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Regional de

Educación 02, San


Juan
“Año de la Consolidación de la Seguridad Alimentaria” Distrito
Educativo 02-06, San Juan Oeste
Plan de acción educativo para ser implementado durante el periodo de
Distrito Educativo 02-06, San Juan Oeste
cuarentena por el Covid-19
Centro Educativo: Carlos Manuel Boció (Magueyal) Código: 03292 Nivel: Primario Modalidad: Jornada Extendida

Propósito General del Plan de Acción: Realizar las acciones necesarias durante el estado de emergencia ocasionado por el Coronavirus (COVID 19), para que
los niños y niñas de la Escuela Carlos Manuel Boció puedan disfrutar de un reforzamiento educativo de calidad, a través de un conjunto de actividades,
recursos y estrategias adecuadas, manteniendo su hábito de estudio desde el hogar y con ayuda de la familia y sus docentes.

ACCION A REALIZAR ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RECURSOS A RESPONSABLE DE LA TIEMPO DE EVALUACION O


UTILIZAR ACCION IMPLEMENTACIÓN RESULTADOS
ESPERADOS
Orientar a la comunidad Taller sobre el Charla sobre el Covid -Cartelones
educativa sobre el coronavirus en el 19 alusivos al EL 100% de los
Coronavirus (Covid 19) centro educativo. Coronavirus actores será
para que tengan -Proyector de Director del centro 9 de marzo del 2020 orientado sobre
conocimiento de qué es videos el COVID 19 tanto
Cómo afecta y cómo se -Computadoras docentes, padres,
previene. -Brochures tutores y
alumnos.
Realizar Jornada de Jornada de limpieza en Limpieza con el -Materiales y El 100% de la
limpieza en el centro todo el centro personal. medios de limpieza Personal de apoyo y 10 de marzo del estructura y área
educativo para educativo. -humano: administrativo 2020 de la escuela
garantizar la (conserjes, sereno) deberán ser
higienización del higienizadas.
mismo.

ACCION A REALIZAR ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RECURSOS A RESPONSABLE DE LA TIEMPO DE EVALUACION O


UTILIZAR ACCION IMPLEMENTACIÓN RESULTADOS
ESPERADOS
Comunicar a la comunidad Visita sector por sector Visita directa a hogares -Humano -Director El 100% de los
sobre la suspensión de de la comunidad y donde de miembros de la padres deberán
-Celulares -APMAE 13 de marzo del 2020
docencia por motivo al radiquen niños del centro APMAE. estar informados
COVID 19. educativo -Carta informativa -Maestros sobre la suspensión
de la docencia y sus
motivos.

Crear grupos de estudio a Creación de grupos en Creación de grupos -Computadoras -Cada docente jefe del 16 de marzo del 2020 El 100% de los
distancia para que los línea en diferentes sociales por internet. grado alumnos y los
-Celulares
alumnos continúen con las plataformas, y en la que docentes estarán
-Director del centro
actividades educativas y su puedan ser usadas las -Tabletas participando en
hábito de estudio. tics como medio para grupos sociales
continuar los procesos -Internet realizados por
educativos. internet con fines
WhatsApp
educativos.
-Zoom

Planificar desde el hogar Realización de Creación de planes -Planificación El 100% de los


las actividades educativas actividades por grados y educativos y actividades docentes
-Actividades -Docentes Durante dure todo el
que los niños deben áreas desde el hogar desde páginas en planificará e
curriculares por estado de emergencia
recibir en los grupos en para ser enviada a los internet y cuadernillos. -Director impartirá las
grado y áreas y el año escolar.
línea. niños. actividades
Orientador educativas que
-Cuadernillos de
serán enviadas a los
aprendizajes alumnos.

ACCION A REALIZAR ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RECURSOS A RESPONSABLE DE LA TIEMPO DE EVALUACION O


UTILIZAR ACCION IMPLEMENTACIÓN RESULTADOS
ESPERADOS
Identificar y usar las Visita a las paginas Visita página del -Internet Durante dure todo el El 100% de los
paginas creadas en línea educativas en línea del MINERD o paginas estado de maestros y
por el MINERD para lograr MINERD o afines usando -Pc -Docentes
educativas en las emergencia y el año alumnos
el uso de las mismas en los el internet para ir redes. -Celulares -Director escolar. identificarán y
procesos de enseñanza a identificando las que
usarán páginas
distancia sean idóneas para -Alumnos
emplearlas en la
del MINERD en
enseñanza a distancia. línea en donde
existan
Identificación de actividades
actividades por grado y
idóneas para
área en las páginas en
desarrollar
línea del MINERD u otras
afines y uso de las
procesos de
mismas en los grupos aprendizajes.
educativos a distancia.

Gestionar La búsqueda Visita al Distrito o Visita al técnico -Carta solicitud El 100% de los
de cuadernillos de técnicos del mismo distrital encargado. estudiantes
-Celular -Director del centro Semana del al 23 de
diferentes grados con la para gestionar o deberán tener
marzo al 03 de abril.
intención de asignar buscar cuadernillos de -Vehículo de motor consigo los
actividades de los diferente grados cuadernillos
aprendizajes vinculadas desde Pre-primario aportados por el
al currículum. hasta sexto. MINERD.
ACCION A REALIZAR ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RECURSOS A RESPONSABLE DE LA TIEMPO DE EVALUACION O
UTILIZAR ACCION IMPLEMENTACIÓN RESULTADOS
ESPERADOS

Gestionar la llegada de -Diálogo con los -Dialogo y llamadas a -Comunicado Lograr que el
los alimentos sólidos y suplidores de los suplidores. escrito 100% de los kits
líquidos del INABIE para -Director Durante todo el
alimentos para realizar alimenticios
que los estudiantes -Llamadas orales estado de
acuerdos sobre día y -Suplidores lleguen al centro
puedan obtener los emergencia.
hora de entrega de -Celulares educativo a
nutrientes necesarios alimentos. -Personal tiempo y en
durante el estado de -Plantel educativo administrativo cantidad correcta.
emergencia. -Visita al centro
educativo para esperar -Mobiliario
y organizar los
alimentos que lleguen.

Repartir kits Repartición de kits -Entrega directa a -Centro educativo -Director Hacer llegar al
alimenticios aportados alimenticios en el cada padre -Personal de apoyo 100% de los niños
por el INABIE a través -Mobiliario -Suplidores Durante todo el
centro educativo. los alimentos que
de los suplidores. estado de
-Kits alimenticios les corresponden
emergencia.
con leches o jugos cada semana.
y alimentos solidos
ACCION A REALIZAR ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RECURSOS A RESPONSABLE DE LA TIEMPO DE EVALUACION O
UTILIZAR ACCION IMPLEMENTACIÓN RESULTADOS
ESPERADOS
Reportar al distrito o -Reporte fotográfico
técnicos encargados las diario o interdiario de -Cámara
actividades realizadas actividades realizadas Reporte fotográfico -Director del centro Durante todo el El 100% de las
por el centro educativo por maestros y -Grupos de estado de actividades
en los grupos de estudiantes en los WhatsApp emergencia. realizadas en los
estudiantes distancia y grupos de WhatsApp. grupos a distancia
la entrega de kits y de la entrega de
alimenticios del INABIE. -Reporte fotográfico alimentos del
semanal al técnico del INABIE serán
INABIE o grupo de reportadas al
distrito sobre los distrito educativo
alimentos entregados o técnicos
por el centro.
encargados.

Mantener un régimen Seguimiento -Visita directa -Celular -Orientadora El 100% de los


de seguimiento a la individual, presencial o -Director alumnos con
situación Psico-afectiva Consulta telefónica -WhatsApp Durante todo el
virtual de la situación situaciones
de los alumnos, padres estado de
psicológica y afectiva psicológicas
y docentes durante emergencia.
de los alumnos y sus afectivas serán
dure el estado de padres. atendidos según
emergencia ocasionado
las posibilidades.
por el COVID 19.

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