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MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO RICAURTE


DANE 118001003152-1 NIT No. 828000298-1
FLORENCIA - CAQUETÁ

GUÍA DE APRENDIZAJE ESTUDIANTE


N° 002
1. Identificación de la Guía de Aprendizaje
ÁREA: LENGUA CASTELLANA GRADO: 404
EDUCACIÓN RELIGIOSA
ASIGNATURA:LENGUA CASTELLANA PERIODO: II-2020
EDUCACIÓN RELIGIOSA
Comunicativa Escritora
COMPETENCIA: Comunicativa Lectora
UNIDAD TEMÁTICA: EL CUENTO
RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
 Identifica la estructura del cuento, sus partes y elementos del que se componen.
 Prepara y produce textos escritos, de acuerdo con una intención comunicativa.

2. Estructuración Didáctica de la Guía de Aprendizaje


2.1 Actividad de Reflexión inicial

Según el texto que leyeron (no copiar)


¿Porque creen que es un cuento?
¿El texto leído cree que deja una enseñanza? ¿Cuál será?

Video sobre el cuento (solo es de consulta)


https://www.youtube.com/watch?v=1ZMU8Cb-U5U

Carrera 12 entre calle 7° y 8° Barrio Juan XXIII


Teléfono: 435 4050/1369
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Estrategia
Interactuar estudiante y padre de familia leyendo el cuento y reflexionando sobre las
respuestas dadas por el estudiante.

Socialización:
Leer cuentos: desarrolla la creatividad y habilidades del lenguaje. ... Además, fomenta el
desarrollo creativo y permite a los niños expresar emociones y sentimientos al
identificarse con los personajes de la historia y es un excelente recurso para inculcar el
amor por la lectura desde los primeros años
Reflexión: 5 minutos.
Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios
para el aprendizaje. (Conceptos Básicos)

TEXTO NARRATIVO:
. El texto narrativo es un escrito que nos relata o “narra” como su nombre lo indica, historias,
cuentos, hechos o mitos, en los que intervienen personajes reales o ficticios, la principal
característica es que estos textos deben ser contados por un narrador, pero se destaca que el
narrador, puede ser un personaje.
Un cuento es una narración corta en la que intervienen personajes que realizan acciones en un
lugar y un tiempo determinado

EL CUENTO

Concepto
Un cuento es una narración breve creada por uno o varios autores, basada en hechos
reales o ficticios, cuya trama es protagonizada por un grupo reducido de personajes y
con un argumento relativamente sencillo.

El cuento tiene una estructura o parte del cuento la cual es:

El cuento tiene unas características las cuales son:


 Carácter condensado, es decir, brevedad.
 Presencia de un narrador que cuenta los hechos.
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 Desarrollo de un conflicto central.


 Predomina la fantasía
 Participación de pocos personajes.
 Descripción precisa.
 Las acciones conducen a un final o desenlace.

ELEMENTOS DEL CUENTO


Personajes
Los personajes son los que se encargan de realizar las acciones que se desarrollan en
la historia del cuento.
Narrador
El narrador de un cuento es quien da a conocer la historia que se desarrolla con todos
sus detalles
Acción
La acción se refiere a los actos que llevan a cabo los personajes del cuento dentro de la
historia que se narra.
Ambiente
El ambiente es el lugar donde se producen las acciones, es decir, el espacio donde los
personajes se desenvuelven.
Tiempo
El tiempo se refiere al lapso de duración de la historia. Puede transcurrir en horas, días,
meses o años.
2.2 ACTIVIDAD No. 1

Una con una flecha la palabra que corresponda con su definición:

Narrador es el lugar donde se producen las acciones, es decir,


el espacio donde los personajes se desenvuelven.

Tiempo se refiere a los actos que llevan a cabo los personajes


del cuento dentro de la historia que se narra.

Personajes de un cuento es quien da a conocer la historia que se


desarrolla con todos sus detalles

Acción son los que se encargan de realizar las acciones que


se desarrollan en la historia del cuento

Ambiente se refiere al lapso de duración de la historia. Puede


transcurrir en horas, días, meses o años.

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Tiempo para el desarrollo de la actividad: 30 minutos


2.2 ACTIVIDAD No. 2

Partes de un cuento

El cuento, como historia o narración comprende una serie de acciones con uno o varios
personajes dentro de un contexto histórico y físico, en ocasiones sin especificar.
De una forma genérica, se ha establecido una estructura común de tres partes:

Introducción o Inicio.
Desarrollo o Nudo.
Final o Desenlace.

 La actividad consiste en el siguiente cuadro ubicaran el concepto de las partes


del cuento según corresponda.

Introducción o
Inicio

Desarrollo o
Nudo

Final o
Desenlace

Tiempo para el desarrollo de la actividad:


30 minutos

2.3 ACTIVIDAD N° 3.

 Trabajo con el libro de PTA “el castillo aéreo del brujo” ( Pag.35 )

 Responder los retos 1, 2 y 3 en el libro de PTA (Pag.35 y 36)

 Tiempo para el desarrollo de la actividad: 2 horas.

Tiempo para el desarrollo de la actividad: 2 horas

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2.4 ACTIVIDAD N°4

¡D E J A V O L A R T U I M A G I N A C I O N ¡

 Con la ayuda de tus padres y familiares inventa un cuento cuyo tema sea sobre
cualquier valor, este cuento debe tener un inicio, desarrollo y un final.

 Haras un dibujo del cuento.


Tiempo para el desarrollo de la actividad: 2 horas

2.5 ACTIVIDAD N°5

COMPRENSIÓN LECTORA
Pasar al cuaderno de Religión y responder las preguntas

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Preguntas abiertas

¿Por qué crees que Dios nos dio hermanos?


¿Crees que debemos ser buenos hermanos, explica tu respuesta?
¿Cuándo hablamos de lealtad que crees que significa?

Tiempo para el desarrollo de la actividad: 30 minutos

1. Actividad de evaluación:
Se aproxima a la construcción de un cuento y pre-conceptos a partir de los desarrollos
de retos y desafíos.

Fecha de recepción de la actividad de evaluación:

22/05/2020

1. Bibliografía/ Webgrafía
https://www.anecdonet.com/02/12/lealtad-a-un-hermano/
https://www.youtube.com/watch?v=1ZMU8Cb-U5U

4. Control del documento


Elaborado por: Carlos Alberto Medina Alvarez Fecha: 7 05 2020
.

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