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INTRODUCCIÓN: Esta semana se trabajará lectura, formación de palabras con las consonantes r- rr se
aprenderá de forma lúdica y Divertida. No olvides montar las fotos de tus evidencias a class room, o al
el correo de tu respectiva docente.
APRENDIZAJES 2 PERIODO:
1. Expresar lo que observa, siente, piensa e imagina con juegos, canciones, y lectura de imágenes.
2. Identificar las relaciones sonoras del lenguaje oral establecido asociaciones entre los sonidos onomatopéyicos
de animales y objetos participando en juegos con títeres.
3. Identificar los sonidos de los fonemas consonánticos ( n, d, f, b, c, r, rr, v, q ) y conectores “y“ en
imágenes, pancartas, avisos publicitarios, libros, revistas, lectura y los vincula con las grafías
convencionales para escribir lo que quieren o necesitan expresar participando en la elaboración
lectura de palabras.
ACTIVIDADES DE AFIANZAMIENTO
Continuamos en el repaso del ABCDARIO “que chévere” organizarás en orden el Abecedario, vas
a ver qué divertido será aprender Jugando. https://arbolabc.com/juegos-del-abecedario/que-
desorden-alfabeto
2. Vamos a realizar fichas para aprender los sonidos r- rr (ra re ri ro ru – rra rre rri rro rru) y formar
palabras como (aro – arete- aroma- cara- coro- rata - perro – tierra - torre etc.)-
3.” Vamos a leer con Sapo el repostero y rana rosa y sus rulos superrr” Ilustra en tu cuaderno lo
que te gusto de la lectura .Y como nos gusta aprender Jugando vamos a Realizar la actividad que
se encuentra ingresando en el último link donde tendrás que escribir la letra que falta para
formar la palabra.. Y no olvides enviar la foto con la actividad resuelta.
BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA:
https://www.youtube.com/watch?v=M1cqX5qp0AQ
CORREO DOCENTE:
T: 01: gloriayasid31@gmail.com
T: 02 Galvisvanegasl@gmail.com
T: 03 mapipineda87@gmail.com