PARTICIPANTE:

Luz Del Alba Gómez Segura

FACILITADOR

Rafael Robles

MATRCULA

2018-01381

TEMA

Analiza el caso anexo

Fecha

7/3/2020
Posterior a consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés
científico para la temática objeto de estudio, se sugiere que realices la
siguiente actividad:

1. Analiza el caso anexo y responde la siguiente pregunta: ¿qué puede

estar sucediendo en el aula del caso práctico?

Usualmente los profesores están acostumbrados a dar clases de forma

tradicional, eso significa llegar al aula, poner tarea en la pizarra y que los
estudiantes copien. Lo que sucede con este tipo de metodología, es que los
estudiantes se aburren, se vuelven desinteresados por los estudios, no tienen
deseo de ir a las clases y esto se refleja en la conducta en el aula, donde se
muestran desmotivado y no prestan atención.

Lo que podemos observar en este caso, es que en los estudiantes de la clase

del profesor Juan predomina el aprendizaje cinestésico, lo que significa que
son personas con facilidad en el aprendizaje táctil y logran una mayor
absorción cuando emplean su sentido del tacto y cuando disfrutan de libertad
de movimiento. Por eso, una estrategia que puede implementar el profesor
para sacar la creatividad de los chicos, es hacer maquetas, proyectos
científicos o dibujos 2D.

Los estudiantes prestarían más atención si se toma en cuenta los estilos de

aprendizaje. Se evidencia el aprendizaje visual, y auditivo también, lo que se
podría sacar provecho, con canciones, audios informativos y con
dramatizaciones, esto mantendrá a los jóvenes interesados y más activos en
clase, dándole la oportunidad de mostrar lo creativos que son.
2. Imagina que eres el profesor del caso anterior. Programa una clase de
la asignatura que elijas tomando en cuenta los diversos estilos de
aprendizaje presentes en el grupo.

Asignatura: Historia

Estilos de aprendizaje: Visual, cinestésico y auditivo.

Alumnos: 9no grado

Día: Viernes 15

Estilos de aprendizaje de los alumnos de la clase

de Juan

Visual Auditivo Cinestésico

8:00 Am

-Se hace un círculo con las butacas, donde se puedan ver todos los
estudiantes.

-Música relajante para introducir.

-Repasar la clase de la semana anterior, preguntando quien puede hacer un

resumen y quien puede decir lo que aprendió de los temas pasados.

-Poner un video breve sobre el tema x.

- Cada estudiante debe decir que le pareció el video.

- Después de ver el video sobre el tema x, se hace una tómbola que contiene
preguntas básicas sobre el video visto.

- Los estudiantes formaran grupo de 3 y harán una dramatización sobre el

tema, para esto se le dará un periodo de 25 minutos para que se preparen.

- Se presentan las dramatizaciones y cada estudiante debe decir lo que

entendió de cada dramatización.

- Se finaliza la clase hablando de lo aprendido y se lee una introducción sobre

la clase de la semana próxima.