapicero para que la imagen se aprecie mejor.
5. Al finalizarlo puedo utilizar lápices de color, crayolas, recortes, tela, botones, pinturas o algún otro material
con que quiera trabajar y experimentar.
6. Recordar que puedo combinar mis colores para crear nuevos.
7. Utilizaré colores que considere intensos, fuertes o llamativos y formas geométricas en el fondo de la imagen.
8. Al finalizar le tomaré una fotografía donde se aprecie bien la imagen y la compartiré, con mi profesor de Artes
Plásticas (para que sea compartida en el Instagram artístico de la escuela @artes_sanluis).

Ideas para inspirarme

Es importante realizar las preguntas que se encuentran en la hoja de auto evaluación al final del documento.
 Semana 7 del 8 al 12 de junio

Para realizar mi guía de trabajo necesito:

• El diario de experiencias, borrador, lápiz de escribir, lápices de color, goma, tijeras, revistas, periódico, hojas
secas, crayolas, lapiceros, marcadores, entre otros (el material que tenga en casa).
• Buscar un espacio donde puede estar cómodo (a), que tenga buena iluminación, aparto los objetos que puedan
distraerme para realizar el trabajo solicitado.
• El tiempo aproximado para realizar el trabajo es de 1 hora.
• El trabajo lo realizará el estudiante, el encargado lo acompañará.
Actividad
Esta semana trabajaré con un tema nuevo, el cual puedo realizar libremente, copiando dibujos existentes, creando
imágenes nuevas, utilizando diversos materiales para experimentar en búsqueda de presentar mi idea lo más original
que pueda y disfrutando este espacio artístico.
El tema que utilizaré esta semana será: ¿Como soy?
Hablaremos sobre como soy, cuáles son mis características, me observaré en un espejo, o con la cámara del teléfono
me tomaré una fotografía, así reconoceré mis características más importantes de mi rostro.

¡Ahora sí, Pongamos en práctica los conocimientos adquiridos!

1. Realizaré mi dibujo con el tema: ¿Como soy?
2. Colocaré la hoja en la posición vertical ya que es la mejor posición para realizar retratos.
3. Crearé mi imagen con lápiz de escribir, si me equivoco puedo usar mi borrador, realizaré mi dibujo lo más
grande que pueda aprovechando el tamaño de mi hoja.
4. Remarco las líneas con lápiz de color negro, marcador, o lapicero para que la imagen se aprecie mejor.
5. Al finalizarlo puedo utilizar lápices de color, crayolas, recortes, tela, botones, pinturas o algún otro material
con que quiera trabajar y experimentar.
6. Recordar que puedo combinar mis colores para crear nuevos.
7. Utilizaré colores que considere intensos, fuertes o llamativos y formas geométricas en el fondo de la imagen.
8. Al finalizar le tomaré una fotografía donde se aprecie bien la imagen y la compartiré, con mi profesor de Artes
Plásticas (para que sea compartida en el Instagram artístico de la escuela @artes_sanluis).

Ideas para inspirarme

Es importante realizar las preguntas que se encuentran en la hoja de auto evaluación al final del documento.

Semana 8 del 15 al 19 de junio

Para realizar mi guía de trabajo necesito:

• El diario de experiencias, borrador, lápiz de escribir, lápices de color, goma, tijeras, revistas, periódico, hojas
secas, crayolas, lapiceros, marcadores, entre otros (el material que tenga en casa).
• Buscar un espacio donde puede estar cómodo (a), que tenga buena iluminación, aparto los objetos que puedan
distraerme para realizar el trabajo solicitado.
• El tiempo aproximado para realizar el trabajo es de 1 hora.
• El trabajo lo realizará el estudiante, el encargado lo acompañará.
Actividad
Esta semana trabajaré con un tema nuevo, el cual puedo realizar libremente, copiando dibujos existentes, creando
imágenes nuevas, utilizando diversos materiales para experimentar en búsqueda de presentar mi idea lo más original
que pueda y disfrutando este espacio artístico.
El tema que utilizaré esta semana será: Mi actividad favorita.
Mi familia me acompañará en esta actividad, comentando sobre las diferentes actividades que realizamos en familia,
y me preguntará cuales son las que más me gustan, recordando juntos, seleccionaré una actividad que me agrada ya
sea en compañía de mi familia, solo, con mis compañeros y amigos.

¡Ahora sí, Pongamos en práctica los conocimientos adquiridos!

1. Realizaré mi dibujo con el tema: ¿Mi actividad favorita?
2. Colocaré la hoja en la posición que más me guste (vertical u horizontal).
3. Crearé mi imagen con lápiz de escribir, si me equivoco puedo usar mi borrador, realizaré mi dibujo lo más
grande que pueda aprovechando el tamaño de mi hoja.
4. Remarco las líneas con lápiz de color negro, marcador, o lapicero para que la imagen se aprecie mejor.
5. Al finalizarlo puedo utilizar lápices de color, crayolas, recortes, tela, botones, pinturas o algún otro material
con que quiera trabajar y experimentar.
6. Recordar que puedo combinar mis colores para crear nuevos.
7. Utilizaré colores que considere intensos, trazando líneas de varios colores en el fondo de la imagen.
8. Al finalizar le tomaré una fotografía donde se aprecie bien la imagen y la compartiré, con mi profesor de Artes
Plásticas (para que sea compartida en el Instagram artístico de la escuela @artes_sanluis).

Ideas para inspirarme

Es importante realizar las preguntas que se encuentran en la hoja de auto evaluación al final del documento.

Al finalizar mi guía de trabajo autónomo, realizaré una exposición artística con los trabajos realizados durante este
tiempo en casa con la ayuda de mis padres, creando mi galería de arte en casa.
Una galería de arte es un lugar donde se expone y exhibe el arte, a través del arte el artista puede recrear la realidad,
dar rienda suelta a sus emociones y plasmar éstas gracias a las herramientas y materiales que utilice, creando así
maravillosas obras de arte.

¿Cómo se puede hacer una galería de arte?

Muy sencillo y no cuesta nada, buscaré un espacio donde pueda exponer mi trabajo, solo se necesita una pared, mesa,
un mueble y decidir cómo presentar las obras. La idea es que tras terminar los trabajos de arte se puedan colocar sus
obras en la galería. Se puede poner algo para identificar la zona como galería de arte, un dibujo, un cartel, una guirnalda
de letras que diga galería/arte/zona creativa, o como más guste.
Comparto las obras de arte con la familia, puede enviar una foto a sus seres queridos para que aprecien el trabajo que
desarrolló y de paso realizar con ellos una video llamada, para saludarlos y que sean parte de la actividad. Pueden
hacer en un café con la familia que está en casa para inaugurar y darles la bienvenida a la galería de arte.
 Indicaciones para auto regularse y evaluarse

Realizo la auto regulación al finalizar las cada semana de trabajo en casa.

Relleno con color el espacio de la derecha en función con lo que se me pregunta, utilizando los colores del semáforo para indicar
cómo me sentido y si lo he logrado, entre otros:
Rojo: no lo hice, no lo logré, no me agradó, Amarillo: lo hice Poco, lo logré con dificultad, me gustó un poco, Verde: Lo realicé, lo
logré, me gustó.
Con el trabajo autónomo voy a aprender a aprender
Semana 5 Semana 6 Semana 7 Semana 8

¿Realicé mi trabajo con mis gustos?

¿Me gusta el resultado de mi trabajo?

¿Revisé mi trabajo para asegurarme si todo lo solicitado fue realizado?

con el trabajo autónomo voy a ser más creativo(a) e innovador(a)

¿Compartí mi trabajo con mis padres?

¿Aprendí como expresarme por medio del arte?

¿Exprese mis emociones y sentimientos por medio del arte?

Realizare la Autoevaluación de nivel de desempeño al finalizar las 4 semanas.

“Autoevalúo mi nivel de desempeño” Al terminar por completo el trabajo, autoevalúo el nivel de desempeño alcanzado.
Escribo una equis (X) en el nivel que mejor represente mi desempeño alcanzado en cada indicador.
Indicadores del Niveles de desempeño
aprendizaje esperado Inicial Intermedio Avanzado
Describe alternativas para Expreso por medio de Expreso por medio de Describo con claridad por
expresar su relación con la imágenes sobre mi salud. imágenes y colores sobre mi medio de imágenes y colores
salud utilizando los colores y su salud. intensos sobre mi salud.
intensidad.
Pone en práctica diferentes Utilizo la línea para Utilizo la línea para Aplico la línea por medio de
procesos técnicos de representar algunas ideas. representar mis ideas, trazos de diferentes tamaños
expresión, a partir de la línea, logrando su fácil para representar mis ideas,
para representar lo que comprensión. logrando su fácil
vemos. comprensión.
Demuestra diferentes procesos Delineo parcialmente las Delineo en su totalidad las Demuestro procesos técnicos
técnicos de expresión, a partir imágenes creadas. imágenes creadas. de expresión al separar la
de la línea, para representar lo figura del fondo por medio
que vemos. de la línea.

Padre de familia o encargado escribe la respuesta del estudiante al finalizar las 4 semanas de trabajo.

Explico ¿Cuál fue la parte favorito del trabajo?

¿Qué puedo mejorar, la próxima vez que realice la guía de trabajo autónomo?