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POLITECNICO MAYOR

EVIDENCIA DE CONOCIMIENTO
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ESTUDIANTE: Carlos david rivas lopez


PROGRAMA: Servicios administrativo
MODULO: HORARIO: 6-8 am
TEMA: taller
ACTIVIDAD: NOTA: %
ELABORADO: Equipo de Docentes

TALLER
Objetivo: afianzar en el estudiante las técnicas de comprensión lectora y lógica
matemática

1. Observe la imagen, lea la información y conteste las preguntas

1 Sobre de Gelatina de mora
 1 Sobre de Gelatina de Fresa
 1 Sobre de Gelatina de Piña
 1 Sobre de Gelatina de limón
 1 Sobre de Gelatina sin sabor
 250 Gramos de Leche condensada
 250 Gramos de Crema de leche de repostería

Preparación:
1. Preparar las diferentes gelatinas, cada una en un recipiente distinto y dejar que cuajen y
adquieran su textura habitual.
2. Cuando las gelatinas estén listas, córtalas todas en cuadros del tamaño que desees.
3. Reserva los cuadros de gelatina, coge un recipiente aparte y disuelve la gelatina sin
sabor en agua. Luego, añade la leche condensada junto con la crema de leche y
mézclalo bien.
4. Incorpora los cubos de gelatina de colores y mézclalos con una cuchara para que se
repartan. 5
5. Pasado el tiempo ya puedes retirar el postre de mil y una gelatina y servirlos. Puedes
decorarlos con fresas cortadas o cubos de gelatina colocados en la parte superior.

Preguntas:
1. Escriba los 2 ingredientes más importantes de la
receta
2. ¿Cuándo se añade la gelatina sin sabor?
3. ¿Se puede comer frio o caliente?
4. ¿Cómo se adorna el postre?
5. ¿Las gelatinas se preparan juntas o separadas?
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2. Observe la imagen, lea la información y conteste las preguntas

Jean niño: $65.000 Camisa niño: $45.000 Chompa niño: $55.000


Tenis: $150.000 Vestido niña: $75.000 Media niña: $25.000
Saco niño: $45.000 Sombrero: $35.000 Zapatos niña: $95.000

Clara y Eugenio van a un almacén a comprar ropa. Ella quiere comprar un


vestido, un saco y un sombrero. Él quiere una chompa, un jean y un par de tenis.
Llevan $ 550.000, ¿el dinero les alcanza para todo lo quieren comprar?
A Eugenio le hacen un descuento del 5 % ¿cuánto cuesta lo de Eugenio?, y lleva
$300.000 para realizar estas compras, después del descuento ¿cuánto dinero le
sobrará a Eugenio?

Clara lleva $200.000 ¿el dinero le alcanzará para todo lo que quiere comprar? Le
hacen un descuento del 5 % ¿cuánto cuesta lo que ella quiere comprar?,
después
Clara ydel descuento
Eugenio ¿cuánto
van a un almacéndinero le sobrará
a comprar a Clara?
ropa. Ella quiere comparar un vestido, un saco y un
3. Lea la siguiente noticia y responda las preguntas
sombrero. Él quiere una chompa, un jean y un par de tenis. Llevan $ 550.000, ¿el dinero les
alcanza para todo lo quieren comprar?
A Eugenio le hacen un descuento del 5 % ¿cuánto cuesta lo de Eugenio?, y lleva $300.000 para
realizar estas compras, después del descuento ¿cuánto dinero le sobrará a Eugenio?
A Clara lleva $200.000 ¿el dinero le alcanza para todo lo que quiere comprar? Le hacen un
descuento del descuento del 5 % ¿cuánto cuesta lo que ella quiere comprar?, después del
descuento ¿cuánto dinero le sobrará a Clara?

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Puerto de Urabá multiplicaría las oportunidades económicas de Antioquia


Empresarios confían en que ese terminal aumente los indicadores de exportación
y piden celeridad en autopistas 4G en Urabá.

Al conocer que un consorcio franco – italiano sería el encargado de construir el


puerto de Urabá, con la meta de tenerlo en operación a finales de 2019, los
empresarios antioqueños manifestaron que el terminal marítimo en el gofo de
Turbo, sobre el caribe colombiano, como ha sido el anhelo de esta región,
multiplicaría las oportunidades económicas en Antioquia.

En diálogo con Caracol Radio, el presidente del gremio bananero Augura, Juan
Camilo Restrepo Gómez, sentenció que el puerto contribuiría a mejorar
indicadores de competitividad, pero además facilitará las exportaciones de
diversos productos con fabricación en Medellín e incluso en Bogotá.

“Le va a generar grandes oportunidades a todo el departamento de Antioquia. El


hecho de tener un puerto sobre el mar caribe le genera un gran desarrollo desde
el punto de vista del comercio exterior con procesos de exportación del banano y
seguramente van a llegar otros productos (…) Nos tenemos que preparar a todo
nivel para que cuando este el puerto en operación tengamos la competitividad de
asumir el reto”, pronosticó el líder la Asociación de bananeros de Colombia,
Augura.

Con ese vaticinio coincidió Gabriel Harry Hinestroza, presidente de la junta


directiva de la Cámara de Comercio de Medellín para Antioquia, quien agregó que
para la operación del puerto se necesita una pronta ejecución de los proyectos de
autopistas de cuarta generación que tiene en marcha el gobierno nacional, lo cual
es un complemento esencial para el desarrollo del proyecto portuario.

“Por fin estamos viendo la luz al otro lado del túnel. Eso sí, veo con preocupación,
lo lento del arranque de las Autopistas de la prosperidad que han sido tan
anunciadas y que parece que ya tienen cierre financiero, pero la dinámica del

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puerto y el progreso lo mueven las dos cosas: carreteras, túnel y puerto, de


manera que la región está muy expectante, muy motivada y esperamos que ahora
con el sector privado salgamos adelante”, reconoció el empresario antioqueño a
través de Caracol Radio.

La zona agroexportadora de Urabá, además del puerto en Nueva Colonia,


corregimiento de Turbo, tendría un segundo puerto en el municipio de Necoclí.

Preguntas:
1. ¿En dónde se desarrolla la noticia?
2. ¿Qué piden los empresarios?
3. ¿Quién realizará el puerto?
4. ¿En qué año se tiene proyectado terminar la construcción del
puerto?
5. ¿Cómo se llama el Presidente del gremio bananero y el
Presidente de la junta directiva de la Cámara de Comercio de
Medellín?
6. ¿Cómo se llama la autopista que conecta a Medellín con el
Urabá?
7. ¿Cuántos puertos se construirán en el Urabá?

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4. Identifique el nombre con la sigla


A B
Real Academia Española

Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales

Compañía Nacional de Chocolates

Empresas Públicas de Medellín

Organización de las Naciones Unidas

Organización del tratado del Atlántico Norte

5. Cada imagen pertenece a un texto. Identifíquelo

Vivió Diego
Echavarría
Misas. Hoy
convertido en el
Museo El Castillo

A.

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Funcionó la
Gobernación de
Antioquia.
Actualmente la
Casa de la Cultura
de Medellín

B.

Edificio insignia
de la ciudad

En medio de la C.
mole de
cemento, un
espacio para la
naturaleza
Atrae a miles de
turistas por ser el
medio más
ecológico

D.

E.

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6. Encuentre el sinónimo correcto


A B
Le advertí que el examen iba a ser complicado, pero Recámara, alcoba
no me hizo caso
La tarea que nos dio la maestra para el fin de semana Bellos
es muy fácil.
Para llegar al museo te conviene hacer este camino, Viejo
que es más corto
La joyería vende anillos bonitos Aconsejar
El carro de mí vecino es muy antiguo Feliz
Juan esta contento con el regalo de cumpleaños Sendero
Yo duermo en la habitación con la ventana abierta Sencillo
La mata necesita agua Amarrar
Necesitamos atar al perro Beber
Tengo sed, necito tomar agua Planta

7. Realice el siguiente ejercicio matemático, teniendo en cuenta las cuatro operaciones:


sumar, restar, multiplicar y dividir, también el porcentaje.

Feliciano Plata Camacho recibió en total $ 1.400.000 por los servicios prestados en
una asesoría empresarial. El 60% los recibió en cheque y el resto en efectivo.
¿Cuánto recibió en efectivo?

8. Comprensión lectora

EL JOVEN ERUDITO

Esta es la historia de un joven erudito, arrogante y engreído. Para cruzar un caudaloso


río de una a otra orilla alquiló una barca. Callado y sumiso, el barquero comenzó a
remar con rapidez. De repente, una bandada de aves surcó el cielo y el joven
preguntó al barquero:
 Buen hombre, ¿has estudiado la vida de las aves?
 No, señor -repuso el barquero.
 Entonces amigo, has perdido la cuarta parte de tu vida.

Pasados unos minutos, la barca se deslizó junto a unas exóticas plantas que flotaban
en las aguas del río. El joven preguntó al barquero:
 Dime, barquero, ¿has estudiado botánica?
 No, señor, no sé nada de plantas.
 Pues debo decirte que has perdido la mitad de tu vida -comentó el petulante
joven.

El barquero seguía remando pacientemente. El sol del mediodía se reflejaba


luminosamente sobre las aguas del río. Entonces el joven preguntó:
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 Sin duda barquero, llevas muchos años deslizándote por las aguas.
 ¿Sabes por cierto, algo de la naturaleza del agua?
 No señor, nada sé al respecto. No sé nada de estas aguas ni de otras.
 ¡Oh, amigo!, exclamó el joven. De verdad que has perdido las tres cuartas partes de
tu vida.
  
Súbitamente, la barca comenzó a llenarse de agua. No había forma de sacar tanta
agua y la barca comenzó a hundirse. El barquero preguntó al joven:
 Señor, ¿sabe nadar?
 No, repuso el joven.
 Pues me temo, señor, que ha perdido toda tu vida.

Responda:

V F ¿El joven tomó una barca para cruzar un caudaloso río de una a otra
orilla?
V F ¿El joven había estudiado muchas cosas en su vida?
V F ¿El barquero era un joven poco letrado?
V F ¿El joven estuvo en silencio durante toda la travesía?
V F ¿El joven erudito era un buen nadador?

Sinónimos
Erudito: rico, sabio, culto, rápido, instruido, leído, orgulloso

Arrogante: orgulloso, listo, soberbio, desdeñoso, engreído, grande

Bandada: ladrones, grupo, multitud, orquesta

9. Realice los siguientes ejercicios:

A. Feliciano Andrés llevó al supermercado $ 410.000. Compró el 40% en carnes,


el 25% en legumbres y el resto en abarrotes. ¿Cuánto dinero invirtió en cada
clase?
B. Vestidos Eternit, compró 50 vestidos de hombre por un total de $ 15.000.000.
¿Cuánto costó cada vestido?

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C. Para llegar al Politécnico Mayor, un estudiante debe dar 560 pasos, ¿cuántos
minutos demorará en llegar, si da dos pasos en la cuarta parte de medio
minuto?

10. Realice un mapa conceptual del siguiente texto y un resumen

¿Qué son las Tics o Tecnologías de la Información y la Comunicación?

Las áreas de la información y de la comunicación han visto potenciadas gracias al


desarrollo de la tecnología, creándose lo que se conoce bajo el nombre de TIC o
tecnologías de la información y la comunicación, las cuales han revolucionado los
procedimientos de transmisión de la información.

Las tics también han abierto un universo de posibilidades en el que la distancia ya no es


una barrera para la comunicación y el desarrollo de actividades entre personas ubicadas
en un espacio físico diferente. Las tecnologías de información y comunicación,
mayormente conocidas como “TIC”, son aquellas cuya base se centra en los campos de la
informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones, para dar paso a la creación de
nuevas formas de comunicación. En otras palabras, se trata de un conjunto de
herramientas o recursos de tipo tecnológico y comunicacional, que sirven para facilitar la
emisión, acceso y tratamiento de la información mediante códigos variados que pueden
corresponder a textos, imágenes, sonidos, entre otros.

Como es común en todo proceso de comunicaciones, existe la emisión de un mensaje, y


en el caso de las TIC, este mensaje corresponde a datos e instrucciones enviadas de un
usuario a otro por medio de un canal digital o hardware y definido por un código
o software, en un contexto determinado por convenios internacionales.

Entonces,
cuando hablamos de las nos referimos a una nueva que involucra el desarrollo
tecnologías de la forma de procesamiento de de las redes y que permite
información y la la información un mayor y más fácil acceso
comunicación a la misma
, y en el que las tradicionales tecnologías de la comunicación (TC), esencialmente
compuestas por la radio, la telefonía convencional y la televisión, se combinan con las
tecnologías de la información (TI), las cuales se especializan en la digitalización de las
tecnologías de registro de contenidos. De tal manera, podemos oír a distancia o ver
escenas que ocurren lejos del espacio físico en el que nos encontramos, gracias al uso de
la radio y la televisión, e incluso podemos trabajar y llevar a cabo actividades u
operaciones de manera virtual y no presencial, como por ejemplo el comercio, con tan solo
estar conectados a la red.

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Tipos de TIC

 Telecomunicaciones:  telefonías móvil y fija.


 Audiovisual: comprende la televisión, la radio, Los reproductores MP3,
 Informáticos: engloba a las computadoras personales, así como también a las redes
de comunicaciones de datos (internet), servidores de mensajería (correo electrónico
o e-mail), Dispositivos de sistema de posicionamiento global (GPS), tarjetas de
memoria, discos versátiles digitales (DVD) portátiles

Características
 Interactividad: las tics hacen posible el intercambio de información entre un usuario
y un computador.
 Interconexión:  tiene que ver con la creación de nuevas posibilidades, partiendo del
enlace entre dos tecnologías. Un ejemplo de interconexión es la telemática, que
resulta de la unión entre la informática y las tecnologías de comunicación, y que ha
dado lugar a nuevas herramientas como el famoso correo electrónico o e-mail.
 Instantaneidad: esta característica se refiere a la capacidad de las TIC de transmitir
información a larga distancia y de una manera sumamente veloz.
 Digitalización: la información es representada en un formato único universal, el cual
permite que los sonidos, los textos, las imágenes, etc., sean transmitidos a través
de los mismos medios.
 Amplio alcance que abarca los campos cultural, económico, educativo, entre
otros: las TIC no solo han generado un impacto considerable en un único ámbito o
en un grupo específico de individuos, sino que han llegado a expandirse y a
penetrar en áreas importantes como la economía, la educación, la medicina, entre
otras, todo esto a nivel global.
 Mayor influencia sobre los procesos que sobre los productos: las TIC no solo les
brindan a los individuos la posibilidad de acceder a una gran cantidad de
información para construir conocimiento a partir de ella, sino que además les
permiten hacerlo mediante la asociación con otros usuarios conectados a la red. Se
habla entonces de un mayor protagonismo de los individuos en la creación de
conocimiento de forma colectiva, lo que supone cambios a nivel cualitativo y
cuantitativo de los procesos personales y educativos, que se hallan relacionados
con el uso de estas tecnologías.
 Innovación: el desarrollo de las tics se ha caracterizado por generar una necesidad
de innovación, sobre todo en lo que respecta al campo de lo social, dando lugar a la
creación de nuevos medios para potenciar las comunicaciones.
 Diversidad: las tecnologías de la información y las comunicaciones no cumplen con
un único propósito, por el contrario, resultan bastante útiles para la ejecución de
más de una función. De tal manera, pueden utilizarse para llevar a cabo la
comunicación entre personas, así como también para la creación de nueva
información.
 Tendencia a la automatización: se habla del desarrollo de herramientas para el
manejo automático de la información en un gran número de actividades sociales y
profesionales.

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Ventajas de las TIC


 Facilitan la comunicación a larga distancia: cada vez son menos las barreras que
frenan la interacción entre unos y otros, pues las tecnologías de la información y la
comunicación han hecho posible el intercambio de mensajes a distancia y de forma
instantánea.

 Brindan acceso a información abundante y variada: gracias a las TIC se puede


estar al tanto de lo que ocurre en cualquier parte del mundo, además de contar con
información proveniente de diversas fuentes pero que gira en torno a un mismo
tema.

 Permiten que actividades u operaciones que usualmente se desarrollaban de


manera presencial ahora se lleven a cabo a través de la red, como es el caso del
popular e-commerce o comercio electrónico, el cual ha facilitado en gran medida la
vida de sus usuarios y cada día sigue sumando más y más de ellos. Al igual que el
comercio electrónico, también se han desarrollado otros términos similares como
el e-business (negocio electrónico), e-health (sanidad electrónica), e-
government (gobierno electrónico), e-learning (aprendizaje electrónico), e-
work (teletrabajo), y el ya muy conocido e-mail (correo electrónico), todo ello gracias
al impacto que ha generado la aplicación de las tecnologías de información y
comunicación en los distintos sectores de la sociedad y de la economía global.

 Dan lugar a la creación de nuevos empleos en el área de telecomunicaciones


(teletrabajo), y han hecho posible el surgimiento de nuevas profesiones como por
ejemplo: ingeniero de software, diseñador multimedia y diseñador web, ingeniero de
red, técnico de redes, profesor de informática, teletrabajador, etc.

Desventaja de las TIC


 Desplazar en cierta forma las relaciones sociales “face to face”, de tal manera que
la interacción entre seres humanos ya no involucra solo a los hombres, sino que
ahora parece indispensable la presencia de equipos tecnológicos que trabajen
como intermediarios entre estos individuos.
 Distracción para los estudiantes, quienes pueden perder momentáneamente el
interés en el estudio, inclinándose hacia el entrenetimiento que las tecnologías
pueden ofrecer. Asimismo, la gran cantidad de información que los alumnos pueden
encontrar en la red no deja de ser considerada un arma de doble filo, puesto que
así como resulta de gran utilidad para el desarrollo de nuevos contenidos
académicos, también puede entorpecer la creación conocimientos si se trabaja con
información incompleta o procedente de fuentes poco confiables, una posibilidad
que no debe descartarse.

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1-R= 1- Leche condensada, gelatinas


2- La gelatina sin sabor se hecha en el momento que cada una de las gelatinas
están listas y divididas se coge un recipiente aparte y se disuelve la gelatina sin sabor
añadiéndole la crema de leche condensada y se mezcla muy bien
3- Se come frio
4- Se puede decorar con fresas cortadas o cubos de gelatinas colocadas en la parte
superior
5- Las gelatinas se preparan separadas

2-R= Eugenio lleva 300.000 pesos para realizar su compra de la cual tiene un total de
270.000 pesos antes de realizarle un descuento del 5% de los cuales tendrá que pagar
256.500 pesos y le sobran 43.500 pesos

Clara lleva 200.000 pesos para realizar su compra de la cual tiene un total de 155.000
pesos antes de realizarle un descuento del 5% de los cuales tendrá que pagar 147.250
pesos y le sobran 52.750 pesos

3-R= 1- Atreves de caracol radio


2- Que ahora con el sector privado salgamos adelante
3- genera grandes oportunidades a el departamento Antioqueño, genera
gran desarrollo desde el punto de hasta el comercio exterior con proceso de
exportación del banano y seguramente a otros productos
4- se tiene proyectado terminar la construcción en el año 2019
5- el presidente del gremio bananero y el presidente de la junta directiva de la Cámara de
Comercio de Medellín se llaman Juan Camilo Restrepo Gómez-Gabriel Harry Hinestrosa
6- la autopista que conecta a Medellín con el Urabá se llama la autopista de la prosperidad
7- Se construirán en el Urabá 1 puertos que será, además del puerto en Nueva Colonia,
corregimiento de Turbo, tendría un segundo puerto en el municipio de Necoclí.

4-R= * ONU = Organizaciones de las naciones unidas

 EPM = Empresas Públicas de Medellín

 NATO – OTAN = Organización del tratado del Atlántico Norte

 DIAN = Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales

 CNCH = Compañía Nacional de Chocolates

 RAE = Real Academia Española.


5-R= *Vivió Diego Echavarría Misas. Hoy convertido en el Museo El Castillo = ( C)

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 Funcionó la Gobernación de Antioquia. Actualmente la Casa de la Cultura de


Medellín (A)
 Atrae a miles de turistas por ser el medio más ecológico (B)
 En medio de la mole de cemento, un espacio para la naturaleza ( E)
 Edificio insignia de la ciudad (D)

6-R= * Le aconseje que el examen iba a ser complicado, pero no me hizo caso
La tarea que nos dio la maestra para el fin de semana es muy sencilla

Para llegar al museo te conviene hacer este sendero que es más corto

La joyería vende anillos bellos

El carro de mí vecino es muy viejo

Juan este feliz regalo de cumpleaños

Yo duermo en la alcoba con la ventana abierta

La planta necesita agua

Necesitamos amarrar al perro

Tengo sed, necito beber agua

7-R= Feliciano Plata Camacho recibió el 60% de los recibió en cheque que es un
total de 840.000 pesos

Feliciano Plata Camacho recibió en efectivo un total de 560.000 pesos

8-R= * El joven tomó una barca para cruzar un caudaloso río de una a otra orilla (V)

 El joven había estudiado muchas cosas en su vida (V)

 El barquero era un joven poco letrado (V)

 El joven estuvo en silencio durante toda la travesía (F)

 El joven erudito era un buen nadador (F)

9-R= A- Feliciano Andrés llevó al supermercado $ 410.000. Compró el 40% que


equivale a 164.000 pesos en carnes, donde queda 246.000 donde el 25% que

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equivale al 61.500 pesos en legumbres y el resto en abarrotes que equivale a 184.500


pesos.
Carne: 164.000
Legumbre: 61.500
Abarrotes: 184.500

B- De los 50 vestidos que compro Eternit donde pago un total de 15.000.000 por cada
vestido pago 300.000 pesos

C- cuántos minutos demorará en llegar, si da dos pasos en la cuarta parte de medio


minuto se demora 3segundos en llegar

10-R=

A
Tics o Tecnologías de
la Información y la
Comunicación

(a)-cuando hablamos de las tecnologías de la


información y la comunicación, nos referimos a una
nueva forma de procesamiento de la información,
que involucra el desarrollo de las redes y que permite
un mayor y más fácil acceso a la misma

(B) Tipos de TIC

(b)Telecomunicaciones
:  telefonías móvil y
fija. (c)-
Audiovisual: comprende 14
la televisión, la radio,
Los reproductores MP3
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(d) Informáticos: engloba a las


computadoras personales, así
como también a las redes de
comunicaciones de datos
(internet), servidores de
mensajería (correo electrónico
o e-mail), Dispositivos de
(D) Desventaja de las
sistema de posicionamiento
TIC
global (GPS), tarjetas de
(C) Ventajas de las TIC memoria, discos versátiles
digitales (DVD) portátiles

(f) *Desplazar en cierta forma las relaciones


sociales “fase to fase”, de tal manera que la
interacción entre seres humanos ya no
involucra solo a los hombres, sino que ahora
( e) *Facilitan la parece indispensable la presencia de equipos
comunicación a larga tecnológicos que trabajen como intermediarios
distancia entre estos individuos.
*Distracción para los estudiantes, quienes
*Brindan acceso a pueden perder momentáneamente el interés en
información abundante y el estudio, inclinándose hacia el
variada entremetimiento que las tecnologías pueden
ofrecer.
* Dan lugar a la creación de
nuevos empleos en el área
de telecomunicaciones

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