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El documento presenta un resumen de una lección sobre la función de relación en las plantas. La lección se centra en cómo las plantas responden a estímulos de luz, incluyendo tropismos, fotonastias y cómo girasoles y raíces se mueven hacia la luz. Los estudiantes completarán un taller con preguntas sobre estas respuestas de las plantas a la luz.
El documento presenta un resumen de una lección sobre la función de relación en las plantas. La lección se centra en cómo las plantas responden a estímulos de luz, incluyendo tropismos, fotonastias y cómo girasoles y raíces se mueven hacia la luz. Los estudiantes completarán un taller con preguntas sobre estas respuestas de las plantas a la luz.
El documento presenta un resumen de una lección sobre la función de relación en las plantas. La lección se centra en cómo las plantas responden a estímulos de luz, incluyendo tropismos, fotonastias y cómo girasoles y raíces se mueven hacia la luz. Los estudiantes completarán un taller con preguntas sobre estas respuestas de las plantas a la luz.
Asignatura: Ciencias Contenido Temático: Función de relación en
Fecha: Mayo2 de 2020 las plantas
Grado: 5B Profesor: Carolina Londoño
TITULO: La luz como estímulo
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3. 4.
TALLER Observe cada imagen
1. Comente brevemente lo que muestra cada una de las imágenes 1.
2.
3.
4.
2. ¿Qué provoca un tropismo? ___________________________________________________
3. ¿Qué son las fotonastias? ____________________________________________________ 4. Si el ser vivo se dirige al estímulo, se dice que este es _________________________________ 5. El movimiento de los girasoles es _______________________________________________ 6. Las raíces de las plantas responden a un fototropismo _____________ y los tallos ___________ 7. Busque otros ejemplos (estímulo-luz) para tropismos, tactismos y nastias dibuje y explique 1. 2. 3.