INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR SAGRADO CORAZÓN

CHITA-BOYACÁ
MATERIAS: INGLES E INGLÉS JORNADA ÚNICA
GUIA DE APRENDIZAJE EN CASA MES DE MAYO
GRADO 9º

NOMBRE: _____________________________________________________ CURSO__________

GUÍA DE APRENDIZAJE ELABORADA POR LOS DOCENTES:
Luis Miguel Morales: inglés -jornada única (3124633844)
Yenifer Pallares: inglés (3127203376)

OBSERVACIÓNES: El(la) estudiante debe enviar la actividad resuelta al whatsapp o medio de

comunicación que hayan acordado a los 2 docentes en mención para su revisión
CONTENIDOS TEMÁTICOS
• Regular verbs
• Reading comprehension activity
REGULAR VERBS
(verbos regulares)
Se llaman verbos regulares a aquellos que forman el pasado agregando el sufijo ‘ed’ o ‘d’ a la raíz
del verbo. Este marcador de pasado ayuda a reconocer a este tipo de verbos en un texto escrito.
Ej:
INFINITIVE PAST PAST PARTICIPLE
Play played played
Love loved loved
Want wanted wanted

Reglas para colocar “d” o “ed” a los verbos según su terminación:

 ACTIVIDAD
1) Completa la oración con el verbo en paréntesis en la forma correcta

READING COMPREHENSION ACTIVITY

2) Leer el texto detenidamente y resolver las preguntas
Karen's Doll

Karen's favorite toy is her doll. The doll's name is Kathy. Kathy has blond hair and wears a pink
dress. Karen was three years old when she got her doll. Kathy sleeps on Karen's bed when Karen is
at school.

1. What is Karen's favorite toy?

2. What is the name Of Karen's doll?

3. What color is Kathy's hair?

4. What color is Kathy's dressà

5. What does Kathy do when Karen is at school?

6. Is Kathy a real person?