“JOSÉ S.

BENÍTEZ ESPINOSA”
TURNO VESPERTINO CLAVE: 06DPR0417N
SECTOR 01 ZONA ESCOLAR 05

“Actividades didácticas para el período de aislamiento social”

Del 18 al 22 de mayo

CICLO ESCOLAR 2019 – 2020 GRADO: ____5°__

GRADO Y GRUPO: 5° Maestra: Susana Elvira Peña Reyes
Lunes 18 al viernes 22 de mayo
ASIGNATURA  TEMA  ACTIVIDAD RECOMENDACIONES  TIEMPO DE CUANDO SE REVISARÁ 
REALIZACIÓN 
Español
Lunes 18 de Los 1:- Observar el 1.- Observar el video de los Mandarla al correo
mayo elementos video de los adjetivos. 1 hora tareas5jsbetv@gmail.com
que se adjetivos 2.- Escribirlo en la libreta
utilizan en la calificativos. Las biografías de los
descripción 2.- Realizar en personajes importantes y
(Adjetivos y la libreta de subrayar los adjetivos
adverbios). Español calificativos.
3 breves 3.- Escribir la fecha.
biografías de
personajes
importantes,
donde se
subrayen los
adjetivos
calificativos.

Matemáticas
Martes 19 de Desafío # 67 1.- Contestar 1.- Qué los alumnos 1 hora Mandarla al correo
mayo ¿Cuál de las páginas 126 consideren la necesidad de tareas5jsbetv@gmail.com
todos? y 127 establecer puntos de
referencia para ubicar objetos
en un espacio determinado.

Geografía 1.- Leer y . Mandarla al correo

Miércoles 20 Turismo subrayar el 1.- Para el mapamundi puedes 1 hora tareas5jsbetv@gmail.com
de mayo libro de utilizar tus colores preferidos.
Geografía
página 132 y 2.- En la investigación puedes
133. buscar, cuales son los
atractivos turísticos, platillos
típicos. Etc
2.- En un
mapamundi o 3.- Anotar el y título y la fecha.
planisferio
identifica los
trece países
más visitados
en el mundo.
De acuerdo al
cuadro de la
página 134.

3.- Selecciona
un destino
turístico de los
mencionados e
investiga sobre
él, puedes
incluir
imágenes y
 pegarlas en la
libreta de
Geografía
.

Formación Normas y 1 Revisar el . 1 hora Mandarla al correo

Jueves 21 de acuerdos mapa 1.- Pueden observar el video tareas5jsbetv@gmail.com
mayo democráticos conceptual de que se encuentra en el enlace
la página 124. sobre las normas y acuerdos
democráticos.
2.- Contestar
las preguntas 2.- Anotar la fecha y el título
de la página en la libreta.
125 en la
libreta de
Formación

3.- Escribir por

lo menos 5
valores o
principios que
respaldan las
normas y los
acuerdos
democráticos.
Historia Temas para 1.- Leer y La solidaridad de México
Viernes 22 de analizar y subrayar las hacia los pueblos en
mayo reflexionar ideas
conflicto. El movimiento
La principales
solidaridad páginas 148 a estudiantil de 1968.
de México la 153.
hacia los 1.- ¿Quiénes fueron los “niños
pueblos en 2- Observar el de Morelia”? (Pág. 149)
conflicto. enlace del
video de 2.- ¿Por qué llegó a México un
historia. gran grupo de españoles a
El (contestar las
partir de 1937? (Pág. 148)
movimiento tres preguntas
Estudiantil que vienen en
3.-. ¿Qué fue la “Guerra Fría”?
de 1968. el video).
(Pág. 150)
3.- Contestar
las preguntas 4- . En política, ¿a qué se le
del conoce como la izquierda?
cuestionario. (Pág. 150)

5- ¿Cuáles eran las demandas

del mitin que se organizó en la
Plaza de las Tres Culturas de
Tlatelolco el 2 de octubre de
1968? (pág. 151)

6.- ¿Qué consecuencias tuvo

el movimiento estudiantil de
1968? (Pág. 152)
Enlace para la materia de formación

https://www.youtube.com/watch?v=t3pUAWxYyW4

Enlace para la asignatura de historia:

Movimiento de 1968

https://www.youtube.com/watch?v=m9p2F3_kddI

Contestar en el cuaderno de historia las tres preguntas que vienen en el video.