GUIA DE ACTIVIDADES RUBRICA Y EVALUATIVA - TAREA 2
MÉTODOS PARA PROBAR LA VALIDEZ DE ARGUMENTOS
TUTORA: PAULA ANDREA MOSQUERA
ELABORADO POR: THALIA CAROLINA TIRADO ALAVREZ
UNIVERSIDAD NACIONL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
AÑO 2020_1 INTRODUCCIÓN
En esta actividad se desarrollarán las temáticas de razonamientos inductivos, deductivos y las leyes de inferencia usando como apoyo el simulador de Lógica UNAD para la creación de tabla de la verdad.
OBJETIVOS
GÉNERLES - Conocer los métodos de razonamientos inductivos y las reglas de inferencias.
ESPECÍFICOS - Analizar los temas mandados. - Identificar cada una de las leyes de inferencias y razonamiento deductivo e inductivo. - Desarrollar los puntos de la guía. EJERCICIO 1
UNIDAD 2 CONCEPTOS BÁSICOS
LEYES DE LA INFERENCIA LÓGICA: RAZOMIENTO LÓGICA Trata sobre la obtención de LÓGICO: MATEMÁTICA: conclusiones a la que llega el lector Es la manera en la que Es un método utilizado mediante sus conocimientos resolvemos problemas y para demostrar si un utilizando Modus Ponens, Modus conclusiones mediante un argumento es válido o Tollens y Silogísmo Hipotético, proceso mental, iniciando no mediante el uso del estas son leyes que ayudan a dar una mejor forma a los argumentos. con una observación o una lenguaje simbólico. hipótesis. EJERCICIO 2 B. Si sofía está estudiando, entonces, está realizando las actividades. Sofía no está realizando las actividades.
Conclusión: SOFÍA NO ESTÁ ESTUDIANDO
Ley de inferencia aplicada: MODUS TOLLENS
Lenguaje simbólico: p→q
~q ___________ ~p
EJERCICIO 3 Según los datos vistos en investing.com el precio del bitcoin durante el año 2017 se valorizó durante cada uno los 12 meses del año. Esto llevó a que personas particulares invirtieran en bitcoin, dada su tendencia alcista, para obtener ganancias.
p El bitcoin se valorizó los 12 meses del 2017.
q Las personas invirtieron todo el año del 2017.
p → q
Conclusión: Es INDUCTIVO ya que se basaron en la observación y la experiencia que las
P1: (𝑝 ∨ 𝑞) = El grupo de la UNAD va para Sincelejo o Colosó el 24 de junio.
P2: (𝑠 ⟶∼ 𝑟) = Si toman muestras entonces no dictaran charlas. P3: (𝑟) = Dictaran charlas. P4: (∼ 𝑠 ⟶∼ 𝑞) = Si no toman muestras entonces no irán a colosó. Conclusión: (p) = El grupo de la UNAD va para Sincelejo. TABLA DE VERDAD (SIMULADOR) TABLA DE VERDAD (MANUAL)
CONCLUSION
En el desarrollo de esta actividad adquirimos conocimientos sobre las leyes de inferencia y
logramos identificar cuando un razonamiento es inductivo o deductivo y así logrando el desarrollo de los objetivos. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS • Villalpando, B. J. F. (2014). Matemáticas discretas: aplicaciones y ejercicios: Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 29-38) • Chávez, C. P. (2000). Compendio de lógica: Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 163-166) • Pérez, A. R. (2013). Una introducción a las matemáticas discretas y teoría de grafos. Córdoba, AR: El Cid Editor. (pp. 40-49) • Pérez, A. R. (2013). Una introducción a las matemáticas discretas y teoría de grafos. Córdoba, AR: El Cid Editor. (pp. 40-49) • Gutiérrez, J. (2016). Tutoría Unidad 2 Curso 90004. [Archivo de video] • Arredondo, C. J., & Escobar, V. G. (2015). Lógica: temas básicos. Distrito Federal, MÉXICO: Grupo Editorial Patria. (pp. 80-84). • Castaño, C. (2016). Razonamientos Lógicos. [Archivo de video] • Pérez, A. R. (2013). Una introducción a las matemáticas discretas y teoría de grafos. Córdoba, AR: El Cid Editor. (pp. 40-49) • Gutiérrez, W. (2016). Validez de un argumento. [Archivo de video]
