La planificación de los aprendizajes

Actividad de aprendizaje No.2

Técnica:
Para Practicando lo aprendido
que la planificación sea efectiva y se logren los resultados esperados, el docente debe tomar en cue
Estrategia: Simulación de procesos intereses y necesidades de los estudiantes,

La planificación es más general La planeación es la acció

El plan y la
y enfocada a alcanzar un planificación trazar un plan
objetivo
a) Datos generales
b) Competencias de
grado o etapa
c) Contenidos a) Contextualización
d) Actividades los conocimientos previ
e) Recursos materiales estudiantes,
f) Recursos humanos Procedimientos b) Desarrollo
g) Textos escolares metodológicos Conocer la información
proporciona sobre el nu
contenido
c) Cierre ejercitar lo ap
resolviendo situaciones

La utilización
del espacio
para promover
aprendizajes
significativos

El ambiente y el espacio es donde se desarrollan los procesos de enseñanza y aprendizaje

a) El clima afectivo
El clima afectivo está
orientado a fortalecer b) Distribución
la identidad, la espacio físico
autoestima y la Este debe ser
convivencia armónica dispuesto de ac
entre maestros y a los objetivos
maestras, alumnos y alcanzar.
alumnas.
nte

al

al
s

o,
á

,
 El trabajo individual se El trabajo entre p
puede desarrollar en es importante por
todas las áreas de Organización de los estudiantes ti
aprendizaje y los estudiantes la oportunidad de
desarrolla la interactuar para
capacidad de compartir experie
atención, y conocimientos
concentración,

práctica
autonomía, y
responsabilidad en las
tareas asignadas.

a) Diálogo de
saberes: Es una
Trabajo en equipo

pedagógica que se
El trabajo en equip
orientado a desarro
las características
individuales y
compartirlas en el g
fomentando el resp

pedagógica
b) Mediación
el liderazgo y la
responsabilidad.

Uso de los
recursos y
materiales
didácticos

c) Mundo letrado
La importancia del uso de recursos y materiales educativos radica en la influencia que los estímulos m
los órganos sensoriales ejercen en la persona que aprende.

El MINEDUC (s.f.), establece en el Nuevo Currículum que las estrategias como:

Aprendizaje
d) Rincones de

Los Rincones de
d) Es import
b) Los materiales c) El material momento de
a) El material debe didáctico debe seleccionar
estar diseñado con deben ser
estar orientado a recurso o m
mediación. pedagógica es capaz del lenguaje oral y espacios físicos,
de acompañar y escrito por medio de organizados para
promover el materiales que que los estudiantes
aprendizaje de los puedan estar desarrollen
e) Aprendizaje estudiantes en el expuestos o ser habilidades, y que
cooperativo desarrollo de la consultados. mediante los
Se puede definir tarea escolar. mismos construyan
como un grupo de su aprendizaje.
procedimientos de
enseñanza para
organizar la clase en
pequeños grupos.

3.6. Malla Curricular

La malla curricular es una estructura que le permite al docente integrar las áreas de
aprendizaje desde diferentes enfoques, propiciando el diálogo entre saberes.