Comprensión y Redacción de Textos II

Docente: M. David Zegarra Panca

EL ESQUEMA DE PRODUCCIÓN
 Logro de la sesión
Al final de la sesión, el estudiante elabora un esquema
de producción jerarquizando información, con la
finalidad de redactar un texto formal.
 -Desempleo
-Facilidad de seguimiento
Lee lo siguiente -Agricultura
-Tráfico
-Riesgos
Luego de buscar información -Edificios inteligentes
sobre “Internet de las cosas”, -Aplicaciones
-Hotelería -Ciudades conectadas
Ernesto tiene muchas ideas, -Amenazas a la privacidad
-Fabrica digital
pero no sabe cómo ordenarlas -Ventajas
para redactar su trabajo. -Ejemplos
-Ahorro de tiempo y dinero
Observa lo que él desarrolló -Amenazas a la seguridad
-Velocidad de análisis de datos

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 Ventajas y desventajas Analiza:
- Amenazas a la seguridad
- Velocidad de análisis de datos
Usos ¿Puede considerarse un esquema de
- Edificios inteligentes producción?
- Ciudades conectadas
Efectos
¿Qué elementos y características debe
- Ahorro de tiempo y dinero
tener un esquema de producción?
- Hotelería
- Fabrica digital
- Facilidad de seguimiento ¿Cómo lo harías tú?
Consecuencias
- Desempleo Revisa la actividad 1 en el
- Agricultura material de trabajo y desarrolla
- Tráfico el esquema en tu cuaderno
- Amenazas a la privacidad

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Etapas de la producción de textos
Definición del Definición de Producción del
tema general ideas texto

3. Producción de ideas 5. Escritura de la

1. Delimitación del tema
primera versión

6. Revisión y corrección
2. Definición de 4. Organización de
destinatario, propósito ideas en un esquema de
del texto, léxico, etc. producción

7. Escritura de la versión
final

Fuente: Adaptado de Carneiro, M. (s/a). Manual de

redacción superior. Lima: San Marcos.
 El esquema de producción

Es una representación gráfica que permite ordenar las

ideas de un tema. Orienta la escritura del texto.

Preciso
Jerarquía: ideas principales,
secundarias, terciarias

Claro
 Organización de ideas en un esquema de producción
Características de los nativos digitales

1. Búsqueda de información más rápida e inmediata

1.1. Fácil acceso a Internet desde distintos dispositivos

1.1.2. Tabletas y computadoras

1.2. Obtención de información en poco tiempo

1.2.1. Visualización de varias páginas a la vez

2. Uso de las redes sociales

2.1. Para la comunicación

2.1.1. WhatsApp, Instagram, Twitter
2.2. Para el aprendizaje

2.2.2. Compartir información académica

Revisa las fuentes y realiza la
actividad 2 del material
impreso.

Fake news: despejando dudas

https://www.youtube.com/watch?v=cxyk7kOt2FU (2:54)
 Para concluir:¿Qué aprendimos
hoy?
¿Por qué es útil elaborar un esquema de producción?
¿Qué elementos tiene el esquema de producción?